小班科学《交通工具》15周
来源：小学周记 发布时间：2020-08-17 点击：
第
15
周
月
日
星期
目标
环境设置与材料
内容、过程与指导重点
1.观察生活中常见的交通工具，能够正确命名。
2.知道常见的交通工具的用途与人的关系。
1.有过乘坐交通工具的经验。
2.交通工具模型。
科学活动:《交通工具》 一、.展示交通工具的模型。
1.请幼儿说出名称，和幼儿讨论这些交通工具是在陆上、海上还是空中使用，并说明其功能特征。
2.请幼儿观察并讨论这些交通工具的异同。
3.你见过这些交通工具吗？在哪看见过的？ ① 、请小朋友找出自己喜欢的交通工具图片并与伙伴。
4.你坐过哪些交通工具吗？坐在里面看到了什么，感觉怎样？ （1）请幼儿个别介绍。
5 小结：嗯小朋友都非常的棒，知道救护车是用来救人的，火警车是用来灭火的，货车是用来装货物的，邮政车是用来收邮件和发邮件的，我们今天晚上回去也告诉妈妈我们今天认识的交通工具吧。
二、延伸活动.游戏：我是—— ——老师不断变化句子，幼儿用身体动作表示，如：我是小小飞机、我是长长火车等。
——提醒幼儿用身体的不同部位来表示，如：头、手、屁股。
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