2022年度从五个必由之路中学到了什么

下面是小编为大家整理的2022年度从五个必由之路中学到了什么,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

从五个必由之路中学到了什么6篇

第1篇: 从五个必由之路中学到了什么

　　一个朋友来吐槽，说老板让他追一下杜蕾斯的感恩节文案，也弄个感谢XXX之类的。他很认真的写了，也以快的速度发布了，然而朋友圈并没有如老板想象般引发疯狂转发他们的内容，老板怒了，把之前几次追热点失败的事情一股脑的全部拍在了他身上，现在这位朋友被停职了……

　　其实杜蕾斯的文案有啥好追的呢？

　　除非追着玩，否则这种热点我从来不追。因为我清楚的知道，我在做的这个品牌远没有到和大牌互动、玩文案的地步。

　　也就是说，玩文案是要有前提的。

　　为什么杜蕾斯能玩？

　　从品牌发展角度看，杜蕾斯已经完成了品牌积累的前两步，即已经从建立品类认知到建立品牌基础认知。

　　也就是说，杜蕾斯这个品牌已经牢牢占据了避孕套这个品类的心智高地（典型标志就是大家想到说到避孕套就会想到杜蕾斯），对于杜蕾斯来说，他目前所处阶段的营销任务是强化认知和建立品牌形象，所以，他有玩文案的资本（而且它的品牌调性也适合这么玩，换个专家品牌比如麦肯锡这种可能就不适合），只要他的文案玩得好，就非常容易传播。

　　但对于大部分杜蕾斯文案的追随者来说，自己的品牌所处阶段和杜蕾斯所处的阶段完全不在一个层级，本质不是一回事，所以，你玩不出杜蕾斯的效果。

　　商业竞争史上曾多次出现过模仿大牌营销而失败的反面案例。比如当年健力宝刚推出第五季饮料时也模仿可口可乐火拼形象广告，结果却折戟沉沙，为什么？本质就是错误定义了企业营销工作的起点。

　　可口可乐作为一个大众消费品品牌早已在消费者的大脑里有了认知，消费者看到可口可乐的广告就会自动划归到大脑里的“认知货架”，自觉自动的知道可乐是碳酸饮料，知道可口可乐是什么品类以及什么时候需要消费它。而对于新品牌“第五季”而言，消费者大脑里是没有任何认知基础的，就算霸屏打满形象广告，消费者也不知道你在说什么，对应的，也很难产生购买行为。

　　所以，直接模仿大牌成功以后的营销行为并不能给你带来多少帮助，可能还会把自己的营销带到坑里。

　　如果你真想跟着大牌做营销，你要研究的，不是大牌成功之后的文案仿生学，而是

　　品牌考古学。

　　比如值得第五季借鉴参考的，不是可口可乐占据用户心智后的做法，而是可口可乐初进入市场时的做法。

　　从建立品类联想开始，回答品牌三问中的“你是什么？”“有何不同？”开始，才有可能对接到消费者心智，让消费者在某些购买场景中想到你。

　　同样的，如果你想要学杜蕾斯，需要回到早期的杜蕾斯，从他早期的做法中获取新思路。

　　狼来了之后怎么办？

　　从模仿杜蕾斯这件事的上一层看，模仿者的本意是想引起受众的注意力。但模仿人没有考虑到的是，你在追杜蕾斯，别人也在追杜蕾斯，大家都在追杜蕾斯，同一时期那么多那么多的品牌都追了仿了同一个热点，从文字到版式都在仿，就会产生一个比较严重的问题：适应。

