小学英语复习方法

小学英语复习方法 一年一度的毕业班复习又与我们接踵而至，对于六年级老师和学生来说，这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识，还能进行补缺补差，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩。因此对于毕业班老师和学生来说，近阶段的复习工作显得由为重要。我认为复习还要从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教。目前我校六年级学生英语基础较差，两极分化现象极为严重，学困生比较多。针对目前我们学校的现状，在复习过程中我准备以听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。

以下是我复习的内容和时间安排：
（一）过好单词关。八册课本的单词可以按照以下分类进行复习：
⑴数字、数量、时间、日期 ⑵服装、购物 ⑶学校生活：课程、作息、课外活动 ⑷家庭生活：家庭成员及其职业与爱好、家务与休闲 ⑸人物：年龄、外貌、性格、职业、爱好与特长、理想、生平 ⑹食品 ⑺生活习惯与健康 ⑻（电话）邀请与聚会 ⑼动物、公园 ⑽天气与季节 ⑾节假日、旅行、城市、计划与建议 ⑿方位与方向 ⒀变化：人的变化、地方的变化 ⒁过去的事情加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，让他们会读会认就行了。（二）过好词组关。词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习单词时可以例举相应的词组。（三）过好句子关。句子是学习英语的重点。通过几年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此多读甚至是强硬要他们背诵，可以短时间内解决句子不认识的问题。

复习措施 1.把好全体学生的单词关，每个学生都必须能熟练拼背单词。 2.利用已有的教学资源，例如基础训练、试卷、小学毕业班综合复习，通过做与讲解，让学生把能拿到的分都抓住。3 .重点辅导中下生，可以采用“结对子”的方法，好生与后进生搭配，如果某一位后进生有取得较大进步，那么他及那位好生都将获得老师的奖励，一本笔记本或一支笔等。4、 及时做好检测和小结工作，以便及时地复习调整。