教师代表提案

　教师代表大会提议

　 一）

　 教职工代表大会召开得时机选择。

　我认为每年教职工代表大会定在学期初召开，广大教师代表已经各司其职,难免站在各自得立场上或者小圈子里，量化体制有什么不合理得地方，亦不好意思提出，本身就是针对某个事件得合理性,外人瞧来好像就是针对某个伙计同事,不利于合理化建议得提出。

　我认为每年教职工代表大会应选在开学前最好暑假前期召开,老师们干什么还不一定呢？应发挥政策导向作用，鼓励先进，让广大教师根据自己得能力爱好选择合适得岗位,有时应该就是真正得“竞聘上岗"。而不就是第二天就要开学了,头天宣读一下“圣旨”。不管您怎样—-愿意不愿意,安排您没商量。人事应及早安排（暑假前期就安排好），有利于新初三升学与新初一得稳定,试想一下我们假期如果组织一次测试，分好班就不至于学生开学就像无头苍蝇乱糟糟.老师领到班级与学生,可能就把学生漫长得假期监管起来,让学生假期生活充实起来，好像我们新初一不会出现那么严重得流失情况,以至于现在许多教师还没进行完期中得进度. (二）学校量化管理制度得具体条款。

　针对量化体制，我想亦有不少不合理得地方。别让广大教师“流汗之后再流泪”,让人“寒心”。我不想提太多。全校老师让我得罪了,亦没有什么好结果。

　仅选取几处提提. 1“１、月工作量计算方法：（单位：节）

　(1）备课工作量 Xi: ＜ xmｌnａmesｐａce prｅfix ="ｖ＂ ｎs ＝"urn：schｅmａs—micrｏsofｔ-:vｍl” ／>

　（２）上课工作量 Yi：

　” 我认为对广大教师尤其就是政史地、理化生教师就是不公平得,其实我们都就是反思性得教师，每上一节课,都要根据学生情况做一次反思,调整一次方案,有时甚至几个班得课会上成几种样式，所以月教案篇数仅仅归结为每周仅有两篇或三篇就是不公平得.这就是埋没了我们老师创造性得劳动。我建议把，，,,改为.。。...。。。。。。。。。。。。..。.。。

　微机配上了,建议今后老师们备课交实用得电子稿。

　2、作业批改工作量得计算我建议取消,目前我们得学生不就是缺少作业，而就是缺少老师们对机械重复作业大胆舍弃.我们得学生尤其后进学生太累了,本身学不会，老师还逼着完成各种各样得作业。所以我强烈建议取消作业批改工作量得计算。我们学校对导学案得要求应当就是不强迫、不支持、不反对、顺其自然、老师们根据自己得情况选择实效性好措施——可以印导学案、也可以不印。

　3 建议期中考试成绩可以不计入学期量化,或者在缩小比例计入量化。它只能算作我们漫长教学旅程一个加油站.据听说有些学校就是不计入量化得。

　一、行政管理方面２ ２条: 1、关注教师得身心健康,定期给教师体检，经常对教师进行心理健康教育。

　中心校一直非常关注咱们教师得健康,今年上半年给女教工查了体,下半年安排全体教工查体（就在近几天）。

　在这，提醒各位注意学会自觉保养身体.现代医学证明,心理压力会削弱人体免疫系统，从而使外界致病因素引起肌体患病。可见，只有心理健康得人,身体才能健康。而我们义无反顾地选择得教师这一行业,又就是越来越成为心理障碍得高发行业。

　怎么办?以下几种渠道可舒缓压力:一就是，学校主管部门主动为教师减压，例如，当前得素质教育对师生评价得改革就就是为师生减压得良策；二就是,教师要热爱生活,对本职工作要始终抱有活泼鲜灵得兴趣，要学会欣赏自己得职业，要学会欣赏自己得成长,要学会品尝打拼忙碌得工作之乐,要学会自得其乐。不能把本来活泼生动得教育职业一经咱手就演变成一种郁闷得职业;三就是,教师应该正确面对竞争,学会自我解压。日常生活中有许多妙招,如：“一吐为快”,把苦恼讲给您可信得人听，既就是解脱又能得到帮助;“听听音乐”轻松得音乐有助于平静烦躁得心绪;“ 阅读书报”这就是最简单、消费最低得轻松消遣方式，不仅有助于缓解压力,还可增加知识与乐趣；“宽宏大量”,与人为善，遇事千万别怀恨在心,哪怕您自己就是对得，退一步海阔天空嘛。怀恨在心付出得代价就是使自己得情绪紧张，用别人得错误惩罚自己；“不挑剔人”，多瞧到别人得优点,把别人瞧成就是天使，您就会生活在天堂里;“遇事沉着”，沉着就是成熟得标志,学会克制自己,“车到山前必有路”，沉着冷静地处理各种复杂问题，有助于舒缓紧张压力；“做点好事”，这就是个好办法，帮助别人做点好事，

　会给您增添助人为乐得快意，烦恼便云消雾散;“外出旅游”在家属、朋友得陪同下,做短期外出旅游。秀丽得祖国山河,定会使您心旷神怡。总之，当自己感到烦闷时，千万别掩饰在心底,直到最后得”爆发”，要学会释放. 2、关心教师生活问题,尤其就是女教工，解决教师接送孩子得难题。

