2022年政治素质考察【完整版】

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政治素质考察3篇

【篇一】政治素质考察

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政治素质方面：
1、重视加强领导班子自身思想政治建设。认真学习贯彻中国特色社会主义理论体系，自觉同党中央保持高度一致，执行党的路线、方针、政策。维护企业平安稳定大局，落实公司党政决策部署态度坚决。
2、坚持和完善中心组学习和个人自学制度，不断提高理论素养。坚持理论联系实际，能够用科学理论指导企业经营管理和组织保障。注重加强各类专业知识的学习，认真扎实开展学习型党组织创建工作。
3、重视加强企业党建和思想政治工作，充分发挥党委政治核心作用、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
4、树立大局观念，把对本单位负责与对国家、对企业、对职工负责统一起来。

工作表现方面：
5、以科学发展观统领全局，围绕企业发展战略，明确辅发展思路，重视干部队伍建设，增强人才建设的责任感和紧迫感。
6、认真做好职工思想政治工作，注重解决职工关注的热点难点问题，促进稳定和谐建设。
7、完成企业主要经济考核指标、党建工作综合考核指标。

团结民主方面：
8、贯彻执行民主集中制坚决有效，充分代表意见，共同讨论形成集体决定。健全党委议事规则和决策机制，做到依法决策、民主决策、科学决策。
9、积极参与企业重大问题的决策，制度健全，程序规范，参与有效，支持经理依法行使职权，促进企业工作规范化和程序化。
10、严格党内民主生活会制度，班子成员之间多谈心、多沟通，相互信任、相互尊重，达成共识。正确运用批评与自我批评的武器，不断提高民主生活会质量。
11、班子团结协调，整体功能强。班子成员职责分工明确，各自完成好承担的任务；
顾全大局，树立“一盘棋”思想，互相支持、取长补短，班子的凝聚力、战斗力不断增强。

形象作风方面：
12、牢固树立正确的业绩观和权力观，不急功近利，不弄虚作假。
13、工作作风深入。坚持定期联系制度。经常深入基层、深入职工群众，倾听群众意见和呼声，研究解决实际问题。
14、廉洁勤政，自觉遵守廉洁自律的有关规定，建立健全并落实惩防体系和党风廉政责任制，加强对企业中层管理人员的廉政教育

存在不足：
15、工作创新方面有待探索提高，要注重向学习型班子靠拢。

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1、坚持刻苦学习和认真研究问题，做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一，创造性地开展工作。全体干部要重视自身世界观的改造，重视自身正确人生观、价值观的确立。做到重实际、说实话、办实事、求实效。努力带动全校形成认真学习的风气、严于律己的风气、积极探索的风气、求真务实的风气和勇于创新的风气。干部要进一步增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

学习制度化是加强学习的有力保证。要坚持理论中心组的学习制度。同时，建立理论中心组的调查研究制度，干部要深入组室调研，总结经验，探索规律，指导工作，解决实际问题，保证重大问题的及时有效解决。全体干部每人每年都要动手，撰写针对实际有分析、有理论见解和切实可行的调研报告上交学校。
2、要密切联系群众，最重要的是要体察民情，了解民意，集中民智，诚心诚意为师生谋利益。干部要经常性的深入教工中、学生中，关心他们的工作、生活、学习等方面的情况，要采纳他们好的意见和建议，并在工作中加以落实。要力戒浮躁浮夸，把抓落实作为推进各项工作的关键环节，保证工作的每一个环节都落到实处。

要建立健全联系师生的制度：建立党政领导干部接待日制度（每周确定一位领导干部，定时间，定地点，接待师生来访），保证学校与师生的信息及时沟通。中层干部也应利用走动式的管理方法，保证经常性地与师生在一起，听取师生的意见，探讨工作规律、总结工作经验、解决各方面的实际问题。全体干部都要按学校规定听课、参加教研活动，抓出典型，总结经验，带动全面。
3、要改进领导方式和工作方法。首先要改进会风，精简会议。主持会议、讲话、布置工作的干部要备好课，保证会议质量。首先从学校领导干部做起，控制会议数量，提高会议质量。除正常的支部会、办公会和办公会决定的会议外，其它临时性会议应尽量避免，必须召开的应经有关领导同意后方可召开。
4、民主集中制是党的根本组织制度和领导制度。充分发扬民主，维护集中统一，这是加强和改进领导班子和干部队伍作风建设的重要环节。首先要在学校领导干部中进一步加强民主集中制的学习教育，实行民主基础上的集中与集中指导下的民主相结合，努力造成又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。要始终坚持学校重大问题在领导班子、干部和群众代表中的反复讨论、征求意见，保证学校重大政策措施的正确性。领导班子成员要增强全局观念，切实履行职责，以积极的态度参与对学校重大问题的研究讨论。同时，要防止议而不决、决而不行、内耗松散等软弱涣散现象。

