2013福建龙岩中考物理试题

　 2013 年福建省龙岩市中考物理试卷

　参考答案与试题解析

　一、单项选择题（16 小题，每小题 2 分，共 32 分）

　1．（2 分）2013 年 6 月 17 日是第 1 个“全国低碳日”．在践行“节能低碳”的今天，应特别重视开发利用的能源是（

　）

　A．煤炭

　B．石油 C．天然气

　D．太阳能 【考点】新能源 PH445； 能源与可持续发展 PH446 【难度】容易题 【分析】“低碳生活”的理念倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，为减低碳排放量，与碳元素有关的能源我们需要减少使用．煤炭、石油、天然气使用时会产生废物、废气污染环境，与节能环保，低碳生活不相符；太阳能取之不尽用之不竭，而且环保，不会对环境产生影响，科学技术的进步，让我们现在很容易将其转化为其他形式的能． 【解答】D 【点评】这道题考查了我们对能源与环境的了解，化石能源的使用会对环境造成污染，所以我们需要选择对环境影响小的新能源，如太阳能、核能、氢能等，从保护环境，从节约能源出发就能解决这类题．

　 2．（2 分）我国 1 元硬币的直径大约是（

　）

　A．2.5m

　 B．2.5 dm

　 C．2.5cm

　 D．2.5 mm 【考点】长度的估测 PH116 【难度】容易题 【分析】我们根据对硬币大小的了解及长度单位的掌握来分析，1 元硬币的直径大约为2.5cm，而 2.5m、2.5dm、2.5mm 都不符合实际。

　【解答】C 【点评】这道题考查了学生对一些常见的物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量的单位、大小有所认识，同时结合生活实际来分析，对生活中的物理量的估测是必考知识点．

　 3．（2 分）摩托车上的热机工作时提供动力的是（

　）

　A．吸气冲程

　B．压缩冲程 C．做功冲程

　D．排气冲程 【考点】内燃机的四个冲程 PH322；热机 PH326 【难度】容易题 【分析】在四冲程内燃机的做功冲程中，燃料燃烧产生大量的高温高压的燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能，为热机工作提供动力． 【解答】C 【点评】本题考查了我们对热机的工作原理和它工作时的四个冲程的掌握情况，我们需要区分压缩冲程和做功冲程中的能量转化的不同，这是常考的知识点。

　 4．（2 分）2013 年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低”是指声音中的（

　）

　A．音调

　B．音色

　 C．响度

　 D．振幅

　 【考点】声音的特征 PH212 【难度】容易题 【分析】需要掌握声音的三个特征：音调、响度、音色，把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”“低”是指声音的音调高低的不同，是各选手的声带振动频率不同所致． 【解答】A 【点评】解决本题需要掌握声音的三个特征：音调、响度、音色，这三个特征分别从三个不同角度来描述声音，不同的因素影响这三个特征；声音的特征是必考知识点．

　 5． （2 分）天气“回潮”时，教室窗户的玻璃上会出现小水珠，这一现象发生的物态变化是（

　）

　A．汽化

　 B．液化

　 C．熔化

　 D．升华 【考点】物态的种类 PH313；物态的变化 PH314 【难度】容易题 【分析】我们需要掌握几种不同的物态变化：①物质由气态变为液态的过程是液化；物质由固态直接变为气态的过程是升华；物质由气态直接变为固态的过程是凝华．②物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的；凝固、液化、凝华是放热的．阴雨天气空气中的水蒸气比较多，碰到温度比较低的玻璃，就会液化形成小水珠，也就是“回潮”现象． 【解答】B 【点评】我们在分析生活中的物态变化时，关键要看清物态变化的前后，物质各处于什么状态；我们也需要掌握不同的物态变化的热量变化情况，这是必考知识点．

　 6．（2 分）下列诗词中能反映光的色散现象的是（

　）

　A．池水映明月 B．彩虹舞山涧 C．潭清疑水浅 D．起舞弄清影 【考点】光的色散 PH221 【难度】容易题 【分析】解决本题首先需要明白各个成语的意思，然后再根据各个成语涉及到的物理知识来解答． A、池水映明月是指明月在水中的倒影，水中倒影是由光的反射形成的，不属于光的色散．此选项不符合题意． B、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象．所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的．此选项符合题意． C、潭水清，疑似水浅是指由于光的折射，看到水底形成的像，像的位置比物体的实际位置要浅，是光的折射现象．此选项不符合题意． D、起舞弄清影，指月中的嫦娥，在月宫中翩翩起舞，只有和自己的影子伴随伴舞，影子是由于光的直线传播，此选项不符合题意． 【解答】B 【点评】这道题考查了我们对光色散现象的判断，光的色散的现象就是形成了彩色的光带，三棱镜实验、彩虹的形成都是利用了光的色散，光的色散原理是光的折射．

