六五普法自检自查报告

　篇一：“六五”普法工作自查报告

　甘肃高台工业园区管理委员会办公室

　“六五”普法工作自查总结

　自2011年“六五”普法和依法治理工作开展以來，我单位的普法工作按照县委、县政府 的总体部署和要求，坚持邓小平理论“三个代表”的重要思想为指导，紧紧围绕县委、县政 府的中心工作，围绕改革、发展、稳定的大局，立足于依法治县工作目标，认真实施“六五” 普法规划，切实加强民主法制建设，积极推进依法治县工作，为促进全县各项事业协调发展, 做出了积极的贡献。现将我单位“六五”普法工作情况汇报如下：

　一、 加强组织领导，明确目标任务

　1、 加强组织领导。为了切实抓好“六五”普法及依法治理工作的实施，按照县依法治县 办及本单位制定的规划要求，我单位成立了由主任任组长，副主任任副组长，各股室股长为 成员的普法领导小组。根据规划所涉及的法律法规学习内容，分年度制定学习计划，对年度 普法教育活动制定了日程安排表，将任务分段分层分解，领导小组按照计划要求，定期安排 部署，定期督导落实，从而形成了主要领导带头，班子成员全力配合，全体职工积极参与的 良好学习氛围，为"六五”普法工作的开展和任务的全面落实提供了强有力的组织保证。

　2、 扎实安排部署。先后组织干部职工传达学习了县委、-1 -

　县政府关于普法方面的要求和精神，对本单位“六五”普法工作进行动员部署，大力宣传依 法治国方略和“六五”普法的重要意义，紧密结合工作实际，研究制定了《甘肃高台工业园 区管委会办公室开展法制宣传教育笫六个五年规划》等，明确了开展普法工作的指导思想、 工作目标、主要任务、工作要求、组织领导、工作步骤和保障措施，使全体干部职工进一步 统一了思想，提高了认识，为“六五”普法工作开好头、起好步奠定了基础。同时在认真总 结“五五”普法成功经验的基础上，积极探索加强法制宣传教育、推进普法依法治理工作的 新途径、新措施、新办法。

　3、 建全和完善规章制度。为了依法、规范、有序地推进档案资源建设，我单位根据档案 法律、法规和有关业务标准，结合工作实际，有计划、有步骤地重新修订了《高台工业园区 用水管理办法》《高台工业园区企业入驻管理办法》《基建维修管理制度》等，保证了工业园 区工作的顺利开展。围绕对单位领导班子及其成员的监督，建立了《党员组织生活会制度沢

　《公务接待制度》等制度。围绕内部管理，建立了《职工考勤及请销假制度》、《干部职工口 常行为规范》等制度。立足源头防腐，建立长效管理制约机制。为全面加强完善普法和行政 执法工作提供了制度保障，进一步规范了普法和行政执法责任及行为。

　二、 采取得力措施，落实普法工作

　一是重视普法教材的基础性作用，从单位办公经费中安排资金，严格按照有关要求，积 极征订了《干部法律知识读本》、

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　《档案常用法律法规与制度汇编》《公务员学法用法读本》等普法学习教材和业务法规书籍, 为学法、普法、用法提供了必备条件；购买发放了 “六五”普法工作学习笔记和会议记录， 保证了普法工作有安排，有记录，有笔记，有心得。二是坚持学习制度化，充分利用每周一、

　三、五早晨学习和党日活动，积极开展学习培训，组织干部职工集中学习了《干部法律知识 读本》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政处罚法沢《行政许可法》、《环境保护法》、《安 全生产法》等法律法规，在学习中坚持做到学习时间、学习人员、学习内容、学习制度、学 习效果五落实，个人累计学法时间每年不少于40小时，人均每年学法笔记字数在15000字以 上。结合本职工作，积极选派人员参加市、县组织的各类法律法规培训班和县普法机构开展 的法律知识考试，参考率、合格率均达到了 100%。通过抓学习，使全体干部职工的学法自觉 性进一步增强，法律素质不断捉高。

　三、学法联系实际，普法讲求实效

　通过对法律法规知识持续不断地学习，全单位工作人员依法行政的观念明显增强，法律 素质逐步提高；有力地推动了本单位的法制工作，强化了内部制度建设，为建设法治政府奠 定了基础，提供了保障。

　1、 坚持围绕中心工作，服务大局的原则。按照园区“十二五”规划时期发展战略和具体 要求，紧密围绕园区生产经营这个中心任务，有组织、有步骤的落实“六五”普法工作

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　任务，为园区建设创造良好的法制条件。

　2、 坚持以人为本，服务职工群众生产生活的原则。坚持普法工作为广大职工群众服务的 根本宗旨出发，以职工群众普遍关心、与职工群众生产生活密切相关的法律法规为主要内容 进行宣传教育，增强学法用法的积极性和实效性。

　3、 坚持重点突出、分类指导的原则。在普法的基础上，在园区各股室范围内结合工作性 质有重点的进行学习，提高领导者和职工遵纪守法、依法治园的能力。

　我单位的“六五”普法工作虽然収得了阶段性成果，但也存在一些不足：一是部分干部 对学法用法的重要性认识不够，习惯于用传统的方式去处理新问题。

　二是一些同志学法不深入，浅尝辄止，法制意识淡薄，缺乏用法律解决问题的能力。

　廿肃高台工业园区管理委员会办公室

　2015年4月15日

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　篇二：六五普法自查报告

　巴中市第五中学

　“六五”普法自查报告

　按照《“六五”普法屮期检查工作的通知》精神，巴中市第五屮学进行了认真自查。现 将“六五”普法工作开展情况报告如下：

　从去年以来，我校在认真总结“五五”普法典型经验基础之上，精心部署“六五”普法 工作，在工作中继续坚持以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以增强人 的法制观念为先导，以提高人的法律意识为重任，以促进社会稳定、依法行政为目标，精心 组织，广为发动，狠抓落实，注重依法治理，加大力度开展“六五”普法教育工作。通过抓 规划、抓学习、抓督导、抓重点、抓考核，面向全校师生开展普法宣传活动，大大提高了普 法的工作水平，取得了良好的成效。

