南山区第一小学片区校长信息化教学应用成果展示活动实施方案

　 深圳市南山区第一小学片区2020年校长信息化教学应用成果展示活动实施方案

　为深入推进中小学教育信息化发展，提升中小学教育管理人员信息素养与信息化领导力，推动信息技术与学科的融合创新，根据区教科体局《关于举行 2020 年南山区中小学校长信息化教学应用成果展示活动的通知》，经研究决定由南山区麻双乡中心小学承办第一小学片区校长信息化教学应用成果展示活动，现拟定承办方案如下：

　一、参加对象 第一小学片区各校通过校级初赛遴选出来的校长或副校长（含副书记、不含村小校长）一名。

　具体人员见附件 3。

　二、活动形式及学科 采取“无生模拟（10—15 分钟）的形式，学科自选。

　三、活动时间

　2020 年 11 月 9 日上午 9:30 开始。结束后颁奖。

　四、活动地点

　 南山区麻双乡中心小学多媒体教室 五、具体活动事宜

　（一）无生模拟抽签 时间：11 月 6 日上午 9:00 方式：利用微信的方式抽签（麻双中心小学组织）

　（二）工作人员 1.设备保障、场地布置：麻双中心小学。（负责人：张 XX、朱 XX）

　2.计时、吹口哨：第九小学工作人员、赞贤小学工作人员 3.统分、上机：龙回小学工作人员、镜坝小学工作人员 4.监督：第一小学工作人员、圩下小学工作人员

　 5.制奖、表格打印：麻双中心小学。（负责人：钟 XX、钟XX）

　6.矿泉水两箱，茶杯，开水两瓶，茶叶，水果等。麻双中心小学。（负责人：叶 XX、吴 XX）

　工作人员 9:00 到岗，到麻双中心小学多媒体教室由钟秀琳组织召开工作人员会议。

　（三）评委 片区挂点领导张 XX、肖 XX、片区各校各派出一名担任副校长或以上职务的学科骨干行政人员担任评委。

　评委9:00到岗，在麻双中心小学203会议室由电教室肖XX、教研室张 XX 组织召开评委会议。

　 四、注意事项

　 1.参加活动的选手依据现行的课程标准和相应的教材选择一个课时内容作为活动展示内容,充分应用“教学通 2.0”和网上教材资源,以展现信息技术与学科课程深度融合,创新课堂教学,解决教学重难点、提升学生综合素质的应用效果。。

　2.评委现场评分，各评委不打本校分，去掉一个最高分、最低分，最剩下 6 个评委的平均分作为选手的最后得分。

　3.无生模拟和上课铃声以计时员哨声为准，时间到吹哨提醒，超时 1 分钟以内不扣分，超时 1 分钟以上酌情扣分。

　4.承办校安排评委、工作人员、选手中午的工作餐，如无须用餐的请提前一天告之承办校，以免造成浪费。往返差旅费回原单位报销。

　五、奖项设置

　本次展示活动评选出一等奖 3 名，其他参赛选手为二等奖，由承办学校组织颁奖，得分排名第一的选手将代表片区参加区级比赛。

　深圳市南山区第一小学片区教研协作组

　2020 年 11 月 2 日

　 附件 1：

　南山区中小学校长信息化教学应用成果展示活动成绩登记表 附件 2：

　南山区中小学校长信息化教学应用成果展示活动评分标准 附件 3：

　第一小学片区校长信息化成果应用展示活动授课信息统计表

　附件 2 南山区中小学校长信息化教学应用成果 展示活动评分标准

　授课人：

　授课年级：

　 授课名称：

　项目 权重 评 价 标 准 得分 总计 教学目标 10分 1.教学目标明确、具体，符合新课标要求，体现素质教育精神；

　 2.三维目标深广度恰当，符合学生实际； 3. 重难点把握准确，解决得好。

　教学内容 10分 1.内容具有科学性、系统性，即内容正确，层次结构清楚，整体设计符合学生认知规律；知识容量适度，并能抓住关键，突出重点；

　2. 重视学生能力培养，内容的选择合理有效，渗透思想教育于学科教学之中，有利于吸引学生注意、激发兴趣、陶冶情操。

　教学方法 10分 1.符合教学目标和内容的要求，并能启发学生思维，调动学习的积极性；教法灵活、多样、新颖、具有创新意识；

　2. 循序渐进地实施教学目标，创设的教学情境有利于发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣。

　教学能力 10分 1.指挥、调配得当，具有驾驭课堂的应变能力；

　2.传授知识准确无误，系统性强； 3.结构设计完整合理，层次清楚，适应不同层次的学生需要； 4. 基本功扎实，专业技能强，教态大方，亲切而不拘谨。

　教学效果 10分 1.较好地完成教学任务，教学时间控制得当；

　2.学生基本理解、学会、掌握当堂知识技能，能达到教学目标； 3.能体现信息技术与学科整合的有效性、先进性，优化教学过程，提高课堂教学效率。

　“ 教 学 通2.0”和网上 教 材 资源的应用 50分 1．媒体及教学资源的应用有利于完成教学目标，有利于解决重、难点；

　 2.根据实际情况和教学需要，选择恰当的媒体和资源，与教学过程有机结合，营造一种新型的教学环境，充分体现学生主体地位，以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式，促进教学的最优化； 3．媒体及教学资源的应用有助于提高学习效果，激发学生学习兴趣，有利于学生个性培养及心智技能、自学能力、观察能力、操作能力、创新能力的提高； 4.媒体及教学资源的选择科学、合理，与教学方法、教学内容密切结合，教学效果显著； 5．设计的教学课件紧密结合教学，制作精美，格式规范。

　总分 100分

　 附件 1 南山区中小学校长信息化教学应用成果展示活动成绩登记表 组别:

　片区：

　比赛时间：2020 年

　 月

　 日 序号 姓名 所在学校 职务 上课年级 上课科目 上课课题 指导老师 成绩 是否入闱区级比赛

　 附件 3 3 ：南山区第一小学片区校长信息化成果应用展示活动授课信息登记表

　学校 姓名 联系方式 上课科目 上课课题 指导老师

　语文

　语文

　数学

　数学

　数学

　信息

　数学