在党内要坚持个人服从组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织的原则。在行政工作上要明确校长负责制领导体制的内涵，始终保证政令畅通。全体干部要善于调动各方面积极性，又要坚决维护全校的集中统一，防止和纠正分散主义倾向，防止有令不行、有禁不止。
5、纪律严明是贯彻党的路线、维护党的团结统一、完成工作任务的重要保证。只有纪律严明，才能步调一致地前进。学校领导班子成员和全体干部必须自觉遵守党的纪律（组织、宣传、群众、财经、外事、保密工作等方面的纪律）和学校的规章制度，并维护其严肃性，同一切违反纪律和规章制度的行为作斗争。
6、批评与自我批评，是我们党抵御各种政治灰尘和腐朽思想侵蚀、纠正自身错误、解决党内矛盾、维护党的纪律的有效方法，也是我们党光明磊落、富有生命力的重要体现。领导班子要进一步健全民主生活制度，开好民主生活会，要正确运用这一武器，每学期召开一次民主生活会，交流思想，开展积极的思想斗争，坚持真理，修正错误。全体干部要经常听取师生的意见和建议，接受师生对干部的评议和监督。领导班子成员要经常开展批评与自我批评，进行开诚布公的谈心活动，做到知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒。发现问题，及早提醒，及时纠正。领导干部要坚持党性原则，勇于纠正工作中的缺点与不足，反对明哲保身、怕得罪人的好人主义。
7、立党为公、执政为民，是党的性质和宗旨决定的，是党的作风建设的根本目的。党员干部要坚定共产主义理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，正确对待权力、地位和自身利益，做师生的服务员。要在思想上解决好为什么、为了谁的问题，自觉抵制各种不良风气。领导干部在工作中要讲奉献，以身作则，廉洁自律，不谋私利，全心全意为师生服务。
8、拓宽民主渠道，积极推行党务公开、校务公开和民主评议干部、党员的工作；
利用各种座谈会、交流会等民主形式，了解、征求师生意见和建议。根据不同的工作性质，这种座谈会、交流会每学期至少召开一次；
要充分发挥教代会讨论、决定学校大事的作用。从今年开始学校将对教代会代表组负责人、工会负责人和全体教代会代表开展培训工作。
9、要加强对干部的日常考察和定期考核，要把干部在作风方面的表现作为选拔任用的重要依据。对那些认真贯彻执行党的路线方针政策、开拓进取、实绩突出、清正廉洁、群众拥护的干部，要适时地加以选拔任用。对那些脱离群众、脱离实际、搞形式主义的人，作风飘浮、不干实事的人，对不顾大局、闹不团结的人，等等，不仅不能提拔使用，而且要严肃批评教育，直至作出组织处理。原则上对干部每年至少进行一次民主评议。

10、党员是学校各项工作的骨干力量，在作风建设中同样具有重要的榜样作用，领导班子要加强对党员的教育和管理，促进其在各项工作中，特别是在作风建设中更充分地发挥党员模范带头作用。党员干部、党团员如有违反纪律的情况，首先应当受到严肃的批评，违反学校规定的，应按照学校的有关规定处理。原则确定每年对党员进行一次民主评议，并将群众评议意见集中归纳后向党员本人反馈。群众评议意见中不合格数量超过上级组织规定的，要按照上级规定进行处理。
加强和改进领导班子和干部队伍的作风建设，要服务学校的大局，要紧紧围绕教育教学这个中心，要把作风建设同思想建设、组织建设结合起来，带动和促进全校风气的建设。在领导班子和干部队伍作风建设过程中，对全体干部要严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。学校领导班子和领导干部要在作风建设中起表率作用。要求下级做到的，上级要首先做到；
要求师生做到的，党员干部首先做到，要求学生做到的，党团员和其他教职工首先做到，一级带一级，一级抓一级，作出榜样，抓出成效，进一步在全校形成健康向上的良好风气。
    学校党支部号召，全体干部、党团员和教职工要在党的十七大精神的指导下，在学校的统一领导下，以新的精神风貌，开拓进取，扎实工作，争取学校各项工作的新成绩