　一、主要做法及成效

　（一） 进一步强化了组织领导

　为了加强“六五”普法工作的领导，我校将这项工作作为一项长期性工作来抓。自“五 五”普法以來就建立了以校长龙从武为组长，分管领导李家模书记、张远副校长为副组长， 相关处室（办公室、政教处等处室）领导为成员的普法领导小组，并指定专人具体负责日常 工作。“六五”普法规划实施以来，根据人员岗位变动，及时调整了小组成员并在学校设立了 专、兼职普法机构，安排了普法依法治理工作联络员，负责普法工作信息的及时沟通，基本 实现了普法工作的“归口管理”，保障了全校普法工作的顺利、有序、有效衔接，形成了主要 领导亲自抓、分管领导具体抓的领导机制。做到机构常设，队伍常在，工作常抓，思想到位， 认识到位，措施到位，为普法工作奠定了坚实的组织基础。

　（二） 更新和改进了方式方法

　为确保广大教职工学好、运用好这些法律法规，我校普法领导小组，在总结和吸取“五 五”普法工作经验的基础上，运用科学发展观分析并解决普法工作中的困难，建立并完善了 行之有效的普法方式，法制宣传教育工作得到有效开展。

　一是抓规划，确保普法工作的正确方向

　普法规划是五年普法工作的总纲领，它为五年内的普法工作确定了工作目标、工作思想 和工作任务，有了好的规划可以使工作有序、有效开展，能够避免工作的盲目性。我们在制 定普法规划时提前了解了新出台和即将出台的法律、法规实施情况，针对性的学习规划，同 时结合每年工作实际情况，再进行相应的调整，制定详细年度普法计划，每季度均有学习主 题，同时针对不同的人群制定不同的学习内容，并相应制定了专门活动方案。通过普法规划、 年度计划的制定，使普法工作在实际开展过程中有了明确的方向，避免重复学、突击学、应 付学，全年普法工作有序进行。

　二是抓制度建设，法制宣传教育工作逐步制度化

　为了调动大家参与学习的积极性，我们采取“抓住时机、名师指导、形式灵活”的普法模式， 坚持并完善各种学习制度，努力提高教职工的法制意识，增强法制能力。

　1、 坚持并完善领导干部学法制度。为了使领导干部学法落到实处，我们进一步完善了党 支部学法制度，在每季度安排一次领导干部学法基础上，更加注重运用校长办公会、支委会 的时机“以案讲法”，增加学法的次数，提高学法的质量。如我们将重大行政处罚案件提报到 校长办公会上，将行政处罚决定的研究与法律条文学习结合起來，使领导们对行政许可法、 处罚法等法律法规有了更深入了解。

　2、 坚持并完善教职工学法制度。我们通过党支部组织，充分利用例会学习时I'可，贯穿普 法内容，进行行政处罚案件剖析讨论，采取互动式学习。同时，采取“请进来”的方式，利 用名师效应，组织大家课堂式学习，邀请有关部门有关人员进行授课，出勤率由原來70%提 高到98%,大大提高了教职工学法的积极性。同时，创新宣传形式，充分发掘各种宣传教育 途径，积极利用网络等现代传播方式，加强法制宣传。此外，我们还将法律学习作为新进教 师的第一堂课，已培训近20名年轻教师。

　3、 坚持并完善学生学法制度。近年来，我们结合实际加大了学生学法力度，并通过普法 考试检验学习的效果。在高中三个年级中收到了较好的信息反馈。

　三是抓督导，实现了普法工作的规范化管理

　为了使普法具有更强的指导意义，我们重点抓普法督导，抓依法行政，建立了 “三项机 制”，促进法律知识从理论向实践转变。

　1、 建立并完善了考核机制。我们在去年就建立了普法工作考核制度，“六五”普法工作 开展以來，我们对普法组织的建设、计划落实、普法培训、普法宣传等内容进行量化打分， 将普法工作列为年度工作考核目标，纳入目标责任制管理内容，与年度目标考核、评优选模 结合起来，进一步加大考核力度，以考核促学习，以考核求进步，同时及时表彰涌现出来的 先进集体和先进个人，推动普法工作的全面发展。

　2、 建立并完善了常效机制。针对普法工作缺少有力抓手的问题，我们创新了普法工作日 常管理模式，设立了普法工作专档，对各单位的规划、年度计划、普法机构及工作人员情况、 普法材料上报情况、普法活动开展情况等资料进行备案，及时、全面了解和掌握各单位和部 门普法工作开展情况，年底将各单位活动的开展情况予以整理，作为考核依据之一。近年来， 我们又进一步加大了日常考核的比重，将日常报告和抽查情况占年度考核总成绩的比重提高 到60%,这一举措更加注重平时的普法工作和普法的实际效果，避免了普法工作年底应付检 查的现象，确实使工作落到了实处。

　3、 建立并完善了普法考试与普法工作效果评价相结合的跟踪管理机制。为了检验教职工 对法制知识的学握程度和运用情况，我校将普法考试与目标管理的内容相结合、与专项法制 宣传相结合、与工作岗位特点相结合，除了统一参加上级普法机关组织的普法考试和各类法 制知识竞赛外，每年还在校内根据学科特征，按比例抽取人员进行法制知识理论考试。把普 法考试作为我校教职工学习法律的实际行动和检验普法效果的一项重要活动來抓，通过 对相关法律知识考试及考前的学法、普法工作，促进师生学法、用法、普法的积极性和主动 性。

　（三）选准和突出工作重点，依法治理效果显著

　按照规划部署，结合工作形势，突出重点对象和重点任务，将法制教育与依法治理有机 结合，进一步提高依法治理成效。

　（一）学生的法制宣传教育，要按照国家“六五”普法规划的要求，以学习宣传宪法为 核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任” 为主要内容的法制宣传教育，学习宣传与公民切身利益密切相关的法律法规，以及维护社会 和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规，大力提高广大教师、学生的宪法意识、法治 观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。（二）紧紧围绕全面推 进依法治教的要求，学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学 行为等内容的法律知识；广泛、深入地学习、宣传新修订的《义务教育法》，加大培训工作的 力度，使教师完整、准确地理解《义务教育法》的意义、各项制度以及具体条款内容；学习 宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护未成年学生合 法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全 的法律知识，切实提高广大教育工作者、学生和社会各界依法参与教育管理的能力。