　 7．（2 分）为预防 H7N9 禽流感，防疫人员在校内喷洒消毒液，不久在校园内闻到药味，这一现象说明（

　）

　A．分子很小

　 B．分子间有作用力

　 C．分子间有间隙

　 D．分子在不停地做无规则运动 【考点】扩散现象 PH323；分子动理论 PH321 【难度】容易题 【分析】物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子做无规则运动的这种现象叫扩散现象．防疫人员在校内喷洒消毒液，不久在校园内闻到药味，这种现象称为扩散，它说明了一切物质的分子都在不停地做无规则的运动． 【解答】D 【点评】本题主要考查学生对扩散现象的掌握，我们需要知道一切物质的分子都在不停地做着无规则运动，这是中考的常考知识点．

　 8．（2 分）户外遇到雷雨天气时，以下做法正确的是（

　）

　A．躲在大树下避雨

　B．冒雨在运动场上踢球 C．不使用手机通话

　D．撑着金属杆的雨伞在户外行走 【考点】用电安全、防雷原理 PH41C 【难度】容易题 【分析】解答这道题我们需要掌握基本的防雷知识，结合生活中的实际情况来分析：

　A、雷雨天气不能在大树下避雨，因为树比较高，而且树上带有水，树木就成了导体，容易将雷电引下来，人在树下避雨就可能会触电，该选项做法不正确； B、冒雨在运动场上踢球，在空旷场所，人相当于制高点，容易引电使人触电，该选项做法不正确； C、手机电磁波是雷电很好的导体，电磁波在潮湿大气中会形成一个导电性磁场，极易吸引刚形成的闪电雷击．在雷雨天气，雷电干扰大气电离层离子波动，手机的无线频率跳跃性增强，导致芯片被烧掉或把雷电引到手机上．该选项做法正确； D、金属杆是导体，雷电会通过金属杆导入人体，造成触电，该选项做法不正确． 【解答】C 【点评】解决此类题目我们要结合安全用电、防雷原理的知识进行分析．本题来源于日常生活中的常见现象和行为，希望实现安全用电知识的宣传和教育作用．希望同学们重视安全文明用电，掌握防雷常识，避免因雷电造成的经济损失或人身伤害。安全用电和防雷知识是必考知识点。

　 9．（2 分）如图所示的四幅图中，说明电动机工作原理的实验装置是（

　）

　A．

　 B．

　 C．

　 D．

　【考点】电磁感应 PH433；能量的相互转化 PH331 【难度】中等题

　 【分析】要解答本题我们需掌握：电动机的原理是利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理制成的． A、奥斯特实验，说明了通电导体周围存在磁场．故该选项错误； B、当导体在磁场中做切割磁感线运动时，检流计的指针会发生偏转，说明会产生感应电流，这是电磁感应现象，是发电机的原理，故该选项错误； C、该选项是用来研究影响电磁铁磁性强弱因素的实验，故该选项也是错误的； D、当闭合开关后，通电导体在磁场中受力运动，是电动机的原理，故该选项正确。

　【解答】D 【点评】本题考查了电动机的工作原理，电动机在使用中，是将电能转化为机械能，因此它在工作时要消耗电能，所以解题的关键是观察图形中有无电源．

　 10．（2 分）下列现象中，属于利用惯性的是（

　）

　A．高速路上汽车限速行驶

　B．汽车驾乘人员系安全带 C．人踩到香蕉皮上易滑倒

　 D．拍打衣服灰尘脱离衣服 【考点】物质的物理特征 PH121；力与运动 PH128；惯性 PH129 【难度】容易题 【分析】惯性是一切物体都具有的，保持原来运动状态不变的性质． A、高速路上汽车限速行驶，当车突然刹车时，车身运动停止，而人由于惯性还要保持原来的运动状态会发生危险，是惯性带来的危害，该选项不符合题意； B、汽车驾乘人员系安全带，是为了防止汽车紧急刹车时的惯性给人带来危害，该选项不符合题意； C、踩到香蕉皮上时，脚会因为摩擦力减小而突然向前运动，而上身由于惯性仍会保持原来的运动状态，故容易摔倒，是惯性不利的一面，该选项不符合题意； D、用手拍打衣服时，衣服运动，而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，所以就从衣服上脱离出来，是利用了惯性现象，该选项符合题意． 【解答】D． 【点评】本题考查了惯性的概念，惯性是物体的一种固有属性，在任何时候和任何情况下，都不会改变，更不会消失；惯性也有双面性，有的惯性需要我们利用，有的惯性有害，需要我们克服；惯性是常考知识点．

