教师师德师风考核细则【优秀范文】

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教师师德师风考核细则4篇

教师师德师风考核细则篇1

教师师德师风考核细则

一、指导思想和考评依据

根据《教师法》《中小学教师职业道德规定》等有关政策法规， 以促进教职工道德建设，全面提高我校教师师德水平为宗旨，按照 宣传教育与约束管理相结合，个体要求与集体要求相结合，正面教 育为主，批评教育和惩戒为辅等各项原则，对在职教职工对师德实 施月考核量化，纳入教师绩效，期末累计作为教师工作考核内容之 一。

二、考核办法

1、领导带班检查记实，查岗记录

2、平常考查，师生问卷调查

3、设立师德师风监督举报箱（实名制举报）

4、以学年为单位考核

5、不尽之处参照相关条款执行

三、组织机构：

组

长：副组长：成

员：

四、考核项目及赋分标准

1

遵

自觉遵守《教师法》《教育

违反国家法律法规等由司法

纪

法》《义务教育法》《陕西省中小学 机关依据法律法规论处。违反学 教师八不准》《中小学教师职业道德规范》 校某项规章制度，一次扣 3 分，

《宝鸡市教师 10 条禁令》

情节较重扣 5 分。

2

守

法

5 分

等各种法律法规，自觉遵守教育 行政部门和学校的各项规章制度， 做到不违章、不违纪。

2

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6

友

爱

互

助

10

分

尊重同志，相互学习，相互 无理取闹，与同志发生纷争 帮助，维护其它教师在学生中的 的争吵，或挑起同志间争吵的扣 威信。关心集体，维护学生荣誉。

5 分。

工作推诿，扯皮，造成失职， 使学校工作受到影响扣 5 分。

公

益

扶贫济困，支持公益事业， 参加公益活动。

自主救助贫困学生钱物加 3- 5 分。

积极，主动参加学生或社会

9

活

动

5 分

组织的有益活动或劳动加 3-5 分。

3

师德表现有下列情形之一者，记零分，一票否决，不育参评优秀和 职务晋升。

1因体罚学生造成严重后果或恶劣影响的。

2顶撞领导，不服从领导管理，工作不服从分配。

3因工作失职，渎职做成重大不安全事故或重大责任事故的。

4社会公德差，丧失最起码的公民道德，受到地方行政部门处 理的。

5违法乱纪受到司法机关处理的。

6在单位搬弄是非，引起严重后果，或者于同志打架的。

法门一中

2014 年 9 月 1 日

4

教师师德师风考核细则篇2

2018-2019学年度襄城县颍回镇初级中学

教师师德师风考核方案

颍回镇初级中学

2018年11月

襄城县颍回镇初级中学

师德考核方案 

为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定本年度师德师风考核方案。具体内容如下：

一、师德考核领导小组

组 长：赵战稳

副组长：刘广敏 侯玉军 张淑慧 闫晓丽

成 员：各班主任及科任教师

领导小组下设办公室，张淑慧同志兼任办公室主任。杨露露同志兼任办公室副主任，负责具体的工作安排。

二、考核对象：
我校在职在岗教师

三、师德考核考评办法

    1、综合考核评分（由学校师德师风考核小组进行）（按《考核细则》考评，百分制）占30%；

学生测评（由学校考核领导小组进行）占30%；

家长测评（由学校考核领导小组进行）占20%；

教师自评占20%。

按上述四项得出个人总分，并确定等次ABCD等次。

2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视其师德为不合格，并视其情节予以处理。

（1）体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。

（2）因工作失职，导致恶性事件的。

（3）教师本人擅自停课、无故旷工的。

（4）强制学生订购教辅资料或者报刊的，

（5）向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。

（6）其他严重违反师德规范，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的 

 四、 考核结果的运用

（一）教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩。

（二）教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决”

（三）师德师风考核等次优秀的，绩效考核和年度考核才可评为优秀等次；
对师德师风考核优秀者，在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。

（四）师德师风考核不合格的，绩效考核和年度考核应定为不合格；
师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格，直至解聘。

襄城县颍回镇初级中学

2019年11月

附件：襄城县颍回镇初级中学师德考核评分细则

襄城县颍回镇初级中学师德师风考核评分表

（2018——2019年度）

内容

基本要求

分值

教师自评

学生测评

家长测评

学校评估

考核得分

爱

国

守

法

15

分

1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以良好的思想政治素质影响和引领学生。

3

2、认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模。

3

3、加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授法律法规基本知识，教育学生自觉遵纪守法，增强学生自我防范能力。