　（三） 紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治 观念与法律素质，作为学校教育教学屮的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课 程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

　（四） 坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律 对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为 的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制， 把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践Z中。

　（五） 坚持普法与推进依法治教的实践相结合，全面推进依法行政，大力开展依法治校。

　完善学校依法治理的制度与机制，健全符合法治精神和法律规定的学校内部管理体制，形成 符合法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法治观念、 提高法律索质的重要场所。继续开展依法治校示范单位的创建和经验的总结、推广工作。

　二、 存在的问题

　虽然我们在普法工作中取得了一定的成绩和经验，但在工作中还存在一些问题和不足。

　（一） 普法工作的发展形势不平衡

　一是有个别教职工把法制宣传教育工作视为软任务，因此对这项工作不加重视，工作落 实比较难。二是少数人员自身学法上没有正确对待，认为普法教育年年搞、老一套，随便 应付就可以了，不愿真正花力气去学。三是有的教职工认为普法工作与自身联系不大，工作 协调比较难。这些对普法工作重要性的模糊甚至错误的认识，严重影响着工作的顺利开展。

　（二） 法制宣传方式还比较单一

　在工作开展中还是以传统的宣传方式如通过“上大课”、黑板报、橱窗等方式进行法制宣 传为主，没有建立大型的宣传长廊，师生喜爱的高质量的法制节目或专栏也不多，现代化的 法制类网站也有待于进一步挖掘和开发。

　（三） 缺少经验交流

　“六五”普法实施以來还缺少工作经验借鉴，工作信息闭锁，在工作方式、方法上存在 局限性，限制了法制宣传教育工作多方位开展。

　三、 整改措施

　针对以上存在的问题，在下一步的工作中我们准备加强以下几方面的工作：

　（一）进一步提高教职工对普法工作重要性的认识。加强法治理念和知识培训，切实提高 教职工对法制宣传教育工作重要性的认识，确保普法工作软、硬件到位，督促他们以身作则， 发挥表率带头作用，保障“六五”普法规划深入开展。

　（二） 进-步创新法制教育工作的理念和方法。要适应形势任务的新变化和教职工法律需 要的新要求，积极推进法制宣传教育工作，积极创新工作方式方法。一是拓展法制宣传平台。

　开辟法制专栏、专题节目，开展法制宣传教育。二是加强典型宣传和经验交流。耍通过大力 宣传教职工屮遵纪守法以及遵守社会公德、职业道德的先进事迹,宣传普法工作的典型经验， 进一步促进教职工工作积极性，在全校积极营造学法、用法、守法的良好氛围。同时，要釆 取“请进来、走出去”的方式，加强普法经验交流和借鉴，开阔教职工视野，拓展工作思路， 发掘工作新方法、新方式。

　（三） 加制教育工作的督导力度。普法小组将根据法制教育工作需要，进一步加大工作督 导、检查、考评力度。一是进一步完善法制宣传教育考评制度、检查督促制度，形成部署、 检查、考评有机结合的工作机制，对工作不落实、措施不得力的教职工，及时给予督导，推 动改进工作。二是深入法制教育调研，了解和掌握基层在法制教育工作中遇到的实际问题， 研究分析解决问题的方法和途径，提高法制教育的针对性、实效性。三加大考核比例，以增 强教职工对法制宣传教育工作的重视程度。

　总Z,普法教育宣传工作是一项长期的战略任务，我们要在认真总结前期普法工作的经 验的同时，通过这次中期检查督导，发掘问题和不足，学习先进，取长补短，进一步加大学 法、用法的力度，促进“六五”普法工作深入开展，确保依法治理取得实效，切实使普法工 作起到为师生维权护航作用。

　2013年6月10日

　巴屮市第五中学

　篇三：XX市XX镇“六五”普法检查白查报告

　XX镇“六五”普法检查自查报告

　2011年以来，我镇“六五”普法依法治理工作始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重 要思想为指导，按照“依法治国，建设社会主义法治国家”基本方略的总体要求，坚持以经 济建设为中心，坚持法制宣传教育与法制实践相结合，在巩固前一轮普法依法治理工作成果 的基础上，广泛深入地开展法制宣传教育，积极推进依法治理，进一步增强了全镇干部群众 的法律意识和法律素质，在全社会树立起了法律的权威，促进了各项事业的依法规范和依法 管理，全镇各项工作逐步走上法治化轨道，保障和促进了我镇经济建设和社会各项事业的健 康发展。现就我镇“六五”普法依法治理工作自查情况汇报如下：

　一、“六五”普法依法治理主要工作。

　2011年“六五”普法启动以来，我镇“六五”普法依法治理工作在镇党委、政府的正确 领导和上级业务部门的指导帮助下，按照“六五”普法依法治理工作规划要求，以实现“两 个转变，两个提高”为目标，结合我镇实际，有针对性地、创造性地做好法制宣传教育和依 法治理各项工作。

　（一）加强领导，建立健全组织网络。

　一是党政领导重视，建立健全普法教育和依法治理领导小组及其办公室，把“六五”普 法工作纳入议事日程，做到定期研究部署，同时，有分管领导负责，职责明确，工作制度健 全，领导小组组长由镇党委书记担任，领导小组下设办公室，做到工作开展有计划、有检查、 有落实;二是各村委会和企事业单位相应成立普法领导小组，加强法制宣传工作的领导;三是 落实了 “六五”普法骨干，并将其进行了培训，充分发挥骨干作用。

　（二）精心组织，确保各项工作落到实处。

　1、认真制定普治规划，全面推进普治工作。为了巩固“六五”普法依法治理工作的成果， 推动普法依法治理工作向纵深发展，

　2011年3月，xx镇党委政府召开了 “五五”普法总结及“六五”普法动员大会，同时，xx 镇“六五普法”依法治镇领导小组转发了《关于在全镇公民中开展法制宣传教育的第六个五 年规划》。几年来，每年都根据上级精神和我镇实际制定年度法制宣传教育和依法治理工作要 点和具体实施计划，明确年度普法依法治理的工作重点。全镇各级各部门都把六五普法依法 治理工作摆上重要位置，作为事关社会稳定、经济发展的重要系统工程來抓，形成了主要领 导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓的齐抓共管的工作格局，有力地促进了我镇普 法依法治理工作。

