五查五看个人学习心得体会和某局从严治党及党风廉政责任书多篇合集

　五查五看个人学习心得体会与某局从严治党及党风廉政责任书多篇合集

　五查五看个人学习心得体会

　通过“五查五看”的学习，使我的工作作风、学习作风、生活作风都有一个极大的转变。我的思想受到了一次深刻的洗礼和教育，为我今后更好地搞好教育教学工作奠定了坚实的思想基础。使我认识到开展作风建设是事业发展的需要，是纯洁队伍的需要，也是自我教育完善的需要。

　过去，我对政治理论学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。对待集体利益考虑得不周全，考虑问题不会从集体利益出发。主动意识不够，工作中缺少主动意识，常常被动消极等待领导的安排。对业务知识的学习不够，尤其是教育理论的实践不够。在教育教学中缺少创新意识，墨守落后的教学方式。对学生的关心和热爱不够，没有做到关心和热爱每一个学生。

　教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格、品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发挥着作用。所以教师更要注意自己的作风问题。通过“五查五看”的学习，一是坚定了理想信念;二是加深了理论功底，特别是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想进一步指导个人工作实践有了深刻的理解;三是增强了全心全意搞好教育教学工作的宗旨观念;四是增强了纪律观念，认识到纪律的重要性;五是促进了个人工作本领和工作能力的提高，进一步增强了努力工作的自觉性和坚定性。六是认识到了学习的重要性，只有不断学习，不断总结才能提高自身素质，更好地搞好工作。

　今后，我要做到，在思想上处事求实，育人务实，为学生服务、为家长服务、为社会服务。在业务上爱岗敬业，勤奋工作，一丝不苟，诲人不倦。在内心深处做到关心爱护学生，尊重信任学生，严格要求学生，全面呵护每个学生的健康成长。在工作、生活中处处为人师表，率先垂范，要求学生做到的，自己首先做到。在教育教学实践中树立创新意识，勇于探索，创造性地做好每一项工作。加强思想修养，提高工作能力。加强业务知识的学习，努力提高自己的业务素质。密切关注教育发展的最新动态，用新的教育思想指导教育教学工作。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符。

　五查五看个人学习心得体会

　5月9日，召开区委党的群众路线教育实践活动领导小组和区委常委扩大会议，传达省委常委、市委书记魏民洲和省委常委、省委组织部部长XXX在全市第二批党的群众路线教育实践活动学习交流座谈会上的讲话精神，研究部署了对第一茬次第一环节开展以“五查五看”为内容的“回头看”，要求全区党员干部把思想统一到中央和省市委的决策部署上来，高标准、严要求、重落实，推动教育实践活动扎实深入开展。

　深化学习，切实打牢思想基础。始终把学习教育贯穿教育实践活动始终，自活动开展以来，先后采取规定教材通读学、倾听专家辅导学、紧跟形势专题学、组织研讨交流学、开展党课引导学、对照先进先辈学等“六学”，狠抓了学习教育。座谈会后，结合全区经济社会发展实际和党员干部的思想现状，继续抓好习近平总书记、刘云山同志、赵乐际同志、省委赵正永书记和市委魏民洲书记的重要讲话精神，以及中央和省市委关于教育实践活动会议精神的专题学习，组织开展交流研讨，要求领导干部加强个人自学，撰写读书笔记和心得体会，对照学习教育、听取意见环节工作方案要求，进行全面深入的自查，查漏补缺、整改落实，做到学深学透，学实学细，解决好“总开关”问题，提高认识水平，增强了思想自觉。

