抗美援朝战争时期党对国内民众思想政治教育工作（范文推荐）

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抗美援朝战争时期党对国内民众的思想政治教育工作3篇

第1篇: 抗美援朝战争时期党对国内民众的思想政治教育工作

抗美援朝战争资料
中国抗美援朝共牺牲18万名志愿军中国在抗美援朝战争中共牺牲了18万人。抗美援朝战争中，中国人民志愿军在战场阵亡11万多人，加上参战人员中伤病和其他原因的死亡，中国方面在战争中共牺牲了18万人。抗美援朝战争期间直至国内改革开放前，中国政府一直未对外公布过自己在朝鲜战争中的伤亡数字，因此外部有了一些夸大不实的数字。改革开放后，中国对历史资料增强了公开性，在20世纪80年代曾公布志愿军共有36万人伤亡，这个数字只是志愿军司令部计算出的纯减员数字(即不可重返前线者的总计。根据卫生勤务部门准确的阵亡统计和医院接收伤病员统计，志愿军在抗美援朝战争中的总损失数是：战斗和事故亡114084人；
负伤383218人(因包含两次以上负伤而存在重复统计；
患病后送入院治疗455199人(因包含多次住院同样存在重复统计；
战场失踪25621人。此外，战争期间根据解放军后方卫生部门的统计，医院中的负伤人员有21679人不治身亡，还有13214人病死。按以上数字总计，共有148977人牺牲。但这一数字未包括失踪人员中的死亡者，也未包括支前民工。
上世纪90年代，抗美援朝战争纪念馆汇集全国各省市民政部门的统计，得出的烈士总数为171669人。此后，各地民政部门又陆续增报了一些抗美援朝烈士，至今纪念馆的统计已增长至183108人。考虑到一些复杂现象，对抗美援朝战争牺牲的表述，似这样讲较为客观——志愿军在战场阵亡11万多人，加上参战人员中伤病和其他原因的死亡，中国方面在战争中共牺牲了18万人。中国人民志愿军英雄名单

第2篇: 抗美援朝战争时期党对国内民众的思想政治教育工作

延安时期的思想政治教育工作
伟大的时代必将产生伟大的精神。延安是革命的圣地，是各地青年向往的民主殿堂。延安时期，中国共产党不仅领导了抗日战争，而且还开展了一系列思想政治教育工作，这些工作改善了当时军民的精神风貌，思想品德以及工作作风等，形成了延安的一大特色，铸就了令人赞叹的延安精神，这也对当下我党开展思想政治教育工作活动带来许多有益的启示。

标签：延安；
思想政治教育工作；
经济建设；
政治民主
一、延安时期开展思想政治教育工作的必要性
共产党自诞生以来，一直忙于领导各地的工人运动，稍后又实现国共合作，投入轰轰烈烈的北伐战争，井冈山时期党内出现了不同的意见，斗争激烈，外部又面临着蒋介石的血腥围剿，最后逼得共产党进行了两万五千里长征。在这段时期里，共产党屡次犯了教条主义错误，损失惨重，可是要在全党范围里集中一段时间开展普遍的理论学习和专门的思想政治教育工作是根本不可能的。1935年10月中共中央抵达延安，成功地摆脱了蒋介石的围追堵截，但很快又面临了新的困难。

（一）在思想上，党内长期存在教条主义的错误认识，党内思想不统一
共产党的领导人尽管认识到马克思主义理论要结合中国革命的实际问题，而且也确实取得了一些成绩，但是总的来看中国共产党人对马克思主义中国化的认识还是停留在感性的阶段，处于一种比较被动的状态，理论认识跟不上革命实际的脚步，因此过分依赖共产国际，照搬苏联经验，导致一系列的错误。

（二）在经济上，边区出现了严重的财政困难
由于日本侵略者本着“滴水粒米不得入共匪之口”的目的，到处烧杀抢掠；
而那时国民党也加紧实行对延安的经济封锁，再加上华北地区的自然灾害，解放区军民赖以进行战争的财政经济发生严重困难，致使军民关系一度出现了紧张。

