控辍保学方案汇编

　 控辍保学制度

　为了切实加强学生流动流失，严格控制学生辍学现象，保障全民义务教育的真正实施。经教师会议、教研会议反复协商，学校行政办公会议研究决定，特制定如下实施方案。

　一、加强义务教育法的广泛宣传教育。定期召开学生会、家长会，宣传义务教育法；充分利用电视、网络等媒介，以及给家长的公开信等形式，宣传义务教育法。

　二、广大教育工作者，应首先学法，懂法，做学习义务教育法的先行者，做义务教育法的宣传员，做义务教育法实施的典范。

　三、每学期召开不少于两次的研讨会，研究、布置、实施控辍保学制度

　四、定期向当地人民政府主要领导和分管教育领导汇报控辍保学的情况。

　五、建立健全在读、流动、流失告知制度。学期开学，班主任向教务处报告，本班学生流动、流失情况；学期中，若有学生流失、流动情况，必须及时向学校报告，做好统计，若因病、因事停学、转学等，必须要求家长（监护人）带上相关证明材料，到教务处完善停学、转学等相关手续。

　六、建立健全学藉管理制度，专人管理学生学学籍，及时更新学籍变更情况，建好学籍电子档案和文字档案。

　七、填好学生报名册，要求班主任每学期开学两周后，将填写规范的学生报名册交教务处存档。

　八、组建好借读学生花名册、流动学生花名册、流失学生花名册。

　九、建立“大手帮小手”制度，班主任为学生的临时监护人，学科教师至少确定二名学生为帮扶对象，党员、领导干部至少确定三名学生为帮扶对象，不定期地找学生谈心、家访等。

　十、对于流失辍学学生，必须进行跟踪追查流失原因，耐心劝导家长（监护人）送子女（被监护人）返校读书，还可联系当地政府，协同做好家长（监护人）的工作。

　十一、控辍保学工作，纳入教师期末综合考核的范围。对控辍保学工作做得好的教师，在评优、评职等方面，做优先考虑，对不重视、不参与控辍保学工作的教师，给予点名批评，当期不评优，年度考核不评优。

　十二、专人负责控辍保学相关工作，建立健全学生流动、流失的各项相关档案，完善相关资

　为了巩固“普九”成果，确保适龄儿童完成九年义务教育，结合本校实际，特制定如下制度：

　1、领导重视，成立组织，专人负责，形成控保网络。

　2、执行“教师承包学生制度”。校长为组长，实行分级承包；班主任，承包教师分别承包一定数量学生，形成一整套激励机制。

　3、班主任与承包教师密切配合，互相沟通，实行“责任、奖惩挂钩”制度；承包教师配合教导处实行“日跟踪监测”制度。

　4、认真履行承包教师的责任与义务，学生一天不到，必须有请假条，两天不到，必须亲自家访，将家访结果上报教导处。

　5、对部分学习较差，纪律散漫，生活确实有困难的学生，及时了解情况，查找其原因，以真诚的态度，力能所及的举措，帮助学生解决思想上的包袱。

　6、学校每月定期召开全体教师会，汇报承包学生情况，发现问题，及时解决，使学生“进的来，留的住”。

　7、把控辍保学工作纳入教师年终考核评优评先工作中，每辍学一名学生，根据具体情况扣承包教师2分。

　8、年终评出无辍班级，并给予奖励。

　控辍保学制度

　为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止中学生辍学。特制定控辍保学规章制度如下：

　一、责任制度

　实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标的教师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。

　二、辍学报告制度

　班级发现辍学，要及时进行家访，做好家长或监护人的思想工作，劝导学生复学，工作一周未复学者，班主任要填写“辍学报告单”递交学校，学校报告给镇政府主管领导，由镇、村向学生家长或监护人发“辍学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究班主任的责任。学校责成专人负责，每月将辍学情况上报给区教育局和督学室，保证及时上报。