　2、及吋调整组织，加强联系指导。一是针对我镇机关部门领导人事变动的情况，及吋对 镇依法治镇和普法教育领导小组成员、工作机构进行了调整和充实，并制定xx镇普法教育领 导小组议事规则和职责分工，xx镇普法教育领导小组成员单位工作职责。两年来，依法治镇 和普法教育领导小组成员共下村指导普法工作20多人次。三是每年与各村签订年度综治工作 责任书，做到普治重点突出、职责明确，其内容列入了镇对村及企事业单位的年度综合考核。

　每年总结上年度普法依法治理工作，部署当年度普治工作任务，使全镇普法依法治理工作有 计划、有步骤、有重点地有序推进。

　（三）、围绕中心，全面开展普法宣传教育工作

　坚持把普法依法治理工作作为一项基础性、长期性工作来抓，使法制宣传教育深入到社 会各个层面、各类人群，努力提高全镇公民的法律素质和全社会法治化管理水平，着力提高 群众的法律意识和增强干部依法行政、依法办事的能力。为了使规划得到顺利的实施，镇党 委、政府把普法依法治镇工作纳入年度综合目标考核。

　1、 法律进村、进家庭。立足促进农村经济发展和维护社会稳定，深化“法律进村、进家 庭”活动，服务新农村建设。深入农村、深入农户家中了解情况，解答有关法律问题，为群 众提供法律服务，先后向群众散发各类法律宣传资料36000余份。每年结合葡萄技术培训、 冬季教育期间，均要举办由基层党员干

　部和致富带头人参加的法律知识讲座，着重培训《中华人民共和国农村土地承包法》、《农村 土地承包经营权流转管理办法》、《森林法》、《婚姻法》、《继承法》、《村民组织法》、《消防安 全法》、《劳动者权益保护法》、《道路交通安全法》、《计划生育法》、《未成年人保护法》、《物 权发》、《劳动合同法沢《消费者权益保障法》等，以及反邪教等基层依法管理方面的知识， 进一步巩固了农村法制宣传教育效果。每年为村组干部、党员、群众举办不少于2次的法律、 法规知识专题讲座。通过深入宣传与群众生产生活密切相关以及新农村建设涉及的房屋拆迁、 安全生产、土地流转、信访条例等相关法律法规和政策，群众的合法权益保护意识和安全意 识普遍提高。公民依法行使权利、履行义务的意识明显增强，能够按照相关法律、法规表达 自己的利益诉求、解决各种矛盾和纠纷调解，守法、依法办事的社会风尚基本形成。

　2、 法律进学校。把培养青少年的社会主义法治观念与法律素质作为中小学教育教学中的 一项重要任务來抓，坚持把法制教育列为学校的必修课，根据不同年龄阶段学生的生理、心 理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行，形成科学、 系统的学校法制教育课程体系，有针对性地开展法制教育，使学校法制教育逐步走上制度化、 规范化、经常化轨道。着重抓了学校在法制教育中的计划、课时、教材、师资“四落实”工 作，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。同时要求中、小学校每学期至少要 有8课时法制教育课，组织学生学习《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、

　《学生伤害事故处理办法》等法律法规，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该 遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。我镇 还针对学生课程安排，每年组织综治办、司法所、法院、派出所、交警队干警对全镇中、小 学生进行法制讲座，以案例说事，教育青少年树立正确的人生观和价值观。“六五普法”以来， 先后在中、小学举行法律、法规知识讲

　座5次。向师生们讲授了未成年人保护法、未成年人自我防范和反邪教等相关知识，共计3000 多人次的学生聆听了讲座，受到了法律教育。推广学生带法回家、“小手牵大手，我与父母同 学法”等行之有效的普法手段，弥补农村普法薄弱环节，让学生和家长共同提高相关法律、 法规知识水平。通过开展讲座活动，进一步提高了教师依法保护未成年人的意识，提高了未 成年人特别是中、小学生的法律意识、维权意识和自护能力，正确引导青少年学法、懂法、 守法、用法。同时，做到法制副校长一学期不少于两次到学校上课，主要内容涉及青少年保 护和预防未成年人犯罪的方方面面的内容。形成具有法治理念的校园秩序和文化氛围，使学 校成为青少年学生参与法治实践、培养法制观念、提高法律素质的重要场所。

　3、 法律进企业。为提升企业经营管理人员的法律意识,促进企业经营管理人员依法经营、 依法管理。坚持每年利用以会代训的方式进行培训，涉及有关宪法知识，尤其是有关公民权 利、义务和社会公德的内容；有关刑事法律和社会治安管理法律法规；有关劳动用工、社会 保障、安全生产的法律法规；有关人口和计划生育、婚姻家庭的法律法规；有关工商、税务、 诚信经营的法律法规；有关民事诉讼、劳动仲裁、法律援助的法律法规；有关交通安全、卫 生与环境保护的法律法规和涉及外來务工人员有关的法律法规，以及与企业相关的法律法规 培训工作。切实提高了企业及外來务工流动人员遵纪守法的自觉性和依法维权、依法经营、 依法办事的能力，实现企业及外来务工流动人员法制宣传教育工作的经常化、制度化、规范 化。也为企业及外来务工流动人员提供了方便快捷的法律服务，企业及外来务工人员合法权 益得到保障；有效防范和化解了企业及外来务工流动人员矛盾纠，控制和避免了刑事及治安 案件的发生。

　4、 法律进机关、进单位。“六五”普法期间继续把法律知识学习，纳入公务员（机关工 作人员）和单位职工的日常学习计划，定期开展法律知识培训，使机关和单位的工作人员进 一步增强依法行

　政、依法管理能力和水平，从而进一步转变机关作风，规范行政行为。加强公务员法制宣传 教育，重点培养公务员树立有权必有责、有权受监督、违法要追究的观念。积极做好公务员 和单位职工年度法制学习培训和考试工作。公务员和单位职工年度内口学法律的时间不得少 于40小时，并组织公务员和单位职工学法和法律知识考试，将学习成绩纳入年度工作目标绩 效考核。加强行政执法人员法制宣传教育，确保法律、法规的正确实施，让执法人员熟练学 握和运用与执法工作相关的法律法规，按照法定程序执法，合理使用自由裁量权。自觉做到 严格执法、公正执法、文明执法。坚持和完善党委中心组集体理论学习的学法制度和领导干 部法制讲座制度，党委中心组每季度集中开展一次学法活动，镇主要领导每年给镇、村干部 上专题法制课不少于2次。领导干部坚持带头学法用法的表率作用，有力推进了我镇普法工 作的顺利开展。