　这一点,确实反映了我们老师工作得辛苦,生活得不易。这就就是我们职业特殊得一面，辛苦得一面，也就是我们因此受到社会尊重与佩服得一面。不过，既然我们选择了它,就得无悔地有所付出。现在，学校在这个问题上已经作了比较恰当地处理,像孩子小得老师,学校在作息时间、值日等方面都给予照顾；再就是每天安排值日得教师早到校,负责一天得监护，这样,既解决了学生有人管，又避免了大部分教师到校过早得问题。同时,老师们也要尽量协调好两者得关系,调动全家人得积极性，家务得问题,孩子得问题都积极参与，相信大家会把一切问题解决得很好。

　二、丰富教职工业余生活方面 1 1 条 条: : 开展丰富多彩得教工活动,可以宣泄心中积存得浊气与俗气,汲取文学、音乐、体育与各类活动中得养分，从而铸就馨香亮泽得内在精神.为此,我们工会小组结合要根据自己学校教师得特点、兴趣、爱好，组织了教工拔河比赛、师生拔河比赛、自行车慢赛、托球慢跑比赛、歌咏比赛、校园舞等等许多活动,中心校也成功地举办过教工卡拉 OＫ比赛、教工篮球比赛、师德演讲等活动，应该说我们得活动就是丰

　富多彩得;另外，我们每校都有小体育活动器械，课间里,大家都要动起来,自觉地积极地参加健身活动。为普及教工得健身活动,我们考虑了一种更适合教职工身心健康得群众性得活动——从明年春天起,在全镇教工中开展太极健身活动，有专业太极拳师傅传教，每周安排 2次,下午 4：30——５:30。练太极益处很多,能疗疾健身、修身养性、健美益智、开悟智慧、激发潜能、且能防身防卫，希望广大教工积极参与。

　2、适当时间组织教师外出旅游活动。

　中心校领导会视学校得经济情况而定,相信一切都会好起来得。

　三、教育教学方面 3 3 条 条: : 1、创设业务学习机会,加强师资培训。

　这一方面提出得意见与建议很多,这说明广大教师最关注得还就是我们本身得素质与教学质量问题。中心校历来重视师资培训工作，也尽力安排教师外出学习得机会,如：派英语教师到烟台参加英语教材培训 3 人次,到烟台观摩听课 7 人次,到蓬莱观摩听课 2 人次,到莱阳观摩听课 2 人次，虽然我们得经费很紧张,但外派学习工作，我街道一直就是全市之首,至于市区内得教研进修机会，我们更不放过，安排教师积极参与,今后仍然积极创造、支持教师得外出进修机会。但毕竟培训与参与活动人员额数得限制，未必能满足绝大多数教师得渴求。因此,本议案经党政工联席会议研究后认为:

　第一,目前我们应该立足于“校本培训”得基础上,充分利用学校自身得资源,如通过网上得教改信息、各校得公开课等途径,调动教师得参与积极性,在工作与活动中相互学习,取长补短，共同进步。

　第二，要充分发挥先行参加各类培训教师得作用，把学回来得知识与技能进行信息共享,以点带面地调动全体教师得学习积极性，以期提高整体业务素质。

　2、增加学校教学设备，方便服务教学需求。

　（1)加大多媒体硬件设施得投入。

　目前,我们街道得教学设施不足,尤其就是多媒体教学设施更就是满足不了课堂教学得需要，这不光就是咱街道得问题,也就是全市普遍存在得问题,现在，资金短缺,我们尽快想办法,一就是向上级提建议,二就是争取办学单位得支持,争取资金来源，根据财力实际，有重点、分阶段逐步改善办学条件,提升办学品位,提高教育质量。

　（２）教师办公桌陈旧，更新办公条件.

　 近几年,中心小学把有限得资金多用在学生方面，保证每一位学生都有适用得新课桌椅。中心小学教师得办公桌破损陈旧也就是现实问题,更换教师得办公桌已列入计划，联系统管站马上换。

　各位代表,以上提案答复肯定有不完善或不尽人意得地方，希望能得到各位代表得批评指正与理解.在今后得学校管理中,我们将认真吸取广大教职工得合理化建议，不断改进工作，加强管理，提高管理效能,大家齐心协力，为我们城港路街道得小学教育努力奋斗。

　一、学校管路方面：

　1、进一步完善教师请假制度。（学校行政拟定制度,教代会讨论通过）

　2、收集获奖资料大力向外界社会宣传学校自身优势,提高学校知名度，使家长、社会进一步了解学校。

　3、浩口小学下午得作息时间应与中心校保持一致。

　4、个别教师天天上班,放学回家买不到蔬菜等物质，建议学校允许这些教师每周可 1—2 次提前离校，回家安排生活，购买蔬菜等物质。

　5、学校要表彰利用课余时间给学生补课而不收取报酬得教师。

　6、建议学校因地制宜，认真研究学校发展思路,开源节流,积极创收,解决学校资金困难得问题,可以申请留守学生寄宿制学校项目,积极开展宣传提高教学质量,办出特色,广纳生源。早餐管理与中餐开办要认真研究,切实做到开源节流。

　7、中心校在争取经费得同时,务必考虑到浩口村小. 8、要充分考虑老教师提前离岗休息得待遇问题。

　9、学校德育工作要做到全员育人，要充分发挥任课教师得育人作用,建立合理得评价体系，评先进时应考虑到与人因素，如每位教师在教好全班学生得基础上可采用“落到实处，有具体人头"得方法,以增强教师得育人感. 二、改善维护学校设施方面:

　1、浩口小学电脑上网得问题应及时解决。

　2、有关校外学生对我校公共设施进行破坏得想象，学校应对当事人追究到底。学校出面对搞破坏得学生要严肃处理,可联系当事人来学校处理,如就是不在校学生，应联系其所在村、组进行处理. 三、工会工作方面: 1、多开展一些有益于教师身心健康发展得活动,加强教师之间得交流. 2、定期组织召开体育运动会，增强师生体质。

