夫妻教育孩子大忌有哪些

　夫妻教育孩子的大忌有哪些

　 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《夫妻教育孩子的大忌有哪些》的内容，具体内容：?在教育孩子中许多父母都会犯错，经常犯一些在教育中不能犯的大忌，你知道有哪些教育孩子的大忌吗?以下是我分享给大家的夫妻教育孩子的大忌的资料，希望可以帮到你!夫妻教育孩子的大...

　?在教育孩子中许多父母都会犯错，经常犯一些在教育中不能犯的大忌，你知道有哪些教育孩子的大忌吗?以下是我分享给大家的夫妻教育孩子的大忌的资料，希望可以帮到你!

　 夫妻教育孩子的大忌

　其一是过多干涉。好奇和好动是儿童的天性，其间难免会有些出格的地方。对此不可过多地加以限制，否则不仅束缚了孩子的个性发展，而且对智力发育会有不良影响。在过多干涉环境中长大的孩子多半胆小怕事、性格孤僻，环境适应性较差。

　其二是过分强调早期教育。当今社会上有一种片面强调儿童早期教育的倾向，有的文章甚至宣传人的成功完全取决于早期教育，把早期教育完全等同于天才儿童的培养。事实上正如不少学者、教育家指出，"急功近利"、"拔苗助长"的教育只能加重孩子的心理负担，而完全无益于孩子的身心发展。他们强调，早期教育的确是不可忽视，但是同时也要注意不同年龄阶段的特点、个体的差异和全面和谐的发展。早期教育也必须尊重孩子的个性，不能搞那种千篇一律的神童式教育。

　其三是过分保护。现代家庭中由于子女较少，大多数还是独生孩子，因

　而家长十分宠爱，千方百计满足孩子一切要求，什么事情都一手包办。在这种环境里长大的孩子心中唯有自我，不会考虑别人，缺乏对家庭、社会的责任感，自理能力差，难以适应他所生活的社会。

　其四是过度期望。许多父母对子女抱太大希望，常常自觉不自觉地给孩子施加压力，强迫孩子在小小的年纪就去学这学那。结果，许多孩子对学习产生了厌恶情绪，有的还严重影响到身心健康。"望子成龙"是许多人的美好愿望，这本无可厚非。但必须明白不是每个人都成得了"龙"的，不能过分苛求自己的孩子，不要让孩子背上沉重的思想包袱。

　其五是过分处罚。奖与罚，都是需要的。问题在于，罚而至于打骂，就会适得其反。打骂的结果往往伤害了孩子的自尊心，限制了孩子独立性和创造性的发展，久而久之容易引起孩子个性和行为的改变，使有的孩子变得懦弱、胆小，有的则变得固执、蛮横。

　批评孩子的大忌

　一、忌打击自信

　平常听到有些人爱这样抱怨孩子 "你怎么这么笨，教那么久都教不会""你怎么这么不听话，你看玲玲多乖，你怎么就不学好呢"......不知道他们在责怪孩子的同时，是否想到孩子在被你贴上一张张"标签"之后会失去信心，失去自尊，失去自我价值感。也许，你这么说只是为了激励孩子，但这种以牺牲孩子自尊心，致使孩子丧失自信心为代价的教育方法，并不能取得预期的效果。反而会使一些孩子产生破罐破摔的心理，久而久之，恶性循环，将无可救药。曾记得一位心理学家说过"舍不得赞美孩子，往往会使孩子变得无法赞美。"其实，在孩子的行为有错时，你仍可以用他

　的闪光点作为批评孩子的切入点。如：吃饭时，孩子挑食。你可以这样说："妈妈(老师)知道你吃饭习惯好多了，这段时间又长高了不少，如果你能够吃各种菜，吸收到各种营养的话，你一定会长得更快，也会变得更聪明。"或者说："今天你表现不错，妈妈(老师)要奖励一些有营养的菜给你吃。"这两种说法孩子都会很乐意地接受。这样既改正了孩子的毛病，又能使孩子心情愉快，充满自豪感。

　二、忌大声训斥

　在生活中我们常发现，在孩子犯错时，如果大声的训斥，反倒可能使孩子拒绝承认错误，即使表面上不吭声，好象是被训服了，其实孩子从心底里还是不服。所以常见一些孩子被大人训斥时，斜着眼睛瞪着大人，嘴里还嘟嘟囔囔的，这其实就是不服气的表现。尤其在公共场合更不能大声训斥孩子，否则会挫伤孩子的自尊心，使孩子产生强烈的逆反心理。但并不是说在公共场合就不能批评孩子，事实上，很多孩子在公共场合不良行为的发生频率更高，因为孩子易激动，好盲从，致使在人越多时行为越无法控制。碰到这种情况，就可采用间接批评的方法，如：用眼光示意、不满意地摇摇头、在孩子的耳朵旁小声地告诉孩子什么不对。若这些方法仍无法奏效的话，则可想法转移孩子的注意力，以缓解错误行为的继续。

　三、忌武断

　成人采取的批评教育，应该是在成人与孩子相互尊重的前提下进行。有些人在批评孩子时，固执己见，不能听取孩子的想法和意见，不允许孩子辩解。事实上，孩子有孩子的想法和观点，有时孩子并不是故意犯错，只不过他的理解方式不同而已。所以在批评孩子之前，应给予孩子申辩、阐

