部编版五年级下册期中考试语文试题43

　 五年级语文下册试题 -期中测试卷

　(时间： 90 分钟 满分： 100 分)

　积累与运用

　一、基础知识积累与运用。

　(32 分)

　1．根据语境，看拼音写词语。

　(10 分)

　(1)祖父扛着 chú tou( )去了园子，我一会儿追 hú dié( )，一会儿捉 qīng tí

　ng( )，一会儿数 yīng táo( )，逗着祖父哈哈大笑。

　(2)武松端起酒杯 yīyǐn ér jìn( )，非说店家使 guǐjì( )，想 bàn yè sān gē

　ng( )害他 xìng mìng( )，执意要走。

　2．选择题。

　(22 分)

　(1)下列加点字的读音正确的一项是 ( )(2 分 )

　A．花园里有红花绿叶，明晃 (huàng)晃的，小草和花儿随风摇晃 (huǎng)。

　B．湖泊 (bó)里停泊 (pō)着一只小船。

　C．奶奶有晕 (yūn)车的毛病，坐了这么久的车，差点晕 (yùn)过去。

　D．敌人用各种方式威吓 (hè)方志敏，但都没有把他吓 (xià)倒。

　(2)下列各组词语书写不正确的一项是 ( )。(2 分)

　A．锄头 阴凉 诡计 私自 B．妒忌 军事 紧急 照办

　C．委托 遇计 调度 年领 D．熟练 惊疑 崭新 酥软

　(3)从甲骨文和金文字形中可以看出下列哪个字是表示用手捧着文册？ ( )(2 分)

　A．册 B．典 C．删 D．抄

　(4)“有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。”这则字谜的谜底是 ( )。(2 分)

　A．日 B．香 C．曼 D．食

　(5)给下列加点字词选择正确的解释。

　(4 分)

　①童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　( )

　A．靠近 B．旁边

　②牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

　( )

　A．随口 B．相信

　③主人家，怎么不来筛酒？ ( )

　A．斟酒 B．将酒置壶内，放于火上使热。

　④石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。

　( )

　A．闭上眼睛，蹲下身体 B．睁开眼睛，蹲下身体。

　(6)下面加点词语使用不恰当的一项是 ( )(2 分)

　A．两人举起酒杯，一饮而尽。

　B．这个护士经验不足，打针不能一针见血。

　C．他总是在窗边一声不吭地坐着，好像是透过风景思念着他的家乡。

　D．参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬。

　(7)下列歇后语搭配不正确的一项是 ( )。(2 分)

　A．八仙过海——自身难保 泥菩萨过江——各显神通

　B．孔夫子搬家——净是书 (输) 打破砂锅——问到底

　C．和尚打伞——无法无天 虎落平阳——被犬欺

　D．画蛇添足——多此一举 箭在弦上——不得不发

　(8)下列诗句不是写景的一项是 ( )(2 分)

　A．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

　B．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

　C．三万里河东人海，五千仞岳上摩天。

　D．临行密密缝，意恐迟迟归。

　(9)下列句子中所写的人物分别是 ( )(2 分)

　①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云靴皆相称。

　②身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话

　轩昂，吐千丈凌云之志气。

　③身长八尺，面如冠玉。头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之姿。

　④面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即

　嗔视而有情。

　A．孙悟空 武松 贾宝玉 诸葛亮

　B．孙悟空 武松 诸葛亮 贾宝玉

　C．武松 孙悟空 贾宝玉 诸葛亮

　D．武松 孙悟空 诸葛亮 贾宝玉

　(10)对课文内容理解分析不正确的一项是 ( )(2 分 )

　A．《月是故乡明》向我们展现了故乡那温馨的夜晚和恬淡的明月，使我们感受到了作者那深切的思

　乡之情。

　B．《景阳冈》描述了武松打虎的故事，体现了武松豪放、勇武而机敏的性格特征。

　C．《军神》一文中，作者对沃克医生的神态、动作、语言等描写，对体现刘伯承钢铁般的意志没有

　起到作用。

　D．《青山处处埋忠骨》中，对毛泽东的神态、动作等描写，体现了他内心的悲痛。

　二、句子练习。

　(4 分)

　1．下面句子写出了同一个人物前后不同的表面，照样子写句子。

　(2 分)

　例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额头汗珠滚滚，护士帮他擦了

　一次又一次。

　静：________________________________________________________________________

　________________________________________________________________________

　2．根据句子体会人物的心理活动，再根据提示词语照样子写一写。

　(2 分)

