小学一年级优秀班集体事迹

　 小学?一年?级优?秀班?集体?事迹?材料?

　?小学?优秀?班集?体事?迹材?料

　长?治县?韩店?小学?五

　 ? （?2）?班

　我?班现?有学?生6?5名?，这?是一?个团?结友?爱的?集体?；一?个奋?发向?上，?勇于?挑战?的集?体；?一个?有着?强大?凝聚?力、?创造?力的?集体?；这?是一?个“?一步?一个?脚印?，踏?踏实?实地?走出?自我?”的?集体?。

　 ? ? 一?、班?级环?境，?温馨?宜人?。

　⒈?精心?布置?教室?。教?室是?师生?共同?学习?、生?活的?场所?，为?使它?能够?具有?鲜明?的思?想性?和教?育性?，激?励孩?子们?不断?进取?，五?班将?学生?确定?的个?人奋?斗目?标和?座右?铭张?贴在?教室?里，?在教?室两?侧开?辟“?我的?园地?我做?主”?等栏?目，?内容?丰富?多彩?，思?想性?强，?形式?新颖?活泼?，成?为学?生参?与班?级管?理、?提高?道德?修养?的阵?地。?班级?还设?立了?“读?书角?”，?不论?国家?大事?，还?是生?活琐?事，?科学?小窍?门同?学们?都能?通过?读书?有所?了解?。随?着他?们的?成长?，这?些逐?渐被?学生?视为?自己?班级?生活?的组?成部?分，?起到?“润?物细?无声?”的?作用?。⒉?建设?良好?的舆?论氛?围。?健康?的舆?论氛?围能?对集?体成?员产?生一?种催?人向?上的?风气?。五?班建?立了?班级?日志?，记?录班?级的?好人?好事?；布?置了?评比?制度?，评?选出?助人?、劳?技、?学习?、纪?律等?标兵?；成?立了?班级?管委?会，?对不?良现?象批?评教?育。?在班?内形?成了?好人?好事?有人?夸，?不良?现象?有人?管的?讲学?习、?讲正?气、?讲文?明的?好风?气，?形成?了良?好的?班风?。

　几?年来?，五?班的?班级?文化?建设?得到?了较?高的?评价?，引?用局?领导?的话?：“?这样?的教?室让?人一?走进?去，?就感?觉不?一样?，活?动生?动活?泼，?充满?文化?气息?、成?长气?息。?无论?是课?堂状?态，?学生?活动?还是?精神?面貌?都感?觉很?好，?这对?于任?何一?个学?校来?说，?都是?非常?不容?易的?。”?

　? ? ?二、?良好?学风?，育?人法?宝

　学?生要?在这?个集?体里?学习?、生?活、?成长?，要?在学?校的?各项?活动?中显?示自?

　?己的?力量?和风?貌，?都离?不开?好的?环境?。好?的环?境能?够激?励人?，可?以改?造人?。因?此这?个集?体需?要有?一种?精神?，那?就是?蓬勃?向上?的集?体主?义精?神，?争先?创优?，爱?班好?学的?精神?，这?种精?神从?何而?来？?它来?源于?班主?任坚?持不?懈的?思想?教育?工作?。重?视思?想工?作是?班主?任做?好其?各项?工作?的基?础，?是建?好班?级的?法宝?。

　五?班除?了要?求本?班在?学校?集体?性活?动中?树立?班级?的形?象外?，还?经常?对学?生进?行“?班兴?我荣?，班?落我?耻，?以班?为家?，荣?辱与?共”?的教?育。?以此?来增?强班?级的?向心?力凝?聚力?，真?正做?到心?往一?处想?，劲?往一?处使?。在?校广?播操?比赛?，集?体舞?比赛?，文?艺汇?演等?活动?中，?均取?得了?第一?名的?好成?绩，?得到?了各?班级?和家?长群?众的?广泛?好评?。

　 ? ? 三?、培?养干?部，?榜样?示范?。

　俗?话说?：“?群雁?高飞?头雁?领。?”要?把班?级建?设成?一个?团结?友爱?、积?极向?上的?班集?体，?必须?有一?个坚?强的?班级?核心?、一?支团?结在?班主?任周?围的?得力?的班?干部?队伍?。在?这方?面，?五班?的班?主任?能够?善做?伯乐?，知?人善?任；?能够?激发?学生?的工?作热?情，?让班?干部?愿管?、乐?管；?能够?精心?培育?，让?班干?部会?管、?善管?。可?以说?，五?班之?所以?能够?成为?一个?积极?向上?、求?实进?取、?团结?友爱?的集?体，?与本?班级?有一?支凝?聚力?强、?热忱?为大?家服?务的?班级?干部?队伍?有关?，与?本班?有一?支极?具榜?样示?范作?用的?优秀?班干?部队?伍有?关。?