　5、 认真举办法律服务活动。“六五普法”以来，我镇先后举办各类法律咨询活动5次， 接受群众咨询近1000人（次），提供上门服务30余次;举办各类培训班10次，培训人员800 多人（次）。每年“3. 15”、“6.25”、“12.4”等涉法节日,我镇早作安排早计划,并多次在镇 区人员密集的地方设立咨询台，利用标语、横幅、宣传画、宣传车等工具开展系列活动，突 出宣传主题，向广大干群宣传法律法规，共发放各类宣传资料36000份、悬挂横幅10余条、 出动宣传车辆5 （台）次，向群众展示法律知识展板20块等。特别是近两年随着社会经济的 发展，合同纠纷逐年增加，xx镇司法所针对此现象，组织人员逐村就《合同法》、合同协议 的起草注意事项、矛盾纠纷的处理等法规知识系统的进行了培训。通过宣传培训，全镇广大 人民群众的法律水平有了较大的提高。

　（四）坚持普治并举，积极推进基层民主法制建设。

　在实施“六五”普法规划过程中，我们始终坚持普法与依法治理并举的方针，做到法制 宣传与法制实践相结合，强化基层普法依法治理。在农村，儿年來先后培育了如南台堡村、 大庙村等一批民主 法治村的典型。特别是南台堡村多年来把民主法治工作摆在党支部、村委会工作的首位，把 民主法治创平安、开拓创新谋发展作为强村富民、推动村级经济发展的工作目标，为我镇农 村民主法治建设起到了示范带头作用。目前，全镇7个行政村开展了民主法治村建设。

　二、 “六五”普法依法治理工作成效及存在问题。

　（一） 领导干部和国家公务员依法办事、依法行政能力明显提高。通过加强国家公务员 学法用法的制度化、规范化建设，广大干部特别是领导干部的法律素质和法治理论水平有所 提高，各级干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的自觉性和能力，得到不断增强。

　领导干部坚持带头学法用法，积极参加各类法制讲座、普法考试，并做到依法决策。政府及 有关部门主动向人大报告工作和法律法规的执行悄况，重大决策和重要活动主动征询各方面 意见。加强了政府法制机构建设，凡政府出台的各项文件，均由法制部门把好法律关。各行 政部门深入开展了专项法制宣传学习教育活动，加强了各专业法的学习，全部建立了行政执 法责任制、执法违法和错案责任追究制，以及政务公开等一系列监督制约机制，推动了行政 工作逐步走上法制化轨道。

　（二） 基层民主法制建设稳步推进。基层民主法制建设随着“六五”普法教育的不断深 化而稳步推进，行政村普遍开展了民主法治创建活动，并做到了有长远规划、年度计划、工 作目标、具体措施，得到了群众的拥护，取得了令人满意的成效。企事业单位积极向法治要 效益，涌现出了一大批法制宣传教育与依法治理先进企业典型。

　（三） 维护了社会稳定，促进了 “平安xx镇”的创建。“六五”普法工作中，通过把普 法教育与人民群众关注的“热点、难点”问题相结合，积极发挥法律的引导教育作用，引导 群众运用法律武器维护自身合法权益，通过法律途径解决矛盾纠纷，使大量的矛盾纠纷及时 得到有效化解，维护了社会稳定，促进了 “平安xx镇”建设。

　在肯定我镇“六五”普法依法治理工作取得成绩的同时，我们必须清醒地看到，我镇的“六 五”普法依法治理工作还存在着许多问题和不足，亟待加以解决：一是普治工作发展不够平 衡，个别村和部门对普治工作重视程度不够，摆不上应有位置，往往是说起来重要，做起来 次要，致使普治工作措施不够到位，一定程度上存在走过场的现象。二是少数部门和单位在 学法用法、法制实践上下功夫不够，虽然工作也在做，但是没有与本部门、本单位实际紧密 结合起来，法制教育与法制实践不配套，有脱节现象，影响了法制宣传教育的效果。三是在 改革开放和发展社会主义市场经济新形势下，普法依法治理工作面临许多新情况新问题。如 何进一步提高普治工作的质量和效果，思路有待于进一步拓宽，工作机制、工作方式有待于 进一步创新，工作制度、工作措施有待于进一步完善和落实。

　三、 下一步工作打算

　新吋期给我镇普法依法治理工作提出了更新、更高的要求，我们要抓住新机遇，把我镇 的法制宣传教育工作推上一个更高的层次。下一步，要切实做好以下两项工作：

　（一） 认真做好“六五”普法依法治理中期自查提高工作。

　要以考核验收组检查验收 为契机，认真回顾总结“六五”普法依法治理工作，总结经验，查找存在问题，认真研究对 策，加以改进提高，巩固“六五”普法依法治理取得的成果，为下阶段普法工作打下坚实的 基础。

　（二） 立足当前，着眼发展，拓展“六五”普法依法治理工作的新思路。

　2011-2015年度普法依法治理工作己顺利实施过半，并取得了一定的成绩，在许多方面 进行了有益的探索，为今后更好地开展普法依法治理工作提供了理论和实践基础，在自查总 结的同时。下一步我们要在总结、把握普法依法治理工作规律的基础上，立足当前，着眼发 展，高起点、高标准地谋划新--轮普法依法治理工作的 规划，积极探索下一阶段我镇普法工作的新方式、新方法，努力推进我镇普法依法治理工作 再上新台阶。

　二Oxx年五月十八日

　篇四：XX “六五”普法自查报告

　XX县人力资源和社会保障局

　“六五”普法工作自查报告

　县依法治县办公室：

　“六五普法”工作开展以来，我局普法工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要 思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕经济社会发展的目标任务，按照依法治国基本 方略的要求，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理，坚持法制教育与法治实践相结合， 坚持法制教育与道德教育相结合，不断提高全局广大群众的法制意识。现将口查情况报告如 下：

