第二批主题教育活动工作综述（）4篇

领导干部民主生活会对照检查材料范文按照X纪委、X委组织部《转发中共中央纪委机关中共中央组织部关于认真开好2023年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会文件的通知》（X组通〔2023〕X号）要求，聚焦“全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，团结带领党员干部群众以奋发有为的精神贯彻落实二十大作出的重大决策部署”主题，紧扣《通知》明确的6个带头和征求到的X个方面存在问题深入对照检查，认真查找了自身存在的问题和不足，深刻剖析其存在的原因，明确了整改方向，不当之处，请给予批评帮助。 以下是为大家整理的关于第二批主题教育活动工作综述（）的文章4篇, 欢迎大家前来参考查阅！

第二批主题教育活动工作综述（）篇1

　　近日，A总书记主持召开新时代推动xx全面振兴座谈会强调，大兴调查研究，提高党员、干部特别是领导干部科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实能力。开展调查研究，重点在“真”，关键在“实”。广大党员干部要以第二批主题教育为契机，扎扎实实练好调查研究“基本功”，敢于较真碰硬、直面问题，既听“顺耳话”，也听“逆耳言”，在“愿意听”“善于听”“经常听”中推动调查研究精准“入题”、稳步“破题”、有效“结题”。

　　在“愿意听”中找准问题、瞄准靶心，不遮掩不回避，以群众关心的急难愁盼精准“入题”。知政失者在草野，群众真言值千金。担任xx正定县委书记时，A同志曾在大街上摆桌子听取老百姓意见。之后，不管是在哪里任职，他都注重听真话、察真情，为有的放矢开展工作奠定了基础。党员干部开展调查研究，须始终坚持群众路线，到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方倾听民声，围绕民生“痛点”确定选题方向、拟清调研提纲，做到调之有“据”。要胸怀“两颗心”，在与群众交流时用诚心打动、靠耐心引导，在聊“家长里短”“柴米油盐”中让群众消除顾虑、畅所欲言，从而把情况摸透、把真相找全。要学会“两头看”，既“细看蚂蚁”看清事情全貌，也“抽丝剥茧”看到问题本质，多从不同角度去观、站在多种维度去想，在“大问题”中找到“小切口”，弄通“病情”、找准“病根”，为推进调研指明方向。

　　在“善于听”中深察实情、反复推敲，不唯书不唯上，以刨根问底的扎实作风稳步“破题”。近水知鱼性，近山识鸟音。中办印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》明确提出：“必须坚持实事求是，坚守党性原则，一切从实际出发，理论联系实际，听真话、察实情，坚持真理、修正错误，有一是一、有二是二，既报喜又报忧，不唯书、不唯上、只唯实。”党员干部开展调查研究，一定要以解决实际问题为目的，不能只看“门面”不看“后院”，也不能带着结论找例子，更不能走马观花、蜻蜓点水，须不打折扣、一竿子插到底。要坚持实事求是，采取走访交流、座谈沟通、翻阅台账、实地察看等多种方式，广泛打捞一手材料与基本数据，为研究分析提供详实参考。要坚持研之有物，针对收集到的原始材料，要结合上级精神、群众意见等，刨根问底、解剖麻雀、反复比对，提出解决问题、改进工作的硬招实招。

　　在“经常听”中抓好整改、跟踪问效，不推脱不敷衍，以案无积卷的担当实干有效“结题”。调查研究就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。衡量调查研究搞得好不好，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。如果将调查研究当作“一锤子买卖”，形成调研报告后就“踩急刹车”，没有持续抓整改的“事后回音”，必然导致调研成果“万卷徒空虚”。党员干部要勇于担当、真抓实干，真正让调查研究成为解决问题的“公开讲话”。落实整改时，要顾当下、谋长远，对调查研究收集的问题、群众反映强烈的问题做到即知即改、立行立改，及时把整改过程中的好做法好经验以制度的形式固定下来。跟踪问效时，要勤修正、肯创新，建立督查回访机制，对落实整改中有偏差的举措要及时纠正，对遇到的新问题要再调研、再化解，持续推动调查研究走实走深、见行见效。

第二批主题教育活动工作综述（）篇2

　　第一批主题教育在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得明显成效。当前，全国各地第二批主题教育部署动员会议正相继召开。第二批主题教育范围广、类型多、数量大，同群众的联系更为密切、面对的问题更加复杂，各级党组织要始终坚持以上率下、高位推动，坚持“学”字当头、“干”字为要，校准“人民至上”坐标，以实干践行为民初心，以实绩增亮为民底色。

