韶华易逝，青春不改——记我研究生生活

　 韶华易逝，青春不改——记我的研究生生活

　　我出生于简朴的农村，父母是勤劳节俭的农民。作为姐弟三人中最小的一个，在父母的关心和照顾下一路求学笃行。后在县城受完中学教育，2015年在吉林完成大学教育并考取了辽宁师范大学研究生。他乡游子，无一日不思念家乡，思念慈母严父。而他们却总说：“想家还能不上学吗？以后千万别像我们一样种地受苦！无论如何你都要走出去。”日复一日，年复一年，我接受着父母给我的最好的教育和最由衷的鼓励，一直完成了现在的硕士研究生毕业论文设计，并找到了一份稳定的工作。照他们的话说，我不再是村里的娃，我给他们长了脸。回想起来，接受研究生教育的这两年平添了科研、实践等专业课程，与家人更是聚少离多。成绩有了，忧愁也就油然而生了。“鱼和熊掌不可兼得”，或许就是这个道理吧！父母恩2015年中秋佳节，一位室友的母亲在电话里对他说：“今天是中秋节啦，祝你中秋节快乐。”异地他乡，父母时刻想起儿女，难得的意兴阑珊。我呢？在外求学，却没接到父母的电话。本该“金风送爽，玉露生香”的好时光，却顿然失落，并感到些许惆怅，丝毫没有“月是故乡明”的伤感了。次日清晨，在我睡意惺忪时，父母给我打来了电话。母亲喜孜孜地对我说：“昨天中秋节，你爸爸工地每人分了一盒月饼。当时我也不知道拿的是一种什么馅儿的，掰开一看，运气巧了，是你最爱吃的莲蓉。本想昨天给你打电话，怕打扰你和同学在外聚餐，惹得你心情不好。记得在外注意身体，别太操心学业，适当放松自己。”是啊，让我照顾自己，可是我何曾对你们说过？想想这几年，除了对父母嗤之以鼻的抱怨还有吵架，我又做过什么呢？父母能给我打电话，我为何没有想过打电话问候想我的父母？我们这一代人，变了，变得牟利、索取、埋怨。要我们鞠躬如也地对父母杖履追随，已经是不可能的事。“你还在听吗？如果忙，我就挂电话了，不打扰你学习。一定要按时吃饭啊！”话音刚落，电话就挂断了。想想儿时承诺照顾父母，不惹父母生气等一系列的话，是不是你也会觉得，好可笑。时光荏苒，待到何时，我们还能领会到古人的辛酸泪：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。那年春节，我瞒着父母偷偷提前回了家。当我推开房门，母亲先是一惊，而后一笑，留下欣然的泪水。回家，或许是他们翘首盼望的，希望我多陪陪他们。饭间，父母只字未提，全神贯注地听我讲述发生在校园里的一切，意犹未尽。在他们眼里，我带给他们的，是他们的遗憾，和未曾幻想过的世界。那个春节，我一遍遍讲着我的故事，父母乐津津地听了一遍又一遍，他们不觉得烦也不觉得腻。话说，如果是他们在我面前重复着他们的故事，我又是作何感受呢？过了正月十五，我就要返程了，临行的前一天晚上，我抱着母亲，没有说一句话。《诗经》里的蒹葭篇有云：白露为霜。当我闻着母亲身上的气味，看着母亲的额角，呈现的却是一副“鬓边霜”的模样了。大学四年，研究生两年，母亲身体状况愈发不好却一直不告诉我，生怕我读书分心，叫父亲一直瞒着我。她承受的那些病痛，和我错过的时光，是我何时能报答与万一呢？孔子说：“父母在，不远游。”然而母亲却坚信，年轻人就该在外闯一闯。正月十六，母亲送我坐上返程的长途汽车，坐在长凳上和我聊天。发车时，她默默地擦拭眼角的泪水，在汽车的身后，默默地注视着我远去，直到我转弯，再看不到母亲时，我难抑泪水。不知她回家没？不知我走后她是否能照顾好自己？不知我是否有机会能让母亲走出农村到大都市生活？一切的一切，都是未知，而我盼望的，就是将未知多多实现。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”莫到一切都晚矣，再追悔莫及。如果时光真能像手表一样停留住，那该多好呢？可是，时光，一去不复还。读书忆“我只是一个人，但我究竟是一个人，我不能做所有的事，但我总能做一些事。因为不能做所有的事，所以我要做一些我能做的事。”我只是千万人中的一份子，但我仍要做一样我能胜任的事，那就是教书。于此中，这也是我考取辽师大最为由衷的愿望。犹记得开学初的政治理论课（包含教师职业道德教育）上，我曾这样演讲：“有人说男生当老师没出息，然而我却想做我最喜欢的工作。