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一、坚持以人为本。群众路线教育实践活动，最直接的要求就是要加强党群干群联系。

因此教育实践活动在方案制定、载体设计、组织方式上，都要坚持以人为本原则。要从 党员、群众的工作实际、生活需求出发，在载体、方式设计上既严谨细致，又生动务实， 让党群之间的互动有活力、有内容，承载深厚的人际情感，共享更多的发展实惠。
　　二、讲究立体互动。针对党员的教育实践活动，要严防变成党员干部的“独角戏”，要把 活动和发展第一要务紧密结合起来，党群干群、党内党外立体互动起来，既改进党的工 作，转变干部作风，又融洽党群感情，切实为群众谋利，同时赢取社会各界对活动的积 极支持、主动参与，开创出同心同德、共谋发展的生动局面。
　　三、突出实际效果。党的群众路线是我们党多年来坚持的根本路线、工作法宝。教育实 践活动的着力点，应该放在提高能力、推进发展、为民谋利的实际效果上，用活动的实 际效果展现党的群众路线的重要性、必须性，从而更好地树立党员干部的群众观念，改 进党员干部作风，融洽党群感情，最大限度地调动群众的积极性。
　　四、注重方法创新。活动要达到预期目的，设计好活动开展的载体平台和方式方法，是 基础性的工作。要把活动紧紧扎根于工作实际，防止教育实践活动和业务工作“两张皮” 的现象，同时，又要紧紧抓住“群众路线”这一灵魂，创新思路，设计既满足业务工作需 要，又体现群众路线要求的载体平台、方式方法，以工作实绩保证活动影响力。

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4 1、政治意识淡薄导致的“重干轻学”现象。在部分党员身上表现出“三重三轻”现象：一是“重实惠，轻信念”，讲经济效益多，讲理想信念少。二是“重业务，轻学习”、“重文凭，轻水平”。认为政治理论是虚的、轻的工作，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”；
对理论学习没有引起足够的重视，学习兴趣不高，被动应付；
学风不正，单追求文凭，出现“文化学历提高，理论水平不高”的倾向。三是“重客观、轻主观”。在注重客观世界改造的同时，放松主观世界的改造，滋生了拜金主义和享乐主义、世界观、人生观、价值观，有待于进一步端正。

2、不求进取导致的能力素质“滞后”现象。部分党员干部满足于现状，吃“老本”，凭“老经验”办事，忽视能力与素养的锤炼，不注重知识积累更新，出现能力与素质跟不上时代发展的现象。具体表现为：一是驾驭全局和处理复杂问题的能力不强。陷于琐碎繁杂的事务，精力分散，腾不出时间和精力去考虑全面工作，对宏观局势和发展趋势把握不准；
对改革和发展中出现的一些苗头性、倾向性问题缺乏应有的警觉，如果不及时有效制止，就会顾此失彼，束手无策，一筹莫展。二是解决自身矛盾能力不强。不善于调动群众的积极性，对解决内部矛盾缺乏有效手段，尤其是党员干部之间有隔阂时，不能妥善处理，及时化解，影响工作的开展。三是行政能力不强。法律知识欠缺，法制观念淡薄，办事简单化，缺乏规范化的程序，有的甚至违反法律。

3、责任心与事业心不强导致的“拖沓浮夸”现象。一是理想信念淡化。在“为什么干”的问题上认识模糊，把工作视为职业的多，视为事业的少。部分党员干部对现职岗位存在厌倦心理，工作缺乏热情。二是缺乏上进心。一些党员干部认为，与上级党员干部相比，自己明显缺乏政治上进的机会，因此存在不求有功但求无过，得过且过的思想意识，在工作中不敢硬碰硬，遇到矛盾绕着走。三是公仆意识淡薄。一些党员干部觉得自己无论在职业、能力、社会关系诸方面都比一般群众有优越感，自视比一般群众高一等，在感情上首先难与群众打成一片。