　一、 加强领导、精心组织、落实措施

　我局及时成立了 “六五”普法工作领导小组，局党组书记、局长担任组长，分管领导担 任副组长，下设普法办公室，负责制定普法计划等日常工作，责任落实。

　二、 坚持开展了多种形式的法制宣传教育活动

　1、 领导带头学法

　2011年以来，局党组坚持把学习法律知识作为一个重要内容，全年集体学法在两次以上, 学法有记录、有笔记、有体会。结合工作实际，局领导带头查找在学习贯彻执行国家法律法 规方面存在的问题和不足，并提出整改措施，积极改进。牢固树立了依法行政、依法治统的 观念。

　2、 认真组织全局干部职工学法

　为了搞好普法教育，聘请了法律顾问，以法制讲座等各种形式进行辅导学法，我局干部 职工的法制意识和法律素质以及依法办事能力得到了进一步提高。

　三、围绕“12.4”法制宣传日，做好法制教育宣传工作“六五”普法规划实施后的“12.4” 全国法制宣传日，由“六五”普法领导小组在在人口集中地区发放“十八大”工作报告、《宪 法》、《劳动法》、《社会保险法》、《公务员法》等法律法规的宣传资料。

　四、坚持公正执法，扎实推进依法治理工作

　为了更好的开展工作，我局制定了各项规章制度，严格依法办事，有法可依。坚持进行 矛盾纠纷排查，并对矛盾纠纷隐患进行分析。

　普法工作是一项长期的社会系统工作，需要长抓不懈，我们将全面贯彻落实党的“十八 大”、十八大三中、四中会议精神，继续坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发 展观为指导，釆取切实可行的措施，进一步搞好“六五”普法，为全面提高全体公民特别是 领导干部的法律素质，全面提高社会法制化管理水平，努力实现由提高全民法制意识向提高 全民法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理转变，全方位 推进各项事业的依法治理，为依法治国，建设社会主义和谐社会做出积极贡献。

　xx县人力资源和社会保障局

　2015年6月22日

　篇五：教育系统六五普法验收自查报告

　教育系统青少年

　学生法制教育自检自查报告

　六五普法工作以来，我县教育系统开展法制教育工作成效显箸，教师、学生的法制意识 有了增强，学法、讲法、用法己逐渐成为工作与生活的重要内容与手段，知法、懂法、守法 己逐步成为人们的共识。按照《中小学校法治教育指导纲要》的要求，法制工作正在有条不 紊地走向一个新的阶段。

　一、 贯彻落实《中小学法治教育指导纲要》的具体情况

　1、 党政领导重视，加强组织。我们始终把青少年的法制教育作为一项重要工作来抓，以 《中小学校法治教育指导纲要》为标准，把培养“徳、智、体”全面发展的合格人才作为推

　进教育的根本出发点和着力点，突出青少年法制教育在学校普法中的位銘，强调要把青少年 法制教育工作作为德育的工作重点，要求注意改进方式、方法，有创新、求实效。

　我县学生数量多，年龄层次和理解能力差别明显，特别要求我们在普法工作的组织方面 要结合教育系统的实际情况，适应学生的身心特点。为此，我们在普法教育的程序方面釆取 了层层培训、分级普法的方式，即县教育局工作人员、部分学校普通法骨干教师接受省、市、 县级普法培训；县教育局对学校领导、和普法骨干教师进行集中普法培训；学校普法骨干教 师对全体教师进行培训，教师接受普法培训不少于10课时。同时要求学校分三个方面进行普 法教育：一是对全体教师进行普法宣传教育，二是对所有学生家长进行一定的普法宣传教 育；三是对学生釆取多种方式、形式进行普法宣传教育，学校在法制宣传教育都取得了较好 的效果。

　2、 部门互相配合。我们充分发挥公安、检察、法院和司法行政等政法机关在青少年法制 教育工作中的作用，互相配合。学校团队组织能积极履行职能，结合口身优势，深入开展青 少年法制教育工作，把法制教育纳入班团队活动和教学中去，通过黑板报、橱窗、录像、案 例、广播站、标语、班刊等形式和场所，对学生进行法制教育，进一步强化学校、家庭、社 会三方面联动的青少年法制教育运行机制，充分利用广播、报刊等大众媒体和互联网的独特 宣传优势，广泛深入地加强青少年法制教育工作。

　二、 贯彻落实《中小学校法治教育指导纲要》存在的问题及其措施和意见。

　（一） 、目前屮小学法制宣传教育现状，个别学校存在较突出问题

　近年来由于多方原因，我国青少年法制教育，特别是学校法制教育，还存在一些比较突 出的普遍性问题：一是规范办学要求，学校课时紧张，个别学校课时不落实。法制教育进课 堂至今仍然没有完全解决。虽然法制教育是学校德育的重点之一，德育课本中也有部分法制 内容，但法制教育的份量显然不足，不符合实施素质教育的要求。二是个别学校师资不到位。

　各级各类的学校在师资的配备上就没有专门的法制教育人才。虽然政治课教师接受过一定程 度的法律知识教育，但并不系统和全面，尤其是要面对没有将法制教育作为一个专业 来研究带来的一系列问题，女山各个不同年龄阶段的学生应该知道和掌握些什么？如何针对各 个不同年龄阶段学生的认识规律讲授法律知识?如何让学生更容易接受和掌握?等等。而这些 问题往往又是关系到教育质量和教育效果。三是教材不多式多样，不统一。就冃前情况来看， 在法制教育进课堂中没有统一的法制教育教材，老师上课没有参考依据，只能凭借自己的理 解来备课;四是法制课教师缺乏培训，上课效果保证不了；五是教材发行不到位，有的学校没 有征订相应的教材，也就无法为学生提供学习的资料。

　（二） 、讲究方式，措施有效，努力提高青少年法制教育效果。 学校法制教育是一项

　长期的任务，只有效地使学校法制教育工作的制度化、规范化，学校法制教育才能持之以恒， 卓有成效地开展下去。以下是我们在日常的青少年法制教育过程中，积累不同方式、措施探 索加强法制教育工作的新途径，不断在法制宣传教育中积累经验，努力提高青少年法制教育 效果。