　　简单来说就是，你总说“狼来了”，说多了之后就没人理你了。

　　这也回答了大家的疑惑：

　　为什么大家都在用这个文案，我却效果不好？

　　前段时间用的挺好的，这段时间怎么就不行了？

　　在这个城市用效果挺好的，为什么在那个城市就不行了呢？

　　……

　　原因就是，一样的太多了，用户已经看烦了，不想看了，所以你的文案就没用了。

　　之前信息流广告里非常流行的“报价体”就是个典型。就我自己刷到的广告来看，少说也有装修、贷款、二手车、婚纱、招商加盟等6个行业在用这个热点套路。

　　用户频繁被的结果就是，广告主凭此热门文案获取客户线索的成本越来越高了，甚至有些城市的有些广告主已经被高成本”逼”得另想出路了。

　　那么出路在哪里？

　　出路在消费者的心智里。

　　我们说写好文案的前提是要准确把握目标消费者的认知基础，消费者会对什么样的文案关注、理解、记住、相信、遵循、传播，取决于消费者的已有认知和所处状态。

　　比如我们给北方人解释南方人吃的米线，就可以说这是米做的面条，因为面条是北方人的已有认知，面条这个词就可以简化信息，降低理解成本。

　　所以我经常给到的建议是，文案要站在信息接收方的角度去思考内容的规划。

　　兵法有云：“兵无常势、水无常形”，说的是战争的态势不可能固定不变，我们要做的不是用一个套路应对所有的问题，而是要以道驭术，见招拆招，这样你的文案才能因势而利导、百战而不怠。

　　写文案的2个基本点

　　说到底，文案的目的是要唤起受众对你产品的兴趣，而不是对你的文案本身感兴趣。对于文案人来说，与其盲目学大牌、追热点，不如多花点时间了解你自己的品牌/产品/服务，认清你品牌的所处阶段，并为品牌配以合适的推广文案，即，在正确的时间写正确的文案。

　　好心态是写好文案的基础

　　刚开始写文案的童鞋接手案子时往往会很焦虑，焦虑之后就是慌张，四处求助，把问题发到各个群里看看有没有人能帮忙。

　　坦白说，我非常理解大家的焦虑。但是，理解归理解，我并不主张伸手，更不支持伸手。所以，通常回答问题的时候，我都不会直接给出现成的文案。原因有两点：

　　头名、我不了解这些提问者所涉项目的全况，就像我不了解一个人，你却让我给这个人写个简历，我是写不出来的。

　　出于我这么多年的职业习惯，我不可能拿一份模板出来对他说：基本信息改改就可以用了——这是不专业的表现，更是对营销工作不负责任的行为。

　　对应的，我的建议就是，思考任何事情都要先了解前提，了解了限制才能更自由的思考。

　　第二、如果你打算在这个行业做下去，那么起码要有一点从事这个行业的基础认知。

　　比如，你在给餐饮招商加盟投信息流广告，那么你起码要了解一点关于餐饮行业（即行业背景）、关于招商加盟（即营销任务）、关于信息流广告（即推广方式）、潜在加盟商（即广告受众）这四个方面的基础认知（高阶的看需要再学），如果这四个方面你一点头绪都没有，再牛逼的专家可能也帮不了你。

　　从基本的用户调研做起

　　《孙子兵法-用间篇》有言：故明君贤将，所以动而胜人，成功出于众者，先知也。先知者，不可取于鬼神，不可象于事，不可验于度，必取于人，知敌之情者也。

　　说人话就是：商场如战场，调研是写好文案的基础，也是赢得商战的关键。

　　文案是品牌方（也就是大家常说的广告主）对消费者说的话，那说什么话、用什么方式说、以什么样的口气说就是文案人要面对的关键挑战。

　　比如同样是做初中毕业生职业技能培训的，当同行都在针对技能本身能给考生未来带来怎样的高收入时，你从调研中了解到这种培训更多时候是由爸爸妈妈、或是考生的哥哥姐姐做主，而爸爸妈妈、或者哥哥姐姐更关心这些证书能否被国家认可，培训是否正规，学校条件是不是良好等等，那么你针对这些他们关心的内容作出的文案，就会比单单说收入高更容易打动用户的心，也就是说，因为调研，你把握到的用户需求更为准确，也就更能说出用户想听的话，获得更好的广告效果。

　　所以，我们说好文案之所以能成为好文案，可以被广泛传播，就是因为深入到了用户的内心，甚至比用户自己更深刻的理解自己关心什么、在意什么，如若不然，用户凭什么听你的呢？

