部编版二年级下册语文第五单元检测卷B卷

部编版二年级下册语文第五单元检测卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础运用 (共8题；
共70分) 1. （6分）选出划线字正确的读音。

昏庸________（yònɡ  yōnɡ）    坍塌________（dān  tān）
踱步________（dù   duó）      荆条________（jīn   jīnɡ）
粗糙________（cāo  zāo）      解剖_________（pāo  pōu）
2. （16分）加偏旁组字再组词(至少有一个字是本课出现的) 昔  ________   ________     ________   ________ 甬  ________   ________     ________   ________ 责  ________   ________     ________   ________ 采  ________   ________     ________   ________ 3. （4分）读课文《花朵》，看图写字。

________是天空的花朵。

________是海洋的花朵。

________是________的花朵。

​ 4. （12分）选字组词。

感       敢      赶 勇________     ________集      ________受 ________觉      追________    果________ 荒        慌 ________张    ________地    开________ 惊________    ________唐    灾________ 5. （6分）填写量词。

一________气      一________娃娃    一________斧头 一________大山    一________火焰    一________龙 6. （5分）照样子，用划线的词语写句子。

①广场上的升旗仪式非常壮观。

②他做了各种各样的梦呢! 7. （11分）读下面的句段，联系课文内容作答。

（1）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。

这是文中第一次出现夜莺的歌声，这小男孩此时发出夜莺的歌声是为了________。

（2）小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝。

这次小男孩在________学夜莺唱，目的是________。

（3）夜莺的歌声越来越响了。

这时，小男孩用夜莺的歌声向游击队员________。

（4）夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。

想想，既然这歌声没有什么新鲜的意思了，那么小男孩还在学夜莺的叫声，这是为什么？把你的看法写下来。

（5）从孩子的嘴里飞出宛转的夜鸳的歌声。

①这是战斗结束的第二天，小男孩在村子小路旁吹着的夜莺歌声，这叫声作用是________。

②作者以五次“夜莺的歌声”作为主线贯穿全文。目的是赞颂小男孩________的精神。

8. （10分）把诗句补充完整，再写出诗句的意思。

①日照________生________，________瀑布挂________。________ ②________直下________尺，________银河________天。________ 二、 阅读与理解 (共2题；
共31分) 9. （17分）课外阅读。

困境即是机遇  一天，狮子来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治整座森林。”  天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！” 狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊！我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天天亮的时候，我总是会被鸡叫声给吵醒。神啊！祈求您，不要让鸡在天亮时叫了！”  天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”  狮子跑到湖边找到大象，看到大象正在气呼呼地直跺脚。  狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？”  大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，钻进我的耳朵里，我都快痒死了。”  狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢”毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。  狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而神并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要鸡叫时，就当作鸡是在提醒我该起床了，如此一想，对我还算是有些益处。”  于是，狮子向大象走了过去。  （1）给划线字选择正确的答案。  的确________（dí dì）     尽管________（jǐn jìn）
（2）根据文章内容填空。  ①狮子的烦恼是________ ， 大象的烦恼是________ ， 那么你的烦恼是________。  ②狮子对自己的烦恼是这样想的：________ ， 你对你自己的烦恼应该这样想：________。  （3）狮子回头会对大象说什么呢？ （4）你身边的人是否有烦恼？他们是怎样解决的呢？举一例子。

10. （14分）阅读下文，回答问题。

快乐的小公鸡 小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？ 小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。” 小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。” 小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。” 从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。

（1）在文中找出一对反义词。

________——________ （2）小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他________，后来他________，成了一只快乐的小公鸡。

（3）老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？ （4）你认为怎样做才能快乐呢？ 三、 思考与表达 (共1题；
共17分) 11. （17分）按要求写句子。  （1）用自己喜欢的方式修改病句。

回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。

（2）把句子改成感叹句：这是一本有趣的书。

（3）运用恰当的修辞方法把句子写得更生动。

风一刮，树叶飘落，小草摆动。

（4）根据情境补全对话。

病房里，小丽躺在病床上。

小丽：（自自言自语）怎么办呢？马上就考试了，可是我落下这么多功课… 前来探望小丽的小娜走到门口，听到这些话，推门走了进来。

小娜：________ 小丽：（激动地）________ 参考答案 一、 基础运用 (共8题；
共70分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 二、 阅读与理解 (共2题；
共31分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 三、 思考与表达 (共1题；
共17分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、