小学安全教育教案——交通安全,你我同行

　小学安全教育第一节教案 课程名称 交通安全 你我同行 课程主题

　小学安全教育 课程课时 1 参与人数

　40 指教教师 张迪 授课班级

　3-4 年级 背景分析 交通与学生生活息息相关，且每年因学生不注意交通安全而引发的事故不在少数，故交通安全教育对学生十分重要。

　教学目标 1.通过安全教育引起学生对交通安全的重视。

　2.认知各种交通安全知识，逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　教学资源 交通标志图（小）30 份（大）1 份，违规图 1 份【详情见补充材料】

　助教 顾潘婷 教学活动（流程）

　1.课程引入 【情境模拟】4 名学生一人为小车司机，一人骑车，两人为行人。参加游戏活动的学生听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？ （学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）

　提问为什么会出现该种状况？总结：缺乏交通规则，要遵守交通规则。

　板书：交通安全

　你我同行（5min）

　2.认识交通标志。（18min）

　2 人分组，用自己喜欢的方式交流整理标志（引导学生从形状、图案、色彩进行分类识记，提高学生识记的效果）

　提问交通标志特征。（5min）总结：常见的交通标志可以分为三类：1、指示标志， 板书：指 示标志，指示标志是指示车辆、行人行进的标志，通常为蓝底和白色图案； 展示介绍 5 张图 2、警告标志， 板书：警告标志，警告标志是警告车辆、行人注意危险地点的标志，通常为三角形，黄底黑边图案； 展示介绍 5 张图 3、禁令标志 ， 板书：禁令标志，禁令标志是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志，通常为圆形白底红边或红斜杠黑色图案， 展示介绍 绍 5 张图。（8min）分 2 组竞答，老师展示图片，提问具体知识（5min）。

　3.人人都是好交警。

　展示图片，竞答形式指出图中违反交通规则的行为。（7min）

　4.交通安全歌谣诵读。将歌谣写在黑板， 带领学生 多次诵读，学生独立诵读。（10min）

　注意交通安全

　 交通安全很重要， 交通规则要牢记；

　 从小养成好习惯， 不在路上玩游戏。

　预期效果：

　1.通过本课的学习，学生明确遵守交通法规的重要性，懂得自觉遵守交通规则，注意交通安全。

　2.认识常用的交通信号、标志，知道它们所 代 表 的 意思

　3. 掌握一般行人交通法规。

　行走应走人行道， 没有行道往右靠。

　 天桥地道横行道， 横穿马路离不了。

　 一慢二看三通过， 莫与车辆去抢道。

　 骑车更要守规则， 不能心急闯红灯；

　 转弯车速必减慢， 抢行猛拐酿车祸。

　 乘车安全要注意， 遵守秩序要排队；

　 手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。

　5.学生总结（5min）

　应急预案 1.若内容过多 3 或 4 选讲。

　2.若内容过少多引导学生发表自己的意见，多进行歌谣诵读。