入学准备不是提前教育心得体会

　入学准备不是提前教育心得体会 01 做好科学的入学准备，才能为孩子后续的小学生活，奠定良好的基础 小学生活和幼儿园生活有很大的不同。孩子从幼儿园升上小学，这是孩子由学龄前进入学龄阶段的一大转变，家长要帮助孩子做好科学的入学准备，才能使孩子适应即将来临的小学生活。

　XXX 在入学准备方面对孩子提到了三点要求，这对我们家长很有参考意义：

　一是丰富生活经验二是养成良好习惯三是涵养健康品格 推广为什么有的女性吃的少，却容易胖，而有的女性确怎么吃也不长肉? 02 养成良好的生活习惯，是孩子变得独立和自信的重要基石 当爸爸妈妈们看到自己的孩子走进了小学校园，在欣喜之余往往夹杂着一丝不安：孩子会不会适应学校生活啊？ 其实爸爸妈妈们的担心正是源于对孩子生活自理能力缺乏的不自信。

　我们经常会看到刚踏入小学一年级校门的孩子遇到诸如“在学校找不到厕所”、“湿衣服穿了一天”、“上课了却要去尿尿”、“书包乱成一团糟”等问题。

　出现这些问题总的来说是因为我们的孩子欠缺基本的生活自理能力。

　因此，培养孩子养成良好的生活习惯，是孩子变得独立和自信的重要基石，有助于孩子能够适应小学生活。

　在幼儿阶段，孩子生活自理能力的培养要远比知识的学习更重要，生活自理能力是科学入学准备的必要内容之一。

　孩子正是通过洗手、吃饭、上厕所、整理物品的日常训练，及帮助父母做一些力所能及的家务等看似单的事情，在日复一日的“做”中习得。

　那么在入读小学前，孩子需要掌握哪些基本的生活自理能力呢？单来说有以下五个方面：

　一是提高自我服务的能力，会懂得整理自己的个人物品和玩具，会懂得整理自己的小书包、小抽屉等。二是学会把用好的东西包括图书文具等及时归位，保持整洁。三是能正确处理好吃饭、刷牙洗脸、上厕所等个人内务。四是能做一些力所能及的家务，如打扫房间卫生、帮忙收拾碗筷、洗自己的小袜子等。五是能比较合理地计划并安排好自己每天的时间和活动内容。

　03 游戏是孩子的天性；游戏是孩子的生活；游戏是孩子的学习方式

　众所周知，爱玩游戏是孩子的天性，可现实中有不少家长以学习的名义剥夺了孩子玩游戏的权利。

　不少家长并不知道，对学龄前的孩子来说，玩游戏才是他们重要的学习方式和途径。

　别看一些搭搭积木、拼拼图之类的游戏很单，但孩子在玩游戏的过程中，从随意的拼拼搭搭到有意识地选择，不同颜色和形状的积木进行任意的组合搭配，能够获得丰富的数学经验以及艺术审美。

　当然，对孩子的想象力、创造力等等都有很大的帮助。

　而且，善于玩游戏的孩子，往往在社交能力方面也不会差到哪里去。

　孩子在玩游戏的过程中，甚至还会在这基础上创编故事、角色扮演，孩子们在玩中发展了空间感知能力和社会交往情感的体验。

　这些都是孩子在玩游戏过程中的收获。

　04 在充满兴趣的写写画画中，才是真正为小学的书写做准备 不少家长在孩子学龄前就对孩子进行硬笔书写训练或报书画班等。

　其实，过早让孩子进行这些训练，反而因孩子年龄太小而影响到手指的发育，并因单调机械地练字，使孩子丧失了书写的兴趣和与生俱来的想象力等。懂教育的人是不会稀里糊涂让孩子掉进这个“坑”的。

　我记得自己女儿在很小的时候也是很喜欢拿着一支笔，这画一笔那画一笔的，画得真是，随着不断的自由涂鸦，女儿后来慢慢地对绘画产生了浓厚的兴趣。

　XXX 在这档节目中说出了自己的看法：

　”幼儿是很喜欢各种笔的，从最初的涂鸦到逐渐创作出色彩和细节更丰富、更充满创意的作品，展现了他们的观察力、想象力和艺术表达的能力。“ 孩子应该如何为将来上小学做好书写准备？XXX 是这样认为的：

　”他们正是在这样充满兴趣、不厌其烦的写写画画中，锻炼了手眼协调能力，潜移默化地掌握了抓握，和运笔技能，而这才是真正为他们将来上小学的书写做准备。“ 05 父母与孩子亲子共读，有助于培养孩子的阅读兴趣，从而收获倾听和思考的习惯 学龄前的孩子有一个阅读敏感期阶段，有效抓好这个时机，有助于培养孩子的阅读兴趣。错过这一时机，将很难使孩子真正养成阅读习惯。

　XXX 认为亲子共读对孩子的阅读习惯养成具有重要的作用。她是这么说的：

　“幼儿都喜欢和爸爸妈妈一起看图书，成人温暖的声音和营造的氛围，会让他们更沉浸于精彩的画面和故事。孩子们在专注、中感受阅读的美好，培养起阅读的兴趣，从而收获倾

　听和思考的习惯。” 06 抢跑得到的是眼前，失去的却是孩子的未来 由于当下激烈竞争的大环境的影响，不少家长唯恐孩子输在起跑线上，因此催着孩子从幼儿园阶段就开始抢跑，逼着孩子提前学习小学阶段的内容等。