[**县第三小学第二届校园艺术节活动方案] 校园艺术节活动方案

　 **县第三小学第二届校园艺术节 活动方案 一、指导思想: 校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。 二、活动主题：金色童年

　幸福成长 三、组织领导（成立艺术节筹备领导小组） 组长：缪智芳校长 成员：全体行政、音、体、美教师及各班班主任 四、活动内容： 四种形式： 1、演一个剧本（课本表演、诗词朗诵比赛），参加对象：五年级 2、跳一段舞蹈（民族舞、古典舞、拉丁舞、现代舞、街舞、模特），参加对象：一年级、二年级 3、唱一首歌曲（合唱、小合唱、独唱、小品、相声等等），参加对象：三年级、四年级 4、完成一幅书画作品（书法、绘画比赛）,参加对象：全体学生 (硬笔书法和绘画是全体学生参加，毛笔书法是四-六年级学生参加) 五、活动时间： 1、演一个剧本：5月15日2:30。（评委：缪保成、李滢滢、刘莉芹、陈燕、周丽红） 2、跳一段舞蹈：5月16日2:30。（评委：陈燕花、黄园、郭毓枫、黄心眉、张利梅） 3、唱一首歌曲：5月17日2:30。（评委：钟丽清、黄园、郭毓枫、黄心眉、张利梅） 4、完成一幅书画作品（书法、绘画）：5月22日课外活动评比。（评委：（书法）钟志春、郭小飞、陈香、胡秋华，（绘画）张才胜、谢学德、何金来、倪文琦、王声雷） 5、5月31日上午校级文艺汇演。 六、活动要求： 1、班主任负责书画比赛、演唱和表演比赛的辅导和组织。 2、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。 七、评奖方法： 1、书法、绘画比赛以年级为单位，取一等奖2名，二等奖4名，三等奖六名，分别按7分、5分、4分计入班级总分，并发奖状。 2、剧本、唱歌、跳舞以年级为单位，三、四、五年级取前四名，一、二年级取前三名，分别按14分、10分、8分、6分计入班级总分，并发奖状。 3、团体总分三、四、五年级取前四名，一、二年级取前三名，分别按2分、1.5分、1分、0.5分计入五月份班主任考核。 4、对在单项比赛中表演好的节目选为5月31日上午校级文艺汇演节目（一、二年级取六个节目，三、四年级取八个节目，五年级取三个节目，六年级一个节目）。 **县第三小学 2019年4月

　**县第三小学“金色童年，幸福成长”艺术节系列活动 ----课本剧比赛活动方案 一、活动目的： 为了落实新课改的精神，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质，特举办本次学生课本剧大赛。 二、活动内容：

　以剧本为主，既忠实于剧本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。 三、比赛办法和要求： 1.表演的节目必须由语文语文教师和班主任精心挑选（含小话剧、小歌剧、小歌舞剧），每个节目表演时间最长不能超过10分钟，演员人数不限。 2.剧本创作：30分；表演艺术：40分；语言：25分；服装、道具：5分。表演超时每分钟在总分中扣10分。 3.舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的要准备好。 4.服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。 5.各参赛班级自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员 6.5月14日前上交剧本1份给政教处。 四、活动时间、地点： 1.时间：2019年5月15日下午2:30 2.地点：在田径场舞台（暂定） 五、评比方式： 按照一年级、二年级班级顺序评比，以分值形式计入艺术节活动总分，同时前六名的班级参加5月31日校级文艺汇演。 六、其他注意事项： 1.各班在5月14日前将参赛曲目报政教处，5月15日下午比赛。 2.比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。 3.各班表演的学生要求着装整齐、统一。 **县第三小学“金色童年，幸福成长”艺术节系列活动 ----舞蹈比赛活动方案 一、活动目的： 为了进一步丰富校园文化生活，培养学生舞蹈兴趣与能力，陶冶高尚情操，提高学生的艺术修养和审美情趣；促进我校舞蹈艺术的进一步繁荣和发展。 二、活动内容： “金色童年”舞蹈之梦（民族舞、古典舞、拉丁舞、现代舞、街舞、模特）比赛——体现“班班有舞者”。　 三、活动要求及形式： 1.有新创作，主题鲜明，符合少年儿童年龄特点，富有情趣，乐趣、童趣；能充分调动少年儿童的生活经验和情感体验：充满美的感受，能让孩子们喜闻乐见的作品。 2.舞台表演舞以群舞为主，节目时间为5分钟内，人数:5人以上 3.服装统一、体现儿童特点和校园特色，音带或CD、道具、背景自备 四、活动时间、地点： 1.时间：2019年5月16日下午2:30 2.地点：在田径场舞台（暂定） 五、评比方式： 按照一年级、二年级班级顺序评比，以分值形式计入艺术节活动总分，同时前六名的班级参加5月31日校级文艺汇演。 六、其他注意事项： 1.各班在5月14日前将参赛曲目报政教处，5月16日下午按照年级比赛。 2.比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。 3.各班表演的学生要求着装整齐、统一。

　**县第三小学“金色童年，幸福成长”艺术节系列活动 ----唱歌比赛活动方案 一、活动目的： 为了让孩子们更开心地度过学校生活，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。 二、活动内容： “金色童年”校园之声（独唱、重唱、表演唱、小合唱、相声类）比赛——体现“班班有歌手”。　 三、活动要求及形式： 1.各班主任在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目和类型，参赛班级自选内容要围绕主题。 2．歌唱形式多样化：可采用独唱、齐唱、合唱、朗诵加演唱、伴舞加演唱等不同的瀋唱形式。 3．演唱者表情自然、大万、着装要统一、整洁、美观。 4．各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 四、活动时间、地点： 1.时间：2019年5月17日下午2:30 2.地点：在一号多媒体教室 五、评比方式： 按照三年级、四年级班级顺序评比，以分值形式计入艺术节活动总分，同时前八名的班级参加5月31日校级文艺汇演。 六、其他注意事项： 1.各班在5月14日前将参赛曲目报政教处，5月17日下午按照年级比赛。 2.比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。 3.各班表演的学生要求着装整齐、统一。

　 **县第三小学“金色童年，幸福成长”艺术节系列活动 ----书画类活动方案 一、指导思想 为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。 二、活动主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年 三、活动要求及形式： 1.参赛对象：本校（1-6年级）学生。（每班最少上交作品3幅） 2、参赛项目：书法组（软笔、硬笔、篆刻等） 绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种）

　3.作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。 4.作品上交时间：2019年5月20日以年级组为单位交政教处 5.作品尺寸： A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。统一用学校教科处下发的红线方格的硬笔书法专用纸。 B、软笔纸张规格：统一用学校教科处下发的毛笔书法专用纸。。 C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画8开大小。 6.评审办法: A、此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览 B、从参赛作品中评出一、二、三等奖，公布评选结果. **县第三小学 2019年4月