两学一做专题二党课讲稿

　 两学一做专题二党课讲稿

　【篇一：两学一做专题党课讲稿】

　两学一做专题党课讲稿 开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ”学习教育 （以下简称 “两学一做 ”学习教育 ），是面向全体党员深化党内教育的重要实践， 是推动党内教育从 “关键少数 ”向广大党员拓展、从集中性教育向经 常性教育延伸的重要举措。要充分认识开展 “两学一做 ”学习教育对 于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的 重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。

　开展 “两学一做 ”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、 面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从 “关键少 数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措， 是加强党的思想政治建设的重要部署。要将 “两学一做 ”学习教育作 为一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务，按照统一部署， 精心组织安排，有力有序推进，确保尽好责、抓到位、见实效。

　学习党章党规，必须着眼明确基本标准、树立行为规范。党章是管 党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张，集中体现 着党的集体意志和原则要求。作为共产党员，必须尊崇党章、学习 党章、遵守党章、维护党章。党规党纪是对党章的延伸和具体化， 是规范党员行为的具体遵循。深入学习党章党规，唤醒党员党章党 规意识，要强化党章意识，自觉把党章作为做人做事的根本遵循， 把是否把党章作为行动的根本指南、是否切实践行入党誓词、是否 模范履行党员义务和遵守党员领导干部要求作为衡量的标准和尺子 ; 要强化纪律意识，自觉做到守纪律、讲规矩，把政治纪律和政治规 矩摆在首位，牢 固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚持高线、守 住底线，严格执行《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》 ; 要强化从 严执纪意识，自觉履行管党治党的政治责任，全面执纪、抓早抓小， 充分运用好监督执纪 “四种形态 ”，一把尺子量到底，一寸不让抓执 行，用执纪的严肃性和追责问责的约束性保障党章党规的权威性。

　学习习近平总书记系列重要讲话，必须着眼加强理论武装、统一思 想行动。十八大以来，习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交 国防、治党治国治军各个方面，提出了中国梦、协调推进 “四个全面 战略布局、新常态下的发展观、以社会主义核心价值观为引领、党 要管党、从严治党等一系列治国理政的新理念新思想新战略，开辟 了马克思主义新境界，开创了中国特色社会主义新局面。学习好、 贯彻好总书记系列重要讲话精神，要在真学真懂真信真用上下工夫， 见成效。真学，就是要深钻细研，入心入脑。要端正态度学、追本 溯源学、及时跟进学，全面、系统、科学、准确地领会总书记重要 讲话精髓要义。真懂，就是要深刻领会、全面理解。准确把握贯穿 其中的实事求是思想路线、科学思想方法和真挚为民情怀。真信， 就是要坚定信仰，爱党为党。始终做共产主义远大理想和中国特色 社会主义共同理想的坚定信仰者、做中国共产党的忠诚拥护者、做 改革开放和全面建成小康社会伟大事业的自觉践行者。真用，就是 要指导实践、推动发展。坚持发展第一要务不动摇，坚定改革决心 和信心不动摇，坚守改善民生不动摇，坚持全面从严治党不动摇。

　做合格共产党员，必须着眼党和国家事业的新发展对党员的新要 求，坚持以知促行。按照讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道 德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员的标准，一是要忠诚，对 党绝对忠诚。忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织。二是要干净， 树立清风正气。看牢自己，绝不放纵妄为 ; 管住家人，绝不放任自流 ; 谨慎交友，绝不放松警惕。三是要担当，立足岗位作贡献、有作为。

　在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份， 积极为党工作，勇于争先不懈怠，敢于攻坚不畏难，善于创新不守 旧。运用正确方法激励干部干事创业，最大限度调动广大干部积极 性。

　针对本站 “五个着力解决的 ”方面存在的突出问题及严重危害： （1）一些党员理想信念模糊动摇的问题，如学习 “两学一做 ”的信心 不足，流于形式。（ 2）一些党员精神不振问题，如工作中不思进取、 等靠拖等现象时有发生，导致工作效率不高，工作热情不够。（ 3）

　一些党员党的意识淡化，如参加集体学习注意力不集中，导致思想 落后，当一天和尚撞一天钟。不能以合格党员的标准要求自己。

　做 一名合格党员和党员领导干部要做到以下方面：

　（一） “两学一做 ”，贵在调动学习积极性，增强党性意识。学习党 章党规、学系列讲话精神，加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、 手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线 ;明确党员目

　标，把党的思想建设放在首位，坚定理想信念，提高党性觉悟 ;增强 政治意识，坚定正确政治方向 ;强化宗旨观念，勇于担当作为，主动 作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

　（二） “两学一做 ”，关键在于找准切入点，持之以恒。对于党 各项工作更接地气、富有生气。

　（三） “两学一做 ”，着力提升党员观念，树立良好形象。部分党员 存在理想信念模糊动摇、责任意识淡化、宗旨观念淡薄、道德行为 不端等问题，需要加以正确引导，牢记党的优良传统和作风，树立 崇高道德追求，养成纪律自觉，筑牢思想防线，做讲政治、有信念， 讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