3

4、严格执行教学计划，坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、任何方法阻碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。

6

爱

岗

敬

业

15

分

5、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置课外作业

２

6、认真实施教育教学工作的每一个环节，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

3

7、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划，实施过程有记录，效果明显。

２

8、注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习惯。

２

9、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理邪说。

3

10、在课堂中不使用通讯工具，严禁酒后进入:课堂。

3

内容

基本要求

分值

教师自评

学生测评

家长测评

学校评估

考核得分

关

爱

学

生

20

分

11、关爱学生，平等对待每一个学生，不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视以及透漏学生的个人隐私，不单纯以考核成绩评价学生，不向学生公布名次。

5

12、关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全。

5

13、不得体罚或变相体罚学生。

5

14、不因教师教育教学和管埋原因出现流失学生现象。

5

严

谨

治

学

8

分

15、认真研究教学大纲(课程标准)，明确所教学科的目标要求。内容标准及学科结构。

1

16、深入钻研教材，掌握教学重点和难点，备课认真、有效，有针对性。积极参加教研活动，不断提升专业知识水平。

2

17、认真了解和分析学生的认知水平，不断创新教学万法，切实提高课堂教学质量和效益。

1

18、善于总结、不断积累经验 (每学期有教育教学工作论文、班主任总结)。

1

19、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育理论专著、作读书笔记。:撰写一篇教育教学论文，按要求提高学历层次。不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。

2

20、掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。

1

内容

基本要求

分值

教师自评

学生测评

家长测评

学校评估

考核得分

团

结

协

作

4

分

21、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克己为人。

1

22、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从组织安排"

1

23、既关心自己所教的学科，又关心学生其他其他学科的学习。

1

24、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。

1

尊

重

家

长

8

分

25、主动家访，对本班的学生每学年度家访一次以上，任课教师要参加每学期召升的家长座谈会。

2

26、采用多种方式，加强与学生家长的联系，共同探讨教育孩子的方法。

1

27、尊重家长，不指责、训斥家长，平等对待每一位学生家长。

4

28、帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高教育艺术。

1

内容

基本要求

分值

教师自评

学生测评

家长测评

学校评估

考核得分

廉

洁

从

教

20

分

29、不向学生及家长索要钱物，不利用工作之便搞"学钱交易"。

4

30、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。

4

31、不在各类招生考试、评估考核、职称评聘、领导选拔任用、评优树先等活动中弄虚作假、营私舞弊、拉票贿赂。

4

32、不搞有偿家教，不得在校外社会培训机构兼职、兼课。

4

33、不得以获取利益为目的介绍、暗示或强制学生接受家教或到培训机构培训。

4

为

人

师

表

10

分

34、言行举止文明、规范，衣着服饰得体，打扮庄重，符合教师职业要求。

1

35、坚持使用、推广普通话，使用规范汉字。

1

36、工作期间不玩扑克等与工作无关的娱乐、游戏、聊天等，不参与经商、炒股票等。

4

37、遵守社会公德，弘扬家庭美德，不参与赌博、封建迷信等活动。

4

教师师德师风考核细则篇3

师德师风考核细则

为了进一步贯彻落实上级有关文件精神，规范学校内部管理，树立良好的教师形象，全面、客观、公正地评价每位教师的师德师风，激励教师在竞争的社会环境中，不断进取，尽职尽责，培养教师“校兴我荣，校衰我耻”的思想观和社会主义荣辱观，促进学校各项工作开展，特制订本考核细则。

一、依法执教（10分）

1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，积极参加政治学习，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。全学期无违法乱纪行为记满分，参与赌博或有其它违法乱纪行为的，根据情节扣1－5分。

2、教师有违纪行为者，以抓获或通知学校为准，违纪一次扣2分。

二、严谨治学（30分）

1、拥护中国共产党、热爱社会主义祖国，执行党的路线、方针、政策，教书育人，工作态度端正，讲政治，比奉献，能吃苦，不讲有损于工作和同志团结的话，作风正派，若工作态度不端正，根据情节酌情扣1－3分。

2、教师上课期间接打电话、上班时间上网聊天打游戏者一次扣2分。

3、教师不能向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理邪说，发现一次扣2分。

4、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，有积极改革和进取精神，关心学校、荐言献策；
对工作责任心不强，不负责任，分配的任务做的马马虎虎、敷衍了事者减1分。

5、爱护学生，无讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的记满分，有讥讽、歧视、侮辱、体罚及变相体罚学生行为的根据情节轻重酌情扣1－5分。

