2022突发疑似病例幼儿演练小结

来源:优秀文章 发布时间:2022-08-02 点击:

下面是小编为大家整理的2022突发疑似病例幼儿演练小结,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022突发疑似病例幼儿演练小结

突发疑似病例幼儿演练小结4篇

第1篇: 突发疑似病例幼儿演练小结

果庄学校新冠肺炎

发烧或疑似病例处置演练预案

 

一、演练目的

为切实做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作,提高防控水平和应对能力,及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作,最大程度地减少新型冠状病毒感染的肺炎流行对学生健康和学校安全稳定造成的危害,维护社会稳定,特制定本工作预案。

二、演练原则

预防为主,防治结合;
依法防控,科学应对。

三、演练依据

《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《新泰市教体系统防控新型冠状病毒肺炎疫情做好春季开学准备的工作预案》等有关法律法规和习近平对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示。

四、演练范围

本预案仅适用于新泰市泉沟镇果庄学校开展的新型冠状病毒感染的肺炎防控应对准备及应急处置工作。

五、演练工作领导小组

新泰市泉沟镇果庄学校演练工作领导小组

组 长:
徐西林

副组长:
杜立军 马培友

成 员:全体教职工 保卫人员

领导小组统一指挥协调学校新型冠状病毒肺炎防控演练工作。实行新型冠状病毒肺炎防控工作主要领导负责制、防控工作责任制和责任追究制,明确任务、目标和责任。

六、演练时间地点:

时间:3月30日

地点:学校门口、教室、观察室

七、演练内容:

学校晨午检和课堂教学期间发现两名学生发烧、咳嗽,浑身发冷并伴有新冠感染症状,经查为疑似新冠病毒感染病例,学校应急处置小组马上启动应急预案,并及时进行隔离、上报、消毒、停课等应急处置工作的演练。

八、演练步骤:

(一)晨午检应急处置演练步骤

1.值班人员(陈传涛、耿会)和门卫在校门口体温监测点对所有进校师生进行晨检,发现某两位学生体温异常或有呼吸道疾病症状。

2.值班人员(陈传涛、耿会)把两位同学带到门外应急防护棚并由值班领导(杜立军)进行二次检测。如无异常,将学生带入校园。如体温仍然异常且有家长接送,立即劝返并要求家长带学生及时就医,按医疗机构指引的处理步骤处理。如体温仍然异常且无家长接送,值班领导(杜立军)立即联系学生班主任(李新泉)。

3.班主任迅速联系学生家长到校,并询问 14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。

4.如无接触史,班主任对家长进行劝返,要求其带学生及时就医,按医疗机构指引的处理步骤处理,同时班主任电话汇报体值班领导(杜立军)并登记相关情况。

5.如有接触史,经询问如发现该学生14天内有疫情重点地区旅居史、途经史或有确认、疑似病例接触史,班主任立即电话汇报疫情防控领导小组组长(徐西林)

6. (徐西林)立即打120通知镇卫生院派车接诊,(徐西林)立即上报镇教育办公室领导,并立即上报镇疫情防控处置小组。

7.由值班领导(杜立军)带领总务处消毒人员(马培友、张培富)最后对相关区域(观察棚及有关物品)进行消毒。

(二)教学过程应急处置演练步骤

1.课间班主任(王敏、尹小婕)对学生进行体检,发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状,班主任立即将学生带至观察室。班级其他同学由搭班任课老师看管,并观察隔离。

2.观察室负责人员(褚婷婷)对学生进行二次检测并妥善安排,同时对学生进行心理疏导。

3.班主任迅速联系学生家长到校,并询问 14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。

4.如无接触史,班主任对家长进行劝返,要求其带学生及时就医,按医疗机构指引的处理步骤处理,同时班主任电话汇(杜立军)并登记相关情况。

5.如有接触史,经询问如发现该学生14天内有疫情重点地区旅居史、途经史或有确认、疑似病例接触史,班主任立即电话疫情防控领导小组组长(徐西林)。

6. (徐西林)立即打120通知相关医院派车接诊,(徐西林)立即上报镇教育办公室领导,并立即上报镇疫情防控处置小组。

7.由值班领导(杜立军)带领总务处消毒人员(马培友、张培富)最后对相关区域(观察棚及有关物品)进行消毒。

九、演练要求:

1.所有参与演练人员佩戴口罩,人与人间隔不少于1.5米,依照学校制定的疫情模拟应急演练预案,严肃认真、地完成整个演练过程。通过演练,能了解发热学生的处理流程。

2.总务处严格按照疫情防控小组相关要求布置,配齐配足场地和相关物资,确保开学期间能满足学校师生的防护及应急要求。

3.疫情就是命令,防控就是责任。所有教职工要熟悉预案具体内容,明确相关人员职责,认真落实各项防控措施,对发热学生做到早发现、早报告、早隔离,能有效遏制疫情传播、蔓延,保障学校卫生安全。

4.政教处根据演练实况针对流程上的一些细节做进一步的调整完善,以提升了全校教职工的应急防控能力。

5.所有教职工现场观摩并做好领导小组临时安排的任务。

泉沟镇果庄学校

2020.3.26

第2篇: 突发疑似病例幼儿演练小结

疑似病例分析——小反刍兽疫

大二 汉语言文学(师范)中文1202 詹红霞

摘要:

通过对扬大兽医院同学提供的疑似病例进行分析,查阅相关资料,了解小反刍兽疫(又称PPR)。展示山羊具体临床病例详情,联系扬大动物医院建议诊断及治疗,进一步研究小反刍兽疫。包括:小反刍兽介绍、PPRV病原学、PPR流行病学、临床症状及病理变化、实验室诊断以及预防与控制。

关键字:

临床病例 建议诊断 小反刍兽疫

正文:

1、山羊具体临床病例详情

李先生饲养的三月龄山羊400只,免疫接种已10天,发病200只左右,死亡10只,就诊一只,已死亡。曾测四只病羊体温达41℃以上。

病史及流行病学调查显示10只三月龄山羊表现急性死亡特征。免疫接种小反刍兽疫苗已十天,且已免疫小反刍兽活疫苗正常剂量。

临床检查和病例剖检显示山羊已死,急性死亡。拉稀严重为淡黄色。常规剖检后,发现病羊肝变性坏死,全身炎症反应,脾肿大。肺部及周围变性坏死,心包周围无积液。肾脏坏死变性,肠出血。尤其是在结肠和直肠结合处呈现特征性线状出血或斑马样条纹。剪开羊口腔,可见喉等黏膜出现广泛性粉红色出血点,上呼吸道典型“口疮样病变”,感染严重。

动物医院给出如下诊断:根据以上典型病变及发病史等,初步怀疑为山羊小反刍兽疫,属外来病,近几年发病较多。

建议治疗方案(无特效药):①使用碘酊等碘制剂消毒;
②使用抗病毒药吗啉呱;
③抗菌药磺胺嘧啶治疗;
④拌料饲喂新宝维他(多维);
⑤ 维生素B片;
⑥ 10%氟苯尼考注射液。

强烈建议:让畜主立即向当地畜牧兽医部门汇报请求诊断,让畜牧兽医部门采取相应措施。并加强饲养管理,对病情严重动物进行扑杀。

2、小反刍兽疫(PPR)研究背景知识

(1)小反刍兽介绍

小反刍兽疫(Peste des petits ruminants,PPR)是小反刍兽疫病毒(PPRV)感染小反刍兽(主要),特别是山羊高度易感,表现严重烈性、接触性重大跨国的动物疫病(曾江勇等,2008)。本病最早是1942年于西非科特迪瓦发现,这几年该病呈扩大趋势,影响变得更明显[2],随后10年里小反刍兽疫覆盖从撒哈拉沙漠到赤道大部分国家(井波等,2004)。该病是国际兽疫局(OIE)法定报告性疾病名录中规定A类传染病[《国际动物卫生法典 》(1999)],同时也是《法定动物疫病病种名录》中规定的类动物疫病,属于危害严重,需要采取紧急严厉的强制预防,控制和扑灭的动物疫病之一,世界动物卫生组织(OIE)动物卫生法典将其列为必需报告的动物疫病,在我国列为一类动物疫病(信爱国等,2003)。

