四年级下册信息技术教案-18.安徒生童话|冀教版
来源:英国留学 发布时间:2021-03-12 点击:
姓 名 班级 册数 二册 课 题 安徒生童话 教学目标 1、知识目标:
① 学会在幻灯片中插入动画,增强信息表现的趣味性;
② 学会使用超级链接实现各种信息的联系,使信息的表现形式更加丰富;
③ 使用设计模板,方便制作使用。
2、技能目标:利用所学知识美化修饰幻灯片。
3、情感目标:学生通过学习制作的过程,从中获得更多的关于安徒生童话的信息,培养学生的信息技术素养。
教学重难点 超级链接的设置及理解运用 教学手段 教师演示、学生练习 教 学 设 计 一、激发情趣,猜谜导入:
师:我们先来猜个谜语吧,猜一个人,我来说这个人的特点,同学们来猜猜他是谁? 1、他以童心抒写爱心,以优美的文字描写着人们美好的生活,以手中的笔勾画着整个世界。
2、他的童话作品为世世代代的人们分享,他为全世界的儿童带来快乐的世界。
3、他是一名丹麦的作家;
4、他的代表作品有《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等。
大家猜到没有,他是谁? 对,他就是安徒生。大家还知道有哪些故事是他写的? 《海的女儿》、、《野天鹅》、《拇指姑娘》…… 教 学 设 计 二、出示设计要求:
今天我们一起来制作一组幻灯片,把你们喜欢的安徒生童话故事和大家一起来分享一下。
参考P66,设计作品要求:
封面:标题“安徒生童话”,配装饰图片;
扉页:简介 目录:选几个童话故事名 每个童话故事:每一个故事制作一个幻灯片,内容为童话故事简介,相关图片,故事动画。
三、利用学过的知识制作幻灯片 在制作之前,我们一起来回顾一下以前学过的知识 师提问:
1、插入标题,需要怎么做,找同学上讲台演示;
2、怎样插入新的幻灯片;
3、怎样把老师提供的安徒生简介、目录放到幻灯片里面;
(提醒学生用完打开的记事本文件后要及时关掉,以免打开太多,造成混乱)
4、怎样插入图片并调整位置;
根据老师提供的资料,按照要求设计制作演示文稿 学生动手制作 师:巡视 修饰演示文稿 师:大部分同学已经按要求完成了自己的作品,有的同学在灯片里面还插入了动画,使作品变得更生动有趣了。请同学给演示一下插入的方法。
A、插入动画 插入—文件和声音—文件中的影片,添加动画会为演示效果增加灵性,更能吸引人。
B.超级链接 我们制作好的演示文稿播放到目录时,能不能实现点播呢,(也就是想看哪个故事就看哪个故事),还有,放完一个故事后,怎样回到目录呢,这就要用到超级链接,下面大家看一下如何使用超级链接。
师演示:
1、给目录做超级链接,并制作返回目录按钮;
2、给童话故事链接网址;
安徒生童话全集 http://www.vastman.com/story/antsh/antsh.htm 童话故事网:http://www.tonghua5.com/ 中国儿童资源网:
http://www.tom61.com C.使用设计模板 在PowerPoint中提供了很多种设计模板,方便制作使用。使用模板还可以将模板应用于所有幻灯片或选定的幻灯片,大家可以尝试不同的模板,观察效果,看看都有什么不同。
好处:使用模板制作幻灯片,既节省了时间,又能达到预期效果。
学生开始修饰自己的作品,老师巡视。
四、欣赏作品 演示部分学生好的作品 五、交流
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