歌颂长征活动策划700字（一）

歌颂长征活动策划700字(一) 一.活动主题 《长征精神代代传》
二.活动目的 1.通过朗诵的形式，弘扬民族精神，树立民族信心. 2.通过这次活动，使同学们提高组织能力. 三.活动时间 20__年__月__日下午第二节课. 四.活动地点 五.一班教室 五.活动参与人员 1.评委：李雏.连子夏.金宇恒 2.主持人：王猛.安茜雨 3.参加者：五.一中队全体成员 六.现场布置 黑板布置：写上本次班会的题目，画上有关长征的画;剪贴窗花，墙上拉花;最后挂上五彩气球. 七.活动内容.活动项目 1.每组选择三个朗读材料，体裁可以是诗歌.散文.小说片段，也可以是电视剧.电影.话剧的经典台词.同时也可以自己创作. 2.每组自选三个节目进行表演.要求：用普通话进行朗诵，要口齿清晰，感情真挚.恰当. 八.打分标准 在活动过程中，三名打分人员分别要记录分数，满分为100分：
着装得体;10分 表情放松：10分 口齿流利：20分 流利程度：50分 佩戴红领巾：10分 九.活动流程 1.主持人宣布活动开始 男：在漫漫的长征路上，无数的红军战士在忍着饥饿，带着疲劳的情况下，仍旧继续前进. 女：在漫漫的长征路上，红军战士靠着自己的双脚，完成了举世无双.惊天动地的二万五千里长征! 男：红军战士们穿过瑞金，突破了敌人的四道封锁线，强渡乌江，在遵义举行了会议. 女：他们四渡赤水河，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越夹金山，穿过草地，最后在甘陕会师，终于取得了二万五千里长征的胜利. 合：就在这时我宣布：五.一中队《长征精神代代传》主题班会现在开始! 2.介绍评委人员与参赛选手 3.宣读比赛规则与秩序 4.选手开始比赛 女：我赞美长征，长征是宣传红军是英雄好汉的宣言书;我赞美长征，长征是宣传帝国主义破产的宣传队; 男：我赞美长征，长征是播撒胜利种子的播种机......二万五千里长征这伟大的壮举震撼了我的心灵.下面进入第一个环节——诗词朗诵. 女：请准备朗诵诗歌的同学上台朗诵. ...... 女：背得多么生动啊!我仿佛眼前就出现了当年长征时的情景了. 男：长征路上，红军们历经了艰难险阻，发生了许多悲壮的.令人感动的.可歌可泣的故事，下面就让同学们来表演一下吧! ......男：是啊!这些故事我们永远都不会忘记，因为它已经印在了我的脑海里了. 女：长征精神是值得我们去赞美的，是值得我们去学习的，同时也是值得我们去歌颂的!下面就由几位同学来歌颂一下长征吧! ...... 5.全部选手比赛后，宣布比赛结果 男：所有的节目这么快都演完了吗? 女：是啊!都演完了，我感觉时间过得太快了. 男：下面我来宣布获得前三名的小组，有：第二小组.第四小组.第七小组. 6.老师为获奖同学颁奖 女：下面由老师为获奖同学颁奖.让我们鼓励一下这些同学吧! 7.主持人宣布比赛结束 合：下面我宣布：五.一中队《长征精神代代传》主题班会到此结束. 十.比赛到此结束.