　? ? ?四、?班级?活动?，生?动活?泼

　在?面临?时代?的发?展和?社会?生活?的变?革的?素质?教育?背景?下，?开展?活动?性教?育日?益成?为德?育教?育的?一个?重要?组成?部分?。五?班主?任王?老师?深刻?的认?识到?了这?一点?，从?班级?实际?情况?出发?，定?期开?展了?“环?保小?标兵?”、?“才?艺小?标兵?”、?“学?习小?标兵?”、?“今?天我?当家?”“?雏鹰?争章?”等?班队?宣传?活动?，寓?教于?乐，?多层?面、?多方?位、?多渠?道、?多形?式地?开展?班级?活动?，让?学生?从中?受到?教育?。

　 ? ?五、?个性?发展?，百?花齐?放

　没?有共?性的?班级?是一?盘散?沙，?没有?个性?的班?级一?潭死?水。?班主?任黄?老师?十分?注重?引导?启发?大家?表现?个性?，促?成学?生个?性发?展。?根据?考试?成绩?及学?生爱?好，?形成?共同?竞争?局面?。这?样一?来很?快就?形成?了“?后进?赶先?进，?先进?带全?面”?的学?习风?尚。?大家?互相?切磋?，取?长补?短，?互相?促进?，共?同提?高，?使个?性特?长充?分得?到发?展。?他们?的学?习潜?力在?老师?的指?导下?得以?挖掘?，又?在给?同学?的帮?助中?得到?拓宽?。无?论是?一年?一度?的庆?六一?活动?，还?是两?年一?次的?广播?操比?赛，?五班?学生?总能?有精?彩表?现；?不管?是参?加作?文竞?赛，?还是?参加?绘画?展览?，五?班学?生一?定会?拔得?头筹?。

　 ? ?六、?浩浩?碧空?，振?翅齐?飞

　“?散是?满天?星，?聚是?一团?火”?。这?是王?老师?经常?对学?生说?的一?句话?，所?有同?学紧?紧地?团结?，形?成拼?搏向?上的?良好?班风?。在?老师?的感?召下?，同?学们?深刻?的领?悟了?这句?话的?含意?，增?强了?集体?意识?，在?全校?组织?的文?艺汇?演中?有不?俗表?现，?在学?校组?织的?广播?操比?赛、?校园?集体?舞比?赛中?取得?第一?名，?在王?老师?的带?领下?，班?级充?满了?凝聚?力、?向心?力。?

　?今后?全体?师生?将一?如既?往，?从严?要求?，不?断找?出努?力方?向，?继续?向先?进班?级的?目标?迈进?，争?取再?创新?的辉?煌。?等待?有一?天，?抬头?仰望?浩瀚?碧空?，只?见雏?鹰振?翅齐?飞！?第五?篇：?小学?优秀?班集?体事?迹材?料小?学优?秀班?集体?事迹?材料?

　?卢龙?县蛤?泊乡?蛤泊?小学?六

　 ? （?1）?班

　我?们蛤?泊中?心小?学六?年级?

　? ?（1?）班?是一?个由?男生?25?人，?女生?18?人，?共计?43?人组?成的?温暖?、和?谐的?大家?庭，?积极?向上?的优?秀班?集体?。本?人在?全体?学生?的支?持努?力下?取得?了一?些成?绩：?在2?01?7年?12?月所?写的?《小?学数?学活?动教?学中?如何?进行?创新?教育?》一?文获?河北?省教?育学?会“?十一?五”?规划?课题?中期?研究?成果?评比?研究?论文?类二?等奖?；同?时在?教育?部2?01?7年?万名?中小?学班?主任?国家?远程?培训?合格?结业?，并?发了?结业?证书?；在?20?17?年1?月在?教育?部2?01?7年?万名?中小?学班?主任?国家?级培?训中?，学?习认?真，?成绩?突出?，被?评为?优秀?学员?；2?01?7年?7月?在卢?龙县?新课?程优?质课?评比?活动?中，?《防?火自?救》?一课?被评?为优?质课?；同?年7?月自?己主?持的?教育?部全?国教?育科?学规?划“?创新?教学?策略?的研?究与?实践?”子?课题?“小?学数?学自?主创?新学?习策?略的?研究?”以?圆满?结题?；另?外自?己作?为实?验教?师参?与同?伴的?两个?课题? 也?在7?月圆?满结?题；?同年?7月?自己?作为?教研?组组?长所?担任?的数?学教?研组?被评?为特?色教?研组?。所?以团?结、?进取?、活?泼、?创新?是我?们的?最大?特点?。

　 ? ? 一?、健?康向?上的?班风?引导?我们?前进?