　述自己理由的机会，然后再通过分析，让孩子明白自己错在哪里，这样孩子才能心服口服。

　四、忌意见不一

　批评孩子意见不一，在家庭中尤为突出。有的家庭，看到家中其他成员过分严厉或仁慈地对待孩子，便会刻意背道而驰以求平衡。因此，有的夫妻、母子、婆媳常因教育孩子吵架"你太宠他了，所以他一点规矩也不懂"、"你别对女儿太严格了，她毕竟还是个孩子"......如果这样，会使孩子无所适从或者变本加厉。所以在批评孩子时首先成人意见要统一。如果你对某人的批评方式不赞同的话，你可以暂时保持沉默，然后选择适当的时间，背着孩子交换意见，统一思想和口径。如果批评得不对的话，应及时向孩子道歉。

　五、忌喋喋不休

　有些人在批评孩子时一说就是几十分钟，骂、劝、哄等语气全用上或者大人边做事边喋喋不休地数落孩子这不是那不是，而孩子仍在我行我素，津津有味地玩着自己的游戏。这种批评方式没有效果，久而久之，还会使孩子疏远成人。喋喋不休的批评方式在老人中较常见。所以常听一些老人说"我管不住他，他不听我的话，叫他半天他也没反应"。殊不知，这就是常喋喋不休的效应。大人叨叨絮絮、喋喋不休地埋怨孩子，实际上就等于提醒孩子："你要不断地失败呀!"所以当孩子犯错时，只要针对他当时的行为，批评指正就可以了。大可不必长篇大论，更不能把陈年老事都翻出来一块算，这样会使孩子每逢批评就心有余悸，当心又会讲起他过去所犯的错，这不利于孩子改正错误，克服缺点。

　六、忌前后矛盾

　我们在批评孩子时使用的每一句语言，都应经过考虑再说，不能前后矛盾，过去说过的与现在说的不一样。如果过去你说的确实有错，那你就应该向孩子说明和承认你过去的说法有误，否则会使孩子无所适从。批评孩子更不能意气用事，碰到你情绪好的时候，就轻描淡写地说几句;碰到情绪不好时，孩子犯了一点小错误就大发雷霆。这样的话会使孩子对你逐渐失去信心，你也由此失去威信，甚至让孩子放弃做好孩子的努力。

　七、忌过于频繁

　批评孩子要适可而止，不能过于频繁。如果过于频繁的批评孩子，将会降低批评的效果，也会使孩子失去生活的乐趣。试想：一个人经常处于被人批评的境地，还有何快乐可言，还有何上进可言。孩子的心不可伤，即使孩子在某一段时间内犯错的频率比较高，那么对于那些不是很必要纠正的错误，你可以不批评，或者转移孩子的兴趣，通过其他游戏的形式帮助孩子认识错误，自行改正错误。记得有一次，我家那刚满 3 岁的女儿因她奶奶要她将玩过的玩具收拾好，她当时不知什么原因不想收拾，就大发脾气。当时我就示意婆婆别理她。当她的气慢慢平息下来时，我就把她抱过来，"来，妈妈讲个故事给你听"，这时，她高兴极了。认真地听我讲起了《活动室里的悄悄话》，故事是讲活动室里许多没收拾的玩具之间的对话。她听完后，什么也没说，从我怀里溜下来，赶快跑去把玩具一一地收拾好，我和婆婆相视一笑。这样不通过直接批评，而让孩子从别的渠道认识到错误，并自行改正，孩子乐于接受，且记忆较深刻，重犯的概率也低。

　不正确的批评方式会使成人和孩子之间在情感交流上造成障碍，正确的

　批评方式会架起成人与孩子的心灵桥梁，铺好孩子人生道路上的捷径。让我们时时事事都注意批评孩子的艺术，呵护好孩子的心灵吧!

　教育子女七大忌

　一忌太忙碌

　你什么时候最关注你的子女?是否在他(她)最顽皮或犯错误的时候?如果"是"的话，你的子女将会继续顽皮下去!因为孩子会明白，唯有他做错事的时候，父母才会注意自己。故在子女乖巧的时候，需要让他知道父母仍然非常关注他。

　二忌太少赞赏

　许多父母以为子女听话、乖巧是应该的，所以便认为这样不需要称赞，久而久之，下一次他做对的时候，连怎样赞扬也忘记了!孩子都喜欢听到父母的赞赏，下一次他做对的时候，不要再吝啬对子女的赞美了。

　三忌无规矩

　每个家庭必须有一套自己的规矩，什么时间吃饭、睡觉都要为子女安排好。

　四忌太多指示

　愈多指示会使小朋友愈反叛，有些小事其实可由子女自己决定。

　五忌不一致

　教育孩子最怕口径不一致，妈妈说做完功课才可吃点心，但婆婆却怕孙子肚子饿了而给他吃蛋糕，这时孩子就会有一个错觉：认为妈妈说的话可以不理。后果怎样?大家可想而知。

　六忌情绪化

　有的父母在心情好的时候，会特别优待子女;不高兴时，子女的行为稍不满意就惹来一顿臭骂。孩子的情绪会随着父母情绪而起落，如果父母的情绪不稳定，会令孩子不安。

　七忌爱面子

　身为父母，要切身体会孩子的困难，凡事都不可勉强。