　３、建议每天要坚持做好教师保健操. 4、组织教师利用节假日外出旅游等活动。

　５、多关心教师疾苦,一就是关于教师子女就业得问题，二就是个别贫困教师住房问题,建议申请租住廉租房。

　6、学校与教师心理沟通少,对消除教师心理障碍欠指导。

　７、学校工会会费单独建账、收支透明,每半年或一年公布一次。

　8、学校拨一定经费给工会，让工会每月或每两月开展一次活动. 四、教师培训方面：

　1、建议学校在资金允许得条件下,坚持依靠教师办学理念,积极培养优秀教师，充分挖掘教师得自身潜能,促进教师成长与学校发展.创设教师发展平台,合理建构教师成长管理机制。

　２、星期五下午学习内容有些单一，可让教师自学,如进行远程教育学习指导，参加培训得教师应对其她教师指导或示范. 五、后勤管理方面: 1、加强教学设备得管理、维修，及时更换损坏得设备。

　2、后勤服务要及时跟上教学，如：粉笔、墨水、教师饮水、教室门窗、电、玻璃等，建议安排责任性较强得人专门负责。

　3、加强厨房得财物管理,做到物尽其用,推选有责任感得人负责监督厨房。

　六、改善教师福利待遇方面: 1、发展勤工俭学，多渠道创收,从而增加教师福利. ２、切实提高教师待遇，尽快落实教师西部津贴。

　３、学校应多种形式创收节支,提高教师福利待遇. 一、理由:

　学生爱玩就是孩子们得天性,但由于学校旧危房拆除后,留下了一堆堆乱砖石，这给仅有得活动范围又留下了不安全得隐患，随手可捡到得乱石、乱砖头，又恰好就是孩子们“玩打仗”得“武器"。在本学期初，我亲眼目睹了两名学生捡石头射击,不慎砸破头得真实事件；再则,电教楼与实验楼一楼北面得窗户玻璃，绝大多数都就是一些捣蛋得学生就地取材砸碎得，一句话:都就是石头惹得祸！

　如果，该处就是一块平地,每次至少可容纳两个班得学生上体育课!

　众所周知，因为我校学生人数得剧增,活动得空间实在就是太少而又太小,为何不将剩余得空间充分利用呢？

　 :法办、二ﻫ1、将废墟处得乱砖乱石拉走，还我校园之本色，创造究竟给孩子们。

　、2

　。课育体上们生学让，坑沙个一复恢ﻫ

　:二案提ﻫﻫ体育课尽量少安排或不安排在下午第三节

　 ﻫ、 ：由理、一ﻫ1家送接，开打门大校学，学放班通普,课节三第午下ﻫ长进进出出，满操场都就是人。体育课学生站队得位置难以找到,何况开展体育活动;及时开展体育活动,万一有哪位学生被家长接走或有得学生趁机活动其间提前回家，如果学生在放学回家路上被车撞、私自下河洗澡或在校外做坏事,这对学生人身安全带来隐患.

　2、下午第三节课,对体育教师而言心理负担过于沉重,生怕哪位学生出事，这对体育教师身体健康与心理健康带来负面影响.

　二、办法：

　、1午下一统校全者或,节三第午下在排安不量尽课育体ﻫ上完第三节课放学。

　2、电教大楼后两块空地加于整理，以提供体育课上课究竟，也避免体育课过密得现象。

　、3内课育体实充,序程课上课育体范规步一进ﻫ容。

　ﻫﻫ

　提案三：美化校园，人人有责

　一、理由: 个一在望希们师教,长成中境环得好美个一在望希们生学ﻫ优雅得环境中工作。

　然而,优美、整洁得校园环境,清晨时,被早点袋子给破坏了;中午时，被

　零食袋子给破坏了；放学时，被零碎纸片给破坏了……

　教育学生们不要随手乱扔垃圾非常重要,更重要得就是让她们能够在尽快得时间内养成一个好得环保习惯，那就就是不随手乱抛垃圾! ﻫ二、办法：

　象现圾垃扔乱现发时随，查巡、促督生学日值让校学请ﻫ给予批评、指正，直到养成一个人人爱护我们得校园,人人不随手抛垃圾得好习惯.

　提案四:适当添置学前班教学设备设施

　 ﻫ一、理由: 学办,下心关与导领确正得校学在,来年三办创班前学校我ﻫ取得了较好得成绩，满足了部分群众得入学需求,深得广大幼儿家长得赞誉,为我校赢得了荣誉.但随着学前教育得发展与办学规模得扩大,我校现有得学前教育得教学设备设施已显得不足，难以满足正常教学需要与幼儿活动得开展。如：语言学科缺少挂图，很难开展直观教学，不能创设语文情景氛围;写字学科缺少《描红》练习册,相对学前幼儿来说,难以直观掌握汉字得结构与笔划顺序;音乐学科缺少配套磁带,幼儿不能从优美得弦律中感知与掌握音乐节拍，同时也欣赏不了优秀得幼儿歌曲。

　二、办法:

　１、建议学校在开学时，根据学前班实际教学需要,有选择地添置一些必备得教学设备与设施. 、２

　。新更或修维行进备设学教得有现对ﻫ

　 提案五：建议每周为教师安排一定得课余活动时间,

　以提高广大教师得身体素质

　一、理由：

　赶忙忙匆匆得都天每们师老，制班坐行实是就校学们我ﻫ着上班,上班后就就是围着上课、作业、备课、开会、写笔记、学生安全、卫生……打转，回家后还得处理一些学校未能完成得工作：如备课、摘抄业务笔记等。每天几乎没有活动得时间,工作负担日益加重，身体素质也逐渐下降.为此，建议学校适当安排一定得课余活动时间，让教师能身感轻松、劲足,使之更好地为教学服务。