第2篇: 从五个必由之路中学到了什么

我从生活中学到了语文

　　生活处处皆语文，我在生活中学到了不少语文知识，不信的话，你看——
　　小时候，别人都夸我的记性好，说我很会认字，妈妈说这得感谢电视，是它让我学到了许多汉字。听说二岁的时候，我经常和爷爷一起看新闻联播，新闻联播过后就是天气预报。我天天看，竟然把每个地方的名字都记住了。直到有一天，我能在看上一个地方的时候说出下一个地方的名字时，爸爸妈妈才惊奇地发现。为了考查我是背得还是会认字，于是妈妈写了许多电视上出现的地名考我，而我，也能准确地认出来，乐得一家人都夸我呢！
　　妈妈见我从电视上学到了不少字，于是走到哪儿，就教我认字。记得上幼儿园的时候，每次和她上街玩，她都会指着广告上的字叫我认。随着年龄地增长，我也从广告中学到了不少知识：我从丰田车的广告中知道了“车到山前必有路”；
我从步步高的广告中知道了“没有最好，只有更好”我从安踏的广告中知道了“永不止步”；
我从李宁的广告中知道了“一切皆有可能”……我在享受广告大餐同时，也积累了不少的语文知识，更让我积累了丰富的精神食粮。
　　我喜欢语文，所以也特别爱看书。上小学的时候，别人都夸我是小书迷了。记得有一次，我看见妈妈在煎豆腐，于是我马上想到了我在书上看到的“刀子嘴，豆腐心”。我脱口而出：“我的妈妈是刀子嘴，豆腐心。”妈妈见我说了一个好句子，眼睛笑得眯成了一条缝，她接着问我：“什么叫刀子嘴，豆腐心呀？”我得意地说：“妈妈你的嘴像刀子，心像豆腐呀！”我的话还没说完，妈妈笑得已喘不过气来。笑过之后，她给我讲了这句话的意思。从此以后，我不仅爱读书，而且还喜欢结合生活实际用我所学的语文知识呢！
　　转眼，到了收获的季节，我随着这季节里的稻香踏进了长江中学，也让我徜徉在古诗词美好的境界里。你看，“格物致知，止于至善”的校训让我明白了要不断地探求知识；
“上善若水”让我知道了最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利；
“三省居”让我明白了每个人每天要三省吾身……我的学校——长江中学，用这些无声的语言，让我们走进了中国的古文化，感受中国古文化的神奇魅力，也让我们明白做人的道理。
　　生活处处皆语文。只要你用心地去聆听、仔细地去观察。

第3篇: 从五个必由之路中学到了什么

我从生活中学到了语文

如果把生活比作一片蓝天，那语文就是必不可少的白云；
如果把生活比作一顿美味佳肴，那语文就是必不可少的调料。生活中处处有语文，语文课上的语文是主角，但也不能忽视生活中的语文：对联、公司名、店名、广告、新词、流行语、外来语、现代语。语文是无止境的，语文是渊博的，没有语文就难以在生活中生存。所以，生活离不开语文，仔细观察，你就会从生活中学到语文，体验语文的乐趣。

走过音像店，听见周杰伦的《发如雪》，让我想到语文，如果没有语文，那就没有那么好的歌词，就没有周杰伦《发如雪》那么动听的歌。所以，语文是动听的歌。

走过小摊，听到小贩的吆喝声，让我想到语文，没有语文，人们无法沟通，只能干瞪眼看着对方，用手语比划，这样不好表达自己的想法。

"卖对联了，买对联了！""我的对联最好，我的对联最吸引人"！打开一看：残云随雪逝，美景 应春来。嗯，不错不错，一位老爷爷缕着胡子应声说"我买了"。对联给春节增加了几分辞旧迎新的喜庆。它即扩大了我们的知识面，又增加了我们的知识储备。

走进小区，发现两旁修剪整齐，小草坪上面立着一块警示牌"小草青青，足下留情"；
垃圾桶旁立着一个牌子"居高不要临下"。是啊，语文在生活中处处存在，它能告诫人们爱护草坪，不要随意践踏。讲究卫生，不要随地乱扔。如果没有这些善意的提醒，这片草坪就可能失去城市的美 观。这个小区就可能垃圾漫天。语文知识时刻提醒人们，注意环保，保护我们美丽的家园。

是的，生活中处处有语文的存在，没有语文，就像蓝天没有白云，小鸟没有翅膀，我从生活中学到了很多。但是学无止境，只要细心观察，更多的知识还等着我们去探险开发 我从生活中学到了语文 语文像春天，学习语文就像在春天赏花，万紫千红，多姿多彩令人眼花缭乱。花儿的开放是不会有局限性的，因此，生活中处处有语文。