工作是个媒介，开心就好；追求是个导向，尽力就好。因为生活就像一盒巧克力，你永远不知你会品尝到何种口味。”生命自在存于梦，笑对人生又何妨。研究生阶段，一年的学习生活和近半年的教育实践，让我深深体会到读书的快乐。或许这就是辽师大校训中“博学”的精神所在吧！研究生读书，感觉上和少年时代读书完全不同。现在读书，不但能深入地钻研和体悟，也懂得与自身生活联系在一起来体验。读到会心之处，难免要拿起笔写个标题，做个记录，与老师或同学分享交流。只因学习的时光和研究方向总是有限，不能进行广泛和反复的咀嚼。在同学眼中，沉心于学习又兼任两份兼职工作，能每天读书又深入思考的，实在不多。但我却通过自己的方式，完成了三者的统一。我不但系统地阅读中外书籍，还浏览国内外的各种学术期刊，遇到感兴趣的题目，就通过网络媒体搜索涉猎，乐也无穷。在导师的指点下，我完成了两篇学术论文，就中小学英语教学提出了自己的观点和改革想法。虽然比较浅显，但这些都是我研究生阶段的自我总结，是受之有用的宝贵经验。古人云：苟日新，日日新，又日新。青年时期的我们，应该不断去寻求“自我突破”。想想假期和周末，那些泡在网吧打游戏的人，时光是不是翩然而逝了呢？我们不需要用所谓的“拼命三郎”精神去追寻所谓的美好，但仍需不断努力，去追求和实现自我价值。师友情仍记得，初踏入辽师的校园时，最纠结的莫过于选择一位知心的研究生导师。在往届学姐的推荐下，我选了学院的王老师为自己的导师。就这样，我和她的师生情谊正式开始。也正是从这位老师身上，我体会到什么叫做“厚德”，什么是“为人师表”。她不追名逐利，一心沉于自己的加拿大多元文化研究中。她积极投身教育教学实践，坚持知行合一，使自身道德修养日趋完善；通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格；师生座谈会上，严格进行自我剖析，强化道德自律，进行合理内省；学术科研上，保持相对独立，发挥自我主观能动性，用道德行为规范约束和指导自己，见微知著；“见贤思齐”，虚心向学生请教，用心育人，竭力建立师生平等关系。她的高尚德行和严谨学科教学、研究能力，成为我日后工作中效仿的榜样。人不免有情绪低落的时候，而我的老师，就像我的朋友，时刻分享我的烦恼。记得研一上学期，我曾因为一些琐事和同窗闹得不愉快，精神困顿，老师曾在微信中给我留言到：“有人云：流光不居，幸勿为人间烦恼蚀其心血。当时时体验人情，观察物态，修养性格。”恩师对我的勉励，我自不会忘却，也将一直成为我调控身心的警句。因为不是师范生，大学期间并未能真正踏上讲台好好上课。记得我第一次跨上讲台授课，就是导师的专业课。当时，有点胆怯，但也无限兴奋。同学们有些笑我现买现卖，我却在其中体会着无穷的乐趣。课后，我曾请教导师自己上课怎么样，以及如何锻炼自己的讲课水平。老师莞尔一笑，仅道简短几句，却开启我求知的天窗。她说：“要想成为一名好老师，就要热爱这份事业。当一位老师，没必要要求自己能影响每个学生；但你只要有一句话或者一件事能影响某一个学生，使他或她在一生中时时默念遵循，你就成功了。”我时时以此为激励，愿用一腔热血投身教师工作，循循善诱，促进学生的成长。现在我完成了论文设计，顺利通过答辩并投入到之后的工作锻炼，很少能和导师见上一面，但是她却一直鼓励我虚心学习，多做多看，踏实投入到工作中提升自我能力。谨在此，向导师致敬：感谢您，我的老师！同窗谊我们来自五湖四海，为了同一个求学梦相识于辽师大的校园。我们一起起床洗漱，走进教室，如待哺的婴儿汲取丰富的知识；我们欢聚谈笑风生，畅想自己的未来，憧憬自己的幸福；我们结伴出行，体会青春带给我们的美好和惬意，感知这个世界的纷繁多彩；我们互评互学，徜徉于知识的海洋，丰满羽翼，积累人生经验。我们开心，因为我们有着共同的梦想；我们吵架，也只是生活中的小插曲，只为给生活增添一抹色彩。毕业临行时，我的同窗，我们曾一起举杯，互道珍重，愿我们的情谊不改，后会有期。两年，稍纵即逝。我的研究生生活，就这样结束了！这两年的时光里，我对父母的感情，对工作的态度以及对好友的那份珍重，都有了改变。愿这美好的时光，虽逝永存！

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