　 11．（2 分）如图所示，重 5N 的石块 浸没在水中称重时为 3N，则石块受到的浮力为（

　）

　A．2N

　 B．3N

　C．5N

　 D．8N 【考点】物体的浮沉条件及其应用 PH141 【难度】容易题 【分析】石块所受浮力等于石块在空气中的重力减去石块在水中时测力计的示数， 因为 G=5N，F 示 =3N，所以 F 浮 =G﹣F 示 =5N﹣3N=2N。

　【解答】A

　 【点评】本题考查了物体受到的浮力的一个简单计算，我们需要掌握利用重力差来求物体的浮力的方法，这是一个基础知识点．

　 12．（2 分）如图是陈大爷眼睛看物体时的成像情况， 则他的眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是（

　）

　A．远视眼

　凸透镜

　 B．远视眼

　凹透镜

　 C．近视眼

　凸透镜

　 D．近视眼

　凹透镜 【考点】远视眼的成因与矫正办法 PH22A；凸透镜的会聚作用 PH227 【难度】容易题 【分析】据图能看出，因为此时像成在了视网膜的后方，所以此时是远视眼的示意图，为了使得像成在视网膜上，所以应该使原来的光线会聚，故应该使用凸透镜进行矫正． 【解答】A 【点评】本题主要考查了学生对远视眼的成因以及矫正方法的掌握，同时也考查了凸透镜的运用；我们需要掌握凸透镜与凹透镜的特点，它们分别能对光有汇聚和发散的作用；透镜是中考的常考知识点．

　 铅笔两端，大拇指受到的压力为 F 1 、压强为 13．（2 分）如图所示，两手指同时压住p 1 ，食指受到的压力为 F 2 、压强为 p 2 ， 则下列判断正确的是（

　）

　A．F 1 ＜F 2

　 B．F 1 ＞F 2

　 C．p 1 ＜p 2

　D．p 1 ＞p 2

　【考点】压强 PH132；平衡力的辨别 PH125 【难度】容易题 【分析】因为铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，所以这两力也相等，即两手指受到的铅笔的压力相同，即 F 1 =F 2 ；由图可知，右手指的受力面积比较小，根据 p=可知，右手指受到的压强比较大，即 p 1 ＜p 2 ． 【解答】C 【点评】本题考查了压强，压强大小的影响因素是压力和接触面的大小，解答本题的关键是知道两手指受到的压力是相同的，然后根据接触面的大小来判断压强大小．

　 14．（2 分）关于导体的电阻，下列说法正确的是（

　）

　A．导体的电阻与导体两端的电压成正比

　B．导体的电阻与通过导体的电流成反比 C．导体两端电压为零时，导体的电阻也为零

　D．导体的电阻与电流、电压大小无关 【考点】影响电阻大小的因素 PH417

　【难度】容易题 【分析】影响导体的电阻大小的因素：长度、横截面积、材料、温度，而与导体两端的电压、通过的电流无关，可见导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流的阻碍作用大小． 导体电阻是本身的性质，与两端电压和电流无关，所以 ABC 不正确，答案 D 描述正确。

　【解答】D

　 【点评】本题考查了电阻的知识，导体的电阻大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与其他条件无关，是基础知识点．

　 15．（2 分）四个悬挂着的带电草球，相互作用情况如图所示，那么 D 球（

　）

　A．带与 A 球不同种的电荷

　 B．带与 B 球不同种的电荷 C．带与 C 球不同种的电荷

　D．一定带正电荷 【考点】物体带电情况的判断 PH41F；磁极间的相互作用 PH435 【难度】容易题 【分析】我们需要掌握电荷之间的相互作用规律：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引．①A 和 B 相互吸引，则 A 与 B 带异种电荷，一个带正电，一个带负电； ②B 和 C 相互排斥，它们一定带同种电荷，可能都是正电，也可能都是负电； ③C 和 D 相互排斥，它们一定带同种电荷，可能都是正电，也可能都是负电． 综上分析可知：BCD 三个小球带同种电荷，A 带另一种电荷． 【解答】A 【点评】我们在解决此类题目时需要注意以下两点：（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（2）相互吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体，这是基础知识点．

　 16．（2 分）质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个 相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图所示，则 下列判断正确的是（