　　架好问题导向“探照灯”，在察民情、听民音中曾增亮“宗旨底色”。不知民情难为相，不知地形难为将。A总书记曾指出，现实中确实有一些干部，为民办实事的工作热情很高，但所办的事倒不一定是群众最需要、最欢迎、最能得实惠的。究其原因就在于没有倾听群众呼声、把准群众需求，办事情自然难以办到群众心坎上。民生呼唤往往反映着当下最集中、最突出的问题矛盾，关系着广大群众最根本、最重要的切身利益，如果抓不住“主要矛盾”，仅凭一腔热血“蛮干”“盲干”，往往只会“捡了芝麻，丢了西瓜”。党员干部要时刻谨记立党执政“为谁辛苦为谁甜”，深刻认识调查研究的极端重要性，做到“民生呼唤在哪里，党员干部就出现在哪里”，勤走乡间小道、寻常巷陌，深入车间厂房、学校医院，多说土话白话、真话亮话，多站在群众角度看问题、想原因、明诉求，牢牢把握群众的“喜怒哀乐”，把矛盾困难反映上来、经验建议提炼出来、方式方法总结出来。

　　把好目标导向“方向盘”，在解民忧、纾民困中增亮“担当底色”。主题教育学得好不好、深不深、透不透最终都将反映在知行合一、务实担当的干事创业中。“民之所忧，我必思之；民之所盼，我必行之。”对于党员干部来说，为民排忧解难是最大的职责，为民谋利造福是最大的担当。毛泽东同志曾一针见血地指出，“我们的责任，是向人民负责，每句话，每个行动，每项政策，都要适合人民的利益，如果有了错误，定要改正，这就叫向人民负责。”向人民负责必须“说到”就要“做到”，不能一面满口答应，一面又想着能拖就拖，把群众的信任消耗殆尽，要主动给自己加压，设定完成期限，立说立行、紧抓快办。向人民负责“做到”更要“做好”，民生小事做到“锦上添花”，急难愁盼勤于“雪中送炭”。人民群众的眼睛是最为雪亮的，“差不多”的干部也只能收获“差不多”的评价，只有面对矛盾迎难而上、面对危机挺身而出、面对失误勇担责任，才能真正做到在其位、谋其政，在其职、尽其责。

　　上好结果导向“助推器”，在顺民意、得民心中增亮“聚力底色”。纸上画藤不结瓜，芦花虽白难纺纱。在实现第二个百年奋斗目标新征程上，要让蓝图变为现实，让愿景化为实景，使中国式现代化的硕果惠及全体人民，离不开各级领导干部“一竿子插到底”狠抓落实。党的组织体系是上下紧密联结的一个整体，每一名党员干部都如同“螺丝钉”一般，不能有丝毫松动松懈。要对标对表真落实，自觉把个人理想融入党和国家事业大局中考量和推进，胸怀“两个大局”，心系“国之大者”，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做，确保思想不迷航、行动不偏航。要优化路径善落实，摸清政策脉络、把握适用准则、发掘切口路径，修炼真抓、善抓的硬本领，回答好到底能不能干、怎样干、怎样才能干好等问题，以求解思维求优解。要凝聚合力大落实，从人民群众生产生活实践中总结经验规律，并升华为理论政策，从而反哺实践、完善工作，让实干合力转化为增强人民幸福感和满意度的不竭动力。

第二批主题教育活动工作综述（）篇3

　　A总书记在xx省xx市主持召开新时代推动xx全面振兴座谈会时指出，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。第二批主题教育在一线开展，实效在一线呈现，直接关系到人民群众获得感、幸福感、安全感的提升。党员干部要坚持好、运用好第一批主题教育“经验宝典”，把理论学习、调查研究、检视整改贯通起来，既将“规定动作”做好，又有针对性地把“自选动作”做实做细做精，防止“依葫芦画瓢”、机械性照抄照搬，从而跑好主题教育“后半段”。

　　学深悟透求“新”知，跑好理论学习“后半段”。“书读百遍，其义自见。”第二批主题教育已接棒“登台”，然而部分党员干部习惯于等一等、拖一拖、放一放，当起“拖延型”干部，不仅造成学理论不真、不勤、不深，还滋生了形式主义、漂浮不实的“学风”。第二批主题教育涉及的单位和人员规模更大、层级更多、领域更广。要注重把准目标要求，注重加强分类指导，针对不同层级、不同领域、不同对象，找准“供需”着力点，因地制宜地创新组织方式、调整教育内容、优化学习形式，做到“一把钥匙开一把锁”，切忌生搬硬套、脱离实际，无差别地搞“上下一般粗”。要坚持“学”与“做”相结合，不断强化问题导向、实践导向、需求导向，增强基层党组织政治功能和组织功能，着重抓好理论大学习、思想大武装，从而让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