4、党员干部创新意识不强导致的“墨守成规”的现象。一是习惯于用老经验、老办法。在工作中难以接受新观念、新办法。二是等指示较多，有相当一部分党员干部在遇到新问题、新情况时懒于思考，习惯听上级指示，上头怎么说，也就怎么做。三是依葫芦画瓢，看到外地一些新经验新做法，不知结合本地实际，照搬照抄，却美其名为创新。

二、原因分析

观后感

    “四风”是违背我党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是最损害党群干群关系的重要根源。《四风之害》让人深受震撼和教育，很有警示教育意义。这部专题片也是在思想上对大家开展工作的一次再动员、再推进。《四风之害》引起大家警醒和自省，我们要以此为镜，认真对照反思，进行深刻的思考，深入查找突出问题。片中一些领导干部无视自身的四风问题倾向，最终走向人民群众对立面、锒铛入狱的例子发人深省、让人深思。“水能载舟也能覆舟，得民心者得天下”中国共产党所以能取得胜利，建立起新中国，就是因为深得民心。可如今，有的部门、有的官员，在工作中吃拿卡要，大耍衙门作风，群众办事，门难进、、脸难看、事难办，官僚主义之风盛行，损害的是党群关系，损害的是民心，此风不除，我党赖以生存的群众基础将不复存在，长此以往，我们党将成为孤家寡人，最终被群众这个原本载舟的水所颠覆。
    “形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”这四风，已经严重影响了我党的形象、严重损害了干群关系、已经成为我党存为的关键，必须坚决除掉这“四风”，四风之害已如洪水猛兽，除“四风”已刻不容缓，是迫在眉睫、非解决不可。抓住“四风”之害，就能使我们党的作风和党群干群关系有一个大的改观。反之，如果对其轻视小视、见怪不怪、听之任之，让其长期存在和蔓延扩散，必将酿成“千里长堤蚂蚁群之患”，严重腐蚀党的肌体，严重阻碍经济社会发展，严重动摇党的执政基础和地位。开展党的群众路线教育实践活动，解决“四风”之害，即是一场非打不可的“大仗”，也是一场必须打赢的“硬仗”。（转今后要从我自身做起，从自身岗位做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。全面落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风之害”方面存在的问题强化为民、务实、清廉的意识，贯彻落实中央提出的“八项规定”、做“勤俭节约、制止奢侈浪费”的表率，积极查找和立即整改自身在“四风”方面存在的问题，对作风之弊、行为之垢进行大排查、大检修、大扫除，认真梳理“四风”问题的基础上，进一步征求意见和建议，开展批评与自我批评，有针对性和系统地制定整改措施，并且抓落实，真正解决问题，促进**事业发展贡献出自己的力量。
　　此次观看警示教育片，我受到了很好的一次党的群众路线深刻教育，今后要在实际工作，结合教育实践活动，认真查找自身在执行党的群众路线方面的不足，坚决抵制“四风”，切实改进工作作风，做群众拥护、为民务实的好党员。

【篇二】政治素质考察

干部政治素质考察典型经验材料

坚持源头培养，综合施策，用好政治素质考察“指挥棒”。一是注重与源头培养相结合。积极推进政治素质考察向选调生招录、年轻干部培养、发展党员等工作延伸。推动政治学习的常态化、制度化，组织干部进行系统理论教育学习，把学思践悟新时代中国特色社会主义思想作为政治素质提升的首要任务。充分运用国门党建学院X教学基地等优势，对年轻干部进行政治理论、政治能力培训，严格党性锻炼，提升其政治能力；
结合“三大攻坚战”、推动高质量发展、扫黑除恶、X等重点工作，选派干部挂职锻炼，全过程跟踪考核、定期评估，帮助其尽快成长，强化政治实践历练，确保重点培养的年轻干部首先是政治上过得硬、靠得住的干部。

二是注重与日常了解相统一。坚持平时考察和任职考察同时发力，既要紧盯干部“一时”表现，也要注重“一贯”表现。结合提拔考察，参考在机构改革、领导班子换届、个人职务调整等重要人事变动期间，干部对待个人名利和进退留转的态度，听其言、观其行、察其表、析其里，辨别其政治品质。整合培训、考核、民主生活会等方面的政治表现鉴定，通过透视扫描画好干部“全身像”。