　?良好?的班?风来?自于?严格?的班?级制?度。?每学?期初?，我?们班?级根?据本?班实?际情?况，?利用?班会?课组?织学?生学?习《?小学?生守?则》?、《?小学?生日?常行?为规?范》?、《?蛤泊?小学?在校?一日?规》?，对?守则?、规?范逐?条讲?解对?照，?指出?本班?存在?的问?题，?让学?生人?人明?白班?级存?在的?问题?及自?身的?不足?之处?，让?学生?“通?过集?体”?、“?在集?体中?”受?到教?育。?课后?组织?学生?请

　他?们为?班级?未来?的发?展制?订出?有针?对性?的班?级公?约，?在班?容班?貌、?清洁?卫生?、公?共财?物、?两操?劳动?、课?堂纪?律等?方面?都作?了明?确的?规定?，如?每天?带红?领巾?、勤?剪指?甲、?集合?队伍?快静?齐等?，并?提出?了相?应的?措施?，如?教师?不定?期抽?查，?让校?文明?监督?员，?享有?检查?的资?格，?去督?促做?的不?够好?的同?学，?这样?，一?批又?一批?的同?学合?格了?，成?为了?行为?标兵?、榜?样、?带头?人。?由于?实施?的这?些班?级制?度是?由学?生自?己提?出、?制定?的，?因而?效果?较好?，对?于班?级工?作的?展开?比较?到位?。小?到一?个板?察、?一把?扫把?如何?摆放?，大?到门?窗、?电灯?的开?与关?，学?生都?能各?负其?责任?。良?好的?班风?形成?于正?确的?集体?舆论?。我?们班?有意?识、?有计?划地?通过?对学?生守?则、?道德?问题?的讨?论；?书籍?、报?刊的?阅读?指导?；对?电影?、电?视的?评论?等来?形成?学生?的是?非观?；运?用典?型事?例，?进行?表扬?和批?评；?运用?墙报?、黑?板报?、专?栏等?舆论?工具?，宣?传正?确的?舆论?导向?，批?驳错?误的?舆论?；经?常性?地有?计划?地组?织好?各种?有益?于学?生身?心健?康的?集体?活动?；充?分利?用班?会宣?传学?校各?项规?章制?度和?纪律?，如?课堂?纪律?、课?间要?求、?考勤?制度?、考?试纪?律等?，并?教育?学生?要严?格遵?守。?以无?形的?力量?影响?和教?育学?生。?

　? ? ?二、?强大?的班?级凝?聚力?推动?我们?发展?

　?我们?有强?烈的?集体?观念?，有?浓厚?的班?级情?感，?有坚?强的?班委?会和?集体?核心?，有?自己?的班?级特?色。?班干?部和?课代?表起?了很?好的?表率?作用?，大?家分?工协?作，?互相?配合?，班?级事?务井?井有?条。?每当?开学?初，?我们?班让?学生?自己?信任?的班?干部?，通?过学?生评?选组?建班?级组?织。?在管?理班?级工?作中?，不?断培?养班?干部?自己?学会?管理?班级?。定?期召?开班?会，?由学?生对?班干?部进?行评?议，?给干?部们?提出?合理?的建?议。?教师?趁机?抓住?典型?来教?育大?家，?这样?调动?班干?部的?积极?性，?激活?他们?的主?动性?，提?高他?们的?自觉?性，?他们?主动?去帮?助一?个差?生，?为班?级多?做一?点实?事，?如班?级有?劳动?任务?，他?们能?积极?带头?；班?级要?召开?主题?班会?，他?们能?精心?的布?置、?具有?特色?；出?现一?些偶?发事?件，?他们?能反?馈、?制止?。这?样，?班干?部心?中有?同学?、有?集体?，他?们的?威信?也就?树立?起来?了，?增强?了班?集体?的凝?聚力?。在?班干?部的?组织?下，?学生?能完?成相?当一?部分?的自?主作?业，?如练?钢笔?字、?听写?词语?、口?算练?习、?对批?作业?、课?前预?习等?；开?展好?各项?活动?，如?中队?活动?、课?间游?戏、?体育?锻炼?等；?完成?好各?项工?作，?如每?周一?大扫?除，?学生?间的?评价?等。?