书是人们学习语文的首选，它们就像一座座花园，这里包罗万象，令人留恋忘返。当然在报纸、影视，甚至可以在游戏、聊天中轻轻松松地学到语文，它的影子无处不在。

生活中，语文早已渗透在每一个角落。

在校园中，每一句"老师好！"，"同学们好！"；
在家中每一句"爸爸好！""妈妈好！"。无不说明语文早在人们心中扎下了深根。

校园中的文艺节目中的演说词，那流利的台词，优美的语调，让人听了无疑是一种享受，这 更加说明了语文的魅力是无穷无尽的。

不知大家有没有注意到在公园的草地上，曾经出现过这样的告示牌："小草在成长，请勿打扰！"拟人化的修辞，使人倍感亲切。食堂的告示牌："谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！"古诗也进了食堂。旅游胜地的告示牌："除了你的脚印，什么都别留下；
除了你的，什么都别带走！"，让人 读了回味无穷。

随着时代的高速发展，物品的广告词也婉转含蓄多了。像某电扇商打出的广告："我们的名 声是吹出来的。"乍听之下觉得这东西不是靠质量，而是吹牛吹出来的，但仔细想一想，电扇的 确靠"吹"出来的，电扇只有风大才能吸引顾客，没错啊。

语文确实博大精深，令人向往，不怪有些外国人说："中国的语言是世界上最美丽的语言。" 生活处处有语文，生活时时有语文。在生活中，我们每时每刻都能感受到语文，感受到语文 的存在，这种感觉无处不在，大到世界宣言，小到窃窃私语。生活中有活生生的语文，我们要善 于从生活中学习语文。

我在生活中学到了语文

语文无处不在，有人认为语文是枯燥的，因为那只是限于书本之中，那的确有几分枯燥，其 实语文是撒满大地的，如果去找，你会发现，那是非常有趣的。

树林 当我走进这片树林，地上铺满了金色的树叶，踩在脚下软绵绵的，这些不都埋藏着语文吗？ 拣两片落叶，去体会"落红不是无情物"的精神。是呀！树叶一生都在为人类服务，春暖花开，叶 子也赶来美化人间；
盛夏，它们为你遮风避暑，；
秋天，它们纷纷落下叠成"毛毡"；
冬天，它们 又深深埋藏在土里，等来年做很好的肥料。这不正是赋有语文的精神吗？ 语言 当我们呱呱落地之际，周围便充满了形形色色的语言，有的文质彬彬，有的普普通通，可这 里面都荡漾着语文之美，这是语文最基础的东西。江火渔船，美酒佳人，饮酒作诗，是多么赋有 语文色彩啊！ 电视 其实在电视节目中，语文也有很多。今天看"开心辞典"，我又了解了许多历史名人，提高了 文学素养；
我又学会了一句成语、学会了一句诗词；
我又明白了孔子的一句话语文不都是靠这些 一点一滴而积攒下来的吗？ 游戏 游戏是语文的浓缩。

游戏的题目都是非常精练的， 包括电脑游戏在内。

它用简短的几个字句， 非常引人入胜的概括了游戏的精华。看一篇游戏简介，也能够提高自己的阅读和写作水平，它用 简明的文字告诉你游戏的玩法，通俗易懂，便于*作，做到这一点谈何容易？这也需要有很高的 文学水准。

其实，语文就在生活中，有些是我们非常感兴趣的，只是需要我们去寻找，去领悟，去研究。

我从生活中学到了语文
曾经听过这么一句话:笔下的文字总是你心声的流露。

这声音从何而来?是心里感情的深情流 露。

这情感从何而来?那,便是生活。生活中语文的踪迹无所不在,语文的学习亦离不开生活.生活 就象一本知识宝典,想要获得那一篇篇充满爱与希望、 热情与赞美的美文佳作,就要懂得去观察生 活,体验生活和享受生活。

小学时,老师给我们布置了一篇作文,题目是"浪漫的事"。刚拿到作文题,我就犯愁了。我自 认为自己的生活平淡无奇,每天两点一线赶着跑,哪来的浪漫的事。于是我求助于老师,老师只是 神秘地一笑,说道:"其实平凡的一件小事也有它的浪漫之处,这其中的奥妙,你应自己去寻找。" 语毕,她递给我一架相机,让我把自己的发现用相机记录下来。

我漫无目的地走在林荫道上,对于这次特殊的"探险",我是一脸茫然。此时,两位老人从我的 身旁经过。

仿佛有什么牵引力似的,我的视线紧紧地跟着他们。

那是一对满头云鬓的老夫妇,老妇 人做在轮椅上,而丈夫则在后面推着轮椅缓缓前行,并不时地在老妇人耳边低声细雨,引得她娇笑 连连。我不禁被这份温情深深触动了,按下快门,将这幸福的时刻保存下来。"爸爸,你吃。"童稚 的声音忽地在我耳畔响起,我循声望去,发现不远处有一对父女,小女孩正把手里的冰棒递到爸爸 面前,甜甜地笑着。