坚持知事识人，以事察人，握好政治素质考察“放大镜”。一是把好政治考察程序，着力考准考实干部政治表现。从“工作圈”“生活圈”“社交圈”等深入了解考察对象的政治表现，坚持经常性、近距离、有方法地了解干部，全方位、多角度、立体式考察干部的政治素质。严格把好“个人查、群众测、领导评、考察问、组织诊”X道关口，做到深度谈话必问、征求意见必听、调阅材料必看、考察材料必写，对干部政治素质表现做出客观评价。

二是细化考察方式，听取多方意见。通过提问、追问等方式，考察干部的政治立场、道德品质、秉性情怀、境界格局、见识见解和能力素质；
通过与党组织负责人的交流,了解考察对象对党是否忠诚、执行民主集中制等情况；
通过查阅干部民主生活会、组织生活会个人对照检查材料、相互批评意见等材料,在学习调研、查摆问题、整改落实等方面，看干部查找问题的深度、整改落实问题的力度，印证式掌握干部政治表现，为干部政治体检精准“画像”。

【篇三】政治素质考察

XXX同志2019年度政治素质考察自评报告

在2019年度，本人积极学习党的各项理论政策，加强对自身政治素质的锤炼，以高度的政治责任心履行好相关工作，现对个人2019年度政治素质进行自我考察，内容如下：

一、自我评价

个人履行基层党建工作责任制情况。本人在2019年度担任XXX支部书记，负责支部建设和工青妇等工作。在2019年度，支部建设高标准推进，我校严格按照支部建设标准做好各项工作，如期召开了支部大会、支委会、党小组会等会议，组织XXX全体党员积极学习各项理论政策，完成了支部换届工作，讨论了相关重要事项。积极开展党员家访、谈心谈话等工作。同时，有两名同志积极提交入党申请。支部各项工作稳步有序推进。在工青妇等工作中坚持以政治为统领，推进相关工作发展。

个人履行党风廉政建设责任制情况。2019年，本人积极推进XXX支部党风建设。在支部大会、支委会等会议中带领XXX全体党员学习关于党风建设相关内容，加强党员思想建设，锤炼党员过硬作风。通过开展活动提高党性，如唱红歌、朗诵红色家书等活动。在廉政建设方面。本人不断学习，提高个人认识，严格履行党员领导干部廉洁准则。同时，积极发挥监督作用，监督好其他党员。

个人履行意识形态工作责任制情况。在履行意识形态工作方面，以党校宣传和培训的工作为中心，指导党员上好党课，做好主体班培训工作。同时，不断加强个人充电，以学习强国为载体，积极加强个人学习，吸收有益养分。

在疫情防控中的表现情况。在疫情防疫期间，XXX作为留观点，责任重大，使命光荣。本人积极服从组织安排，在防疫前期很好的完成好了疫情防控中的相关工作。

二、基本特征

本人具有多年党龄的老党员，经过多年的认识与学习，对党的认识在不断加深，对党的信念不断坚定，总体来说，有过硬的政治素质，经得住考验。

首先要注重加强学习。党的理论政策内容丰富，内涵深远。只有不断加强学习，才能更好的理解与掌握党的各项理论政策，才能不断的坚定政治素质。比如，本人有多年读书做笔记的习惯，通过做笔记可以理清思路，更加明确方向，增强政治敏锐性。

其次始终坚持加强自身品德修养。把“立德”作为立身之本，按照德才兼备的方向，不断完善自身素养。在社会交往中注重传播正能量，抵制负能量，说老实话，做老实事，坚决反对假大空。正确引导社会舆论。

另外在工作中坚持以政治建设为指引。根据党校培训特点，结合主题教育，抓好机关支部“三会一课”活动，每月3日举行党员活动日，确定党员活动日的学习主题，注重学习多样化，比如举办全体教师讲课比赛、支部书记上党课、分类分批组织党员干部跟班学习，参与各类学员的讨论等等。

三、主要不足

政治敏锐性和洞察力欠缺。不善于从政治和全局的角度来观察分析问题。如对非法宗教活动，体性事件认识不够。在执行上级决策上理解不充分不透彻，没有从政治，全局的高度上认识把握。

斗争意识不够。存在好人思想，目常工作管理方面出现失之于宽，失之于软的现象。对“两面入”“两面派”只做到不主动接触，但没指正，教育。

党员意识还有差距：思想上有时有“老”的意识作怪，不注意学习了；
工作主动作为不够，缺乏创新思路，过于保守。有些工作考虑不周全，对单位发展思考不够。