6、教师不能因为主观原因出现流失学生现象。流失一名学生扣考核分1分。

7、教师在教育教学工作中不能弄虚作假，发现一次扣2分。

三、团结协作（10分）

1、与人为善，宽以待人，团结同志，乐于助人，顾全大局，协作精神好，主动帮助和支持他人搞好工作。不挑拔是非，不与同事争吵，不搞粗野行为，同事之间要尊重他人人格，发生矛盾多做自我批评。惹是生非、制造矛盾并上交矛盾的每次扣2分。

2、顾全大局，主动为学校排忧解难，对于领导分配的工作不能按时完成的一次扣2分。

四、尊重家长（10分）

1、任课教师要参加每学期召开的家长会，无故缺席一次扣1分。

2、对来访的家长态度要诚恳，语言要文明，不得用过激的语言与家长交谈，发现或家长反映一次扣2分。

五、廉洁从教（10分）

1、不违反学校规章制度，不擅自调课，擅离职守，不乱办班，乱补课。违者师德不合格。

2、教师不能向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销、变相推销学习资料及学习用品等。违者师德不合格。

3、不利用职务之便为自己谋取私利，向学生家长索要财物。发现一次师德不合格

4、在学生和家长中，能树立教师良好形象，声誉好。无投诉现象。有一次扣2分。

5、在座位安排、学生干部培养、评先评优工作中明显不公，循私舞弊的每例扣2分。

6、教师要爱护学校公共财产，不得损坏或具为已有，违反一次扣2分。

六、为人师表（30分）

1、积极参加学校组织的各类集体学习，一学期全勤得满分，迟到、早退一次扣1分，旷工一次扣2分。

2、学习过程中有学习笔记，能按规定要求记录。每学期有1次心得体会（或案例）（字数不少于2000字），学习笔记不少于5000字。笔记不够标准的扣2分，无笔记的各扣5分，心得体会（案例）不认真扣2分，缺一份扣2分。

3、穿奇装异服、浓妆艳抹上班者扣2分。

4、教师在上班期间不能喝酒，不能酒后上班，若发现一次扣2分。

6、上班期间，教师不得在走廊、教室、校园内吸烟，发现一次扣2分。

7、教学期间，在课堂上由于课任教师旷课或迟到、早退，以及不严格按有关规程操作而发生事故的一次，扣除相关责任人2分。

8、积极主动参加学校或上级教育部门布置的捐款、捐物等捐助活动 。有一次不参加不得分扣5分。

奖励机制：

1、凡交上来的案例、心得被上级有关部门选中入册者加5分，被学校选中者加2分。

2、在师生安全及学校财产受到损害时，能挺身而出，护校救人有功的加5分。

3、积极参加“师德师风建设”的各类活动，每次加2分。获得一、二、三等奖者分别加5分、3分、2分。

说明：

本制度与相关法律法规和学校制度若有不相付，以法律法规和学校考核制度为准则。

师德师风考核办法

为进一步加强我校师德师风建设，切实提高教师队伍师德水平，增强师德考评工作的公正性、准确性和可操作性，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法规精神，按照区教育局《关于进一步加强师德师风建设的实施方案》等文件要求，结合学校实际，制定本办法。

一、考评对象

全校教职工。

二、考评方式与原则

考评工作由学校具体组织实施，每学期进行一次。在教师自评、教师互评、学生或家长评议、学校考评的基础上，确定综合评价等次。综合评价等次须向全体教师公示，经公示无误后形成最终的评价结果。具体可采取座谈、个别访谈、问卷等方式进行。

考评工作坚持以下原则：民主性原则（充分发扬民主，广泛听取学校、教师、学生和家长等各方面意见）；
公正性原则（不偏听偏信，不弄虚作假，公开公正）；
注重实绩原则（充分考虑教师工作性质，定性与定量相结合）；
教育与惩戒相结合原则（以正面教育为主，以惩罚为辅，努力促进教师专业成长）。