　稳步推进，五查五看“回头看”。扎实推进学习教育、听取意见环节工作的同时，采取班子研讨深入查、个人对照自觉查、发动群众帮助查、举一反三广泛查等多种形式，参加第一茬次的领导班子和领导干部结合自身实际，对学习教育、听取意见环节开展以“五查五看”为内容的“回头看”，重点查思想认识，看是否存在认识不到位、责任不落实的问题;查学习教育，看是否存在重形式、轻效果的问题;查听取意见，看是否存在不深入、不聚焦的问题;查工作措施，看是否有大而化之、华而不实的问题;查解决问题，看是否存在虚晃一枪、避重就轻的问题。看一看第一茬次参学单位在第一环节中责任落实、学习教育、听取意见、工作措施、问题整改等工作抓得严不严、实不实、细不细，查一查还有哪些工作做的不到位、有遗漏、群众不满意，在严、深、实、细上下功夫，真正把班子和个人在“四风”方面存在的问题找准找实。对“回头看”中查找到的薄弱环节不断加强、突出问题抓紧解决，严重问题严肃整顿，确保第一环节工作不虚不偏、不走过场。

　突出重点，聚焦“四风”挖根源。紧扣教育实践活动主要任务，聚焦“四风”不散光。区委教育实践办对征求到的意见建议按照“四风问题、事关群众切身利益的民生问题、与活动开展相关的问题等”三大类进行了归纳梳理，迅速转办、交办至职能部门，边查边改。针对第一茬次参学单位的不同特点，在“五查五看”的基础上，进一步细化了各班子“回头看”查找和剖析根源的重点，要求区委常委会着重在查找整体谋划、科学决策方面的问题，区人大党组着重查找在依法监督方面的问题，区政府党组着重查找在执行决策、抓好落实方面的问题，区政协党组着重查找在参政议政、沟通协调方面的问题，区法院党组着重查找在行使司法执行权和决定方面的问题，区检察院党组着重查找在法律监督方面的问题，灞河新区党工委着重查找二次创业，打造一流开发区方面的问题，增强了“回头看”工作的针对性，对第二环节查摆问题、开展批评工作打牢基础。

　区委就贯彻落实全市第二批教育实践活动学习交流座谈会精神时强调，要向中央和省市委看齐，提升工作水平和质量;要把自己摆进去，找准不足弥补差距;要强化领导，掌握全区活动进展，把规定动作做到位，围绕主题创新自选动作;加强与市委督导组的沟通协调，及时梳理收集到的意见建议，尽快转办交办给责任部门，确保整改问题尽快落实到位

　某局从严治党及党风廉政责任书

　为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，全面贯彻落实中央关于全面从严治党要求，忠诚党章赋予的职责，严格落实主体责任。深化标本兼治，完善监督管理，把纪律挺在前面，持之以恒落实中央八项规定精神，不断加强改进思想作风，着力解决涉及师生及群众利益的突出问题，净化教育系统政治生态，为办好人民满意的教育提供政治保障。根据有关规定，结合教育实际，制定本责任书。

　一、责任范围

　（一）教育局党委对机关和直属单位全面从严治党及党风廉政建设负领导和主体责任。各县（市）区教育局、高新区社会事业局、市属高校对教育行风建设负主体责任。

　（二）教育局党政主要负责人对全局全面从严治党及党风廉政建设负总责；领导班子成员根据工作分工，对分管处室、直属单位主要负责人的党风廉政建设及全面从严治党负领导责任。

　（三）各处室、直属学校（事业单位）主要负责人对本处室、本单位全面从严治党及工作人员党风廉政建设负领导责任。

　二、责任内容

　（一）贯彻落实党中央、国务院以及上级党委、政府和纪检监察机关关于全面从严治党及党风廉政建设的部署和要求，结合实际研究制定全面从严治党工作计划、工作目标和具体措施，每年召开全面从严治党及党风廉政建设工作会议，按照中央“三严三实”的要求，对全面从严治党工作任务进行责任分解，明确领导班子、领导干部在全面从严治党及党风廉政建设中的职责任务，并按照计划推动落实。

　（二）坚持开展党性党风党纪和廉洁从政教育，组织党员、干部学习全面从严治党及党风廉政建设理论和法规制度，加强廉政文化建设。

　（三）建立健全全面从严治党制度机制，坚持把纪律和规矩挺在前面。认真贯彻落实党风廉zd规制度，推进制度创新，深化体制机制改革，从源头上预防和治理腐败。严格落实意识形态工作主体责任。严格遵守党的纪律和廉洁自律各项规定。按照中央“ HYPERLINK "/index.php?m=search&c=index&a=init&typeid=1&siteid=1&q=%C1%BD%D1%A7%D2%BB%D7%F6" \t "_blank" 两学一做”的要求，落实“三会一课”党内组织生活制度，开好民主生活会，切实解决好全面从严治党中存在的问题。监督检查职责范围内的全面从严治党及党风廉政建设情况和下级领导班子、领导干部以及全体党员廉洁从政(教)情况。