　）

　A．甲的比热容大，是水 B．甲的比热容大，是煤油

　C．乙的比热容大，是水 D．乙的比热容大，是煤油 【考点】比热容 PH325；物理学方法 PH512 【难度】中等题 【分析】如图所示，在某一定时间时，甲的温度的变化量比乙的温度变化量大；利用热量的计算公式 Q=cm△t 分析，甲的比热容小，是煤油；乙的比热容大，是水．故选项 C 符合题意． 【解答】C 【点评】本题采用了控制变量法：把多种因素的问题变成多个单因素的问题，从而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决．控制变量法是常用的分析问题和探究物理问题的方法．

　 二、填空、作图题（7 小题，每空或每图 1 分，共 18 分）

　17． （2 分）2013 年 6 月 12 日，神舟十号航天员从太空通过视频给全球华人送来端午祝福．实现“天地对话”的视频信号是通过

　传递的；女航天员王亚平用手旋动没有叶，粽叶飘转起来，说明力可以改变物体的

　． 【考点】电磁波 PH441；现代通信 PH442；力的特点 PH124；力与运动 PH128

　 【难度】容易题 【分析】电磁波应用于手机通讯、卫星信号、导航、遥控、定位、家电（微波炉、电磁炉）红外波、工业、医疗器械等方面。神舟十号航天员实现“天地对话”的视频信号是通过电磁波传递的；女航天员王亚平用手旋动粽叶，粽叶飘转起来，说明力可以改变物体的运动状态。

　【解答】电磁波；运动状态 【点评】本题考查了电磁波的应用和力的作用效果，我们需要掌握电磁波在我们生活中的应用，如通信、导航等，是基础知识点．

　 18．（2 分）2013 年春晚运用了许多新技术，其中主要利用发光二极管工作的全息 LED 屏幕组合成唯美的 3D 画面．发光二极管具有

　导电特性，它的主要材料是

　． 【考点】导体、绝缘体、半导体、超导体 PH412 【难度】容易题 【分析】新型材料在现代社会生活中占据着主要地位，现代社会正在构建节约型社会，新型材料能够为人类节约很多能源．发光二极管具有单向导电性，主要材料是半导体． 【解答】单向；半导体 【点评】本题考查的是半导体的特点，半导体的导电性介于导体和绝缘体之间，具有单向导电性，导体是常考知识点．

　 19．（2 分）如图所示，女孩呵气是通过

　方式取暖；男孩搓手是通过

　方式取暖．

　 【考点】做功改变物体内能 PH433；热传递改变物体内能 PH434 【难度】容易题 【分析】改变物体内能的方式有两种，一是做功可以改变物体的内能，该过程是能量的转化；二是热传递也可以改变物体的内能，该过程是能量的转移． 女孩通过哈气的方式使手温度升高，在该过程中，嘴里呼出的高温水蒸气将热直接传递给手，故该过程是通过热传递改变物体内能的；男孩通过搓手来取暖，搓手时两手克服摩擦做功，使手的内能增加，温度升高，故该过程是通过做功的方式使手的内能增加． 【解答】热传递；做功 【点评】我们需要知道改变内能的两种方式：热传递，做功，并能用这两种方式来解释现实问题，这是一道必考知识点．

　 20．（2 分）如图所示，A 装置是

　 滑轮，使用它的目的是

　．

　【考点】滑轮 PH152【难度】容易题 【分析】要正确的解答这道题，我们需要掌握定滑轮的特点：不省力，但可改变用力的方向．国旗杆上的滑轮是定滑轮，它的好处是可以改变用力的方向． 【解答】定；可以改变用力的方向 【点评】本题考查了滑轮的特点：定滑轮能改变用力的方向，但不省力；动滑轮能省力，但不省距离，不省功。滑轮是必考知识点。

　 21．（2 分）如图所示电路中，R 1 ：R 2 =1：2，则通过它们的电流之比是

　 ，加在它们两端的电压之比是

　 ．

　【考点】欧姆定律及其应用 PH418；串联电路的电流规律 PH416 【难度】容易题 【分析】由图两电阻串联，∵ 串联电路中各处的电流相等，∴ 通过它们的电流之比是 1：1； ∵

　I= ，∴ = = = ． 【解答】1：1；1：2 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，需要我们灵活的运用电流公式，串并联电路和欧姆定律都是必考知识点．

　 22．（2 分）2013 年 5 月 20 日，美国南部地区遭遇巨型龙卷风侵袭．龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能“吸入”物体是由于龙卷风内部空气流速大于外部空气流速，所以龙卷风内部的压强

