幼儿园中班语言课件:玩拼板
来源:英国移民 发布时间:2020-09-16 点击:
但游戏中,拼板几乎都是放在地上作为一个辅助物品,幼儿别没有很好地运用,而拼板本身取用方便,具有的小巧、轻薄的特点,其实很容易成为幼儿活动的玩具,中班的幼儿也具有一定的运动创新能力,他们在运动中不再满足于模仿别人的动作,而是想通过某种方式表现自我。
我根据《纲要》所提出的既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。
让幼儿能够自主地运用拼板,想出多种的玩法。
教学目标
1、学习双脚并拢侧身跳,保持身体平衡,提高动作协调性。
2、探索拼板的不同玩法,感受创新的乐趣。
3、逐步形成善于与同伴合作以及勇于接受挑战的品质。
教学重点
学会双脚并拢侧身跳,动作标准教学难点
能用侧身跳的方式玩拼板,并接受比赛挑战教学准备
1、接触过拼板,并有一定的经验。
2、30厘米见方的泡沫拼板人手一块。
3、《奶牛歌》音乐以及场地布置。
教学过程
一、律动导入,唤醒幼儿身体各部分机能。
播放《奶牛歌》音乐,引导幼儿进行热身运动,为下面活动做准备。
师小朋友们,我们手里拿着什么呀?拼板让我们跟它一起运动起来吧!
二、探索、体验拼板的不同玩法。
1、教师引导幼儿探索单块拼板的玩法。
师拼板除了可以和我们一起运动外,还可以怎么玩呢?请你找个空地方去玩一玩吧!
2、教师请个别幼儿来示范玩拼板的方法,在此基础上教师进行提升并组织幼儿练习相关动作,重点练习多种跳法,。
师好,让我们休息一下,请你站到和你拼板一样颜色的线后面。
谁来介绍一下,你是怎么玩拼板的?顶在头上、一手托起、在上面跳、跨过去,跳过去……
三、学习正面向前双脚并拢侧跳。
1、教师引导幼儿学习原地正面向前双脚并拢侧跳。
师老师也有一种玩拼板的方法哦,把拼板放在地上,正面向前,站在拼板的旁边,双脚并拢,膝盖稍微弯曲,向侧面跳过拼板。
2、请个别幼儿来尝试正面向前双脚并拢侧跳。
师谁愿意来试一试呢?正面向前,站在拼板的侧面,双脚并拢,膝盖稍弯曲,向侧面跳
3、教师引导幼儿尝试正面向前双脚并拢侧跳。
师请你找个空地放去试一试吧!比比看,谁跳的最稳!
4、集体练习师让我们一起来跳一跳吧!123跳……【幼儿园中班语言课件《玩拼板》】
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