三、考评等次评定

师德师风考评采用百分制，分为三个等次，90分以上为优秀，60-89分为合格， 60分以下为不合格。

四、加强师德表彰

1．学校每年评选一次校内师德标兵或师德模范。

2．学校将通过网络、教职工例会等途径宣传师德标兵的先进事迹，并在奖励性绩效工资中给予一定奖励。

五、考评方法

期间获国家、省、市、校级党委或政府表彰的分别在考评总分中按10、8、6、4分计入总分；
获得国家、省、市、校教育主管部门表彰的分别按6、5、4、3分计入总分。

六、实行一票否决制

有下列情形之一的，直接定为师德“不合格”，实行一票否决制。

1．有违反四项基本原则、违背党和国家方针政策或公开散布政治谣言、扰乱正常教学秩序等行为的；

2．公开传播有害学生身心健康的思想，经批评教育不改正的；

3．品行不良，侮辱学生，影响恶劣的；

4．体罚学生，情节严重，损害学生身心健康的；

5.组织和参与有偿家教、违规办班补课的；

7．参与赌博、色情或迷信等违法违纪活动，造成不良社会影响的；

8.因工作不认真负责导致校园安全责任事故的；

9.因违法违纪行为受到党纪、政纪处分的。

七、考评结果与效能

教师职业道德考评结果分为优秀、合格、不合格三级。不合格的教师，期间不得申报各类先进，不得申报高一级教师职务。同时，学校要对其进行批评教育，经教育不改者，按照有关规定，视情节给予党纪、政纪处分。对有严重失德行为、影响恶劣或触犯法律者，按有关规定和程序撤销教师任职资格并予以解聘。

八、组织领导

开展教师师德考评工作，是我校深入贯彻科学发展观、努力办人民满意教育的一项重要工作，是加强教师队伍建设、构建师德师风建设长效机制的主要组成部分。为加强组织领导，学校高度重视，加强组织领导，确保考评工作严肃认真，不走过场。一是要把师德建设及考评工作纳入学校工作计划，成立师德师风考评小组，制订考评方案，落实专人负责组织实施，使师德考评工作实现经常化和规范化。二是要建立完善的教师师德档案，将教师职业道德考评结果记入教师档案，作为教师师德评定的重要依据。三是要强化平时的教育教学管理，注重教学常规的检查督促，加强学校资料建设和数据统计工作，为学校师德考评提供真实、准确、有效的数据资料。四是要高度重视师德考评工作，按照本办法认真操作，不得弄虚作假，徇私舞弊，以保证师德考评工作公正、顺利进行。

九、师德师风考评小组

组 长：苏铁锤

副组长：仝治国

成 员：张旭升、苏小强、夏冰峰、张旭红

师德师风考核细则

城关镇游坟嘴小学

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教师师德师风考核细则篇4

桃园小学教师师德师风考核评比细则

  为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高全体教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核细则。具体内容如下：
一、师德考核领导小组
  组  长：宋春有

成  员：李晓焕 刘才华 张 一

二、师德考核评分细则
一、政治思想表现(20分)

　　1、具有较强的组织观念，能自觉执行上级党政部门和学校决定，服从组织安排。(5分)

　　2、不听信、不散布错误言论，在政治上，思想上与学校及上级部门保持一致。(5分)

　　3、认真履行教师职业道德规范，热爱学生，尊敬学生，对学生一视同仁，全面负责。

(5分)

　　4、加强政治学习，不断提高政治思想素质和政策水平。(5分)

　　二、热爱学生(15分)

　　1、全面关心和爱护学生，能努力完成学校规定的各项工作任务，积极参加学校开展的各项活动，配合班主任做好学生的思想教育工作，为学生排忧解难，成为学生的良师益友。(5分)(缺1次活动扣1分)

　　2、对待学生要求严格，一视同仁，不歧视差生。不讽刺、挖苦学生，尊重学生的人格。(5分)(有歧视差生的行为，一人次扣1分)

　　3、不体罚和变相体罚学生。(5分)(凡体罚或变相体罚学生一人次扣1分，造成恶劣影响的一人次扣3分，扣完为止)

　　三、主人翁精神(20分)

　　1、关心集体、热爱学校、为学校工作献计献策，主动为集体做好事。(5分)

　　2、具有“校兴我荣，校衰我辱”的思想，有强烈的责任感，克服困难，努力工作。(5分)

　　3、对于损害学校和集体利益的不良行为，不袖手旁观，要敢于抵制，敢于批评。(5分)

　　4、正确处理个人利益和集体利益、国家利益的关系，不见利忘义，为教育事业 乐于奉献。(5分)

　　四、为人表率，遵纪守法(25分)

　　1、举止文雅，语言文明，礼貌待人，讲究卫生，衣着整洁，庄重大方，不在上班时间和学生面前穿背心、拖鞋，不在课堂上抽烟、打接手机。(5分)(每次扣1分，扣完为止)

　　2、不做违法事情，不参加各种封建迷信活动，不参加邪教组织，不赌博，不酗酒，守社会公德，正确处理同事、邻里关系。(5分)