(2)PPRV病原学

该病的病原为副黏病毒科麻疹病毒属的小反刍兽疫病毒(PPRV)。PPRV与同属的RPV、麻疹病毒(Measles)、犬瘟热病毒(Canine distemper virus)有很相似的物理化学及免疫学特性,但抗原性不同(Diallo A等,1994)。PPRV像麻疹病毒属其他病毒一样,主要 由壳包核酸蛋 白(N)、磷蛋白(P)、聚合酶或大蛋白(L)、基质蛋白(M)、融 合蛋白(F)和血凝素(H)六个结构蛋白组成。Couacy-HymannE等(Couacy-HymannE等,2007)在实验室给同一种山羊接种不同毒株,表现出了毒株间的毒力差异,而不同种的山羊对同一毒株产生不同的反应。研究证明临床上恢复期的山羊在11周~12周 时仍能检测到病毒抗原(Centre for Food Security and Public Health(CFSPH),2008)。

(3)PPR流行病学

PPR主要见于山羊,引起体重下降,同时带有品种间发病倾向性,绵羊偶然有严重病例。广泛分布在非洲国家。2007年7月小反刍兽疫疫情首次从境外传入我国。易感动物间可通过直接或间接接触传播;
在多雨季节和干燥寒冷季节多发。主要通过呼吸道和消化道感染。传播方式主要是接触传播,可通过与病羊直接接触发生传播,病羊的鼻液、粪尿等分泌物和排泄物可含有大量的病毒,与被病毒污染的饲料、饮水、衣物、工具、圈舍和牧场等接触也可发生间接传播,在养殖密度较高的羊群偶尔会发生近距离的气溶胶传播。

(4)临床症状及病理变化

潜伏期为4~6天。临床表现为发热急,高热达41℃以上,并可持续3~5天;
患病动物精神沉郁、食欲减退、鼻镜干燥。口鼻腔分泌物逐渐变成粘性浓液,如果病畜不死,这种症状可以持续14天。发烧开始4天内,齿龈充血,进一步发展到口腔粘膜弥漫性溃疡和大量流涎。这种病变可能转变成坏死。在病后期,常出现血样腹泻。肺炎、咳嗽、胸部罗音以及腹式呼吸也常发生。本病发病率可达100%,严重暴发期死亡率为100%。中等暴发率不超过50%。尸体病变与牛瘟相似,糜烂性损伤从嘴延伸到瘤胃、网胃交接处。在大肠内,盲肠、结肠结合处出现特征性线状出血或斑马样条纹;
淋巴结肿大;
脾脏出现坏死病变和尖端肺炎病变。

(5)实验室诊断

样品采集→病毒分离鉴定→抗原检测→病毒RNA检测(可用RT-PCR进行检测)→血清学试验

抗原检测常用方法主要有琼脂凝胶免疫扩散、对流免疫电泳、免疫捕获酶联免疫吸附试验、间接荧光抗体试验等。

快速检测小反刍兽疫病毒诊断方法:

①环介导等温扩增(LAMP)(Notomi T等,2000)

②反转录环介导等温扩增(RT- LAMP方法)(李伟等,2009)

通过流行病学、临床特征表现及实验室检验,即可将PPR与牛瘟(Rinderpest)、巴氏杆菌肺炎(Pneumonic pasteurellosis)、羊传染性肺炎(Contagious caprine pleuropneumonia)、兰舌病(Bluetongue)、口蹄疫(Footand-mouth disease)、羊痘羊痘(Sheep and goat pox)等相鉴别。