　 （填“大于”或“小于”）外部压强；物体被“卷向”空中是由于受到一个向

　 （填“上”或“下”）的合力． 【考点】压强 PH131；流体压强与流速的关系 PH135 【难度】容易题 【分析】我们需知道流体压强与流速的关系：流体中流速快的地方压强小，流速慢的地方压强大．龙卷风内部空气流速大于外部空气流速，所以龙卷风内部的压强小于外部压强； 物体靠近龙卷风的方向，空气流速大，压强小，远离龙卷风的方向，空气流速小，压强大，物体在压强差的作用下，受到向上压力差，被吸入龙卷风．

　 【解答】小于；上 【点评】本题考查了流体流速与压强的关系，在流速越大的地方，压强越小。在龙卷风经过的时候，会造成水面上下两侧流体流动速度的不同，所以会产生压差，我们要学会使用所学知识来解释自然现象。

　 23．（6 分）（1）“糖枣”是上杭古田红色旅游胜地的美食．图 1 示意了筷子夹“糖枣”的情景，此时筷子是

　 杠杆（填“省力”、“费力”或“等臂”）． 请在图 1 中画出“糖枣”所受重力的示意图． （2）给螺线管通电后，小磁针静止时 N 极指向如图 2 所示，请在虚线框内用箭头标出电流的方向．若通过螺线管的电流增大，则它的磁性将

　 （填“增强”、“减弱”或“不变”）． （3）一辆汽车在平直的公路上以 15m/s 速度匀速行驶，则 20s 内汽车行驶的路程为

　 m，请在图 3 中画出汽车行驶的路程与时间的关系图像．

　【考点】力的示意图 PH12B；速度与物体运动 PH112；杠杆 PH151；影响电磁铁磁性强弱的因素 PH436 【难度】较难题 【分析】对各小题分析如下：

　（1）先判断筷子在使用过程中，通过判断动力臂和阻力臂的大小关系，来判断它是属于哪种类型的杠杆，筷子在夹“糖枣”时的使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；“糖枣”所受的重力竖直向下，从重力的作用点，沿重力的方向作有向线段，即可作出重力的示意图． （2）小磁针静止时，N 极向右，因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故可知螺线管左侧为 S 极，右侧为 N 极；则由右手螺旋定则可知电流由左侧流入，即虚线框内电流方向应向上；如图（2）所示；通电螺线管的匝数一定，电流越大，通电螺线管的磁性越强； （3）∵

　v= ，∴

　20s 内汽车行驶的路程 s=vt=15m/s×20s=300m； 同理可求汽车 10s、30s 行驶的路程分别为 150m、450m，利用描点法画出 s﹣t 图象，如图 【解答】（1）费力；如图（1）； （2）如图（2）；增强； （3）300；如图（3）

　【点评】解答这道题需要我们掌握杠杆的分类，主要包括以下三种类型：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．本

　 题也考查了右手螺旋定则、磁极间的相互作用以及影响通电螺线管磁性强弱的因素，要求我们能够熟练应用右手螺旋定则判断磁极或电流方向，是必考知识点．

　 三、实验、探究题（6 小题，除标明外每空 1 分，共 28 分）

　24．（2 分）（1）如图 1 所示的电阻箱接入电路的电阻是

　 Ω． （2）如图 2 所示的弹簧测力计的示数是

　 N．

　【考点】滑动变阻器 PH41A；用弹簧测力计测量力 PH522 【难度】容易题 【分析】对各小题分析如下：

　（1）需要掌握电阻箱的读数方法：分别读出旋钮对应的读数，用数字乘以底下的倍数，最后 将 四 个 数 据 相 加 ． 由 图 可 知 ， 电 阻 箱 接 入 电 路 的 阻 值 为R=1×1000Ω+7×100Ω+8×10Ω+3×1Ω=1783Ω； （2）由图 2 可知，弹簧测力计分度值是 0.2N，其示数为 2.4N． 【解答】（1）1783；（2）2.4 【点评】本题考查了电阻箱与弹簧测力计的读数，在进行简单的实验时，要求我们能正确使用仪器，并能准确的读取所测量的参数；实验仪器是必考知识点．

　 25．（2 分）如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的

　 ，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．若米重 2N，玻璃杯重 1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为

　 N．

　【考点】平衡力的辨别 PH125；摩擦力大小的影响因素 PH127 【难度】中等题 【分析】对各小题分析如下：

　（1）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，增大压力，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦；在筷子提米的时候，米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，又增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力；

　 （2）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力，相互平衡的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上；筷子提米实验中，筷子受到向下力是米和玻璃杯的重力，向上的力是摩擦力，由于米重 2N，玻璃杯重 1N，所以当筷子提着米在空中静止时，筷子受到米的摩擦力是 2N+1N=3N． 【解答】压力；3 【点评】本题考查了影响摩擦力大小的因素和摩擦力大小计算，解题的关键是知道物体在静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力，所以摩擦力等于重力；摩擦力的影响因素是必考知识点．