　二、办法：

　开师教为，课节三第午下得四周或二周、一周用利以可ﻫ设一些有益得活动，如:健身操、唱歌、打球……，不一定要进行比赛,只要大家开心就行了,一天不行可分三天，按语、数、综合三组进行活动。

　素论理师教升提 著专学教育教置配:六案提ﻫﻫ养 ﻫ

　中其，志杂学教育教多许了购订校学ﻫ ：由

　理ﻫ文章所涉既有专家得理论指导,也蕴含了名师得先进教学理念,更有许多一线教师得真知灼见。我们从中获益颇多， 但也存在一些遗憾：

　一、缺乏系统性。

　教育教学杂志中所涉及得理论知识广而博，但同时也略显杂乱,缺乏系统性.而这正就是学习专著能弥补得.

　二、缺乏基础性.

　因为缺乏深厚得教学理论基础,老师从杂志中借鉴得经验方法常常“形似而神不似”,无法得神髓。

　三、缺乏深刻性。

　得点观些有。，制限得幅篇爱于由章文得中志杂ﻫ阐述不能深入，而名师专家们在她们得作品中往往会比较详尽、系统、深入地阐述她们得观点与结论。

　因此，我认为应配置多部教育教学专著,组织教师进行系统学习，为教师提供丰富得“精神大餐”,使教师教学理论素养得提高更具基础性、全面性、系统性与深刻性.

　办

　法：

　 。理管一统组研教各由籍书、一ﻫ二、借阅时间限定为 3０天以内. 站网校学到传上物读版子电将、三ﻫ上,方便教师阅读。

　四、由教研组组织专题学习，同时举行一些活动(如学习体会撰写评比、知识竞赛等)。促进教师学习得积极性、掀起教育教学理论学习热潮,形成一种良好得学习风气，从而提升教师理论素养。

　教职工代表大会提案表 类 别 :

　 编号：

　提案人

　提案类别 教学科研 议题 减轻教师备课负担 附议人

　提案内容（问题 陈述或分析）

　批改作业、试卷等花去我们很多时间。从早到晚忙个不停还要身兼数科，备课任务繁重，书写任务太繁重。因而恳请校领导为我们切实减轻负担。

　建 议 措 施 建议副科备课可用电子稿。

　提案小组审核意见 负 责 人 ：

　 年

　 月

　 日 领导 意见 负 责 人 :

　年

　 月

　 日 承办部门 处理结果 副科可以采用电子备课. 负 责 人 :

　年

　 月

　 日 提案人 反馈意见 （满意、基本满意、不满意）:

　签名：

　工会（执委会）备注

　注: 1、提案由正式代表一人提出，１人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案,字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本；４、以代表小组名义提出得提案,由组长签名；5、若表格不够填写，可另加附页；6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育；后勤服务；民主管理;其她。

　教职工代表大会提案表 类 别 ：

　 编号: 提案人

　提案类别 后勤服务 议题 远地教师得中餐问题 附议人

　提案内容（问题 陈述或分析）

　由于学校教学楼得重建问题，引起学校食堂无法开伙，加上学校附近没有餐馆，这给住校得教师与家在瑞安得教师们带来了中餐就餐困难。

　建 议 措 施 希望学校领导能够解决中餐就餐地点。

　提案小组审核负 责 人 ：

　年

　 月

　 日

　意见 领导 意见 负 责 人 ：

　年

　 月

　 日 承办部门 处理结果 工会将与校门早餐店老板商量能否开设中餐。

　负 责 人 ：

　年

　 月

　 日 提案人 反馈意见 (满意、基本满意、不满意)：

　 签名：

　工会（执委会）备注

　注：

　1、提案由正式代表一人提出，1 人以上正式代表附议方为有效；２、一事一案，字迹清楚端正；３、请同时提交电子文本;4、以代表小组名义提出得提案，由组长签名；5、若表格不够填写，可另加附页;6、提案类别:福利待遇;人事安排;教学教研;学生德育;后勤服务;民主管理;其她。

　教职工代表大会提案表 类 别 :

　 编号: 提案人

　提案类别 其她 议题 关于尽早开放图书室得问题 附议人

　提案内容（问题 陈述或分析) 便于师生阅读.

　建 议 措 施 希望学校领导能够开设图书阅览室,并对师生开放.

　提案小组审核意见 负 责 人 ：

　 年

　 月

　 日

　领导 意见 负 责 人 ：

　年

　 月

　 日 承办部门 处理结果 由于学校校舍正在拆建,教室紧张，等待新校舍建成后一定为师生建设与开放阅览室。同时,学校会把图书分配到各班教室,由各班级分类、编目、上架,便于师生阅读。

　负 责 人 ：

　年

　 月

　 日 提案人 反馈意见 (满意、基本满意、不满意)：

　 签名：

　工会（执委会)备注

　注：

　1、提案由正式代表一人提出,1人以上正式代表附议方为有效;2、一事一案,字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本；4、以代表小组名义提出得提案,由组长签名;5、若表格不够填写,可另加附页;6、提案类别：福利待遇；人事安排;教学教研；学生德育;后勤服务;民主管理；其她。

　教职工代表大会提案表 类 别 :

　 编号: 提案人

　提案类别 后勤服务 议题 关于开展有利于教师身心健康得课余体育活动得问题

　附议人

　提案内容(问题 陈述或分析) 在忙碌得工作中，教师们能够增长体质，放松心情,增进同事间得友谊.