　例：他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说：“走吧！”

　期待落空： ________________________________________________________________________

　________________________________________________________________________

　三、根据情境填写诗句。

　(4 分)

　1．范成大描写农村孩子学种瓜的诗句是“ ____________________________________________ ”。

　2 ． 看 到 乡 村 中 牧 童 横 坐 在 牛 背 吹 笛 的 画 面 ， 我 不 禁 吟 诵

　“__________________________________________________ ”。

　3．王维与朋友分别时劝酒的诗句是“ ________________________________________________ ”。

　4 ． 想 到 妈 妈 对 我 无 微 不 至 的 照 顾 和 关 爱 ， 我 想 用 这 句 诗 来 表 达 自 己 的 感 情 ：

　“____________________________________ ”。

　阅读与欣赏

　四、非连续性文本阅读。

　(6 分)

　1．假如水浒英雄也有朋友圈，会是什么样子？这是来源于网上的一张图片，虽是恶搞，但是人物形

　象还是比较符合原著的。部分文字如下：

　宋江：停在路边的宝马车被蹭了，据目击者说肇事者他爸是高俅。

　①：管他什么鸟球！我替哥哥找他算帐去！

　②回复①：哥平时都说要忍，但今天为弟弟点赞，此父子与哥有不共戴天之仇！

　1．结合相关情节和人物性格，猜一猜①和②分别是谁。

　(2 分)

　① 是 ________ ， 理 由

　________________________________________________________________________

　② 是 ________ ， 理 由

　________________________________________________________________________

　2．美国女作家赛珍珠将《水浒传》翻译成英文时，为小说取名“四海之内皆兄弟”。下面三个“路

　见不平，拔刀相助”的故事中，哪一个最能体现译者的命名意图？请做出选择，并简述理由。

　( )(2 分)

　A．宋江怒杀阎婆惜 B．杨志卖刀 C．鲁智深大闹野猪林

　________________________________________________________________________

　________________________________________________________________________

　3．《水浒传》中你最欣赏的人物是谁？为什么？ (2 分)

　________________________________________________________________________

　________________________________________________________________________

　五、说明文阅读。

　(8 分 )

　地球人的种类

　人种是根据人类皮肤的颜色，头发的形状与颜色，眼睛、鼻子、嘴唇的形状进行区分的。人类学家

　通常将地球上的人种划分为三类：黄种人、白种人、黑种人。还有人从黑种人中再分出一个棕种

　人。

　黄种人又称蒙古或亚美人种，主要分布在东亚、北极和美洲等地。黄种人的主要特征是：皮肤颜色

　比较浅，直发，鼻梁低矮或中等，嘴唇薄度适中，面部扁平，颧骨突出。

　白种人又称高加索或欧罗巴人种，主要分布在欧洲、北美、西亚和南亚。在美洲和大洋洲有大量移

　民。白种人的主要特征是：皮肤颜色比较浅，头发直或呈波浪形，鼻子狭长，高鼻梁，薄嘴唇。

　黑种人又称尼格罗或赤道人种，主要分布在中南部。在美洲等地有大量非洲黑人的后裔。其主要特

　征是：皮肤颜色比较深，头发呈波浪形或卷曲状，鼻子较宽，厚嘴唇，嘴唇向上翘起。

　棕种人指澳大利亚的土著人种，最早由外部迁入，可能来自华南和东南亚。其主要特征是：皮肤颜

　色比较深，头发呈波浪形，鼻子较宽，鼻梁较高。

　人种的区别，皮肤是重要的标志之一。人种肤色的不同主要是由环境因素造成的。光照和居住环境

　都明显影响到肤色的变化。皮肤其实也起着自我保护的作用。如赤道人种的深色皮肤可以阻挡强烈

　的紫外线渗入皮肤深层；他们卷曲的头发之间，存在着一些空气，可以起到隔热层的作用，使头部

　温度不至于过高。

　1．根据短文内容填表。

　(6 分)

　关于地球人种的研究报告

　人种区分的依据

　人种划分的类别 黄种人、白种人、黑种人、棕种人

　不同人种的分布地区

　黄种人：

　白种人：主要分布在欧洲、北美、西亚和南亚

　棕种人：

　黑种人：

　人种区别的重要

　标志及形成 ,皮肤是重要的标志之一。人种肤色的不同主要是由环境因素造成的。光照和居住环境都

　明 显 影响到 肤色的变 化。2. 短 文最 后一个自 然段用 了 ________( 举例 比较 ) 的 方式来 说明

　________________________________ 。(2 分)

　六、记叙文阅读。

　(14 分)

