教育教育原则(例文)
来源：自考 发布时间：2020-11-08 点击：
DAP 教育的原则
作为 P DAP 教育的实践者，在日常给孩子设置活动的过程中，我对P DAP 教育有了更深入的认识，在我看来，P DAP ：
教育的原则是：
“以人为本，因材施教；因教育才，持续发展；帮助每个孩子成为最好的自己！”
以人为本，因材施教 ——教育心理学研究表明，儿童的个性差异是客观存在的，它们主要有：认知方面的差异；个性的差异；包括智力和认知结构差异；性格类型的差异；气质类型的差异；能力方面的差异等等。以人为本，主要是尊重儿童的个体差异，因材施教，主要是依据儿童这些方面的差异进行教学。我国教育史上的大教育家孔子主张“因材施教，发展学生的个性特长 ”的教育思想，在中国教育史上影响深远，对现代教育研究很有价值，很值得我们研究、学习和借鉴。
因教育才，持续发展 ——儿童是多元的，儿童的个性差异除了先天的差异之外，后天的差异主要是由于教育和环境的差异造成的，没有表达出来的兴趣和爱好往往会被家长和老师所忽视，可能就会彻底放弃孩子在某些方面的发展。因教育才强调，尊重儿童不仅要尊重他们已经表现出来的兴趣爱好，更重要的，是尊重他们全面发展的权利，要关注那些没有形成兴趣爱好的方方面面。持续发展强调，所有的孩子都有发展的潜能，只要经历早期的良好教育，每个儿童的未来都有无限可能。
帮助每个孩子成为最好的自己 ——每个儿童都是一个鲜活的生命，有自己的成长规律和发展特点。任何好的教育，必须在充分了解孩子的基础上，才能真正
发挥积极的作用。只有爱孩子和接纳孩子的不完美，尊重和信任孩子，他的心理和个性才能得到最大程度的舒展。孩子的人生终归要他自己去经历、去体验、去感悟，从这个意义上说，孩子才是他自己人生的主人。最好的教育就是帮助每个孩子成为最好的自己。
—— 文章来源：京华合木幼儿园王老师
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