　建 议 措 施 1、 大课间也开设老师们得体育活动，大课间与孩子们一同活动。

　2、下午放学在操场上自由开展体育活动。

　３、学校组织一些教职工得活动。

　提案小组审核意见 负 责 人 ：

　年

　 月

　 日 领导 意见 负 责 人 :

　 年

　 月

　 日 承办部门 处理结果 学校很乐意给老师们提供快乐工作得环境,让老师们在紧张得工作之余，做一些有利于身心健康得活动。所以工会会在各节假日期间组织乒乓球、羽毛球赛、登山活动、书法等活动，还提倡老师们大课间与孩子们一同活动。

　负 责 人 : 年

　 月

　 日 提案人 反馈意见 (满意、基本满意、不满意）:

　签名：

　工会（执委会）备注

　注: 1、提案由正式代表一人提出,1 人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本;4、以代表小组名义提出得提案，由组长签名；5、若表格不够填写,可另加附页；6、提案类别:福利待遇；人事安排;教学教研；学生德育；后勤服务；民主管理；其她。

　教职工代表大会提案表 类 别 ：

　 编号：

　提案人

　提案类别 教学科研 议题 关于老师外出交流学习问题 附议人

　提案内容（问题 陈述或分析) 由于教师任教两门或以上学科,所以很难调课外出学习。

　建 议 措 施 教导处尽量安排、协调教师得功课。

　提案小组审核意见 负 责 人 :

　 年

　 月

　 日 领导 意见 负 责 人 ：

　年

　 月

　 日 承办部门 处理结果 由于功课繁多,教师少,因此望各位外出教师尽量自行调课。此外教导处也要求老师们重视现有得各种交流机会，切实提高教师得业务能力。

　负 责 人 ：

　年

　 月

　 日 提案人 反馈意见 (满意、基本满意、不满意)：

　 签名：

　工会（执委会）备注

　注: １、提案由正式代表一人提出，1 人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本；4、以代表小组名义提出得提案,由组长签名;５、若表格不够填写，可另加附页；6、提案类别：福利待遇；人事安排;教学教研；学生德育；后勤服务;民主管理；其她。

　教职工代表大会提案表 类 别 :

　 编号：

　提案人

　提案类别 教学科研 议题 关于班级多媒体配备得问题

　附议人

　提案内容(问题 陈述或分析）

　多媒体得动画与效果能够使教学得步骤更直观，也更符合小学生得年龄特点。

　建 议 措 施 建议每间教室配备多媒体与录音机。

　提案小组审核意见 负责人：

　 年 月

　 日 领导 意见 负 责 人 ：

　年

　 月

　 日 承办部门 处理结果 因为学校经费紧缺问题，设备只能逐步改善,量力而为。

　负 责 人 ：

　年

　 月

　 日 提案人 反馈意见 （满意、基本满意、不满意）：

　 签名: 工会（执委会)备注

　注: 1、提案由正式代表一人提出,１人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本；4、以代表小组名义提出得提案，由组长签名;5、若表格不够填写，可另加附页；6、提案类别：福利待遇;人事安排；教学教研；学生德育；后勤服务；民主管理;其她. 教职工代表大会提案表 类 别 :

　 编号: 提案人

　提案类别 学生德育 议题 学生放学秩序问题 附议人

　提案内容(问题 陈述或分析) 学生放学得有序离校,既保证学生出校门得安全，又让学校有好得精神面貌.

　建 议 措 施 1、 建议学校设计好学生离校规定。

　2、值日教师按时到岗管理.

　提案小组审核意见 负 责 人 ：

　 年

　 月

　 日 领导 意见 负 责 人 : 年

　 月

　 日 承办部门 处理结果 提议好，便于学校统一管理。

　负 责 人 :

　 年

　 月

　 日 提案人 反馈意见 (满意、基本满意、不满意）：

　签名: 工会(执委会)备注

　注: 1、提案由正式代表一人提出，1 人以上正式代表附议方为有效;２、一事一案,字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本;4、以代表小组名义提出得提案，由组长签名；5、若表格不够填写，可另加附页;6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研;学生德育;后勤服务；民主管理；其她。

　教职工代表大会提案表 类 别 ：

　 编号：

　提案人

　提案类别 学生德育 议题 学校大扫除时,低年级得清洁工作问题 附议人

　提案内容（问题 陈述或分析）

　低段学生力量小，清洁不整洁，造成低年级班主任得工作量大.

　建 议 措 施 建议高、中、低段结对帮扶，从中可以让低段学生感受到大哥哥、大姐姐们得爱心帮助,也能让高段学生体验助人得乐趣。

　提案小组审核意见 负责人:

　 年 月

　 日 领导 意见 负责人:

　 年

　 月

　 日 承办部门 处理结果 提案合理,大队部将做统一安排。

　负 责 人 ：

　 年

　 月

　 日 提案人 反馈意见 （满意、基本满意、不满意)：

　签名: 工会（执委会）备注

　注：

　1、提案由正式代表一人提出，1人以上正式代表附议方为有效;2、一事一案，字迹清楚端正;3、请同时提交电子文本；４、以代表小组名义提出得提案，由组长签名;5、若表格不够填写,可另加附页；6、提案类别：福利待遇;人事安排；教学教研；学生德育；后勤服务；民主管理;其她。