(6)预防与控制

①禁止从小反刍兽疫区引进包括绵羊和山羊在内的反刍动物及其产品(李金祥等,2009)。

②在对进境动物进行检疫时,若检出阳性动物,全群动物作扑杀、销毁或退回处理(蒋宏伟等,2008)。

③《国际动物卫生法典》规定:无 PPR地区兽医行政管理部门禁止进口,或经其领地过境运输来自被认为PPR感染地区的下列商品:家养和野生反刍动物;
反刍动物的精液;
反刍动物的胚胎卵;
家养和野生反刍动物的鲜肉;
未经加工,难以确保杀灭PPR病毒的家养和野生反刍动物肉制品;
未经加工,难以确保杀灭PPR病毒的动物饲料或工业或农业用动物源(反刍动物)性产品;
未经加工,难以确保杀灭PPR病毒的药用动物源(反刍动物)性制品;
未经加工,难以确保PPR病毒被破坏的(反刍动物)病料和生物制品。继牛瘟被消灭后下一个最有可能被消灭的家畜传染病,PPR的防控已经提到了议事日程(骆学农等,2007)。

参考文献:

[1]Centre for Food Security and Public Health(CFSPH)2008:Peste despetits ruminants.Available.edu/Disease Info/disease.php name=pestedespetitsruminants&langn(accessed April 19,2011).

[2]Couacy-HymannE,BodjoC,DanhoT,et al,Evaluation of the virulence of some strains of pestedes petits ruminants virus(PPRV)in experimentally infected West African dwarf goats[J].Vet J,2007,173(1):179-183. 

[3]Diallo A,Barrett T,Barbron M, et al. Cloning of the nucleocapsid protein gene of peste despetits-ruminantsvirus: relationship to other morbilliviruses[J].J Gen Virol, 1994, 75(l):233-237.

[4]Gargadennec L, Lalanne A. La peste des petits ruminants [M].Bulletin des Services Zoo Techniques et des Epizooties de I"Afrique Occidentale Francaise, 1942, (5): 16-21.

[5]Notomi T, Okayama H, Masubuchi H, et al. Loop-mediated isothermal amplification of DNA [J]. Nucleic Acids Res, 2000, 28:E63.