　（四）强化权力制约和监督，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。认真落实“三重一大”事项集体决策原则，明确决策规则和程序，完善群众参与、专家论证和集体决策相结合的决策机制，推进权力运行程序化和公开透明。

　（五）严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》。坚持干部“四化”标准和“实在实干实绩”导向，坚持党管干部、任人唯贤、德才兼备、注重实绩、群众公认的原则选拔任用干部，防止和纠正选人用人上的不正之风。

　（六）认真落实中央八项规定精神和省、市委关于改进工作作风的规定，自觉遵守《中国共产党廉洁自律准则》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《关于严格禁止领导干部大办婚丧喜庆事宜和借机敛财的暂行规定》等规定，全面履行 HYPERLINK "/index.php?m=search&c=index&a=init&typeid=1&siteid=1&q=%B5%B3%D5%C2" \t "_blank" 党章赋予的职责，纠正损害群众利益的不正之风，切实解决党风政风行风方面的突出问题。

　（七）规范办学行为，落实依法治教责任。加强招生制度建设，巩固“零择校”，落实“零择班”。全面推行政务校务公开。依法依规全面实施“岗位设置、分岗聘任、绩效考核、岗变薪变”工作。领导干部要主动接受监督，在职称评聘、评优评先等方面要严格按规定、按程序、规范操作，做到公开、公平、公正。切实加强行风建设，规范公务人员廉洁从政和教职工依法从教行为，把师德教育及效果纳入考评范围。严禁在职教师利用业余时间从事营利性教学的行为。严禁学校和教师以任何形式参与、动员或组织学生参加各类培训班。学校应将“不得从事有偿家教”作为教师管理和年终考核的重要内容，将“不得从事有偿家教”列入教师聘用合同，对严重违反师德的行为要依据有关法律法规做出相应处分。

　（八）严格执行财务基建管理规章制度，严格管理，规范收支。认真执行行政事业性收费、收支两条线规定和票款分离制度，不私立帐户、私设小金库、坐收坐支。严格执行基建工程招投标制度和大宗物资购置政府采购制度，大额经费开支实行集体研究。领导干部不得利用职权干预和插手基建维修工程招投标、食堂承包等经济活动。严格执行国家、省、市制定的教育收费政策，不擅自增加收费项目、提高收费标准、扩大收费范围。认真落实对家庭经济困难学生的各项补助政策，切实维护群众利益。

　（九）落实教育党风、政风、行风建设责任制。各县（市）区教育（教体）局、高新区社会事务局和直属学校（事业单位），机关各处室要严格按照“谁主管、谁负责”的原则，加大对教育党风、政风、行风和家风的监管力度，认真受理群众举报，切实解决损害群众利益的违规行为，共同维护教育形象。

　三、责任考核

　（一）直属学校（事业单位）领导班子和领导干部全面从严治党及党风廉政建设主体责任落实情况实行年度考核，在局党委统一领导下进行，由局组织处牵头，纪委监察室等有关处室协助组织实施。

　（二）考核分好、较好、一般、较差四个档次，每年考核一次，与每年度直属学校（事业单位）党政领导班子、领导干部考核一并进行。机关各处室、直属各单位于半年和年终分别报告一次落实情况。

　（三）对全面从严治党及党风廉政建设主体责任执行情况的考核结果，记入单位领导班子及领导干部个人廉政档案，作为对领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。对领导干部的任免、提拔使用，组织部门要事先听取同级纪委的意见。

　四、责任追究

　（一）对当年度全面从严治党及党风廉政建设主体责任考核为一般及以下等次的领导班子，年度综合评价时不能评为先进单位，不推荐为省、市文明单位（含复核推荐）；当年度全面从严治党及党风廉政建设主体责任考核为一般及以下等次的领导干部，不能评为优秀或者先进个人。对年度全面从严治党及党风廉政建设责任考核较差的领导干部，经过进一步调查核实后，要视情况给予相应的组织处理。

