2019年秋期新人教版部编本四年级上册语文第一单元测试卷

2019新版部编本四年级上册语文 第一单元测试卷 （满分100分， 80分钟完卷）
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评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“√” 第一单元的学习已经结束了，你一定学会了不少知识吧！来试一试，你一定行，加油！ 一、读拼音，写词语。（8分）
jù shuō yú bō rén shān rén hǎi mǎn yì chéng shú shān bēng dì liè 二、词语搭配。(10分) 童年 江水 三、用直线把词语搭配起来。（6分）
明丽的         新苗               悄悄地         吟诵 茁壮的          感情              低声地          前进 美好的         空气              开心地      珍藏 清新的          阳光              飞速地         微笑 四、选词填空。（2分）
感激 感动 1. 我永远（ ）我的启蒙老师。

2. 面对这动人的场面，我（ ）地流下了热泪。二、我的百宝箱 五、课文回放。（5+5=10分）
1、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（ ）。顿时（ ），有人告诉我们，潮来了，我们（ ）往东望去，江面还是（ ），看不出有什么（ ）。

2、默写古诗《鹿柴》。

六、照样子写句子。（6分）
例：那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。

1.那芦苇一根根像 2.草地一群群绵羊，像 。

3. 像 。

七、用带点的词语写句子。（4分）
2.我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。

3.歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑着倾听一般。

八、阅读总动员 （一）阅读 (4分) 老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴；
细长的垂柳叶子克解酒毒，治皮癣；
桑叶清热明目，治手脚麻木；
薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。

1. 文中介绍了几种叶子的作用，他们的作用分别是：
（4分）
二、阅读（20分）
芭 蕉 春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiáo cuì）的芭蕉。

不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“ ” 一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。

1．请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）（2分）
A芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？ B是啊，老芭蕉太可怜了! C不会，她心里一定很快乐! D唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀! 2．从文中找出下列词语的反义词。（6分）
干燥( ) 呆板( ) 枯萎（ ）
3．请写出三个描写秋天景色的词语。（3分）
例：秋高气爽 、 、 4．这篇短文是把老师比作 ，把学生比作 。（4分）
5．用“ ”划出文中描写芭蕉样子的句子。（2分）
6．你认为还可以把你心目中的老师比作什么? （3分）
三、习作。

要求：推荐一个地方。你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去看看。题目自拟。