　但愿有个梦

　在我一生中，大概那一年是最值得怀念的了。

　当院子里的柳树刚刚吐出新芽的时候，那间不大的院子里便传出了欢乐的笑声。“姥姥，等我长大

　了，好高好高，就到村旁的树上，摘一朵白云，给你做衣裳！”“傻孩子，那白云咋能做衣服

　呢？”于是，欢乐的笑容，同时呈现在一老一少的脸上。春天，我最爱云，它像姥姥那白色的头发

　在风中飘动；又像一团棉花，要是铺在姥姥的床上，一定特别舒服? ?

　春天，是白云的季节。或许因为姥姥，我对白云有那样的感情；而因为白云，我对村头的小山、溪

　流有那样深刻的印象。

　当炎热伴着烦躁的蝉鸣声降临的时候，在葡萄架下和姥姥一起编席子的我，却比任何时候都更感到

　时光的美好 。姥姥灵巧的手指，把缕缕稻草捆在席中，似乎也把我对她和她对我的爱一丝丝地卷了

　进去。于是，这草席也就变得非同寻常了。

　夏夜，枕着木凳，睡着草席，望着月亮，听姥姥唱起那古老的歌谣。我闭上眼睛，似乎觉得月亮、

　星星、小草、树木都和我一起睡着了。

　我最盼望的季节— — 秋天终于来了。桑葚还青着的时候，我就站在高高的桑树下，舔着嘴唇发愣

　了。这时，面对这高高大大的树木，我忽然感到自己的渺小。等到桑葚像一串串宝石一样挂满全树

　的时候，瘦小的姥姥便拿着长长的竹竿到我身边，用枯干的手举着竹竿在树上轻轻敲打着，

　________________，被我捡进绿色的小碗。

　当许多邻居的小孩馋得流口水的时候，姥姥便把他们叫来，挑最大最饱满的给他们吃。以后，我吃

　东西的时候，总记得给别人留一份。

　可谁能料到，这最美好的秋天后面还有一个寒冷的冬天。

　那是一个白雪纷飞的日子，姥姥穿一身黑的衣服，躺在一个黑色的棺材里。我总觉得她那身黑棉衣

　里，应该絮上我摘的白云? ?

　天是白的，地是白的，树是白的，房子是白的，天地之间，似乎只有我面前这一片是黑色。那黑

　色，一直铺到我心里去? ?

　我愣愣的，不说话，也没有流泪，只是机械地蹲下来。握紧她的手，那双灵巧的、编过草席和打过

　桑葚的枯干的手，这时凉凉的，没有一丝血色。我把它放在我的心上，希望那双手再重新温暖起

　来。

　我被人拉开了。这时，两行热泪，滑过我的脸，落在雪地上，砸出两个浅浅的小坑，我只看见，一

　团黑色，从我眼前缓缓地降下去了。

　一眨眼，两年过去了。再去姥姥家，小山变成了盆地。桑树也被连根拔掉了。秋天，我爱靠在土墙

　旁，望着蓝蓝的天，舔着嘴唇，像幼时那样等待着，等待着那个瘦小的身影，从那扇小门走出

　来? ?

　那段美好的时光，现在只能称为“回忆”了。我仍然期待着有一天，我能在梦中和姥姥一起重新享

　受过去的欢乐。

　1．文题“但愿有个梦”，对全文所起的作用是 ( )。

　(2 分)

　A．概括全文记叙的中心事件 B．引起对全文内容的回忆

　C．含蓄地点明全文的主旨 D．表明全文记叙的线索

　2．下面概括“我”和姥姥之间的几件难忘的往事，不正确的一项是 ( )。(3 分)

　A．春天“我”与姥姥共同看白云。

　B．夏天“我”与姥姥一起编席子。

　C．秋天“我”与姥姥摘桑葚。

　D．冬天姥姥离“我”而去。

　3．为文中空白处选择最有表现力的句子，将它的字母填入括号内 ( )。(3 分)

　A．桑葚就一个个掉下来 B．桑葚就一个个跳下来

　C．桑葚就一个个落下来 D．桑葚就一个个飘下来

　4．对本文的中心意思概括准确的一项是 ( )。(3 分 )