　三、学籍管理制度

　1、按教育局统一要求建立规范的学生学籍，人口档案资料，逐步利用现代化手段，力求两年内学籍使用计算机管理，使之管理科学化。

　2、在规定时间内为新生办理统一的学籍。

　3、确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。

　四、跟踪制度

　班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈给学校。

　五、救助制度

　为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，杜绝因贫困而辍学现象发生，特制定此项制度。

　1、班主任要对学生家庭经济情况有所了解，及时家访，对于人均收入低于全镇平均收入的学生列为本班救助对象。

　2、对于全镇特困户、贫困户的子女入学，由镇民政部出具证明，学校适当减免费用。

　3、建立扶困基金，开展扶困助学活动，通过手来手、一帮一的形式，切实保证贫困生享有接受义务教育的权力。

　六、家访制度

　为保证控辍保学目标的顺利实现，及时了解学生动态，特制定家访制度。

　1、班主任要定期对本班学生进行家访，及时沟通学生校内外表现，做到对症下药。

　2、发现学生厌学情绪，班主任教师要及时家访，做好学生的思想工作，同时也有利于家长协助学生做好工作。

　3、对于产生辍学想法的学生，班主任更要及时地进行家访，对家长讲清学习的重要性，及时宣传《义务教育法》及《未成年人保护法》的相关条例，以保证完成“普九”学业。

　4、每次家访班主任要做好家访纪录，及时向主管领导汇报。

　七、后进生转化制度

　1、对于本班的后进生要分清类别，做好记录。

　2、针对本班的后进生，班主任对每一名后进生做好转化的计划、实施步骤等纪录，因材施教，个别辅导和一对一结对子帮扶有机结合，使其尽快转化。

　3、及时做好记录，及时向主管领导汇报。

　八、奖惩制度

　1、班主任老师要每月向学校汇报本班人数及有关情况，必须完成控辍保学指标，完成指标者每学期奖励100元

　2、对于未完成控辍保学指标的班主任，每差0.5%罚款100元，并在本年度内不准评先选优。

　控辍保学工作制度

　1、学额年巩固率初一、初二、初三分别为99%、98%、97%奖励班主任500元

　2、无辍班：另奖励班主任初一奖300元；初二400元；初三500元。

　3、班级巩固率达标可评为优秀班主任，不达标实行一票否决。

　4、加零补全计算教学成绩，该科平均分与全县该科总平均分比，持平或高于此分可获奖金（见教学奖励方案）。

　5、扶差奖、整体奖（见教学奖励方案）。

　6、班主任费按每生每月补助2元。

　二、惩罚制度

　1、年巩固率初一、初二、初三分别低于94%、92%、90%者，不能聘任班主任工作。

　2、加零补全各科平均分低于全县总平均分没有奖金，量化考核扣分。

　3、一、二年级各班辍学分别超过每班辍学超过2、4、6人时每月扣5元班主任费，第3个扣10元，第4个扣15元。

　三、问责制度：学年初学校与各班主任签定控辍工作责任状，学年末按责任状要求检查验收。校长每天手持全校学生名册到各班检查学额，发现情况及时问清：1、问出席人数，2、问病假事假是谁，3、问班主任是否知情　4、问家长是否属实　5、问班主任课余家访看望情况。

　四、辍学生返校制度：对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。

　五、贫困生救助制度

　1、国家贫困基金如数发放。

　2、学校捐款特困基金。

　3、班级献爱心基金。

　4、联系支助单位

　5、个人资助，捐款、捐物。

　六、厌学生帮教制度

　1、提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，以差生为准，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。

　2、坐位的安排，优带差，相互帮助。

　3、前后组成帮教小组，相互帮助。

　4、课堂兵教兵、优带差、优带偏。

　5、手拉手比比看，为学生的点滴进步喝彩。

　6、班主任、科任用业余时间为差生、厌学生无偿补课。

　七、辍学生报告制度

　1、班主任在第一时间深入班级检查学额，填写出席人数，将出席总数、缺席人数，缺席原因、定时家访，家访结果、报告给教导处，以便学校及时掌握学生情况。

　2、每天对班级的辍学生进行报告，每月综合报告，每学期末全面报告。

　八、辍学生跟踪制度

　辍学生，到底在干什么、在哪儿、联系方式，决不放弃。

　控辍保学措施及奖惩制度

　1、建立控辍领导小组，督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。

　2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。

　3、加强教学管理。创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。

　4、实行奖励机制。严格控制学生流失，流失率不得超过3%。

　5、实行校长,副校长,教导主任包校、班主任包班、科任包人，形成领导把关，人人抓控辍。

　6、经常进行家访，与家长沟通情况，保证学生到校学习。

　7、经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍。

　8、与镇、村干部联系,由下村的镇干部出面,配合学校动员辍学生入学。

　9、对后进生。减轻学生学业负担。按照国家教育部、省市有关减轻学生学业负担的会议和文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定了一系列减轻学生学业负担的措施，严格控制学生的课外作业量，严格控制各科考试量。制定辅差转化措施。使那些因厌学而辍学的学生入学。

　10、科任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学后，要和班主任到家动员学生上学（至少配合班主任家访1次）。如果科任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将由参加的教师获得。要求班主任在做动员工作时，要通知到科任教师，并做好动员工作记录，交教导处统计。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。

　二、奖惩制度。

　1、学校摸清班级学生底数，实行班主任包班，班级流失一名学生罚绩效奖

　2、对流失学生承包到人。无论是班、科任，对所包的流失的学生，动员上学，进行适当奖励，对所包的学生动员不来的不发奖金。学校对控辍有功的老师给予表彰奖励，全年没有流失的奖班主任100元钱.

　3、把控辍保学作为教师年终考核的依据之一。

　4、对特困而辍学的学生采取减、免、缓的办法，减免杂费、书本费和住宿费等，以确保贫困家庭的子女不因贫困而辍学。

　员工录用管理制度

　为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数）2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。（二）、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天，如果特殊情况超过3天需报董事长批准。?2、可持相关证明请病假，请病假程序和天数与正式员工要样。3、可请丧假，请假程序和天数与正式员工要样。4、不享受探亲假、婚假。?二、员工入职准备?1、身份证复印件一份，原件待查。2、学历证明复印件一份，原件待查。

　?3、县级以上人民医院的体检报告。4、4张一寸照片?5、部分职位（如出纳、收银员、司机、仓管）试用期员工还须须准备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。三、行政手续?1、试用人员手续办理完毕后，由行政部向试用期人员发放办公相关用品。?2、发放工作牌，办理考勤卡。?3、试用期人员需要食宿的、由行政部安排住宿和就餐。?4、将试用期人员带入用人部门。四、用人部门指引1、试用员工的直接上级是“入职指引人”。2、带领试用期员工熟悉本部门及其他部门，向其介绍今后工作中要紧密配合的部门及员工，同时介绍公司内公共场所的位置，包括会议室、停车场、洗手间等。3、与试用期员工进入面谈，商讨入职后的工作安排，并向试用期员工描述其工作的部门架构，岗位名称，职务，岗位职责等。简单介绍将来的职业发展方向和目前工作时遇到的实际问题。?4、教会试用期员工使用生产工具或办公用具。5、公司有活动要及时告知试用期限人员。?6、与试用期人员进行正面沟通，引导其工作，及时了解试用期员工在工作及生活中存在的问题并帮助其解决。

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