校长致辞

　尊敬的各位家长，各位学生，大家好！

　今天我们有缘相聚这里，一起共同交流探讨孩子的学习问题，我感到非常的荣幸。请允许我代表 XX 教育的全体员工衷心感谢大家能够在百忙之中抽出时间带着孩子来参加我们的开业庆典(鼓掌)，你们家长和学生的大力支持将会成为我们XX教育追求XX的源源不断的动力。

　首先我给大家简单介绍一下我们 XX 教育，我们 XX 教育创办于2015 年初，到如今已经发展了将近五个年头。我们最初是在北京那边起步的，目前北京这边已有多个培训网点和办事处。我们有着非常专业和实力雄厚的教职工团队(大部分来自北京比较好的中小学优秀教师)，我们队伍平均年龄不超过 30 岁，很有激情也很有干劲。我们奔着以人为本的教育原则，凭借着专业、耐心、高效和科学合理的教学方法屡创佳绩。这几年来经过我们培训出来的孩子已经数以千计，凭着 XX 教育一切为了学生的良心教育模式，我们收到了广大师生和家长的一致好评。

　其次我结合我这几年一线教师以及招生办主任的经历给大家谈一谈目前学校的教育情况和现状以及合理报班的必要性。目前我们国家在教育方面的投入虽然说加强了不少，但是教师这个行业的薪资水平相对其他来说仍然是比较低的，另外新一代的孩子面对外界诱惑多加上物质生活提升后家长的宠溺等方方面面的原因导致了目前学生教育的普遍问题。【教师方面问题+学生自身环境问题】导致一个最直接的问题就是孩子厌学，然后学习成绩越来越差。那么针对这些问

　题，其实我们家长科学合理的给学生选一些课外的培训和辅导就显得特别重要了。

　 接下来我们就谈一谈如何科学合理地去给孩子选择课外的辅导。

　1. 一般来说，家长选择课外辅导班，都会只选弱项去补习，这是毋庸置疑，对的;不过别忘了，进一步加强孩子的优势科目，尤其是优势科目并不十分突出时，也很需要;我们 XX 教育这边提供了小初一对一辅导，针对不同层次和学习成绩的学生进行专项辅导，成绩差的学生，我们一对一重点关注学生的基础知识进行弥补；成绩中等的我们重点培养学生知识掌握的牢固性和解题的熟练度，降低错误率；成绩优秀的我们就重点考虑进行进一步的拔升和超前的学习。

　2. 关于期望值的合理。经过辅导班的上课，家长通常总以为自己的孩子成绩会直线上升，结果呢，孩子上完辅导班回到学校一考试，成绩不但没上去还下滑了，于是乎家长们就对辅导班很不满意。其实这种错误心理非常的普遍。孩子成绩的好与坏，一是家长二是学校老师三是孩子自己四才是辅导班，这几个因素相互制约与互联，缺失了每一方，都可能对孩子成绩有很大的影响。每个家长也只有协调好了这四个方面，才能真正的看到自己孩子有所进步与提高。成绩的提高不是朝日之功，需要的是长久的积累与努力，如果一个辅导班在孩子学习期间能做到温故而知新，就是好的辅导班。那么我们 XX 教育就会针对学生的课程和学习任务情况有一个合理的复习旧知预习新知的学习过程，可以很好的帮助学生巩固之前所学旧知识，同时可以更加容易的接受将要学习的新知识。

　3. 缺乏长期与坚持，这里有两层意思：

　 一是孩子缺乏长期的坚持的学习，上一次辅导班，就再也不去了，对自己的学习与生活规律来了一个调节与破坏，可以说是学习的断路;

　 二是家长也不总是支持孩子上辅导班，总以为上过了也就不再上了，另外选择辅导班也缺乏坚持，其实每个孩子在哪个辅导班上课，已经熟悉了那里的环境与老师，这个辅导班的老师也熟悉了孩子，彼此熟悉对孩子的学习与生活会有很大的好处。家长不应该，这次来这个辅导班，下次再去那个辅导班，把自己的孩子当成了试验品。其实每个辅导班都有自己的特色与规律，适合自己孩子的才是较好的。

