人教版语文六年级上册第四组第13课《只有一个地球》同步练习D卷

人教版语文六年级上册第四组第13课《只有一个地球》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共21题；
共136分) 1. （6分）辨字组词 莹________     滥________     胁________ 营________     槛________     肋________ 2. （8分）写反义词 破坏________     遥远________     渺小________     枯竭________ 慷慨________     奉献________     随意________     造福________ 3. （4分）选择划线字的正确读音 遨________游（áo  ào）
    扁________舟（piān  biǎn）
枯________竭（ɡū  kū）     慷慨________（kǎi  ɡài）
4. （1分）判断下列句子所运用的说明方法。

它是一个半径只有六千三百多千米的星球。________ 5. （6分）给划线的词换个意思相近的词语。

①在天际遥望地球，这个水蓝色的晶莹球体，上面蓝色和白色的纹痕________相互交错________着。

②如果不加节制________地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭________。

③人类不能指望________在破坏了地球以后再移居________到别的星球上去。

6. （4分）写出下列词语的反义词。

毁坏——________          容易——________ 精心——________          美丽——________ 7. （16分）比一比，再组词 竭________     遨________     赐________     慨________ 渴________     傲________     惕________     概________ 协________     赌________     薄________     萤________ 胁________     睹________     簿________     莹________ 8. （1分）判断下列句子所运用的说明方法。

它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。________ 9. （12分）填入恰当的字组成词语。

映入________ ________    相互________ ________    ________ ________可亲 一叶________ ________    ________ ________提供   不加________ ________ 10. （10分）比一比，再组词。

竭________    遨________    赐________    慨________    协________ 歇________    傲________    惕________    概________    胁________ 11. （6分）在横线上填适当的字组成词语。

映入________      相互________       ________可亲 一叶________      ________不断       不加________ 12. （11分）内容梳理（课文回放）
①《只有一个地球》一文以________的形式，从________的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“________”的事实，呼吁人类应该________。

②课文从________引入，接着从________、________、________三个方面来说明________的事实，最后告诉人们________的重要性，提醒人们要________。

13. （5分）写几句保护地球的标语。

如：精心保护地球，造福子孙后代。

14. （5分）看拼音，写词语。

jīng yíng        héǎi         ēn cì            wēi xié       kū jié ________      ________   ________     ________   ________ 15. （5分）说说下列句子中划线词的意思。

①鲜花朵朵，争奇斗艳 ， 芬芳迷人。

②要是在白天开花，就有被灼伤的危险。

16. （5分）照样子改写句子。

例：你怎么能赌气不吃饭呢？ 你不能赌气不吃饭。

“野”味十足的索溪峪怎能不令人流连忘返？ 17. （5分）将下列词语组合成四字词语，然后选用一两个写话。

生态      基地 矿产      灾难 资源      移民 枯竭      开采 18. （8分）辨字组词 葛________     胁________     赌________     莹________ 蔼________     协________     睹________     萤________ 19. （10分）比一比，再组词。

赌________    薄________    萤________    滥________    矿________ 睹________    簿________    莹________    槛________    旷________ 20. （6分）选词填空 后果     结果     成果 ①不听劝告，________自负。

②不听劝告，不会有什么好的________的。

③科学家的研究取得了丰硕的________。

希望     指望     愿望 ④想到月球去居住，________是好的，但不可能。

⑤我们________大家都能够重视环境的保护。

⑥他这件事没做好，想受表扬是没________了。

21. （2分）你认为课文《只有一个地球》中重点学了什么内容，请选择适合的答案（ ）
A . 地球是一个晶莹透亮、美丽壮观的球体。

B . 与宇宙相比，地球是渺小的，地球上拥有的自然资源是有限的。

C . 地球是人类生命的摇篮，它所拥有的自然资源是有限的，我们要精心保护地球和地球的生态环境。

二、 阅读题 (共3题；
共52分) 22. （24分）阅读下文，回答问题 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难 ， 给人类生存带来了严重的威胁。

（1）给文中划线的字注音。

________ ________ ________ 因为 灾难 生存 （2）结合句子理解划线字的意思。

①再生：________。

②滥用：________。

（3）短文提到的可再生资源有________、________、________、________。

（4）根据内容理解，完成下面填空。

①从文中“________”一词可以看出这段文字两句话之间是________关系。

②地球上自然资源遭到破坏的原因一是________，二是________。

③文中的本来一词不能够去掉，因为________。

（5）根据课内外的了解，写出所知道的生态灾难的类型。

（6）根据这段文字提出的问题，设计两条保护和节约资源的广告语。

23. （13分）阅读短文，回答问题 风 一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。________它们都是风，________它们的脾性却完全不同。

春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了。花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。

夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有点风也是暖烘烘的。吹散不了炎热，怪不得叫“熏”风。

初秋，一阵凉风拂来，吹在们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了，稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，________我们有一颗火热的心。

风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？ （1）在文中的横线上，填上适当的关联词语。

①________它们都是风，________它们的脾性却完全不同。

②我们却迎着寒风坚持长跑，________我们有一颗火热的心。

（2）有“Δ”划分段落，写出段意。

（3）抄写两个拟人句。

24. （15分）阅读下文，回答问题 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

（1）这段文字写的是________。

（2）给划线的字注音。

________ ________ 映入 纹痕 （3）找出具体些地球美丽壮观的句子。

（4）根据理解完成填空。

①“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中“蓝色”的是________，“白色”的是________，“水蓝色的纱衣”指的是________。

②这段话中将地球比作________和________，说明它的________，表达出对地球的________之情。

参考答案 一、 基础题 (共21题；
共136分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 二、 阅读题 (共3题；
共52分) 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 22-5、 22-6、 23-1、 23-2、 23-3、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、