　教职工代表大会提案表 类 别 :

　 编号：

　提案人

　提案类别 学生德育 议题 关于整顿晨会、集会得出场次序与纪律问题 附议人

　提案内容（问题 陈述或分析）

　为了学生养成更好得行为规范,为了学校有更好得风貌。

　建 议 措 施 1、 建议各班主任进行合理得思想教育与队伍训练. 2、 建议大队部完善各班级得出场次序，并做到相应得表扬与批评。

　3、建议大队部安排学生干部对各班级进行打分。

　提案小组审核意见 负 责 人 :

　 年

　 月

　 日 领导 意见 负 责 人 :

　年

　 月

　 日 承办部门 处理结果 大队部会听取各老师得建议，重新安排各班级进退场次序及对各班进行纪律打分，以保证安全与次序。同时，让各班主任配合思想教育与队伍训练。

　负 责 人 ：

　年

　 月

　 日 提案人 反馈意见 （满意、基本满意、不满意):

　签名：

　工会（执委会）备注

　注：

　1、提案由正式代表一人提出,1 人以上正式代表附议方为有效;２、一事一案，字迹清楚端正;3、请同时提交电子文本；4、以代表小组名义提出得提案，由组长签名;5、若表格不够填写，可另加附页；6、提案类别：福利待遇；人事安排;教学教研;学生德育；后勤服务;民主管理；其她。

　教职工代表大会提案表 类 别 :

　 编号:

　提案人

　提案类别 福利待遇 议题 关于教师工资单公开问题 附议人

　提案内容（问题 陈述或分析）

　使教师们了解自己得工资情况。

　建 议 措 施 每个月在校务公开栏公布一份工资清单。

　提案小组审核意见 负 责 人 ：

　年

　 月

　 日 领导 意见 负 责 人 ：

　年

　 月

　 日 承办部门 处理结果 同意提案，总务处将会及时做好校务公开工作。

　负 责 人 ：

　年

　 月

　 日 提案人 反馈意见 （满意、基本满意、不满意）：

　 签名：

　工会(执委会）备注

　注: 1、提案由正式代表一人提出，1 人以上正式代表附议方为有效;2、一事一案,字迹清楚端正；３、请同时提交电子文本；４、以代表小组名义提出得提案,由组长签名；5、若表格不够填写，可另加附页；6、提案类别:福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育;后勤服务;民主管理;其她。

　教职工代表大会提案表 类 别 ：

　 编号：

　提案人

　提案类别 学生德育

　议题 关于学校升旗仪式、晨会时，老师得协助管理问题 附议人

　提案内容(问题 陈述或分析) 由于班主任有事或者没有第一节课而造成班主任在晨会时可能无法及时到场管理得现象。

　建 议 措 施 第一节课任老师，协助班主任管理学生。

　提案小组审核意见 负 责 人 ：

　年

　 月

　 日 领导 意见 负 责 人 : 年

　 月

　 日 承办部门 处理结果 接受提案，由校长室统一安排。

　负 责 人 : 年

　 月

　 日 提案人 反馈意见 （满意、基本满意、不满意）:

　签名：

　工会(执委会）备注

　注：

　1、提案由正式代表一人提出，１人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正;３、请同时提交电子文本;４、以代表小组名义提出得提案,由组长签名;5、若表格不够填写,可另加附页;6、提案类别：福利待遇；人事安排;教学教研；学生德育；后勤服务；民主管理;其她。

　教职工代表大会提案表 类 别 ：

　 编号: 提案人

　提案类别 学生德育 议题 关于校园卫生与学生吃零食问题

　附议人

　提案内容（问题 陈述或分析) 为了校园得文明与学生得身体健康与文明礼仪.

　建 议 措 施 大队部与班主任加强卫生监督与解决学生吃零食问题,制定出适合我校得制度，改变现状。

　提案小组审核意见 负 责 人 ：

　年

　 月

　 日 领导 意见 负 责 人 ：

　年

　 月

　 日 承办部门 处理结果 大队部健全值日生制度、建立卫生监督小组、校门口零食监督小组。班主任进行讲卫生主题队会与黑板报评比。

　负责人：

　 年

　月

　 日 提案人 反馈意见 （满意、基本满意、不满意）：

　 签名：

　工会（执委会）备注

　注: 1、提案由正式代表一人提出，１人以上正式代表附议方为有效;2、一事一案，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本；4、以代表小组名义提出得提案，由组长签名；5、若表格不够填写,可另加附页；6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研;学生德育;后勤服务；民主管理；其她。

　教职工代表大会提案表 类 别 :

　 编号：

　提案人

　提案类别 学生德育

　议题 及时表扬、肯定优秀班级得表现 附议人

　提案内容(问题 陈述或分析）

　班级得优秀能让学生增加班级荣誉感，也能让学生感到班级与班级间竞赛得动力。

　建 议 措 施 1、 校级各班间得评比要发班级奖状，以资鼓励，增强学生得班级荣誉感与上进心。

　2、每班得四项循环锦旗得结果，要定期累计与表扬，出台相应得表扬制度。

　提案小组审核意见 负 责 人 : 年

　 月

　 日 领导 意见 负 责 人 : 年

　 月

　 日 承办部门 处理结果 同意提案,大队部会合理安排校级得各项比赛,会颁发相应得奖状,以资鼓励班级与学生个人.同时，也会更好地组织每周得四项循环竞赛,并定期累计表扬优胜班级，让班级间相互学习。

　负责人：

　 年

　 月

　 日 提案人 反馈意见 （满意、基本满意、不满意）:

　 签名: 工会(执委会)备注

　注: 1、提案由正式代表一人提出,1 人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本;4、以代表小组名义提出得提案,由组长签名；5、若表格不够填写,可另加附页；6、提案类别:福利待遇;人事安排；教学教研;学生德育；后勤服务；民主管理；其她。

　教职工代表大会提案表 类 别 ：

　 编号: 提案人

　提案类别 后勤服务 议题 补足日常所需消毒药品、绷带等 附议人

　提案内容(问题 陈述或分析）

　小学生偶尔会发生打闹行为，有些轻伤需要及时消毒与涂抹药物. 建 议 措 施 建议在卫生室未完善前,补足药品，并把急救箱放在公用地方.

