答谢中书书习题2
来源:中华会计网 发布时间:2020-08-29 点击:
《答谢中书书》习题
一、基础知识
1、根据课文填空并解释字词。
岸石壁,五色( ):________________ 晓雾将( ):________________
( )竞跃:________________ 未复有能( )其奇者:________________
2、解释加下划线的字词。
①四时俱备( ) ②晓雾将歇( )③夕日欲颓( )
④沉鳞竞跃:( ) ⑤念无与为乐者:( )⑥未复有能与其奇者:( )
3、解释下列各组一词多义现象。
(1)欲:夕日欲颓( )实是欲界之仙都( )欲穷其林( )
(2)与:未复有能与其奇者( )念无与为乐者( )
相与步中庭( )选贤与能( )
4、文学常识填空。
《答谢中书书》的作者是________,字通明,号________。题目中的第二个“书”字的意思是________。
5、 下边两个句子各用了什么修辞手法?
(1)高峰入云,清流见底。
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
6、判断下列说法的正确与否,对的打“√”,错的打“×”。
A.“月色入户”把月光拟人化,写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊,主动地与他作伴,有意慰藉我们这位失意的诗人。( )
B.“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己,迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。( )
C.“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”短短三句话,没有写一个月字,却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合,正面形容与侧面烘托相结合的方法。( )
D.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语,感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理,在痛苦中又得到某种慰藉的心情。( )
7、翻译下列句子。
(1)两岸石壁,五色交辉。
(2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
(3)实是欲界之仙都。
(4)青林翠竹,四时俱备。
(5)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(6)自康乐以来,未复有能与其奇者。
二、课文理解题。
1、《答谢中书书》中总领全文的句子是?
2、《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是?
3、文中的静景是?文中的动景是?
4、文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是?
5、文中感叹世人追逐功名,无暇欣赏奇丽的山水,从而曲折的表达作者清高的句子:
6、“山川之美,古来共谈”内含作者什么感情?
7、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是:
8、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是:
9、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是:
10、最能体现作者思想感情的语句是:
11、“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情?
12、《答谢中书书》表达了作者怎样的思想感情?
参考答案
一、 1、交辉:交相辉映。歇:消散。.沉鳞:潜游在水中的鱼。与:参与,这里指欣赏
2、①四季 ②早晨 ③坠落 ④潜游在水中的鱼 ⑤考虑、想到 ⑥参与,这里指欣赏
3、(1)将要;欲望;想要(2)参与,这里指欣赏;和,连词;通“举”,推荐,选拔
4、陶弘景;华阳隐居;信
5、(1)对偶(2)对偶,借代
6、A.√B.×C.√D.√
7、 (1)两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。
(2)早晨的雾气即将消散,猿猴和鸟的叫声杂乱无章。(交织在一起)
(3)实在是人间天堂。
(4)苍青的密林和碧绿的竹子,一年四季常青葱翠。
(5)每当傍晚,夕阳将落,可见到水中的鱼儿竞相跳跃。
(6)自从谢灵运之后,还没有人能置身这佳美的山水之中。
二、1、山川之美,古来共谈。
2、高峰入云,清流见底
3、静景:高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。
动景:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
4、实是欲界之仙都。
5、自康乐以来,未复有能与其奇者。
6、有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。
7、“高峰入云,清流见底”
8、两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时具备。
9、晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
10、实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
11、表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。与谢公比肩之意溢于言表。
12、表达了作者对秀美山川的热爱和赞美之情。
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