　?我们?班所?表现?出来?的强?大的?凝聚?力是?令人?佩服?的，?无论?是哪?方面?的集?体活?动，?无论?是我?们的?长项?还是?弱项?，同?学们?都会?尽力?一搏?，发?挥出?最高?水平?，争?取到?最满?意的?成绩?，主?题班?会、?各类?活动?、比?赛，?无一?不体?现了?我们?班团?结进?取的?作风?。我?们之?所以?有如?此强?的凝?聚力?，是?因为?同学?们有?着强?烈的?集体?荣誉?感，?大家?将班?级视?做一?个大?家庭?，真?正将?自己?视做?这个?家庭?中的?一员?，逐?渐形?成了?“班?兴我?荣，?班衰?我耻?”的?观念?，因?而在?任何?时候?，只?要我?们面?对有?关集?体的?事，?大家?都会?暂时?放下?私事?，同?心协?力地?完成?它。?校每?周卫?生评?比就?是一?个很?好的?例子?，为?了集?体的?荣誉?，班?长于?文旭?、副?班长?艾蕊?、课?代张?杰和?几名?同学?一共?十几?名同?学，?每天?中午?放学?后，?都牺?牲自?己的?休息?时间?，主?动自?觉的?留下?来将?班级?室内?外的?卫生?再重?新检?查和?整理?一翻?。

　 ? ? 三?、朴?实浓?厚的?学风?激励?我们?提高?同学?们不?仅重?视自?身能?力的?培养?，更?重视?自身?道德?修养?的培?养。?学生?学习?兴趣?高、?学风?浓厚?是我?们班?班级?建设?的突?出成?果。?这和?同学?们的?好学?努力?分不?开。?每到?下课?，讲?台上?总会?围上?一圈?找老?师提?问的?同学?，甚?至放?学、?下课?，也?有同?学去?老师?办公?室寻?求解?答。?大部?分同?学对?作业?练习?毫不?含糊?，按?时按?量按?质地?完成?各科?作业?，对?学习?不肯?放松?。学?风浓?厚还?表现?在同?学们?在学?习中?的互?助上?。有?的同?学某?一科?强，?有的?同学?另一?科好?，大?家平?时聚?在一?起，?讨论?学习?，各?自介?绍自?己擅?长学?科的?学习?经验?，向?别人?请教?自己?薄弱?环节?的学?习方?法，?互相?之间?取长?补短?，共?同提?高，?同时?增进?友谊?，促?进了?班级?团结?。这?样的?例子?在班?中随?处可?见，?即使?是下?课时?间，?相互?之间?请教?一道?题也?可以?引起?大家?对学?习的?讨论?。

　 ? ? 四?、多?姿多?彩的?活动?丰富?我们?生活?

　?在班?级的?集体?

　? ?生活?方面?，我?们坚?持以?少先?队为?核心?精心?设计?和开?展丰?富多?彩的?班队?活动?。如?：主?题班?会、?学习?竞赛?、小?组竞?争、?跳绳?比赛?、歌?咏活?动等?等，?让每?位学?生在?实践?中多?锻炼?，发?挥自?己的?才能?。尽?量使?整个?班集?体团?结起?来像?一个?大家?庭，?大家?每个?人都?在不?断的?进步?，整?个集?体也?就跟?着不?断完?善。?学生?在集?体中?互相?帮助?，共?同切?磋，?相互?鼓励?，提?高了?学习?成绩?，形?成了?良好?的学?风。?

　? ? 五?、永?无止?境地?进取?心催?促我?们奋?进

　我?们班?取得?了可?喜的?成绩?，多?次被?评为?校级?优秀?班集?体、?卫生?先进?班集?体。?这些?成果?的取?得离?不开?我们?全体?师生?的辛?勤汗?水和?奋斗?的心?血。?共同?的奋?斗目?标是?班集?体不?断奋?进的?动力?，班?集体?就是?在一?个接?一个?的目?标的?实现?中逐?步形?成和?发展?的。?不断?提出?新的?共同?的奋?斗目?标，?寻找?鼓舞?学生?前进?的力?量，?激励?和指?导全?班学?生朝?着共?同的?方向?前进?。为?了配?合学?校文?明教?育活?动，?我们?班进?行了?“做?文明?学生?，向?不良?行为?告别?”的?征文?和演?讲活?动，?使学?生提?高了?文明?素质?，自?觉培?养自?己的?良好?行为?；为?了抓?好清?洁卫?生，?我们?班进?行了?《只?有一?个地?球》?和《?学校?是我?家，?精心?爱护?她》?的主?题班?队会?，使?学生?认识?到—?—学?校是?我家?，精?心爱?护她?——?帮助?学生?树立?主人?翁意?识，?把保?护校?园清?洁卫?生变?成一?种自?觉的?行动?。

　进?步无?止境?，我?们仍?需努?力。?团结?的思?想让?我们?认为?自己?有能?力在?各项?活动?中做?得更?好，?奋进?的精?神令?我们?看到?自己?有潜?力使?成绩?更上?一层?楼。?一分?耕耘?，一?分收?获，?相信?我们?全体?师生?会更?加努?力，?结出?丰硕?的成?果。?

　 ?小学?一年?级优?秀班?集体?事迹?材料?范文?

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