　A．回忆姥姥一生的经历，赞美姥姥的勤劳、朴素、大方。

　B．回忆我小时候和姥姥在一起的几件事，表达了我希望再回到童年的想法。

　C．回忆我的童年时光，表现我的天真无邪。

　D．回忆我与姥姥在一起生活的日子，表达了我对姥姥的深切怀念。

　5．“我愣愣的，不说话，也没有流泪，只是机械地蹲下来，握紧她的手”一句，表现了作者怎样的心理活动？ (4 分)

　________________________________________________________________________

　________________________________________________________________________

　习作与表达

　六、观察下面的漫画，按要求答题。

　(5 分)

　1．请用简洁的语言说明漫画的内容。

　(不少于 20 字)(2 分)

　________________________________________________________________________

　________________________________________________________________________

　2 ．这幅 漫 画 告诉我 们

　________________________________________________________________________

　________________________________________________________________________(2 分)

　3．给漫画拟一个合适的题目： ________________ 。(1 分)

　七、作文。

　(30 分 )

　在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和

　谐的生活，让我们品尝甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重

　关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟，在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自

　私、幼稚? ? 我们长大了。

　在成长的路上，你有哪些与众不同的经历，有哪些与众不同的思考？请以“成长”为话题，写篇

　400 字左右的文章。

　参考答案

　一、 1.(1)锄头 蝴蝶 蜻蜓 樱桃 (2) 一饮而尽 诡计 半夜三更 性命 (3)诊所 绷带

　2.(1)D

　(2)C (3)B (4)C (5)①A ②A ③A ④A (6)B (7)A (8)D (9)B (10)C

　二、 1.一向活泼好动的小华这时安静地坐在图书室，聚精会神地看着手中的书，偶尔用指尖轻

　轻翻动一下书本。

　2.小明的目光黯淡了，举起的手臂也无力地垂下来，自言自语地说：“唉，又

　没进球！”

　三、 1.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 2.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 3.劝君更尽一

　杯酒，西出阳关无故人 4.谁言寸草心，报得三春晖

　四、 1.李逵 他性情急躁，直率，且语言风格近似。

　林冲 因为他具有委曲求全的性格特

　征，且与高俅父子有仇。

　2.C 在第三个故事中，鲁智深看见自己的朋友林冲饱受恶人欺凌，遂拔

　刀相助，制服恶人，最能体现“四海之内皆兄弟”。

　3.示例：我最欣赏的人物是行者武松。他武

　功高强，又知恩重义、勇猛刚强、胆大心细。

　五、 1.人种是根据人类皮肤的颜色，头发的形状与颜色，眼睛、鼻子、嘴唇的形状进行区分的黄种人：主要分布在东亚、北极和美洲等地 棕种人：主要分布在澳大利亚 黑种人：主要分布在