（三）在政治上，有些党的领导人不注意工作方法
毛泽东针对当时这种情况指出：“他们只讲扩大红军，扩充运输队，收土地税，推销公债，其他事情呢，不讲也不管，甚至一切都不管”[1]137，不关心群众的生活。

二、延安时期开展思想政治教育工作的对策
延安时期困难重重，给人一种四面楚歌的感觉，但出色的共产党领导人发挥了他们一贯的艰苦奋斗的精神和卓越的智慧，将困难一一克服，把贫瘠的延安经

第3篇: 抗美援朝战争时期党对国内民众的思想政治教育工作

交口县第三中历史教学设计
科目：历史年级：八年级主备人：金婷课题


3.抗美援朝战争
学习目标

1、通过指导学生阅读课文及观看视频片段，归纳中国人民志愿军入朝作战的原因，培养学生的阅读能力和综合概括能力。
2、结合《抗美援朝形势图》，了解抗美援朝战争的经过。
3、组织学生讲述抗美援朝战争中黄继光、邱少云、罗盛教等志愿军英雄故事，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
4、通过小组讨论，探究抗美援朝取胜的原因，培养学生理解和分析能力。
5、通过让学生回顾中国近代百余年来的屈辱及新中国成立之初面临的任务，使学生深刻理解抗美援朝战争胜利的意义。

重点难点

抗美援朝战争及其历史意义。抗美援朝的历史背景。

1.情景体验：
多媒体显示《朝鲜半岛形势图》、《中国辽宁安东遭美军轰炸后的民房》图，并放映有关朝鲜战争的历史影视资料片段，使学生置身于当年的战争环境中。2.问题探究：
①三八线是怎么回事？三八线的划分给朝鲜事带来了什么后果？
②朝鲜战争爆发后，美国有何反应？这种反应的实质是什么？
③中国政府应不应该派兵入朝援助？如果派志愿军入程朝作战，有什么困难？如果不派志愿军入朝作战，可能会产生什么严重后果？
3.引导学生阅读教材，结合《抗美援朝形势图》，了解抗美援朝战争的经过。
4.请学生讲述抗美援朝战争中黄继光，邱少云等英雄模范的故事，谈谈他们的精神品质。
5.小组讨论：抗美援朝战争胜利的原因是什么?并在此基础上归纳总结.
6.结合课后材料阅读，谈谈抗美援朝的有什么伟大历史
二次备课
教
学过


意义？

时间:1950—1953年目的:抗美援朝,保家卫国
A:1950年10月,彭德怀,中国人民志愿军，抗美援朝经
B:著名战役:上甘岭战役过
C:英雄人物:黄继光、邱少云
胜利:1953年7月,美国被迫签订《朝鲜停战协定》意义：

板书设计
抗美援朝




1、（2010·吉林）为了抗美援朝、保家卫国，“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的部队是（）
A．中国工农红军B．八路军、新四军C．中国人民解放军D．中国人民志愿军
2、（2010·江津）一位美军高级将领在分析一场战争失败的原因时说：“我们是在一个错误的时间，一个错误的地点，和一个错误的对手，打了一场错误的战争！”这场发生在20世纪50年代的战争被我们称为（）A．抗日战争B．解放战争C．抗美援朝D．镇压反革命
3.（2009·河南中考）好的歌曲，能够唱响时代的主旋律。“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”唱出的时代主旋律是（）A．抗美援朝，保家卫国B．转战陕北，斗智斗勇C．决战平津，瓮中捉鳖D．渡江战役，一往无前
4.（2010·荆门中考）“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸„„”这是电影《上甘岭》的主题曲。在这次战役中牺牲的英雄是（）
A．黄继光B．毛岸英C．邱少云D．罗盛教
中
考
链
接


教
学反思



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