　（二）对不履行或不正确履行全面从严治党及党风廉政建设责任的领导干部，严格按照有关规定进行责任追究。责任人对责任范围内党风廉政建设工作思想重视，发现问题能及时指出，并采取措施，但仍然造成不良后果需要追究责任的，根据实际情况可予以从轻处理或免予处理。责任人对责任范围内党风廉政建设思想不重视、工作不到位，对分管范围的领导干部的违纪问题包庇、纵容，造成不良后果的，从严从重处理。

　（三）直属学校在市教育社情民意调查中心调查中，家长满意度低于平均水平且排名后x位的（含倒数第x名），局党委将对学校主要负责人进行诫勉谈话。

　本责任书由各级领导（责任人）与分管的干部（责任对象）双方签署，一式二份，责任双方各保存一份。

　中共xx市教育局
? 县（市）区教育局、直属学校

　委 ?员 ?会

（事业单位）党委（总支、支部）

　党委书记（签字）：
? ?责任人（签字）：

　2016年 ?月 ?日

2016年 ?月 ?日

　五查五看个人学习心得体会

　通过“五查五看”的学习，使我的工作作风、学习作风、生活作风都有一个极大的转变。我的思想受到了一次深刻的洗礼和教育，为我今后更好地搞好教育教学工作奠定了坚实的思想基础。使我认识到开展作风建设是事业发展的需要，是纯洁队伍的需要，也是自我教育完善的需要。

　过去，我对政治理论学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。对待集体利益考虑得不周全，考虑问题不会从集体利益出发。主动意识不够，工作中缺少主动意识，常常被动消极等待领导的安排。对业务知识的学习不够，尤其是教育理论的实践不够。在教育教学中缺少创新意识，墨守落后的教学方式。对学生的关心和热爱不够，没有做到关心和热爱每一个学生。

　教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格、品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发挥着作用。所以教师更要注意自己的作风问题。通过“五查五看”的学习，一是坚定了理想信念;二是加深了理论功底，特别是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想进一步指导个人工作实践有了深刻的理解;三是增强了全心全意搞好教育教学工作的宗旨观念;四是增强了纪律观念，认识到纪律的重要性;五是促进了个人工作本领和工作能力的提高，进一步增强了努力工作的自觉性和坚定性。六是认识到了学习的重要性，只有不断学习，不断总结才能提高自身素质，更好地搞好工作。

　今后，我要做到，在思想上处事求实，育人务实，为学生服务、为家长服务、为社会服务。在业务上爱岗敬业，勤奋工作，一丝不苟，诲人不倦。在内心深处做到关心爱护学生，尊重信任学生，严格要求学生，全面呵护每个学生的健康成长。在工作、生活中处处为人师表，率先垂范，要求学生做到的，自己首先做到。在教育教学实践中树立创新意识，勇于探索，创造性地做好每一项工作。加强思想修养，提高工作能力。加强业务知识的学习，努力提高自己的业务素质。密切关注教育发展的最新动态，用新的教育思想指导教育教学工作。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符。

　五查五看个人学习心得体会

　作为一名入党积极分子，我没有正式参加院部组织的“五查五看”活动，但是我内心非常希望能够接受到党的最新教育思想，想把自己的思想剖析向党组织做一下汇报，恳请党内领导同志们给予指正!现汇报如下：

　一、工作中存在的问题

　1、查思想。我深感自己的政治思想还很不成熟，看事情想事情还不够深入细致，自我整改自我完善能力还尚待进一步提高。虽然有着正确的人生观价值观，但是面对社会上的种种物质诱惑，还时而会心潮起伏。在院部工作中，还是不能做到全心付出毫无怨言。尤其是在一些重大事情上，考虑的不够深入细致，政治觉悟很需要大步提升。