　非洲中南部

　2．举例 皮肤的颜色和头发卷曲的作用

　期中语文素养测评

　（时间：90 分钟 分数：100分）

　第一部分 基础知识积累与巩固运用（ 38 分）

　一、联系上下文，根据拼音写字词。（ 9 分）

　1. 她如 j ī（ ）似渴地诵读， zhòu y è （ ）不息，终于在文学这片 wò t

　ǔ（ ）上取得了丰硕的成果。

　2. 将军 shěn sh í （ ）度势，制定了周密的计划，敌人的 yīn móu

　（ ）ɡuǐj ì （ ）是不会得逞的。

　3. 在举国 huān q ìnɡ（ ）的日子里，我们 zhōnɡx īn（ ）地祝愿

　祖国更加 f án r ónɡ（ ）昌盛。

　二、比一比，再组词。（ 8 分）

　拔（ ） 呐（ ） 恰（ ） 瑞（ ）

　拨（ ） 纳（ ） 洽（ ） 端（ ）

　三、选词填空。（ 4 分）

　隐秘 秘密

　1. 第三天四更时候，诸葛亮（ ）地把鲁肃请到船里。

　2. 地道的出口在（ ）的地方。

　四、修改病句，把正确的句子写下来。（ 9 分）

　1. 王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。

　2. 他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。

　3. 老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。

　五、写出下面诗句的意思。（ 8 分）

　1. 童孙未解．供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　解： ____________

　2.遗民泪尽胡尘里，南望王师．．又一年。

　王师：

　第二部分语言综合运用与文化传承（ 10 分）

　六、写出下列歇后语中加点字的谐音字。（ 4 分）

　秃子打伞— — 无法．无天（ ） 盲人戴眼镜— — 假聪．明（ ）

　黄鼠狼钻鸡笼— — 投．机． （ ） 孔夫子搬家 — —净是输．（ ）

　七、根据情境写句子。（ 6 分）

　今天对你来说是不开心的一天：考试时做错了许多不该错的题目；上课时明明是同

　桌在说话，老师却批评你；回家时突然下了大雨，身上全淋湿了? ? 你的心情糟糕透

　了。但人要学会宽慰自己啊！你会怎样开导自己呢？

　第三部分阅读理解与写作实践（ 52 分）

　八、阅读短文，回答问题。（ 22 分）

　一句歇后语

　王小米喜欢说歇后语。他常把一句句歇后语挂在嘴边，有机会就用上一句，什么

　“门缝里看人— — 把人看扁”啦，“大热天穿棉袄— — 不是时候”啦，“一二三五六—

　— ”啦，张嘴就来。人们听了，都笑着说：“这小米油嘴滑舌的，真

　逗！”于是，他更得意了，平时说话不管有没有用，总要带上几句。

　可是，王小米万万没有想到，歇后语（ ）新奇有趣，（ ）如果不

　掌握分寸，用它来嘲弄人，就会伤害到别人。

　这不，有一次同学们一块儿去游乐园玩，那儿有个哈哈镜，它能把人变成大胖子、

　瘦猴子、弯弯曲曲的长蛇，真有意思。这时候，小米自然又要露一手了。他看见赵红正

　指着哈哈镜笑，就提高嗓门儿用滑稽的腔调说：“麻子照镜子——个人观点啊。”赵红

　的小脸上生有几颗褐色的小斑点，大家都盯着她看。小米又慢条斯理地说：“麻子上台

　——群众观点啊。”引得一阵哄堂大笑。赵红再也忍不住了，捂着眼哭了起来。

　气氛一下子变了，大家都愣住了。小米两眼发呆地看着赵红，也想不出什么歇后语

　来说俏皮话了。这时他才明白，拿歇后语来取笑人家，根本不是幽默有趣。

　小米感到非常内疚，羞愧地对赵红说：“对不起，我伤了你的心。和尚头上的虱子

　——明摆着，是我错了！”

　1. 请你把文中的歇后语补充完整。我发现歇后语最大的特点是 和

　。（3 分）

　2. 在第 2 自然段的括号里填上恰当的关联词。这句话是一个 句，在文

　中起 的作用。（ 4 分）

　3. 你认为短文中最有趣的歇后语是哪一个？你也用它来写句话吧！（ 4 分）

　4. 赵红听了王小米的歇后语，为什么“捂着眼哭了起来”？（ 5 分）

　5. 王小米喜欢说歇后语，为什么有时候因此被夸，有时候又因此向别人致歉？（ 6

　分）

　九、作文。（ 30 分）

　题目：告诉你一件新鲜事

　要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整， 400 字以上。

　期中语文素养测评

　一、1. 饥 昼夜 沃土 2. 审时 阴谋 诡计 3. 欢庆 衷心 繁荣

　二、 拔草 呐喊 恰好 祥瑞

　点拨 容纳 融洽 端正

　三、1. 秘密 2. 隐秘

　四、1. 王老师讲完故事，教室里响起了热烈的掌声。

　2. 他这种违反纪律的错误做法，受到了大家的批评。

　3. 老师用慈祥的目光注视着我们。

　五、1. 理解，懂得。

　孩子们不会耕地也不会织布，却也不闲着，它们在桑树荫下学种瓜。

　2. 指南宋朝廷的军队。

　金统治区的原宋朝百姓在压迫下已流尽了眼泪，他们一年又一年地盼望着南

　宋朝廷的军队来收复河山。

　六、发 充 偷鸡 书

　七、示例：人生在世，不如意事十之八九，要乐观地看待生活中的一些小烦恼，相信快

　乐的日子很快就会来临。

　八、1. 没事（四） 谐音 比喻

　2. 虽然 但是 过渡 承上启下

　3. 示例：我认为最有趣的是“一二三五六——没事（四）。”

　刚摔了一跤的他拍拍身上的灰尘，笑了笑说：“一二三五六——没事（四）。”

　4. 因为王小米的歇后语说她脸上的斑点多，伤害了赵红的自尊，所以她“捂着眼

　哭了起来”。

　5. 王小米的歇后语有的幽默、有趣，能起到调节气氛的积极作用，但是有的对人

　有侮辱、调侃的意味，不够礼貌，让人难以接受。