读书笔记展览活动实施方案

　学生读书笔记展览活动实施方案

　“书籍是人类的朋友，是人类的进步阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要通道。读书笔记则是对所读书籍记录、赏析和思考，以将知识批判性吸收、内化，从而提升读者的素质涵养。为了更好地开展语文主题学习活动，发挥语文主题学习得最大效能，营造“多读书，乐读书，读好书”的书香氛围，以让书香弥漫校园，让阅读伴学生成长，引导学生培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，树立正确的读书观，从而扩大学生知识面，夯实学生文化底蕴，为学生的健康成长提供精神营养。特举办此次学生读书笔记展览活动。

　一、总体安排 1、活动主题：学生读书笔记展览 2、总体要求：全校师生应在校领导集体以及各备课组的指导下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。

　3、时间安排：2010.09.18 二、活动安排 （一）活动规则 1、以班级为单位，由各班语文教师负责监督、组织。

　2、按照年级和班级顺序，将各班读书笔记于规定日期的上午八点前统一送交阅览室指定位置进行展览。

　（二）活动要求 1、依托图书馆的图书资源，学生可充分利用主题学习阅读课或通过

　借阅书籍，赏析、思考其中的内容，从而形成读书笔记。

　2、学生可以根据自己的需要选择读书笔记的类型：（1）摘要式，即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句、重点段落等摘抄下来。（2）心得式，即读后感，是读书或读文章后写出的自己的感想、体会和启发。

　3、读书笔记写成后，由语文教师组织学生间互相交流、学习；展出作品需书面整洁，字迹清晰。

　4、参赛的读书笔记需注明班级、姓名，由语文教师统一收齐，并及时交到刘玉芬老师处。

　三、指导措施 为了提高活动水平，激发参与热情，现规定，在活动期间，各班级应积极开展相关指导工作，以帮助学生更好地阅读书籍、写读书笔记。

　1、指导老师：各班级的语文科目教师。

　2、实施要求：利用阅读课或者语文课，在课堂上进行公开指导，引领学生养成良好的读书习惯，树立正确的读书观，并对读书笔记的类型及其作用做充分的分析、说明。

　四、评选规则 以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。

　1、优秀读书笔记的评选由评委采取打分制，满分 10 分，以平均分为最后得分，分高者胜出。

　2、优秀读书笔记的评选，先由指导老师每班推荐 15 篇参选，再有评委老师采取打分制评审。

　四、奖励方案

　为树立榜样，激励全体学生好读书，本次活动共设立一二三等奖三个奖项，分别是：一等奖（15 名）二等奖（20 名）三等奖（20名）

　鼓励奖。

　 垦利街道西宋小学

　 2010 年 09 月