　2、查纪律。我感觉自己的纪律性还不够严格。有些时候，特别是周五下午，看到班级大都没有课了，单位没有事情了，想到孩子早放学，就非常想能搭个便车早一点回家。

　3、查工作作风。在工作中，我一直尽职尽责，工作作风还算踏实硬朗。但是大局意识、责任意识还远远不够，需要大幅度提升。考虑问题时，更多地从小我出发，还做不到以大局为出发点，致使有过工作失误，给院部工作带来了麻烦。

　4、查效率。作为一名教导员，虽然能够按时完成领导老师交给的各项任务，但是完成的质量还需要进一步提高。比如每学期的外方集中授课，我觉得只要能把对方要上的课排进班级课表就可以了。其实，还需要多站在外籍教师的角度考虑，在授课场所的安排上，应该尽量给他们安排离办公室近的教室;为了授课质量及外国教师授课习惯，尽量给他们安排小的多媒体教室;每天授课的数量要均衡;夏天尽量安排有空调的教室。诸如此类的问题，都需要在工作中，进一步提高办事效率，既要有速度，更要有质量才行。另外，感觉自己在工作中开创性与创新性还很不够，一名好的工作人员，不仅要完成院部分配的任务，而且要在工作方法上有创新发展才行。

　5、查服务。教务员说到底就是一个为人服务的岗位。它是为广大师生的教学及生活服务的。虽然我基本树立了为基层和群众服务的思想观念，服务态度也还算端正，但服务意识还需要进一步增强，服务质量还有待于进一步完善。因为日常工作繁多琐碎，老师们需要的东西有时候又是出其不意的，因为数量较少，我会嫌麻烦，会积攒到要求数量多后才去采购，这是需要改正的。另外，对学生的服务态度也需要进一步端正加强。现在的孩子在家大多娇生惯养，独立性与生活自理能力都很差，每学期都有大量丢学生证的，而且还不及时补办，甚至要等到考试前半个小时才到教导部补办。面对这种情况，我会表现的很不耐烦，尽管会一一办理，但是难以做到面带微笑，态度温和。

　二、下一步工作中的改进措施

　1、加强自我政治学习能力，养成勤学习勤思考的好习惯。对学校组织的各项政治学习，即使没有资格参加到学习班中去，对各种精神方针也要认真自我学习，领会各项会议精神，并切实贯彻到日常工作中，用来指导自己的各项工作，避免在工作中出现方向错误问题和原则错误问题。

　2、加强全局观念，舍弃利己思想，加强组织纪律性。在工作中，吸取以前所犯错误，私下不谈未公开的工作中的事情，“闲坐莫论他人非，低头常思自己过”。没有调查就没有发言权，对于自己不知情或者不了解的事情，不能轻易发表自己的观点。在对人对事上，要做到公正公平以事论事;在日常工作中，要做到不偏不倚，科学合理。

　3.养成谦虚谨慎、艰苦奋斗，善于自我批评的工作作风。工作无小事，工作中，要保持谦虚的态度和慎言慎行的习惯;要肯于吃苦，对工作不拈轻怕重;对自己所犯过失，要勇于承认错误，敢于自我批评，杜绝敷衍塞责推卸责任的态度。

　4、勤学勤思，善于总结，提高工作效率。在已经熟悉业务的基础上，进一步加强业务学习，对于工作中会用到的各项能力，要通过学习尽快掌握，并力求在工作方法上有所创新发展。计算机水平还需要进一步提高，公文写作能力要进一步提高，英语交际口语要进一步熟练准确，这是我下一步想提高的三个能力目标。

　5、加强自我调控能力，进一步端正服务态度，增强服务意识，提高服务质量。作为一名老教师，要尽量做到不骄不躁，尽量不让自己的个人情绪影响到单位工作。要学会微笑服务，摆正位置，当好配角。立足本职，当好师生的服务员。工作中密切联系全体师生，积极倾听老师的呼声，了解学生的疾苦，及时将所了解情况上报给领导，配合各级领导的各项工作，为大家搞好服务，做一名合格的服务员。对领导的指示，多一份细心，少一份粗心;对老师，多一份虚心，少一份骄心;对学生，多一份耐心，少一份躁心。愿为三春雨，润物细无声。