　 26．（5 分）在如图探究“平面镜成像特点”的实验中：

　（1）是否要透过玻璃板才能观察到蜡烛 A 所成的像？答：

　 ．能否用家用镜子的镜片替代玻璃板？答：

　 ． （2）用玻璃板和与A相同的蜡烛B是为了比较像与物的

　 关系并标记出像的

　 ． （3）当蜡烛 A 靠近玻璃板时，要使蜡烛 B 与 A 的像重合，必须使蜡烛 B

　 玻璃板．

　【考点】实像与虚像的区别 PH22C；探究平面镜成像时像与物的关系 PH545 【难度】中等题 【分析】对各小题分析如下：

　（1）实验的关键是确定像的位置，玻璃既能透光，又能反光，使用玻璃板的原因不是为了透过玻璃板看像，而是为了看清玻璃板后面的物体，让它跟像重合，来比对像和物的大小和位置．所以透过玻璃板才能观察到蜡烛 A 所成的像，不能用家用镜子的镜片替代玻璃板． （2）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系，并切需要标记出像的位置． （3）当蜡烛 A 靠近玻璃板时，要使蜡烛 B 与 A 的像重合，由平面镜成像特点可知，物距等于像距，则必须使蜡烛 B 也靠近玻璃板． 【解答】（1）是；否（不能）；（2）大小；位置；（3）靠近 【点评】本题考查了平面镜成像的特点，我们需要掌握实验过程中每个步骤，每一个仪器的作用和目的；探究平面镜成像特点的实验过程，在近几年中考中的热点．

　 27．（3 分）如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关？”的实验示意图． （1）实验要探究的是物体动能的大小与物体

　 和质量的关系． （2）实验中探究的是

　 （填“A”或“B”）物体的动能，物体动能的大小是通过

　 （填“s”或“h”）的大小来反映的．

　【考点】动能、势能和机械能 PH155；动能的影响因素 PH156 【难度】容易题

　 【分析】对各小题分析如下：

　（1）根据公式：P=mv，动能大小与物体的速度和质量有关，所以实验要探究的是物体动能的大小与物体速度和质量的关系； （2）实验中的应用的是转换法，实验中探究的是小球 A 的动能，其大小是通过木块被推动的距离来判断的． 【解答】（1）速度；（2）A；s 【点评】本题是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验，我们需要掌握实验目和探究方法，在实验中使用了转换法；本题也考查了影响动能的两个因素，动能是常考知识点．

　 28．（8 分）如图 1 所示，一生一熟两个鸡蛋，一起放入装有水的烧杯中，往水中边加盐边搅拌，观察到原来都沉底的鸡蛋有一个先浮出液面．

　（1）为了探究先浮出液面的是生鸡蛋还是熟鸡蛋，小东先用电子秤称出一个生鸡蛋的质量为

　 g（如图 2），将这一鸡蛋煮熟冷却后再称出其质量为 56.40g．通过测量还发现鸡蛋煮熟后体积几乎不变，说明鸡蛋煮熟后的平均密度

　 （填“变大”、“变小”或“不变”）．由此可判断：先浮出液面的是

　鸡蛋，此鸡蛋未露出液面的上浮过程中，受到的浮力

　（填“大于”、“小于”或“等于”）重力． （2）图 1 中，从烧杯侧面观察水中的鸡蛋，所看到的是鸡蛋正立的

　A．放大的虚像

　 B．放大的实像 C．等大的虚像

　 D．等大的实像 （3）为测出鸡蛋的体积，小东进行如下操作：

　①用电子秤称出空烧杯的质量 m 1 ； ②将溢水杯装满水，把鸡蛋轻轻放入溢水杯中并用烧杯接住溢出的水； ③用电子秤称出烧杯和溢出的水的总质量 m 2 ． 则鸡蛋体积的表达式 V=

　 （水的密度用 ρ 水 表示）． 【考点】密度的计算 PH122；阿基米德原理 PH142；物理学方法 PH512；探究凸透镜成像的规律 PH546 【难度】较难题 【分析】对各小题分析如下：

