觅渡教育集团国际理解教育之大世界教学设计

　觅渡教育集团国际理解教育之大世界教学设计

　时间 间 2019 年 年 5 月 教学内容 地球 （ 二）

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　设计者 季红妹

　教 学目标

　1、 了解世界主要地形。

　2、 了解地球丰富的自然资源。

　3、 倡议海报“节约资源，从我做起”。

　 教 学准备 1、 教学课件 2、 小组汇报

　 教 学过程

　1 1、 、 了解世界主要地形 ：

　世界五大地形

　陆地上海拔较低地面起伏比较小的地区称为平原。指广阔而平坦的陆地。它的主要特点是地势低平，起伏和缓，相对高度一般不超过55 米，坡度在 5°以下。我国分华北平原、东北平原和长江中下游平原。

　平原：陆地上海拔 较低地面起伏 比较小的地区称为平原。指广阔而平坦的陆地。它的主要特点是地势低平，起伏和缓，相对高度一般不超过 55 米，坡度在 5°以下。平原和高原的共同特点是地面起伏小，不同的则是平原海拔低，海拔一般在 200 米以下，而高原海拔较高，边缘比较陡峭；和丘陵的区别在于起伏较小。平原是陆地上最平坦的地域。平原地貌宽广平坦，起伏很小。

　 丘陵：丘陵一般海拔在 250 米以上，550 米以下，相对高度一般

　不超过 210 米，高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成的地形。

　 山地：山地，属地质学范畴，地表形态按高程和起伏特征定义为海拔 500 米以上，相对高差 200 米以上。

　 高原：海拔高度一般在 1000 米以上,面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界,比较完整的大面积隆起地区称为高原。高原与平原的主要区别是海拔较高,它以完整的大面积隆起区别于山地。高原素有“大地的舞台”之称，它是在长期连续的大面积的地壳抬升运动中形成的。它以较大的高度区别于平原，又以较大的平缓地面和较小的起伏区别于山地。有的高原表面宽广平坦，地势起伏不大；有的高原则山峦起伏，地势变化很大。

　盆地：”盆地，顾名思义，就像一个放在地上的大盆子，所以，人们就把四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）的盆状地形称为盆地。地球上最大的盆地在东非大陆中部，叫刚果盆地或扎伊尔盆地，面积约相当于加拿大的 1/3。这是非洲重要的农业区，盆地边缘有着丰富的矿产资源

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　二、 了解地球丰富的自然资源 。

　1. 森林

　2. 沙漠

　3 3 ．海洋、湖泊

　4 4 ．山脉

　5. 各种矿产

　6. ……

　三、倡议海报“节约资源，从我做起”。

　通过海报制作，倡导“节约资源，从我做起”。

　四、课堂小结。