　（四） “两学一做 ”还需要“知行合一 ”。基础在学、关键在做，只有 要坚持两者的有机统一，在做中学，在学中做，才能筑牢思想防线， 才能在党规党纪面前知敬畏守规矩，才能保持良好精神状态积极为 党的事业献礼。结合林业工作，认真扎实的完成各项工作任务，能 够帮贫困户尽快脱贫。

　总之，开展好 “两学一做 ”学习教育，要紧密结合我站实际，分门别 类找准问题，丰富内容，创新载体，切实增强针对性、实效性。要 突出正常、经常教育，把握好学习教育的特点，根据不同情况提出 具体要求。要坚持领导带头、以上率下，推进学习教育扎实开展。

　要坚持 “两手抓、两促进 ”，以开展学习教育促进各项工作，以各项 工作的实际成效检验学习教育成果，扎扎实实做好各项工作

　【篇二：两学一做专题党课讲稿】

　两学一做专题党课讲稿精选一

　同志们：

　党中央决定，今年在全体党员中开展 “学党章党规、学系列讲话，做 合格党员 ”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、 “三严三 实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是党内教育 从集中性活动向经常性教育延伸的重要举措。今天，我在这里讲一 次专题党课，对我县 “两学一做 ”学习教育进行动员和部署。下面， 我结合自己学习的认识和体会，联系我县干部队伍实际，讲四点意 见，跟大家交流共勉。

　一、 深刻认识 “两学一做 ”的重大意义和丰富内涵开展是锤炼党员党 性的迫切需要，目的就是要唤醒大家党的意识、党员意识、党章意 识、党规意识，引导全体党员自觉坚定理想信念，自觉用党的理论 来武装自己，自觉用党章党规来约束自己，以重塑党员形象、夯实 党的基础。同时，开展 “两学一做 ”学习教育是深化党内教育的重要 实践。体现在范围上，是从 “关键少数 ”向全体党员拓展 ;体现在形式 上，是从集中教育活动向经常性教育延伸。今年以来，、党中央从 全面从严治党的战略高度，聚焦做合格共产党员，着力抓常抓细抓 长，在全党开展 “两学一做 ”学习教育，体现了思想政治教育的连续 性，更标志着党内教育已经进入经常性教育的新常态，是全面从严 治党的有力抓手，要通过学

　教活动，让大家树牢崇规意识、遵规意识、执规意识，自觉把自己 的言行臵身在党章党规的框架之内。

　两学一做，主要内容就是学党章党规，学系列讲话，做合格党员， 其丰富内涵体现在三方面：

　学党章党规。要着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通 读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记 党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定 理想信念，对党绝对忠诚。要认真学习《中国共产党廉洁自律准 则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史， 学习革命先辈和先进典型，从身边的违纪违法案件中汲取教训，发 挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规 党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自 觉，守住为人、做事的基准和底线。

　学系列讲话。要着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习 近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重 要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政的新理、 新思想、新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核 心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法。要把 学习系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 论、 “三个代表 ”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科 学 理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道 路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部， 确定学习的重点内容。

　做合格党员。要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚 持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品 行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政 治本色，把理想信念体现为行动的力量 ;要在思想上、政治上、行动 上同以习近平同志为总书记的党中央自觉保持高度一致，经常主动 向党中央看齐，向省委市委看齐，向党的理论和路线方针政策看齐， 做政治上的明白人 ; 要践行党的宗旨，保持公仆情怀，密切联系群众，

　全心全意为人民服务 ;要加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握 戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线 ;要始终保持干事

　创业、开拓进取的精气神，做到平常时候看得出来、关键时刻冲得 上去，在全面落实五大发展理念，打赢脱贫攻坚硬战，推动我县经 济社会持续健康快速发展方面创先创优、争当表率、建功立业。

　二、下大力践行 “两学一做 ”要求

　开展 “两学一做 ”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、 面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从 “关键少 数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措， 是加强党的思想政治建设 的重要部署。

　“两学一做 ”学习教育不是一次活动，要突出正常教育， 区分层次，有针对性地提高素质、解决问题，用心用力，抓细抓实， 真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

　开展 “两学一做 ”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建 设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用习近平总书记 系列重要讲话精神武装全党，教育引导党员自觉按照党员标准规范 言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟 ;进一步增强政治意识、 大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向 ; 进一步树立清 风正气，严守政治纪律政治规矩 ;进一步强化宗旨观念，勇于担当作 为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为推进全省 “四位 一体 ”基层党组织建设提升年活动、贯彻落实全市 “五个五党建 ”要求 提供坚强的组织保证。

　开展 “两学一做 ”学习教育，要增强针对性， “学”要带着问题学， “做 要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要 是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚， 推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等 ;着力解决一