[6]井波、赵玉军、袁远,小反刍兽疫病毒研究进展[J],畜牧与兽医、2004、36:40-43。

[7]蒋宏伟、王昆华,小反刍兽疫诊断与防控[J],陕西农业科学、2008、54(4):108-110。

[8]李金祥,重大动物疫病防控策略与兽医行业发展战略[J],中国兽药杂志、2009、43(10):1-7。

[9]李伟、李刚、范晓娟等,快速检测小反刍兽疫病毒RT—LAMP方法的建立[J],中国预防兽医学报、2009 (5):374-378。

[10]骆学农、郑亚东和才学鹏,小反刍兽疫的研究进展[J],中国兽医科学,2007;
363:994-999。

[11]信爱国、杨仁标、向文彬,小反刍兽疫研究进展[J],中国预防兽医学报、2003、25:152-155。

[12曾江勇,浅议小反刍兽疫[J],西藏科技、2008 (8):49-51。

[13]朱学亮,小反刍兽疫核酸疫苗的初步研究[D],新疆农业大学、2009。




第3篇: 突发疑似病例幼儿演练小结

XXX医院普通病区发现新冠肺炎疑似病例应急演练

一、背景

患者 X 某,男, 30 岁,本地户籍,自述 2 月末外地回来,期间 无发热症状, 且否认发热患者接触史, 因胸闷,伴气促,活动后胸闷、 气促加重,偶有咳嗽,咳少量白色粘痰,无畏寒、发热,自行到我院 急诊科就诊,急诊科拟因“反复胸闷、气促 10 余年,再发 8天”收 入我院内一科住院治疗。入院体温 36.5 C,后行各项检查提示:五 分类血常规+C-反应蛋白:白细胞总数3.59 G/L ,中性粒细胞百分数 64.4%,淋巴细胞总数 0.89g/L ,淋巴细胞百分数 24.7%,嗜酸性粒细 胞百分数0.7%, C-反应蛋白33.4mg/L。胸部CT平扫:双肺多发感染 灶,建议治疗后复查;
双肺肺气肿,多发肺大疱;
双肺纤维、增殖、 钙化灶;
双侧胸膜增厚、粘连;
纵隔及右肺门多发钙化灶。

经医生多次详细询问流行病学史, 发现患者有隐瞒病史嫌疑, 确 定该患者为可疑新冠病毒患者。

立即电话通知感控科、 医教科及科主 任,请求院内会诊专家小组成员会诊。根据患者主诉和临床表现,院 内会诊专家小组分析高度怀疑患者为可疑感染新冠病毒患者。

立即转 运至隔离留观室, 并通知感控科将疫情上报至区卫健委及区疾病预防 控制中心,并协助对该患者进行流行病学调查、转运及指导消毒、灭 菌等工作。

内一科发现新冠肺炎疑似患者应急预案演练记录

预案名 称

发现新冠肺炎疑似患者应急预案

演练科室

内一 科

演练时 间

2020年 4月22日星期三

演练地点

内一

病区

参加人 员

组长:
成员:

演练目 的

1、通过此次实战演练,提升科室应对新冠肺炎疫 情的防范意识, 加强对应对突发公共卫生事件的防 控及应急处理能力,提高一线医务人员的应急水 平。

2、充分体现统一领导、分级管理、措施果断、依 靠科学、团结协作、及时上报、快速反应、有效控 制。

3、检验发现新冠肺炎疑似患者应急机制的合理性 和有效性, 检查应对突发公共卫生事件所需应急队 伍、物资、装备、技术等准备情况,及时发现应急 预案及执行中的缺陷及不足。

演练过 程

演练主题:住院病区突发疑似新冠患者

1、体现“早发现,早报告,早隔离,早治疗”;

2、科室紧急转运、消毒、防护、流行病调查等;

3、责任到人;

4、总结经验。

效果评 价

人员

迅速准确口

不到位

职责明确口 职责不清 操作熟练口 操作混乱

效果

达到预期目标□基本达到 没有达到

存在问

题及整

改措施

注意和患者沟通的语言及语气以免患者产生抵触 情绪。注意观察及安抚病房内其他人员的情绪,以 免产生恐慌。

演练总 体评价

演练过程中本科人员职责分明,各司其职,熟悉报 告流程及处理流程。


二、演练流程

【 10:30 】启动

内一科一名患者X某出现发热,体温最高为 38.5 C。且CT显示 有肺炎症状。管床护士 A给患者重新测量体温,患者发热 39C,询 问患者症状、体征,患者咽痛、咳嗽、全身乏力,询问流行病学史, 此时患者承认并非 2 月末回本地, 而是近期由外地回来, 发现患者有 隐瞒流行史与接触史情况,护士 A立即给患者及家属更换新的外科口 罩。

【10:40-10 :
45】报告 10:40:值班医生对患者及家属详细询问相关流行史与接触史,并报 告科室主任。

10:41:科室主任立即报告医教科及感控科。

10:42:医教科及感控科核实后,立即向新冠病毒肺炎病例应急领导 小组报告。

10:43:组织相关职能科室及院内会诊专家小组对事件进行调查、确 认。

10:45:感控科 2 小时内通过网络直报系统进行网络直报,并同时报 告卫健委。

【10:45-11 :
00】处置

新冠病毒肺炎病例应急领导小组遵循 “边救治、 边调查、边控制、 妥善处置”的基本原则, 在进行流行病学调查的同时采取医院感染控 制措施,防止感染源传播和感染范围的扩大,同时根据调查情况,及