　　3、严格遵守学校各项纪律和规章制度，参加各种集会准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事，生活有规律，按时作息。周一至周五不在办公室打牌，上网打游戏、聊天。(3分)，(每次扣1分)

　　4、以身作则，从我做起，少说空话，多做实事。认真值日，保持办公室卫生，讲究个人卫生和公共场所卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑 、烟头、果皮。(5分)(每次扣1分)

　5、不向学生推销或变相推销各种商品(包括学习资料)。(2分)

　　6、不搞有偿家教。(5分)

　　五、团结协作，尊重他人。(10分)

　　1、与人为善，宽以待人，团结同志，乐于助人。顾全大事，协作精神好，主动帮助和支持他人搞好工作。(4分)

　　2、不挑拨是非，不与同事争吵，不搞粗野行为，同事之间要尊重他人人格，发生矛盾多做自我批评。(2分)

　　3、爱惜名誉，诚实、守信、惜时、守时。(2分)

　　4、尊敬家长，积极配合家长教育学生。(2分)

　　六、钻研业务(10分)

　　1、能按学校要求，规范教学过程，努力完成教学任务。工作勤奋，作风严谨，质量意识高，教学效果好。(2分)

　　2、认真学习专业知识和教育理论，注重个人业务进修，教学水平和专业技能不断提高。(2分)

　　3、积极参加教研活动，努力掌握现代教学手段，教改教研效果显著。(4分)

　　4、勇于改革，与时俱进，积极探索教育教学规律。(2分)

　　七、具体考核办法

　　1、本考核将通过问卷调查、看记录、常规检查、综合考察等方法进行。

　　2、本考核满分为100分，扣完为止。

3、教职员工在各级各部门获得师德奖励的将给予加分：国家级(20分)，省级(10分)，市级(5分)，县级(2分)，校级(1分)。 

桃园小学

二0一四年九月三日

桃园小学教师师德师风考核表

被考核人姓名_________ 任教年级_____ 学科_______ 考核年度：

考核项目

目   标   要   求

分值

自评分

学校评分

考核得分

爱

国

守

法

1、拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针。

10

☆2、自觉遵守并学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规。

★3、遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。

爱

岗

敬

业

★1、自觉遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、早退，不中途离开课堂。

20

★2、坚守岗位，不私自调课、代课，不携带通讯工具进课室。

3、认真做好教学常规工作，确保教学常规工作规范、有序、高效开展。

4、忠于本职工作，不搞校外兼职或进行有偿服务。

关

爱

学

生

★1、尊重学生人格，不歧视、谩骂、讽刺、挖苦侮辱学生。

15

★2、不体罚或变相体罚学生。

★3、有爱心，维护学生合法权益，不允许把学生赶出教室停课、停学。

☆4、积极家访，主动与家长联系沟通，促进学生身心健康发展。

教

书

育

人

1、遵循教育规律，积极实施素质教育。

20

2、积极学习新课改精神，用新课程理念指导教育教学。

3、加强学生行为习惯的养成教育，培养学生良好品行。

4、注重激发学生创新精神，促进学生全面发展。

为

人

师

表

★1、遵守社会公德，为人师表、积极参与有关捐款活动。

20

★2、同事之间团结协作，不吵架、不打架、不相互猜疑诋毁。

★3、衣着整洁得体，不穿背心、拖鞋进课室。

★4、不在教室内吸烟，醉酒后不进教室，不坐着讲课，不接打手机。

★5、不参与黄、赌、毒，不参与封建迷信活动和传销活动。

★6、不信谣、不传谣。

终

身

学

习

1、积极参加学历提高、履职晋级培训，完成规定学分。

15

2、积极参加普通话水平等级测试培训。

☆3、积极参与政治学习和教育教学业务培训。

奖

励

加

分

1、受乡级以上表彰的按国家、省、州、县、乡分别加10、8、6、4、2分。

按获奖证书计分

2、见义勇为、舍己救人者。10分

3、研究课题立项的、论文发表的按国家、省、州、县分别加8、6、4、2分。

3论文或指导学生县级以上获奖者的按国家、省、州、县分别加5、4、3、2分。

一

票

否

决

具有以下行为之一的师德考核为不合格：1、发现安全隐患，不采取措施，引发安全事故的；
2、在考试阅卷工作中出现舞弊行为的；
3、违反国家法律法规的；
4侮辱学生人格，造成严重后果的；
5、教唆学生违法犯罪的；
6、体罚学生致伤、致残的；
7、侮辱猥亵学生的；
8、因教师严重违反师德规范引起上访，造成损害教育形象的。

得分合计