　些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律 政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫， 不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组 织分配的任务，不按党的组织原则办事等 ; 着力解决一些党员宗旨观 念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、 执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命 财产安全受到威胁时临危退缩等 ;着力解决一些党员精神不振的问题， 主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起 先锋模范作用等 ;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违 反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、 奢侈浪费等。要持之以恒纠正 “四风 ”，抓好不严不实突出问题整改， 推动党的作风不断好转。

　开展 “两学一做 ”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装 头脑 ;坚持学用结合，知行合一 ;坚持问题导向，注重实效 ;坚持领导 带头，以上率下 ;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单 位，以“三会一课 ”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管 理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党 员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留 出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之， 力戒形式主义。

　三、必须明确 “两学一做 ”学习教育路径 学习党章党规，必须着眼明确基本标准、树立行为规范。党章是管 党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治

　【篇三：解读两学一做 （党课讲稿 ）】

　解读 “两学一做 ”学习教育 近日，中办印发了《关于在全体党员中开展 “学党章党规、学系列 讲话，做合格党员 ”学习教育方案》。方案指出， 2016 年在全体党员 中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ”学习教育 （以下简称 “两学一做 ”学习教育 ）。什么是 “两学一做 ”?为什么要学 “两学一 做”?“两学一做 ”应加深理解的词是什么？ “两学一做 ”的 “核心意识 ” 是什么？下面我给大家作以解读。

　一、解读中办《关于在全体党员中开展 “学党章党规、学系列讲话， 做合格党员 ”学习教育方案》 什么是 “两学一做 ”学习教育 ? 即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ”学习教育。为什么要开 展 “两学一做 ”学习教育 ? 为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治 党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和 “三严三实 ” 专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等 方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。开展的范围有多 大?

　“两学一做 ”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践。

　“两学一做 ”学习教育是一次活动吗 ?

　“两学一做 ”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次， 有针对性地解决问题，依托 “三会一课 ”等党的组织生活制度，发挥 党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓 在日常、严在经常。

　开展学习教育的基本要求是什么 ? 要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求， 以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任

　— 1 — 务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。

　进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。

　进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确 政治方向。

　进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩。

　进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会 生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯 实基础，为协调推进 “四个全面 ”战略布局、贯彻落实五大发展理念 提供坚强组织保证。

　学习教育要着力解决哪些问题 ? 着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺 乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值 观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。

　着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不 守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组 织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完 成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。着力解决一些党 员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与 民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民 群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。

　着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、 不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等 ;着力解决一些党

　员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美 德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。开展 “两学一做 ”学 习教育要坚持什么 ?

　坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。

　坚持学用结合，知行合一。

　坚持问题导向，注重实效。

　坚持领导带头，以上率下。

　坚持从实际出发，分类指导。

　— 2 — 如何学好党章党规 ? 逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的 宗旨，牢记党员义务和权利。

　认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条 例》等党内法规。

　学习党的历史，学习革命先辈和先进典型。

　从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲 取教训，肃清恶劣影响。

　如何学好系列讲话 ? 认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治 国治军的重要思想。

　认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新 战略。

　学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东

　思想、邓小平理论、 “三个代表 ”重要思想、科学发展观结合起来。

　合格党员的标准是什么 ? 讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有 作为。

　如何做合格党员 ? 强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的 力量。

　坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中 央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针 政策看齐，做政治上的明白人。

　践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普 通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务。

　加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严 治家，筑牢拒腐防变的防线。

　始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键 时刻冲得上去。

　— 3 —

　如何开展学习讨论 ?

　按照 “三会一课 ”制度，党小组要定期组织党员集中学习 ;不设党小组 的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会 议，每次围绕一个专题组织讨论。

　学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在

　新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处

　理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追

　求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方

　式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神 状态、积极为党的事业担当作为。

　怎么讲党课 ?

　讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对 党课内容、时间和方式等作出安排。

　党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校 等基层单位党支部讲党课。

　组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。

　要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运 用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸 引力和感染力。

　“七一 ”前后，党支部要结合开展纪念建党 95 周年活动，集中安排一 次党课。

　如何召开党支部专题组织生活会 ?

　年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能 职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在 的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自 我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对 支部班子的工作、作风等进行评议。

　党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。如何开展民主评 议党员 ?

　以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评

　— 4 —

　议。

　对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的 程序，对党员进行评议。

　党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。

　结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合 民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表 扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情 况，稳妥慎重给予组织处置。如何教育引导党员立足岗位作贡献 ? 在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度 ;在国有企业

　和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制 度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度 在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报 到、直接联系服务群众制度 ;在学校，重点要求党员增强党的意识， 自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党 95 周年活动 中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

　领导机关领导干部如何作表率 ?

　党员领导干部要在 “两学一做 ”学习教育中走在前面、深学一层，严 格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生 活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一 起参加党员民主评议。

　要召开党委 （党组 ）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲 话;要以党委 （党组 ）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。

　年度民主生活会要以 “两学一做 ”为主题，领导班子和领导干部把自 己摆进去，查找存在的问题。

　两学一做 ”学习教育由谁组织领导 ?

　“两学一做 ”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织 部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党

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