　（1）沉入液体底部的物体排开液体的体积一定，所以物体受到的浮力一定，密度小的物体重力小，当液体密度变大时，物体受到的浮力变大，密度小，重力小的物体先上浮．由图 2所示电子称可知，鸡蛋的质量为 57.37g，鸡蛋煮熟后，质量变小，体积不变，由密度公式可知，其平均密度变小；向水中加盐，先浮出液面的是熟鸡蛋，在鸡蛋未露出液面的上浮过程中，受到的浮力大于重力． （2）装满水的玻璃杯相当于凸透镜，它对水中的鸡蛋成正立、放大的虚像，故 A 正确； （3）鸡蛋放入水中后要沉底，鸡蛋的体积等于它排开水的体积，根据体积求出排开水的质量，然后由密度公式的变形公式求出排开水的体积，即鸡蛋的体积．鸡蛋排开水的质量 m=m 2 ﹣m 1 ，∵

　ρ= ，∴

　鸡蛋的体积 V=V 排 = = ．

　 【解答】（1）57.37；变小；熟；大于；（2）A；（3）

　【点评】本题考查了我们对浮力，密度，凸透镜的掌握，我们需要知道完全浸没的物体的浮力取决于液体密度和排开液体的体积；控制变量法也是一种常用的实验探究方法，我们需要掌握这种方法的特点。

　 29．（8 分）在“测定小灯泡功率”的实验中，被测小灯泡的额定电压为 2.5V，电阻约为 10Ω．

　（1）在检查仪器时，发现电流表指针如图 1 所示，则应对电流表进行

　 ． （2）图 2 是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路． （3）正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器滑片到某一位置，电压表的示数如图 3 所示，为测小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向

　 （填“A”或“B”）端滑动直至电压表示数为 2.5V，记下此时电流表的示数，即可测出． （4）实验中若不慎将电压表和电流表互换了位置，则小灯泡将

　 （填“不亮”、“很亮”、“正常发光”或“烧毁”）． 【考点】电路的基本连接方式 PH413；测量小灯泡的电功率 PH534；探究用电器的电功率实验 PH547 【难度】中等题 【分析】对各小题分析如下：

　（1）由图 1 所示电流表可知，电流表指针没有指在零刻度线上，在使用该电流表之前应对电流表进行机械调零，使指针指在零刻度线上． （2）灯泡额定电压是 2.5V，电压表应选 0～3V 量程，灯泡正常发光时电流约为I= = =0.25A，电流表应选 0～0.6A 量程，灯泡与电流表串联接入电路，电压表与灯泡并联，电路图如图所示． （3）由图 3 所示电压表可知其量程为 0～3V，分度值为 0.1V，其示数为 0.7V，小于灯泡额定电压 2.5V，为测小灯泡的额定功率，应减小滑动变阻器接入电路的阻值，由电路图可知，应将滑动变阻器滑片向 B 端滑动直至电压表示数为 2.5V． （4）实验中不慎将电压表和电流表互换了位置，电压表串联接入电路，电路电阻很大，电路电流很小，几乎为零，可以认为电路断路，灯泡实际功率很小，灯泡不亮．

　 【解答】（1）机械调零；（2）

　（3）B；（4）不亮 【点评】本题考查了电流表机械调零、连接实物电路图、电压表读数、电路现象分析等，在连接电路图时，我们需要注意对电表量程的选择；在对电表进行读数时，先要确定其量程和分度值；探究小灯泡功率实验是必考知识点．

　 四、综合应用题（3 小题，共 22 分．解答有关计算的问题时，要写出必要的文字说明、所依据的公式、重要演算步骤，结果应写明数值和单位）

　30．（6 分）武平梁野山素有天然氧吧之称，其险峻的高山、飞流的瀑布令人叹为观止．依瀑流而建的木栈道蜿蜒至山脚，长约 4km，高度差约 90m，方便了人们近距离感受瀑布的磅礴气势．体重 50kg 的小王从栈道最高处小跑至山脚，用时 30min，求这段时间小王自身重力做的功及功率约为多少？（g 取 10N/kg）

　【考点】功的计算 PH153；功率 PH154 【难度】容易题 【分析】对各小题分析如下：

　（1）在下山过程中是在自己的体重做功，重力做功根据公式 W=Gh 即可求出； （2）求功率可根据功率公式 P= 进行计算． 【解答】（1）小王的重力为：

　G=mg=50kg×10N/kg=500N；

　········································（1 分）

　∵

　W=Gh，h=90m，

　 ········································（2 分）

　∴

　小王自身重力做的功：

　W=Gh=500N×90m=4.5×10 4 J；

　 ········································（3 分）

　（2）∵

　P= ，t=30min=30×60s=1800s，

　········································（4 分）

　∴

　小王克服重力做功的功率为：

　= =25W．

　 ········································（6 分）

　【点评】本题考查对物体做功的条件：作用在物体上的力并且在力的方向上使物体发生位移，解题的关键是找到在重力方向上通过的距离，这是基础知识点．

　 31．（8 分）表一是某电热水壶的铭牌；表二是小红探究该电热水壶效率所记录的数据． 表一：

　产品型号 SWF12P1A﹣150 额定电压 U/V 220 电源频率 f/Hz 50 额定功率 P/W 1200 容量 V/L 1.2

　 表二：

　电源电压 U 电 /V 220 壶内水的质量 m/kg 1 水的初温 t 1 /℃ 33 水的沸点 t 2 /℃ 98 水从初温加热至刚沸腾的时间 t/s 250 求：