爸爸疼爱地抚摩着小女孩的头,笑着轻轻地咬了一口。

我赶紧捕捉下父女俩相 视而笑的一刻,把这动人的亲情永远地保存下来。

不知不觉间,我已用完了所有的胶卷。

这小小的"宝盒",记录着清洁工人辛勤劳动的身影；

记录着孩子们天真无邪的童真童趣；

记录着人与人之间的友爱互助回到家后，我提笔将这些浪漫的事记录下来，也将我的感情倾注于作文当中。我相信，这定是一篇好的文章。

其实，生活中的每一件小事都有它的动人之处，而这其中的闪光点则需要我们去观察，去寻找。

语文的学习需要积累， 而这积累则来源与对生活每一件小事的记录， 它实际上也是一种情感 的丰富，心灵的触动。我从这次寻找浪漫的事中也懂得，好的文章不一定要靠堆砌辞藻来对形式 上加以美化，相反，倾注了真情实感的文章最能打动人的心灵--也许，这就是学习语文的真谛。

点评:本篇文章的语言优美,通过生活的小事来找到学习语文的真谛,作者可说是匠心独运。

文章中的两个事例的描写感觉非常幸福， 让人感受到人间的温情， 而这温情似乎就体现在细小的 举动之上。其次，作者还顺势用了一系列的排比，使人感受到学习语文的方法在于记录，在于情 感。

我从生活中学到了语文 语文的知识无处不在，无时不有，只要你做个有心人，就会发现语文就在你身边。

我家附近有一条街，各种商店鳞次栉比。我发现，广告中的错别字还真触目惊心。文具店的 黑板上写着："新到各种文具合和元株笔"；
自行车修理铺前醒目地写着"卜胎"两个大字；
食品店 的招牌上写着："并干种类烦多"。这真让我好笑。但仔细一想，这样反倒帮助我记住了字的正确 写法 看电视，不但丰富了我的课余生活，而且使我学到了不少语文知识。如我国的四大名著《水 浒》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》，还有像《钢铁是怎样炼成的》等中外名著现在 已被一一拍成了电视剧，这样看起来更有滋有味，令我这不爱看书的人也了解了作品的内容，熟
悉了不少人物的性格，遇到相关的课文就轻松多了。东方台的"财富大考场"也令我痴迷，让我学 到了许多语文课外知识。电视中的广告语也包含了丰富的语文知识。有的直白，有的含蓄；
有的 像对联，有的像诗句；
有的粗俗，有的精妙；
还有的竟然违背了语法，如脑白金的广告"今年过 节不收礼，收礼还收脑白金。"既然说不收礼，干嘛还要收礼，这不是自相矛盾吗？这使我想到 自己在写文章或说话时应注意不要前后矛盾。

家庭的游戏也使我在笑声中学到了语文知识。

平时爸爸妈妈爱跟我玩成语接龙等游戏。

大年 三十那天，爸爸兴致勃勃地说："现在我们一家比一比，看谁说的成语最多？"妈妈举双手赞成， 我也不甘示："讲就讲，谁怕谁？我先开始，今年是羊年，成语中一定要有一个羊字。亡羊补牢。

"话音刚落，妈妈开口连说两个："羊肠小道，挂羊头卖狗肉。"说完还得意的朝我挤挤眼，爸爸 接过："能不能说些吉利一点的？三阳（羊）开泰，洋洋（羊羊）得意。""不算，不算，那是谐 音。"欢声笑语中，我学到了不少成语。

生活是一本大书，生活是一位老师，他会告诉你不尽的知识。只要做个有心人，你就会在生 活中学到书本上没有的知识。

我从生活中学到了语文

老师曾说过："生活即语文，语文即生活。"是呀，生活中，语文的踪迹无处不在，语文的学 习亦离不开生活。生活就像一本宝典，要想获得那一篇篇充满爱与希望，热情和赞美的佳作。就 必须学会观察生活，体验生活，享受生活。