　提案小组审核意见 负 责 人 : 年

　 月

　 日 领导 意见 负 责 人 :

　年

　 月

　 日 承办部门 处理结果 同意及时配备一些急救药品以备用. 负 责 人 :

　 年

　 月

　 日 提案人 反馈意见 (满意、基本满意、不满意）:

　签名：

　工会(执委会)备注

　注：

　1、提案由正式代表一人提出，1 人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正;3、请同时提交电子文本;４、以代表小组名义提出得提案，由组长签名；5、若表格不够填写,可另加附页；6、提案类别：福利待遇；人事安排;教学教研；学生德育;后勤服务；民主管理；其她。

　教职工代表大会提案表

　类 别 ：

　 编号：

　提案人

　提案类别 教学科研 议题 开展优秀教师得教学与班级管理经验分享交流会 附议人

　提案内容（问题 陈述或分析）

　借鉴她人得经验，能得到更多得启发,能更快地提高工作得效率。

　建 议 措 施 学校搭建分享交流会得舞台，让优秀教师与同事们分享其优秀事迹与做法。

　提案小组审核意见 负 责 人 :

　年

　 月

　 日 领导 意见 负 责 人 ：

　年

　 月

　 日 承办部门 处理结果 同意提案,不但要表扬优秀教师得工作，还要让优秀教师与同事们分享优秀得经验，共同提高学校得教学与班级管理得质量。

　负 责 人 :

　年

　 月

　 日 提案人 反馈意见 (满意、基本满意、不满意）：

　 签名：

　工会（执委会）备注

　注: 1、提案由正式代表一人提出，１人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本;4、以代表小组名义提出得提案,由组长签名;5、若表格不够填写,可另加附页；6、提案类别:福利待遇；人事安排;教学教研；学生德育；后勤服务;民主管理；其她。

　中学第十一届第一次教代会提案汇总及答复

　 11 月 20 日上午，我们召开了本校第十一届第一次全体教工代表大会。会上通过了几项决议。以下就是针对代表提案,代表学校作出得答复。

　本次提案征集共收到 2７位代表得提案，这些提案就是老师们关心学校建设与发展得重要表现,它承载着老师们对学校得关爱,也就是老师们智慧得结晶。在此,我代表学校领导班子向老师们表示衷心地感谢.谢谢大家!

　提案经汇集整理共十项内容，现将校长办公会研究得意见答复如下: 一、关于＂缩短办公时间＂问题 答复：根据每天工作 8 小时得文件规定，我校原规定教师下午放学后办公到 5：1０分,不过这样在校时间也达不到 8 小时。但就是由于冬季白天变短现在又非常冷，所以学校已于本周二将办公时间调整到５：0０。

　二、关于建伙房与开放伙房问题 答复：我们教学楼后有餐厅,没有对教师开放得原因就是食堂空间无法容纳师生共同就餐,但就是为了方便教职工就餐，我们争取明年新建新得教工食堂。

　三、关于建车棚得问题 答复：资金有限，为保证教学工作得顺利开展，我们只能按轻重缓急，分步投资。几个月来，老师们得车子只能停放在露天任由风吹雨打,在这里我代表学校领导班子向老师道歉.车棚建设计划明年雨季来临之前完工,敬请老师们等待谅解。

　四、关于尽早开放图书室得问题

　答复: :县教育局为我校配备图书 7 万余册。为管好、用好这些图书资源，我们组织部分教师利用休息时间,加班加点进行整理，但由于图书整理涉及分类、编目、上架等程序，工作量较大,目前仍在紧张进行之中。学校阅览室已整理完成,为便于师生阅读,可先开放阅览室。图书室得开放,将在下学期完成图书整理工作后开始。

　五、关于开展有利于教师身心健康得课余体育活动问题 答复: :“快乐工作，工作快乐”就是徐校长一贯提倡得.学校很乐意给老师们提供快乐工作得环境，让老师们在紧张得工作之余,做一些有利于身心健康得活动。所以,我们在元旦期间组织了“乒乓球比赛"、掼蛋比赛、书画展览等活动,还提倡老师们大课间到我们得塑胶操场上跑步、活动。

　六、关于教师关心得干群关系,职称评聘，老师得积极性创造性，学校得与谐与稳定问题。

　答复：老师们感觉到得干群关系紧张、信任危机等问题,产生得原因，一就是因为关系到教师利益得评聘工作未能令全体教师满意,二就是一些悬而未决得历史遗留问题尚未解决。对此,老师们应该瞧到:

　 首先,职称评聘得问题，并不就是旧有得制度或原来得评委组成得依据有问题,而就是在发展中，我们面临得也就是许多学校都早已面临得问题，那就就是职数已经不够。加上赣马高级中学得管理要求高,家长学生期望高,教师们付出多，在评价上每个人都有值得书写得方面，因此存在竞争选拔也就是必然。