　（1）电热水壶的电阻． （2）当电热水壶实际工作电压为 110V 时，它的实际功率． （3）电热水壶的效率．[c 水 =4.2×10 3 J/（kg•℃ ）]． 【考点】电功的计算 PH421；热量的计算 PH322；能量利用效率 PH327；电功率的计算 PH423；比热容 PH325 【难度】中等题 【分析】对各小题分析如下：

　（1）由铭牌可知电热水壶的工作电压和功率，根据 P= 求出电热水壶的电阻； （2）知道电热水壶的电阻和实际电压，根据 P= 求出电热水壶的实际功率； （3）根据 Q 吸 =cm（t﹣t 0 ）求出水吸收的热量，根据 W=Pt 求出消耗的电能，利用效率公式求出电热水壶的效率． 【解答】（1）由 P= 可得，电热水壶的电阻：

　R= = = Ω≈40.3Ω

　········································（1 分）

　（2）当电热水壶实际工作电压为 110V 时，它的实际功率：

　P 实 = = =300W

　········································（3 分）

　（3）水吸收的热量：

　Q吸 =c 水 m （ t ﹣ t 0 ）

　=4.2×10 3 J/ （ kg•℃ ）

　×1kg× （ 98 ℃ ﹣ 33 ℃ ）=2.73×10 5 J，

　 ········································（4 分）

　电水壶 250s 消耗的电能：

　W=Pt=1200W×250s=3×10 5 J，

　········································（5 分）

　加热效率：

　η= ×100%= ×100%=91%．

　 ········································（6 分）

　【点评】本题考查了我们对电功率公式、电功公式、吸热公式和效率公式的应用，解题关键是从表格中找到有用的信息；水加热应用是一个必考知识点，在考题中出现考法很多，需要我们灵活解答．

　 32．（8 分）江河中的水透过大坝内的孔洞穿过底层从坝外的地面冒出来就形成“管涌”． 管涌险情的发展，会导致决堤灾害．1998 年长江流域特大洪灾中，堤坝发生管涌险情 6181 处，经查证，80%是白蚁在堤坝内穿洞建穴所致．

　（1）每年汛期，江水猛涨，水变浑浊，堤脚处极易因水压过大出现管涌险情，请用所学的物理知识解释水压过大的原因． （2）“千里之堤，溃于蚁穴”．为探究堤中蚁穴的探测问题，小伟利用初中物理电学实验器材设计了一个模拟“蚁穴探测仪”的电路．电路中两根探针由较粗的塑包铜导线制成，在导线一端剥去一小段外皮做成两个探针头 P、

　（如图 1﹣a），它们相接触时电路中的电表会偏转；把它们插入苹果（模拟土壤）中，电表偏转（如图 1﹣b）；再往里插入苹果的空洞（模拟蚁穴）中，电表不偏转（如图 1﹣c）．图 1 实验中，利用苹果模拟潮湿的土壤，是因为它们都是

　（填“导体”或“绝缘体”）．请在图 2 的虚线框内画出与探针连接的“蚁穴探测仪”的电路图． 【考点】液体压强 PH133；导体、绝缘体、半导体、超导体 PH412；串、并联电路的设计PH415 【难度】较难题 【分析】（1）液体压强与液体的密度和深度有关，分析江水密度和深度的变化就可以解释水压过大的原因． （2）苹果和潮湿的土壤中都含有大量水分，都是导体；探针插入苹果的空洞（模拟蚁穴）中，电表不发生偏转，说明电路中电流表或者电压表的示数为 0，因此设计电路如下两种可能。

　【解答】（1）江水猛涨，水位（h）上升；江水变浑浊，江水的密度（ρ）变大，根据 p=ρgh可知，堤脚处水压变大．

　 ········································（3 分）

　（2）Q；导体；电路如图

　········································（6 分）

　【点评】本题考查了我们能将物理知识进行实际应用，这类题注重于对学生学以致用的能力培养，我们需要学会根据所描述的情况来设计合理、实用的电路，设计题是近几年的常考题．