我漫无目地走在大街上，经过一家彩票店时，猛一抬头，看见了一幅标语，上面写着 16 个 刚劲有力的大字：早买晚买，早晚要买；
早中晚中，早晚要中。我不禁击节称快。当我经过一家 富丽堂皇的服装店时，门上贴了一幅醒目的标语：百"衣"百顺。我不禁赞叹道："妙！"是呀！生 活中，语文无处不在，只要你留心观察生活中的一点一滴，就能在生活中学到语文。回到家后， 我提笔把这两副精练的标语记录了下来，我在是更火种学到了语文。

其实，生活中的每一件小事都有它的动人之处，而这其中的闪光点则需要我们留心去观察， 去寻找。语文的学习需要实践，也需要积累，而这积累则来源于对生活中每一件小事的记录，实 际上也是一种情感的丰富，心灵的触动。不一定只有语句优美的文章才是好文章，真实的文章也 能算好文章--也许这就是学好语文的真谛。

我从生活中学到了语文！ 我从生活中学到了语文 如果把生活比作奇妙的书籍，语文就是必不可少的篇章；
如果把生活比作斑斓的画卷，语文就是 必不可少的色彩。

生活中的语文无处不在:姓名、广告、歌词、杂志、对联、影视等等，都是一个又一个语文 的载体，等待着我们去探索、学习。

路过音响店，传入耳帘的是颇受青少年欢迎的流行歌曲。也许你会陶醉在音乐的海洋里，但 若没有语文的点缀，哪会有经典动人的歌词？也就不会有风靡一时的周杰伦的《菊花台》、林俊杰的《曹操》、S.H.E 的《不想长大》等等，没有语文的熏陶，哪里会有音乐家们激动人心的创 作？

我从广告中学到语文

有人说，学语文很难。那是因为他（她）自己不留心观察，对生活没有深刻的了解，对事物没有一个很好意识，才会认为学语文很难。当我们读书刊报纸时，就了解了语文；
当我们看电视时，就接触了语文；
当我们与别人交流时，就用到了语文；
当我们上网发表言论时，就充分发挥了你所学过的语文……可以说，语文处不在。

现在的电视广告十分的多，但什么都含有语文成分。脑白金，黄金搭档，田七，高露洁，可比克，旺旺大礼包等等，让你眼花缭乱，多的数不胜数。广告广告嘛，重要的是广告词要吸引人们的关注，要人们记住这个商品，所以，广告词就是这个广告的成功所在。广告词竞赛，就相当于在玩文字游戏。谁把文字掌握的十分熟练，那么，广告词编的就好，广告词编的好，就相当于广告做的好。下面就向大家介绍几条比较成功的广告。“老太太今年六十八，可一口绝活顶呱呱。看，是刀子转，碟子转，是刀子碟子一起转。你眼花又缭乱，可她丝毫不差一点点。为什么呀？牙好呗！康齿灵对中老年人有坚固牙齿的好帮助。咱康齿灵对中老年人有坚固牙齿的好帮助！”（康齿灵）此广告灵活的运用了压韵，使的吸引人。又将本产品与生活中的一个真实的事物连接起来，所以，可算上是一个成功的广告了。

有的广告也比较成功吧！为什么这么说？因为，这些广告被大家“牢牢”记住，想忘都忘不了。像脑白金，黄金搭档，999牌感冒灵等等一大堆。难道，这些广告你没有见过吗？制作这些广告的人，难道不是在利用语文中的语言文字，来吸引大家的目光，这不属于语文吗？

我从各个广告中的到了不少经验与知识，是广告告诉我一些书本上没有的却需要我们自己体会的经验和注意事项。正如我所说，学语文不是很难。

我从报刊中学到了语文

报刊中大多是文字, 在其中一定可以得到宝贵的语文知识。  

    在报刊有许多版块，其中有一版是刊登作文的，我们可以读一读那里的作文，学习作者的表达方式，以后借用在自己的文章中，把文章写得更有一番风味。另一方面可以看一看评语，学会品味别人的作文，可以看出别人文章的优缺点，这样也能提高写作水平，还可以提高阅读能力，岂不是两全齐美。记得有一天，我从外面飞奔进家，洗了洗手后，拿起小说看了起来。而爸爸在看电视报，我也跟着看，我一翻就翻到了作文苑，看了一篇名为《千年寒梦》的文章，写的是想象作文。她假想自己进入时空遂道，来到了三国时期，自己恰是小乔，看着公瑾英姿焕发破曹军，又看着周瑜含恨死去……，我看了以后潸然泪下，又想起自己看《三国演义》中的《三气周公瑾》，触景生情，脑中顿时浮现出了雄姿英发、羽扇纶巾的周瑜。我想：“我为何不借用这样的表达方式来表达我心目中的偶像呢？”于是，我擦去泪迹，写了一篇《千年寒梦》这样的文章，让爸爸看。他说：“写得不错！今后要继续努力。”我也美滋滋地说：“谢谢爸爸，我今后一定继续努力，写出更好的文章！”  