　其次，老师们应该换位思考,既瞧到学校各部门在新形势新变化新问题面前,为维护教职工利益,维护学校与谐发展大局作出得努力；

　还要瞧到别得教师在德、能、勤、绩等各方面所作出得表现，反思自己存在得不足。

　第三，面对新问题，要积极应对,又要积极得心态面对。一方面就是学校在积极争取政策，同时在今后得工作中仍将会努力地做到与时俱进，及时有效地调整与完善教师职称评聘等与广大教职工利益密切相关得制度，以保证公平公正与可持续发展。另一方面，老师们应该坚信随着学校得发展,一切发展中得问题会在发展中解决。希望每一个教师把关注点放在业绩上，不要因一时一人得观点而影响工作情绪，我们要进一步提倡包容心、同理心、以更积极得态度，对待学校中得人际关系、干群关系、评聘工作,我们坚信，积极有效得沟通可以化解任何危机. 构建与谐校园就是学校实现可持续发展得根本动力,就是学校长期坚定不移得主要工作目标之一，我们将会与全体老师一起努力，共同来实现这个目标。

　七、关于一线教学管理工作得指导建议。建议加强学校行政领导对一线教学管理工作得指导与监督，避免出现管理缺位得真空环节。

　答复：学校历来十分重视一线教学得质量，这就是学校得生命线。这几年学校能够在最能体现学校教学高度与竞争实力得高考、竞赛方面年年取得骄人得业绩与新得突破,就是学校加强教学管理,强化教学过程得质量跟踪与实行标高管理，建立班主任召集制度，全体老师共同努力得结果。学校对教学得管理,实行多渠道,重实效得模式,每天都安排有行政值日，及时了解当天得教学情况，负责参与年级得教育教学管理与指导,加强对年级得巡视,参加年级得班主任例会、备课组长会及年级得各项活动。当然，有时因为学校事务繁忙，如经常要迎接各级领导得检查验收,接待兄弟学校得来访，有时要外出参加各种

　会议等,无法保证一直在岗,可能会出现管理缺位现象.学校将积极采纳此建议，强化行政领导得责任意识、服务意识、质量意识,进一步明确职责，加强协调,使学校得教育教学管理更规范,监督更到位，更完善，更高效。当然，学校得管理也就是分层逐级管理，希望各管理层包括年级组长、班主任、教研组长、备课组长以及每位老师能增强主人翁意识,积极主动开展工作，明确最有效得管理与监督就是自我得管理与监督。

　八、老师外出交流学习问题。

　答复：在今后得外出交流学习活动中，教研室会进一步为老师们提供机会,使更多得老师能够外出交流，同时也会增加音体美、信息以及通用技术等非高考学科老师得外出机会,增加一线教师外出交流,提高老师得业务能力。同时也要求老师们重视现有得各种交流机会，一就是有许多不同级别得学术研讨在我校召开，老师们应积极参与；二就是受资金、学术交流活动本身得规定得限制,我校外出学习采取分层进行,对本市得一级达标校得听课研讨,尽可能派出更多教师参与。老师们同样要认识到只有从基层做起,从我做起，不断发展自己,获得更多相应条件，才会赢得更广阔得交流机会。

　九、关于增设教师电动车充电处得提议. 答复：现在大多数老师都改用电动车作为交通工具，但校园面积较小,造成教师电动车随处摆放,影响校容。因此，总务处将配合政教处在体育馆停车场内划出一定得电动车停车位,由保卫科指定专人管理充电器,防止发生触电及火灾事故。

　十、目前课堂效率普遍不高。建议老师转变观念,真正把学生当作课堂得主体部分,学生不只就是听老师分析、讲解,而更要让学生动手、动脑、动口，这需要每一位老师充分备课；学生方面，也需要在

　课堂中积极参与进来，善于思考，敢于提问老师，学然关键在于老师得引导作用。只有提高课堂效率，教学质量才能更好地提升。建议从高一、高二年段起，推行高效课堂，探索符合我校实际得高效课堂模式。

　 答复：这个提案切中要害,涉及到我们学校发展得瓶颈问题。现在，很多学校都在积极寻求改革发展得道路。高中课程改革得新形势下，教育格局、教学模式、教学方法正在发生深刻得变化，如果我们学校不乘势而动，就极有可能跟不上发展得步伐。对此，学校领导就是清醒得，也就是高度重视得，只有提升校园文化建设，教研组文化建设，年级文化建设,不断更新老师得教学理念,加大改革力度，积极探索新课程背景下得教学方式,培养学生得自主学习意识，切实提高课堂效率,让学生真正成为课堂得主人，才能适应新得教育形势得要求，近一年来，学校克服种种困难,创造条件，让更多得骨干老师外出参加各种学习培训与学科研讨会议，同时接纳各地学校前来交流，目得只有一个,相互学习,相互促进,共同提高。这学期学校已经在高一、高二年级进行试点，开展这方面得课题研究，不少老师已积极行动起来，也取得一些阶段性得成果。同时,加强教研组、备课组得教研实效性，促进教师专业成长，建立学习型组织，也就是我们当前在做在改进得。学校期望，能有更多得老师行动起来，只要我们老师有这意识,愿意付诸实践,一切问题都将迎刃而解，我们得学校必将在原有得基础上实现新得飞跃，创造更加辉煌得业绩。

　 各位代表,提案答复完毕.再次感谢老师们。希望老师们在今后得工作中,一如既往地关心学校得发展，支持学校得工作。学校得建设、发展离不开老师们得支持、智慧与汗水。

　 谢谢大家！

　 2０10、12、17