　4. 必须面对的现实

　 现在学校学习的要求很高，比如学校的课程进度完全是为上课外辅导班的同学准备的，如果没有报班，除非学习很自觉的孩子，很多孩子可能只能得良或者达标甚至待达标。另外，学习很重要的是比较，现在很多孩子上辅导班，注重早期教育的开发，如果您孩子不做一些储备，尽情享受奢侈的快乐的童年，如果在比较中落后了，那么可能陷入学得不好——上课吸收不好——作业做不好——考试考不好——家长老师同学的压力——不爱学习的恶性循环之中。

　 如果不去做早期教育，不在上学之前适当学习一些基础知识，上学的前一两年可能不易适应，需要家长花费较大的力气，还不一定能改变过来。不过对幼儿而言较好是用游戏的方法学习，在玩中学是较好的，当然，基础好的孩子上学后也要注重习惯的培养，太轻松了也容易养成不好的习惯。我们 XX 教育也提供幼儿园大班的早期教育，

　包括小饭桌等啦可以保证孩子在愉快学习的同时吃饱吃好，同样也免去了我们家长工作忙，没时间陪孩子，没时间照顾孩子做饭等问题。

　5. 针对我们在场的小学生，我有一些特殊的看法和建议

　 小学的成绩虽然不比太纠结，但是如果不在小学打好英语、语文的基础，培养好数学的思维，适当做历史地理生物的储备，启发兴趣，那么上初中可能就会比较累，学得吃力，容易走向恶性循环。因为学校学习是学生十几年内的头等大事，如果孩子落后，学得吃力，被老师批评，被同学嘲笑，没有信心，没有兴趣，还不得不学，那就可能难以快乐了。(可以列举涵涵的例子) 我的一位朋友的孩子上初中，因为小学一直在学英语和作文的辅导班班，所以上初中就轻松得多，而且成绩也不错，信心大增，兴趣也不错。这样学起来就比较快乐了。

　6. 如何正确、快乐地上辅导班

　 不是简单地一个“是否上辅导班”的问题，而是如何能让孩子快乐地、至少不痛苦地上辅导班的问题。如果上辅导班孩子也觉得快乐，像玩一样，那么，孩子的学习肯定就不成问题了。

　 第一：适当辅助孩子

　 孩子报班，不是把学习交给老师了，家长还需要适当帮助孩子度过难关，获得成就感，培养兴趣。

　 第二：先以兴趣培养为主

　 开始不要着急报太多的班，较好先培养孩子学习的兴趣、习惯、信心和动力，孩子如果具备了这些条件，那么适当上兴趣班自然不会有太多问题。另外，也不要给孩子报太多的辅导班，还是要留给孩子

　玩耍的时间，安排的太满可能会有问题，让孩子厌倦。(这一点可以针对我们 XX 教育在随性发挥一些我们这边的课程安排情况) 7. 针对幼儿园升小学的学生

　幼儿园到小学，学生首先面对的是一个适应问题，课时时间延长，功课难度加大等，如果提前预习，有助于学生较快适应小学课堂的教学模式和教学内容，有助于学生学习的发展成绩的提高(穿插讲解 XX教育幼升小的培训班) 8. 针对小学升初一的学生

　小学升初中最大的不同在于增添了英语科目，很多学生在小学内并未涉及过英语知识的学习，就算有也只是简单的单词练习。所以很多学生会比较担心初中的英语科目，毕竟没有接触过或者没有真正对英语进行系统的学习，会有畏难情绪。另外，初中数学较之小学数学，有如“小巫见大巫”，小学数学如果是点的话，初中数学就是线，明显复杂得多，难度系数大很多，加上数学是主要科目之一，而且数学一旦偏科要想考取好学校可谓天方夜谭。(穿插讲解 XX 教育小升初的培训班)

　最后我代表 XX 教育郑重向家长承诺：我们将认真对待每位学生，尽职尽责，不遗余力地辅导孩子，做到让家长放心，您把孩子给我，我把知识和放心还您！让我们以热烈的掌声再次感谢广大学生和家长对我们 XX 教育的支持和厚爱！！