翰林小学意识形态工作总结

　 翰林小学意识形态工作总结

　一学期来，学校在上级有关部门的正确领导下，深入学习贯彻落实党的十九大会议精神，和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕中心工作，全面提升服务质量，大力弘扬社会主义核心价值体系，切实有效的抓好了全校的意识形态工作，取得了一定成效。现将有关情况汇报如下：

　一、统一思想，达成共识。根据上级有关文件的相关精神，我校积极主动，迅速部署，召开党小组会议，认真组织全体 党员学习。使各位党员能充分认识到党组是抓意识形态工作的主体责任，明确了党组的责任内容，工作的相关 制度，追责的相关情形，使党组织和领导干部个人明确了抓意识形态工作的基本遵循，也增强了抓意识形态工作的责任意识和使命担当，达到统一思想，齐抓共管的目的。目前，全校在意识形态上高度统一，状况良好。

　二、明确职责，健全工作机制。

　我校党小组在组织学习的基础上，进一步明确了校党组抓意识形态工作的具体制度、责任到人，以及一些具体情况的处置办法。按照党风廉政建设责任制和“一岗双责”的要求，定期组织党风党纪 教育、警示教育和作风建设教育活动，将意识形态工作作为重要内容纳入其中，进一步明确局领导抓意识形态工作的具体责任，把意识形态工作作为个人考核评估的基本内容，明确考核目标、方式和奖惩办法。逐步形成了从党组到基层党组织、从党组织到领导干部、从内容到形式、从落实到考核一整套较为完善的抓意识形态工作制度机制。

　三、抓住关键，增强工作实效，深入群众。学校根据实际情况制定相关的活动，将讲和做相结合；通过一系列的宣传活动和党员志愿者服务活动将“两学一做”寓于意识形态工作当中，内化于心而外化于行，不止是用嘴宣传，更是用行动宣传，以“两学一做”等专题活动为载体，扎实开展习近平总书记系列讲话及十九大精神，习近平总书记系列重要讲话、党章以及各种党员条例的学习，逐级传达上级关于意识形态工作重大部署和重要文件。切实集中组织机关干部学习相关文件精神，制定政治理论和业务理论学习计划，党小组 能坚持集中学习制度，党员干部自学制度，强化专题学习，能利用 “三会一课”等开展专题党课、学习研讨、并做好笔记以及写 心得体会等。一学年来，我们党小组开展了形式多样的学习和活动。如：1.党员教师进千家进行家访，构建家校联系。2.党员教师与非党员教师进行结对子，指导教育 教学，传授教学经验。3.党员与学困生结对子，指导学习帮扶。4.党员参加社区志愿者服务活动。5.党员参与学校一线教师进行教学教研活动。5.党员参加市文联举行的迎新中国成立70周年的书画展，了解祖国70年来所取得的成就。6.党员开展“三诺“活动。7.党员开展批评和自我批评活动。8.党员开展“学习强国”活动，了解国家大事，感受中国的文化。通过这些载体，强化学习，通过认识，坚定了理想信念，强化了政治意识，筑牢了思想道德等意识形态防线。? ?

　四、夯实基础，引领正确导向。党小组不断创新意识形态建设的载体和方法，利用多种途径，扎实推进社会主义核心价值体系建设，努力培养党员良好的道德风尚。利用党会，认真组织学习党的十九大精神，学习习近平总书记重要系列讲话、“一准则两条例”、《中国共产党巡视工作条例》、《中国共产党党组工作条例》等重要理论，不断提高党员的政治业务素质和思想觉悟。?