时调整控制措施

10:45:科室人员立即进行三级防护,并电话通知隔离病区,将患者 转运至隔离病区。

10:46:由后勤保障组固定专用通道,运送完成后通知进行消毒,消 毒 2 小时后重新启用。

11:00:患者转运至隔离病区,请专家会诊,并指导隔离病区对患者 进行采样送检。

11:05:协助卫健委和疾控部门组织现场流行病学调查、环境卫生学 检测以及有关标本采取、病原学检查、消毒等工作。

11:06 对接触过患者的医生护士及工作人员进行排查,按接触的频 率频次及程度进行评估,判定为密切接触者进行统一医学观察隔离。

11:30 经专家会诊后,符合疑似病例,转移至定点收治医院。

11:45 按照规定路线转运。

11:50 对病房及转运救护车进行严格终末消毒。

【12:00】预案终止。

在事件的隐患或相关危险因素被消除,至末例确诊病例发病后

14 天内无新的病例出现,环境得到有效消毒,应急小组应责成各个 小组对事件发展态势进行评估,根据评估结果决定终止相应措施。

1、护士测量体温发现患者体温 39 C

2、 护士电话通知值班医生。

3、 值班医生对患者及家属详细询问相关流行史与接触史,并报告科 室主任。

4、 科室主任立即报告医教科(感控科)。

5、院内新冠病毒应急小组组长组织相关职能科室及专家对事件进行 调查、确认。

6、经专家讨论,护士将患者乘坐专用通道转往隔离病区。

XXX医院出现院内新冠肺炎疑似或确诊病例应急处置预案

为提高我院出现感染聚集性新冠肺炎病例处置能力, 有效控制医

院感染突发事件的暴发、流行、快速切断传播途径,保障医疗安全, 制定本应急处置预案。

一、新冠病毒肺炎病例应急领导小组

组 长:

副组长:

成 员:

下设:综合协调组、预防控制组、临床救治组、宣传组、后勤保 障组。

二、应急处置措施

(一)启动。临床科室在诊疗过程中发现院内感染新冠肺炎疑似 病例或确诊病例时,包括患者及本院工作人员。

(二)报告。

1、临床科室立即上报科室主任,由科室主任立即内上报医院感 控科及医教科。

2、感控科及医教科接到报告后应立即到现场进行调查。初步核实后 立即向新冠病毒肺炎病例应急领导小组组长报告。

3、组长应立即组织相关职能科室及专家对事件进行调查、 确认, 并对情况进行综合评估。

证实出现疫情病例时, 立即通过网络直报进 行报告,并同时报区卫生健康行政部门。

(三)处置。新冠病毒肺炎病例应急领导小组各司其职, 遵循“边 救治、边调查、边控制、妥善处置"的基本原则,在进行流行病学调 查的同时采取医院感染控制措施,防止感染源传播和感染范围的扩

