浅谈会计教学中思想政治教育

　浅谈会计教学中的思想政治教育

　论文导读：邓婕（1981-），女，江西赣州人，赣州广播电视大学教师，江西理工大学文法学院思想政治教育专业 2009 级硕士研究生，主要从事会计教学与思想政治教育研究。在教学中，结合每个章节的内容解读相应的会计法律条款，使学生明确法律法规，做到规范做账，真实记录经济活动。关键词：会计，教学，思想政治教育

　中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调指出,大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。今天我们所面对的学生，明天则为会计从业工作者，他们将关系到国家经济建设健康发展，那么在会计课教学中如何将思想政治教育贯穿其中呢？ 一、加强思想政治教育 思想教育主要是进行世界观、方法论教育，着重解决主观与客观相符合的问题。在课堂上我们用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装头脑，提高学生认识世界、改造世界的能力，针对会计这一行业的特殊性培养学生树立科学的世界观、人生观、价值观。发表论文。政治教育重点是解决对国家、阶级、社会制度等重大政治问题的立场和态

　度，加强爱国主义、集体主义教育，增强学生对祖国的热爱。在课堂教学中，通过讲授会计的产生和发展的历史过程，告诉学生会计并不是西方的舶来品，我国早在《周礼》中就有会计官职的设置，如“司会”，掌管国家和地方的财产物资。到了西汉，我们的祖先就用“计簿”和“簿书”来登记会计事项，元代形成了“四柱清册”，即“旧管+新收=开除+实在”意思就是“原有的+新得到的=拿走的+还剩下的”，这是历史上最早出现的平衡公式，明朝时期出现的“龙门帐”是现代资产负债表几损益表的雏形。这些都是祖先留给世界会计史上的宝贵的文化遗产，是中华民族集体智慧的结晶。让学生深刻地了解中国会计属于世界东方文明古国会计发展系列，曾一度处于世界先进之列，为世界会计的发展有着卓越的贡献，并由此来激发学生的民族自豪感及爱国热情。同时，在讲授中穿插些我国著名会计学家的故事和其成长历程，如：潘序伦，这位被国外会计界誉为中国会计之父的会计学家，为中国会计教育事业做出了巨大的贡献，他所创立的立信会计专科学校（现上海立信会计学院），为祖国培养了大批合格的会计人才，以此来激发学生对先辈的敬仰和热爱，使其将爱国主义觉悟和情感变成刻苦学习会计知识的实际行动，为以后成为合格的社会主义理财家打下坚实的基础。

　二、开展道德诚信教育 但丁说过，“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远填补不了道德的缺陷”。会计人员的道德素养直接影响着经济生活的发展状况。作为一名教育者，我时刻铭记德国教育家赫尔巴特说过的一句话：“教

　育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中——道德。”近年来，频频发生的有如“安然事件”“银广夏”ST 猴王、三九药业等上市公司会计造假事件，给我们一个重要的警示：会计行业存在着严重的道德危机和信用缺失。“会计”作为一个特殊的岗位，会计人员直接与金钱打交道，处在处理各种经济利益关系的特殊位置上，这不仅要求他们掌握系统的会计专业知识，更要有较强的责任心和原则性，需把国家和人民的利益放在首位。课堂上，通过典型事例的讲解让学生充分意识到“诚信是会计师行业的灵魂，失去这个根本点，不要说摆脱信任危机没有希望，整个行业都将毁于一旦”，诚信不仅具有一般意义，更是安生立命之本。谨记朱镕基总理所说的：“诚信为本，操守为重”，“不做假账”。

　三、强化法律纪律教育 为适应我国市场经济新形势,健全和完善具有中国特色的会计理论与方法体系，我国于 1999 年 10 月 31 日公布新会计法，新会计法的实施对规范和加强会计工作，促进经济发展起到了积极作用。在教学中，结合每个章节的内容解读相应的会计法律条款，使学生明确法律法规，做到规范做账，真实记录经济活动。面对当前查处的会计造假事件，让学生意识到，损害国家利益，谋取私利的行为最终会得到法律的严惩。

　四、做好心理健康教育 心理教育主要是提高受教育者心理素质的教育。面对日趋激烈的竞争环境，学生心理压力也日益加大。“会计”作为一个特殊的岗位，要求

　从业者具备良好的个性，健全的人格，健康的情感，乐观的心态，坚强的意识，特别是要有在激烈的竞争中勇于进取、不怕挫折、自强自立、艰苦创业的意志品质和能力。纵观会计史，大凡在会计领域做出突出贡献的会计人，大都具有逆境成才、自强不息的奋斗精神，也正是这种精神促使他们取得了事业的成功，在会计史上留下了辉煌的一页。而逆境成才、自强不息的精神正是当前一些大学生所欠缺的。发表论文。在专业课程的教学过程中，运用会计人逆境成才、自强不息的精神影响学生的思想、情感和行为，积极引导学生培养健全的任何，良好的心态，使其具备应有的心理承受能力去面对未来市场的竞争。发表论文。

　总之，会计工作是联系市场经济各方面的纽带，会计人员是社会经济秩序的重要维护者。作为会计课专业教师，我们有责任和义务为国家培养业务过硬、政治素质高的合格会计人才，保证国家经济健康有序的进行。

　参考文献：【1】张耀灿，郑永廷等.现代思想政治教育学【M】.北京：人民出版社，2001.6.【2】

　刘云青.对我国会计环境变迁与高校会计教育改革的思考【J】.北京教育学院学报，2002 年 01 期.【3】刘艳.论高校会计教学改革【J】.株洲工学院学报，2005 年 02 期.【4】敖素.在课程教学中渗透思想政治教育——大学生思想政治教育方法之我见【J】.中国教育导刊，2007 年第 2 期.【5】吴卓，孟宪东.探索新方法，提高马克思主义理论教育的实效性【J】.教学与研究，2005（6）：35.【6】潘先银，曹建军.对增强思想品德课教学实效性的认识和思考

　【J】.思想政治教育研究，2004（4）:56.