    在读报中，不光要读作文，还要读故事。因为在读故事时，常有一些不认识但常用到的字，这时条件驱动我，使我认识和理解了这些字，使我的“字库”中增添了许多新字。记得有一次，我读新报中的“邯郸民间故事”，这其中讲到西门豹治邺的故事，我不认识“邺”这个字，于是我问妈妈：“妈妈，这个字念什么？”妈妈说：“自己查！”我不情愿地查了一下字典，知道它念“yè”，印象深刻，至今未忘。我真感谢妈妈的教导方法，使我考试时得了一百分。当我高兴地跑到妈妈那里时，妈妈说：“你还记得上次的事吗？”我们俩都笑了。  

在读报刊中，我学到了许多在一般刊物中所无法学到的知识。  我也越来越喜欢读报纸了。

我从影视中学到了语文

电视，人人了如指掌，但是，你知道它的作用吗？它有时让你爆笑，它有时让你回味无穷，它有时让你觉得可怕。我从电视中学到下棋、法律、做人道理、我还从中学到很多语文知识。

　　一天中午回到家，打开电视一看，法国正在拍卖掠走圆明园的物品，让我想起了电影《火烧圆明园》。他们不但抢了我们的东西还进行拍卖，从中赚钱。这时的我怎么不痛恨他们呢？那时八国联军都来侵略中国，他们打砸抢烧，胡作非为，屠杀我们的同胞，掠走我们的财物，犯下了滔天罪行。这些他们还认为不够，还分割中国的领土。我们作为中国人能容忍他们吗？看到这些，我非常气愤。周恩来总理说得好“为中华之崛起而读书”，是啊！我们要“一洗耻辱而读书”。我们要为中华的长生而努力拼搏！

　　我不仅学会了语文，还学会许多语文道理。

　　在春节期间，黄金剧场热播的电视剧《走西口》。这个电视剧讲述了晋商为了发财而走西口。主人公田青和他的同伴，明知走西口的艰辛，但他不畏惧艰难，克服种种困难，最后来到大城市包头，做皮革生意而发了财，用钱财支持中国革命武装，让中国人民得到自由。电视中的悲惨故事，让人们惨不忍睹。电视剧最后一集的片尾有一个道理：“世界大同为仁；
祖国山河为义；
家国天下为礼；
刚柔相济为智；
一诺千金为信”。让人们知道做人的基本道理，五个大字：仁义礼智信。这是中华美德，也是做人的最有价值的东西——好的品质。

　　我喜欢语文，热爱语文，也会享受语文。我从影视中学到了语文，其中的道理和知识让我受益匪浅。

第4篇: 从五个必由之路中学到了什么

我从阅读中学到了语文

　　书籍，是人类进步的阶梯、；
书籍，是沟通古今人们心灵的工具；
书籍，还是承载知识的载体……遨游在书的海洋中，既丰富了见识，还学到了东西，不是很美妙的吗？
　　我本人就是一个爱好读书的人，我一般是看中外名著；
偶尔拿来一本杂志，我也会去翻阅一下。但我最爱看的是描写战争年代一些人和命运抗争的书，特别是那些值得学习的精神令我回味无穷。也许是那些人们的精神感动了我吧，这些书我百看不厌。
　　记得我第一次接触我现在最喜欢的书《真正的人》时，便被它吸引住了。书中描述主人公密烈西耶夫被德军击落，降落在一片荒芜人烟的森林里。作者的语言虽然朴实平常，但是我却深深地为文字的气氛所感染，好像自己就是那个折段了脚的飞行员，孤独地在森林里爬着。当读到他快要饿死时，我不禁为他担忧；
而当我读到他找到了自己人时，我又感到欢喜异常，似乎自己已经变成刚刚获救的主人公了。我看得实在太入迷了，以至于妈妈火冒三丈“这么晚了，还不去睡觉？我只好恋恋不舍地合上书，不满地”遵从母命“去了。
　　那次，我深刻地体会到了”文字之美“。我很纳闷，为什么作者的语言朴实无华，没有什么修饰，却这么吸引人呢？原来，他从各种小事写起，埋了很多伏笔，使许多事物看起来突然发生，但仔细一想又事出有因，并非偶然；
他又写了许多看似互不相关的人，但是我却觉得主人公的形象更具体了。原来这些人的言行都忖托出了主人公的现状和性格。现在回想起来，从阅读中学习语文的确很容易。
　　我是从阅读中学到了语文的，阅读使我受益匪浅，书籍的确是”进步的阶梯“。