大,同时根据调查情况,及时调整控制措施

1、应尽快将疑似病例或确诊病例规范转运至定点救治医院。

2、查找传染源。

3、分析引起感染的因素。

4、针对可能的感染来源、传播途径,制定并组织落实有效的消 毒隔离措施,对被污染环境采取正确有效的消毒处置措施。

5、积极协助卫生健康行政部门和疾控部门组织现场流行病学调 查、环境卫生学检测以及有关标本采取、病原学检查、消毒等工作。

6、后勤保障组要提供必要的人力、物资等保障,做好安全后勤 保障工作, 敦促有关职能部门落实各项防控措施, 确保应急工作顺利 开展。

三、预案终止

在事件的隐患或相关危险因素被消除,至末例确诊病例发病后

14 天内无新的病例出现,环境得到有效消毒,院内感染新冠肺炎病 例应急领导小组应责成各个小组对事件发展态势进行评估, 根据评估 结果决定终止响应。

第4篇: 突发疑似病例幼儿演练小结

XXX医院
普通病区发现新冠肺炎疑似病例应急演练
一、背景
患者X某,男,30岁,本地户籍,自述2月末外地回来,期间无发热症状,且否认发热患者接触史,因胸闷,伴气促,活动后胸闷、气促加重,偶有咳嗽,咳少量白色粘痰,无畏寒、发热,自行到我院急诊科就诊,急诊科拟因“反复胸闷、气促10余年,再发8天”收入我院内一科住院治疗.入院体温36。5℃,后行各项检查提示:五分类血常规+C-反应蛋白:白细胞总数3.59G/L,中性粒细胞百分数64。4%,淋巴细胞总数0。89g/L,淋巴细胞百分数24.7%,嗜酸性粒细胞百分数0.7%,C—反应蛋白33。4mg/L。胸部CT平扫:双肺多发感染灶,建议治疗后复查;
双肺肺气肿,多发肺大疱;双肺纤维、增殖、钙化灶;
双侧胸膜增厚、粘连;
纵隔及右肺门多发钙化灶.
经医生多次详细询问流行病学史,发现患者有隐瞒病史嫌疑,确定该患者为可疑新冠病毒患者。立即电话通知感控科、医教科及科主任,请求院内会诊专家小组成员会诊.根据患者主诉和临床表现,院内会诊专家小组分析高度怀疑患者为可疑感染新冠病毒患者。立即转运至隔离留观室,并通知感控科将疫情上报至区卫健委及区疾病预防控制中心,并协助对该患者进行流行病学调查、转运及指导消毒、灭菌等工作。


内一科发现新冠肺炎疑似患者应急预案演练记录
预案名称发现新冠肺炎疑似患者应急预案
演练时间2020年4月22日星期三
参加人组长:

成员:
1、通过此次实战演练,提升科室应对新冠肺炎疫情的防范意识,加强对应对突发公共卫生事件的防控及应急处理能力,提高一线医务人员的应急水
平。
演练目
2、充分体现统一领导、分级管理、措施果断、依

靠科学、团结协作、及时上报、快速反应、有效控制。
3、检验发现新冠肺炎疑似患者应急机制的合理性和有效性,检查应对突发公共卫生事件所需应急队伍、物资、装备、技术等准备情况,及时发现应急
预案及执行中的缺陷及不足。
演练主题:住院病区突发疑似新冠患者1、体现“早发现,早报告,早隔离,早治疗";

演练过

2、科室紧急转运、消毒、防护、流行病调查等;
3、责任到人;
4、总结经验。
效果评
人员
演练科室
演练地点

迅速准确□内一科内一病区





价不到位职责明确□职责不清操作熟练□操作混乱
效果达到预期目标□基本达到没有达到
存在问注意和患者沟通的语言及语气以免患者产生抵触题及整情绪。注意观察及安抚病房内其他人员的情绪,以改措施免产生恐慌。演练总演练过程中本科人员职责分明,各司其职,熟悉报体评价告流程及处理流程.




二、演练流程【10:30】启动
内一科一名患者×某出现发热,体温最高为38。5℃。且CT显示有肺炎症状.管床护士A给患者重新测量体温,患者发热39℃,询问患者症状、体征,患者咽痛、咳嗽、全身乏力,询问流行病学史,此时患者承认并非2月末回本地,而是近期由外地回来,发现患者有隐瞒流行史与接触史情况,护士A立即给患者及家属更换新的外科口罩。

【10:40—10:45】报告
10:40:值班医生对患者及家属详细询问相关流行史与接触史,并报告科室主任。
10:41:科室主任立即报告医教科及感控科。
10:42:医教科及感控科核实后,立即向新冠病毒肺炎病例应急领导小组报告.
10:43:组织相关职能科室及院内会诊专家小组对事件进行调查、确认。
10:45:感控科2小时内通过网络直报系统进行网络直报,并同时报告卫健委。
【10:45—11:00】处置
新冠病毒肺炎病例应急领导小组遵循“边救治、边调查、边控制、妥善处置”的基本原则,在进行流行病学调查的同时采取医院感染控制措施,防止感染源传播和感染范围的扩大,同时根据调查情况,及时调整控制措施.
10:45:科室人员立即进行三级防护,并电话通知隔离病区,将患者转运至隔离病区。
10:46:由后勤保障组固定专用通道,运送完成后通知进行消毒,消毒2小时后重新启用。

