2012年1月国开（中央电大）汉语言专科《中国古代文学（B）（1）》期末考试试题及答案

2012年1月国开(中央电大)汉语言专科《中国古代文学(B)(1)》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷代号：2409；
资料整理于2020年10月14日。

一、填空题 1.《诗经》，当时人们叫它(《____》)或(《____》)。到了汉代，它作为儒家的经典地位被确定下来，称为《诗经》。

诗；
诗三百(前后顺序可以颠倒) 2.根据音乐性质的不同，《诗经》分为____、雅、颂三个部分，共____篇作品。

风；
305 3.教材认为，战国时期哲理散文(即诸子散文)中的(《____》)和(《____》)，两千多年来一直被当作古代文章的典范。

孟子；
庄子(前后顺序可以颠倒) 4.战国时期两位最重要的诗人是楚国的____和____。

屈原；
宋玉(前后顺序可以颠倒) 5.骚体赋的首倡者是西汉初年的赋家贾谊，其骚体赋代表作是(《____》)和(《____》)。

吊屈原赋；
脯鸟赋(前后顺序可以颠倒) 6.鲁迅在《汉文学史纲要》中赞扬《史记》是“史家之____，无韵之(《____》)”。

绝唱；
离骚 7.东汉时期两位最杰出的辞赋家是____和____。他们的京都赋代表作《两都赋》和《二京赋》结构宏伟，铺陈绚丽。

班固；
张衡 8.教材指出，汉代文学成就最高的是____(填文学体裁)，而文人五言诗(《____》)标志着一个诗歌新纪元的开始。

散文；
古诗十九首 9.建安时期唯一的女诗人是____，她的带有自传性的五言诗代表作是(《____》)。

蔡琰；
悲愤诗 10.晋代，被认为是继承了“建安风骨”的三位诗人是《咏史诗八首》的作者____、《扶风歌》的作者____和陶渊明。

左思；
刘琨 11.魏晋南北朝时期的小说可以分为两类：即志怪小说和轶事小说。前者以干宝的(《____》)成就最高；
后者的代表作则是刘义庆的(《____》)。

搜神记；
世说新语 12.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗是：“____，____。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。” 杨花落尽子规啼；
闻道龙标过五溪 13.白居易感伤诗中的两首最著名的长篇抒情叙事诗是(《____》)和(《____》)。

长恨歌；
琵琶行(前后顺序可以颠倒) 14.唐代的小说有了长足的发展，这就是(“____”)小说的出现，唐代的这种小说源于六朝的____小说。

传奇；
笔记 15.李煜词《浪淘沙》(帘外雨潺潺)下阙是.“____，无限江山，____。流水落花春去也，天上人间。” 独自莫凭栏；
别时容易见时难 二、默写和填句题 16.默写：刘禹锡的《乌衣巷》诗。

答：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。” 17.填句：《秦风•无衣》
岂日无衣？____。王于兴师，____，____！ 岂日无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！ 岂日无衣？____。王于兴师，____，____！ 答：岂日无衣？(与子同袍)。王子兴师，(修我戈矛)。(与子同仇)! 岂日无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！ 岂日无衣？(与子同裳)。王于兴师，(修我甲兵)。(与子偕行)! 三、简答题 18.结合教材，简述《诗经》的艺术成就。

答：(1)现实主义优良传统；

(2)善于通过描写自然景物以抒情写志、刻画人物；

(3)赋、比、兴的表现手法；

(4)以四言为主体的诗歌形式；

(5)语言准确、生动、丰富多彩，表现出高度的艺术性。

19.什么是“建安风骨”？ 答：(1)建安诗人打破了两汉以来辞赋独盛，诗坛沉寂的局面，继古诗十九首之后，掀起了第一次文人五言诗的创作高潮；

(2)他们直承汉乐府民歌的现实主义精神，真实而广泛地反映了动乱的社会现实和人民的苦难，展示了广阔的时代生活画面；

(3)表现了作家建功立业的理想壮志和积极进取精神；

(4)也流露了人生短促、壮志难酬的悲凉幽怨情绪。

(5)这些作品意境宏大，笔调明朗，风格雄健、慷慨悲凉，具有鲜明的时代特征和个性特色。

四、分析论述题 20.结合教材，试论《庄子》散文的艺术成就。

答：《庄子》散文的艺术成就：
(1)哲理与诗意的交融；

(2)异彩纷呈的寓言故事；

(3)意出尘外的想象；

(4)汪洋恣肆的文章形式。

21.试析曹操诗《步出夏门行•观沧海》。(提示：可以从题材内容、思想情感、体裁形式、艺术手法、语言运用等层面中任选若干角度进行分析。) 附曹操《步出夏门行•观沧海》：
东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉！歌以咏志。

答：若能从题材内容、思想情感、体裁形式、艺术手法、语言运用等层面中任选若干角度进行分析，可以酌情给分。

22.试析汉乐府《上邪》。(提示：可以从题材内容、思想情感、体裁形式、艺术手法、语言运用等层面中任选若干角度进行分析。) 附《上邪》：
上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。

山无陵，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ 答：若能从题材内容、思想情感、体裁形式、艺术手法、语言运用等层面中任选若干角度进行分析，可以酌情给分。

说明：
1.简答、分析论述题不要求与本答案字句相同，言之有理、有据即可得分；
其他试题学生回答与本答案不同而又确有根据的，不扣分；

2.分析论述题要点与论证各占一半分；
分析论述题如果三题都答，只判前两题；

3.除填空、默写题外，简答、分析论述题每两个错别字扣1分，这两题错别字扣分总共不超过4分；

4.限制字数题，学生回答超过字数，不扣分。