"我从阅读中学到了语文700字"由收集整理编辑.
　　

第5篇: 从五个必由之路中学到了什么

时间：2017-06-22 11:16:43 | 作者：赵雅婷

自然，是我生存的地方，我感谢它，因为它教给我领悟生活，教给我语文知识。

春风

春风就像一块调色板。看，花朵退去白色的覆盖，春风为它刷上一层粉红；
树叶攀上枝干，春风为它刷上一层翠绿；
河流抖擞着冻结的身躯，春风为它刷上一层碧蓝……“春风不含杨柳风”靠在树旁，迎面拂来暖暖的春风，或是朗诗，或是高歌，芊芊细叶垂在我的肩上，这是谁的妙手裁出的呢？贺知章告诉我：“二月春风似剪刀”。

夏花

炎炎夏日，知了叫着，骄阳射出万丈光芒，小草耷拉着头，花儿去开得正艳。难到它不怕酷日的暴晒？难到它不怕雷雨的电击？非也。花儿告诉我，它的花期十分短暂，所以它要在有限的生命中，留下值得让人回忆的痕迹。哦！这就是“生如夏花灿烂”啊！

秋月 “银烛秋光冷画屏”浩渺的夜空，挂着一轮明月，周边点缀着零散的小星。遥望着这轮高悬的秋月，心中总有无限的惆怅和寂寞。但，秋月同时也寄托了人们的思念，成了我们与自然交流的捷径，所以，从古至今无数的文人赞颂它。孟浩然言道：“秋空明月悬，光采路沾湿。”

冬雪

冬，匆匆地来了，万物早已沉睡，只有墙角的树枝梅在与雪花较劲，大地冷的穿上了银色的大衣，银树白花伫立在这个冰天雪地的世界里，这是，都盼望着春天的到来，怪不得韩愈说：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”

自然，让我知道了“田家无四邻，独坐一园春。”的寂寞；
让我观赏了“瑞雪惊千里，同云暗九霄”的雪景；
让我体会了“五原春色旧来迟，二月垂柳未挂丝”的盼春之情。我从自然中学到了语文。

第6篇: 从五个必由之路中学到了什么

时间：2016-08-26 17:41:58 | 作者：渡非十字

语文不仅仅在书本上，更在生活中。

语文在言语中，没有语文知识，你会表达不清楚，别人不清楚你的意思；
没有语文知识，你会写不出好文章来。在QQ上与别人聊天时，你需要打字，那么你的知道那个字的拼音，你才能快速地打出来。

语文在对联中。如“花开富贵，竹报平安”这幅对联运用了对偶的手法，而且短短八个字，包含了人们的期望——富贵，平安。谁说不妙呢？

语文在广告词里。“我的名气是吹出来的。”这是某品牌电风扇的广告词。这句广告词表面好像是吹出来的，但仔细一想，电风扇不就是吹来给人们凉快的吗？还有中国联通的广告词“情系中国结，联通四海心”。联通的标志是一个中国结的形象，本身就充满了亲和力。而联通把自己的标志和名牌名称自然地融入到广告词，从外表到精神做到了和谐统一，反映了企业的精神理念。你瞧，这些广告词是不是把语文融入进去了？

再看看一些有趣的店名：“时尚先生”“好梦来家纺”等。“时尚先生”不难看出是一家男装店，言简意赅，简约时尚；
而“好梦来家纺”，以床上上用品命名，这实是棒极了！而“衣衣不舍”“乐在骑中”这些地名，店名擅自改动成语中的字，这既是对成语的不尊重，又是让那些辨析能力弱的中小学生产生误导。所以说成语不是可以随随便便就可以进行改动的。

谁说生活中不可以学到语文的，我就学到了！