　1、活化法制教育形式。为了加强在校生的法制教育，我们按照国家六五普法规划和《中 小学法治教育指导纲要》的要求，多管齐下，严格措施，分层次，分阶段，有重点地开展了 “教”、“听”、“读”、“写”、“察”等灵活多样的、学生喜闻乐见的系列教育活动，强化了教 育效果。一是“教”，坚持将法制教育与课程教学的有机结合，渗透到课程教学的全过程。通 过思想政治课、品徳课、团队活动、班队会活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相 关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法制 意识和法律素质的培养。二是“听”，采取听取法制教育专题报告和法制教育讲座的形式。教 育局联合团县委、关工委、司法局等相关部门组织了 “百场法制宣传进校园”活动，在我县 中小学学校进行了法制宣传教育，宣讲活动与会师生达到万余人次，对全面提高我县青少年 学生的法律意识、自我保护意识和辨别是非的能力，培育青少年学生对法律的信仰，优化青 少年学生的健康成长坏境，起到了积极的推动作用。我县各学校每学期新生入学时，都对学 生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《中小学生守则》、 《中小学生日常行为规范沢学校系列规章制度的学习，使学生明确各种基本常识。每年都举 办校园法制宣传月活动，由政法机关干警、法制副校长、法制辅导员等为学生作专题报告， 使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。三是“读”，即组 织学生阅读学校口己编制的《小学安全管理材料汇编》、《安全教育读本》等法制教育和爱国 主义教育书刊，观看法制电视节目、法制教育资料图片和爱国主义教育影视，使对学生的教 育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。四是“写”，即举办法制教育征文活动。配合

　“平安校园”创建活动，我们开展了以“平安”为主题的征文活动。通过征文活动，激发了 学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。五是“察”，组织学生参加社会考察活动。

　参观交通安全、消防安全、禁毒、禁赌等图书展览；组织学生参加法律知识竞赛，开设模拟 法庭；坚持“一事一议”的主题班会制度，发挥班会课主阵地作用，开展争创“达标班级”、

　“流动红旗”等活动，使学生在丰富多

　彩的活动中受到纪律法制教育。

　2、 抓好学校法制教育阵地。学校是対学生进行法制宣传教育的主阵地。为此，我们做到 法制教育“计划、教材、课时、师资”四落实。各校每学期都制定法制教育计划。一般要求 小学每月组织一次普法活动，中学每半年上一堂法制课。学校统一聘请政法、基层派出所领 导或业务骨干担任法制副校长，聘请基层法律服务工作者、司法所人员担任法制辅导员。法 制教育纳入对学校、教师、班级、学生的综合考评内容。各年段、班级组织主题班会、法制 演讲、法制辩论会等法制实践活动时，每位学生要学习一至两部法律法规，写一篇学法心得 体会。

　为强化对青少年的法制教育，维护青少年的合法权益，近年来，教育局联系公安局、检 察院、法院、司法局、关工委等相关部门一起，坚持“教育、感化、挽救”方针，积极探索 未成年人犯罪预防工作和帮教工作的新路子。

　3、 联系实际，互动协调，夯实青少年法制教育基础

　加强青少年法制教育需要校内外相互结合，学校家庭、社会互动协调，有关部门齐抓共 管形成合力，才能收到良好的效果。

　（1） 加强校园环境建设。加强校园环境的规范化建设，形成了浓厚的法制教育氛围，我 县各学校基本做到：一是加强校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性；二是 在校内设路名人雕塑、名人画像、格言警句、标兵榜等宣传阵地，悬挂“校园之星”图片、 张贴学生艺术作品、征集展示学生“警示警语”，使校园环境更具有

　激励作用；三是设立黑板报、专刊、文化橱窗、读报栏，开辟法制教育专栏，使校园内处处 见法；四是利用校园广播站，自办节目，定期播出法制宣传教育内容。

　（2） 积极指导家庭教育。一是定期召开家长座谈会，及时沟通信息；二是开展家庭教育 经验交流活动，及时推广先进教子经验；三是建立“家校联系手册”，架起学校和家庭的桥梁； 四是坚持每年暑期印发《给学生家长的一封公开信》,对学生假期的学习和生活提出明确要求; 五是定期向学生家长印发《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规宣传资料。家校联 系的加强和对家庭教育系列指导，促进了学校教育与家庭教育的协调一致。

　（3） 充分发挥团队组织的凝聚作用。充分发挥共青团、少先队的凝聚作用。利用各方法 律团体对学生进行纪律法制教育；通过开展形式多样的团队活动、节口庆典活动，培养学生 热爱集体、互相团结、互相帮助的集体观念。充分发挥团队组织的帮助教育职能，以增强学 生抵御各种不良现象侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。

　4、 创新载体，发挥典型引路示范作用

　我县第二小学参加了全国普法先进单位、先进个人表彰大会，受到了全国妇联主席顾秀 莲的接见，学校获得“全国普法先进集体”荣誉称号，杜向华校长和王素芹主任荣获全国普 法“先进个人”荣誉证书。其中有四位教师也荣获了全国普法“优秀辅导员”称号，先后荣 获了 “省依法治校示范学校”、“省法制教育组织奖”等荣誉称号。我 县以《开展法制教育创建平安校园》为题，总结、推广了第二小学的经验、做法及其成果, 使全县的普法工作又上了一个新的台阶。

　5、 抓“创建平安和谐校园”、抓整治。以创建“平安和谐校园”活动为载体，扎实抓好 学校法制教育工作。根据平安校园创建工作标准，各校结合实际，制订出各自创建工作方案， 建立“创建平安和谐校园”工作领导责任制和目标管理责任制，学校从上到下，层层签订责 任书并分解落实到每个部门；把“创建平安和谐校园”工作作为年终评优的必要条件之一， 从而大大增强了自防自治能力，预防案件发生。不少学校还建立了护校队，配备了治安管理 人员。与此同时，我们积极配合公安、工商、文化、广电等部门对侵害青少年权益的突出问 题进行集中整治，对台球室、游戏机室、录像厅和歌厅、网吧等娱乐场所和校园周边环境进 行清理整顿，着力治理影响青少年健康成长的不良社会现彖，严肃查处非法经营场所，优化 学校周边环境，净化社会风气，为青少年的身心健康发展营造一个良好的外部环境。