11:00:患者转运至隔离病区,请专家会诊,并指导隔离病区对患者进行采样送检。
11:05:协助卫健委和疾控部门组织现场流行病学调查、环境卫生学检测以及有关标本采取、病原学检查、消毒等工作.
11:06对接触过患者的医生护士及工作人员进行排查,按接触的频率频次及程度进行评估,判定为密切接触者进行统一医学观察隔离。11:30经专家会诊后,符合疑似病例,转移至定点收治医院。11:45按照规定路线转运.
11:50对病房及转运救护车进行严格终末消毒。【12:00】预案终止。
在事件的隐患或相关危险因素被消除,至末例确诊病例发病后14天内无新的病例出现,环境得到有效消毒,应急小组应责成各个小组对事件发展态势进行评估,根据评估结果决定终止相应措施。
1、护士测量体温发现患者体温39℃。


2、护士电话通知值班医生.
3、值班医生对患者及家属详细询问相关流行史与接触史,并报告科室主任。
4、科室主任立即报告医教科(感控科。
5、院内新冠病毒应急小组组长组织相关职能科室及专家对事件进行调查、确认。
6、经专家讨论,护士将患者乘坐专用通道转往隔离病区。


XXX医院
出现院内新冠肺炎疑似或确诊病例
应急处置预案
为提高我院出现感染聚集性新冠肺炎病例处置能力,有效控制医院感染突发事件的暴发、流行、快速切断传播途径,保障医疗安全,制定本应急处置预案。
一、新冠病毒肺炎病例应急领导小组
组长:副组长:
成员:
下设:综合协调组、预防控制组、临床救治组、宣传组、后勤保障组.
二、应急处置措施
(一)启动.临床科室在诊疗过程中发现院内感染新冠肺炎疑似病例或确诊病例时,包括患者及本院工作人员。
(二)报告。
1、临床科室立即上报科室主任,由科室主任立即内上报医院感控科及医教科.

2、感控科及医教科接到报告后应立即到现场进行调查。初步核实后立即向新冠病毒肺炎病例应急领导小组组长报告。
3、组长应立即组织相关职能科室及专家对事件进行调查、确认,并对情况进行综合评估。证实出现疫情病例时,立即通过网络直报进行报告,并同时报区卫生健康行政部门。
(三处置.新冠病毒肺炎病例应急领导小组各司其职,遵循“边救治、边调查、边控制、妥善处置"的基本原则,在进行流行病学调查的同时采取医院感染控制措施,防止感染源传播和感染范围的扩大,同时根据调查情况,及时调整控制措施。
1、应尽快将疑似病例或确诊病例规范转运至定点救治医院.2、查找传染源。3、分析引起感染的因素。
4、针对可能的感染来源、传播途径,制定并组织落实有效的消毒隔离措施,对被污染环境采取正确有效的消毒处置措施.
5、积极协助卫生健康行政部门和疾控部门组织现场流行病学调查、环境卫生学检测以及有关标本采取、病原学检查、消毒等工作。
6、后勤保障组要提供必要的人力、物资等保障,做好安全后勤保障工作,敦促有关职能部门落实各项防控措施,确保应急工作顺利开展.

三、预案终止
在事件的隐患或相关危险因素被消除,至末例确诊病例发病后14天内无新的病例出现,环境得到有效消毒,院内感染新冠肺炎病例应急领导小组应责成各个小组对事件发展态势进行评估,根据评估结果决定终止响应.

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