　　破题解难谋“新”策，跑好调查研究“后半段”。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。第二批主题教育层级下移、同群众联系更紧密，面对的矛盾问题也更复杂。注重解决实际问题，不能搞“刻舟求剑”“闭门造车”，而是要常行“解剖麻雀式”调查研究。要坚持走群众路线，站稳群众立场，主动带着问题进百家门、访百家情、解百家难、暖百家心，注重在群众家门口收集沾泥土、冒热气、带露珠的良策妙计。心系群众鱼得水，背离群众树断根。要坚持开门搞教育，以群众视角想问题、作决策、办事情，对于调研中发现的问题，逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，绘准“施工图”，制好“任务书”，划定“时间表”，以“一锤接着一锤敲”韧劲让“民生账单”变成群众的“幸福清单”，绝不能“解决一个问题，留下十个遗憾”。

　　建章立制固“新”效，跑好检视整改“后半段”。第二批主题教育层级下移、线长面广，越往基层一线，越要结合实际出发，要坚决防止形式主义、官僚主义，以严实作风确保主题教育的政治性和严肃性。检视整改成效如何，关键要看问题症结是否找准、整改整治是否到位。要对标党性党风党纪，时时“照镜子”，找出差距、补足短板、树立新风，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终。检视问题时，把“病灶”找准、把“病因”查清、把“病根”挖全，绝不避重就轻、大而化之；整改落实时，动真碰硬、真改实改，运用督导跟踪、限时整改、清单销号、“回头看”等方式提高整改“含金量”，绝不搞花拳绣腿，绝不摆花架子。同时通过举一反三、建章立制，巩固发展主题教育成果，让人民群众真切感受到解决问题的实际成效。

第二批主题教育活动工作综述（）篇4

　　近日，A在xx考察时指出，第二批主题教育已经启动，各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效。广大党员干部要总结好第一批主题教育有效做法和成功经验，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在理论学习、调研研究、检视整改中做到“心勤”“眼勤”“身勤”，确保第二批主题教育取得实实在在的成效。

　　理论学习要“心勤”，做到“常学常新，真学真信”。A总书记强调，“党员干部一定要加强理论学习、厚实理论功底，自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。”开展好第二批主题教育，要深刻把握“以学铸魂”要求，把理论学习摆在更加突出位置，从思想上正本清源、固本培元。广大党员干部要把学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想作为首课主课必修课，静下心来通读苦读《A著作选读》等指定教材，从中汲取智慧力量，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要下足“衣带渐宽终不悔”的苦功夫、实功夫，全面学习领会这一思想的科学体系、精髓要义、实践要求，准确把握其中蕴含的世界观、方法论，做到心中有信仰、脚下有力量。要带着问题学、联系实际学，针对工作中的痛点堵点难点，从党的最新理论中找思路、找方法，努力增强助力改革发展的能力和本领。

　　调查研究要“眼勤”，做到“真研究问题，研究真问题”。A总书记指出，“调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。要在全党大兴调查研究之风，推动全党崇尚实干、力戒空谈、精准发力，让改革发展稳定各项任务落下去，让惠及百姓的各项工作实起来，推动党中央大政方针和决策部署在基层落地生根。”第二批主题教育线长面广，涉及人数更多、距离群众更近，广大党员干部要脱下西装、换上便装，以“取经”姿态走到群众身边、走进田间地头，聊聊衣食住行、问问家长里短、扯扯柴油米盐，真正了解民之所急、民之所盼。要坚持问需于民、问计于民，多到困难多、群众意见多、矛盾风险多的地方去，获得第一手资料、掌握最真实情况，为科学决策、精准施策打好基础。要力戒形式主义，坚决摒弃“作秀式”“盆景式”“蜻蜓点水式”调研，认真把脉问诊、解剖麻雀，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。

　　检视整改要“身勤”，做到“斗真碰硬，真查实改”。A总书记强调，“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。”主题教育的成效如何，最终要用结果来评判。在第二批主题教育中，广大党员干部要握稳接好检视整改“接力棒”，充分发扬刀刃向内的自我革命精神，对照A新时代中国特色社会主义思想，对照党章党规党纪，对照群众提出的意见建议，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入查找自身思想上的差距、实践中的不足、作风上的问题。要坚持把学和做结合起来、查和改贯通起来，锚定群众反映强烈的问题、调查研究发现的问题、推动发展遇到的问题，实事求是、分类推进抓好整改。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，能立行立改的即时整改，一时解决不了的要明确具体措施、整改时限、责任分工，紧盯不放、一抓到底，以看得见、摸得着的整改成效回应群众期盼。