　学校 法制教育是一项长期的任务，只有效地使学校法制教育工作的制度化、规范化，学校法制教 育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。我们将不断努力，勇于开拓创新，探索加强法制教 育工作的新途径，以提高工作的实效。

　三、积极深入落实《义务教育法》、《未成年人保护法》，为教师和学生提供生活和工作良 好的平台。

　多年來，我县坚持把发展教育作为推动经济发展和社会进步的基础工程，深入贯彻落实 《义务教育法》、《未成年人保护法》，大力实

　施“科教兴县”战略，努力办好让人民满意的教育。大力推进义务教育均衡发展，在办学条 件、教育现代化装备、教师队伍素质、办学水平和教学质量等方面又有了长足的进步。

　、办学条件明显改善。为满足我县教育发展的需要，县政府在财政资金异常紧张的 情况下，本着集中财力办大事的原则，釆取政府出资、施工单位垫资、组织社会各界捐资、 争取上级扶持和向银行贷款等多种方式，广泛筹集资金，加大投入力度，狠抓基础设施建设， 取得明显成效。

　、教育普及程度逐步提高。为控制在校生流失，保证每个学生都能接受九年义务教 育，将此项工作纳入了政府行为，狠抓了学生控流、辍返工作，从根本上保证了控制初中生 流失工作的顺利开展。

　、强化教育，加大宣传力度，使《未成年人保护法》深入人心。动员方方面面的力 量，保障未成年人的合法权益，尊重未成年人的人格尊严，学校组织开展各种活动，关心、 爱护学生，吸引学生恋校情结。家庭依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，用适当方 法教育、引导未成年人，预防和制止未成年人犯罪。各部门齐心协力组织开展各种利于未成 年人健康成长的社会活动，对违法犯罪的未成年人，坚持以教育为主，惩罚为辅的原则，促 进未成年人健康成长。

　总之，现阶段“六五”普法工作取得了一定的成绩，我们还将继续努力，把普法教育与 依法治校和以徳治校密切结合，推进全县各校步入可持续发展的的轨道，为“办人民满意的 教育”，为建设“和谐建平”做出应有的贡献！。

　篇六：六五普法的自查报告

　XXX机关“六五”普法自查自检报告

　根据区委宣传部、区司法局、区依法治区工作领导小组办公室《关于组织开展全区“六 五”普法检查验收的通知》（肃依法治区办发［201513号）文件要求，对照《肃州区“六五” 普法工作考核评分表（单位部门）》，对我单位“六五”普法进行了自查自检，现将相关情况 报告如下：

　一、 工作保障方面

　（一） 加强组织领导。根据区委、区政府《关于在全区公民中开展法制宣传教育的第六 个五年规划（2011——2015）》，经xxx机关会议研究，成立了 xxx机关“六五”普法工作领 导小组，xxx办公室主任任组长，由社会法制民族宗教委员会具体负责“六五”普法工作的 日常工作，办公室秘书担任普法联络员。政协机关将普法工作列入重要议事日程，定期召开 委办主任联席会议，研究部署普法工作、听取普法工作开展情况汇报，并将普法工作列入年度 工作目标管理责任书，始终坚持同机关年度工作同部署、同检查、同总结。

　（二） 保障普法经费、档案管理科学规范。“六五”普法工作开展以来，先后为机关干部 职工征订了《“六五”普法教育读本》、《法在身边》系列丛书、《人民政协知识读本》等书籍， 通过配备照相机、摄像机、投影仪、电脑等电教设备，建立了完备的普法教育音像数据、文 档资料，对普法教育期间所产生的资料进行了科学合理的管理和保存。

　二、 工作内容方面

　（一） 丰富法制宣传形式。利用每周一次的机关集中学习，组织机关干部职工系统地学 习了《宪法》、《中国人民政治协商会议章程》等法律法规，在进行普法教育的同时，紧盯当 前形势，适时邀请省市党校专家教授对全体政协委员和机关干部进行专题辅导讲座，机关干 部结合学习内容，每季度撰写心得体会一篇。充分利用宣传栏、重大纪念日、“12.4”宪法宣 传口等途径对机关干部职工进行普法宣传教育。组织全体政协委员和机关干部职工参加了

　“政协委员学习宪法及有关法律法规答题”活动，政协委员、机关干部的参考率和合格率均 达到了 100%。

　（二） 增强机关干部职工学法用法的积极性。根据《关于进一步加强领导干部学法用法， 提高依法执政能力的实施意见》，建立健全了政协机关学习制度，每季度组织集中学习法律法 规一次，并撰写学习心得体会。结合公务员相关法律知识讲座，通过集中讨论学、摘抄笔记 自学等方式丰富了普法教育的形式，进一步提高了机关干部职工学法用法守法的积极性。机 关法律知识培训参学率，法律法规考试参考率、合格率均达到了 95%以上。普法教育期间机 关干部职工在自己岗位上能正确履行工作职责，坚持依法办事，没有发生以权谋私、徇私舞 弊、有法不依等违法违纪现彖。

　三、 工作成效

　通过普法教育，进一步增强了机关干部职工学法用法守法的自觉性，提高了依法管理的水平， 养成了依法办事的习惯。机关委办法治化管理水平和干部职工的法治意识明显提高。

　（一） 服务态度明显改善。“六五”普法期间我们把转变作风、优质服务作为普法工作的 一项重要内容，杜绝了 “门难进、脸难看、话难听、事难办”等不良现彖的发生，受到了服 务对象的一致好评。

　（二） 争先意识明显加强。把依法行政、热情服务列入年终考核内容。倡导争先意识， 干部职工依法办事、热情服务的工作作风逐步形成。

　XXX办公室

　2015年5月5日

　篇七：科技局关于“六五“普法的自查报告

　科技局关于“六五“普法的自查报告

　我局根据全县“六五”普法规划要求，结合我局“六五”普法活动的实际开展情况，我 局进行了认真的自检自查工作，现将科技局“六五”普法自查工作汇报如下。

　—、普法基本工作情况

　（一） 领导重视，指导有力，保证了 “六五”普法工作得到顺利开展。

　自开展以來，我局领导就认真学习中央、省、市、县有关“六五”普法工作的文件，认 真领会文件的精神实质，“六五”普法工作思路，充分认识法制宣传教育的重要性和