毕业班教师座谈会发言

　 在毕业教师研讨会上的讲话

　一，首月考试成绩的对比分析

　1. 前 20 名：最高分：

　343.5 ，最低分 304.5 。

　课程数量：

　6 级（ 1）中 8 级， 6 级（ 2）中 4 级， 6 级（ 3）中 8 级。单个科目的最高分为：

　中文 94 分 6（ 1）班江源， 数学 113 分 6（ 3）

　班何成荣和熊玲，英语 98 分

　6（2）在燕杰，熊美玉，和数学 113 分 6 （ 3）班何成荣和熊玲。六（ 1）英寸水晶。

　2. 每个班级的成就：中国人平均分为六（ 1）74.34,6 （ 2）78.86 和 6（3）78.52 。数学家平分为六 （ 1）57.08 ，六（ 2）52.63 和六（ 3）64.73 。英语使用者平均分为六（ 1）63.37 ，六（ 2）74.06 和六（ 3）69.65 。

　3. 通过比较找出差距，只有做好过程教学和管理，才能取得满意的效果。

　2. 目标意识（入场号码目标和资格率目标）

　每个人都应该为荣誉而战， 为痛苦而自豪， 否则他们无法发挥作用。对不起老师和同学们，对不起父母和社会，不要说说任何理由，没有理

　由说，不实现目标也是空谈，实现任何目标。

　只有当我们下定决心奋斗两个多月才能在北京见面。

　3. 整体意识

　我们不能独自战斗

　---

　死路，团结战斗

　 -

　 赢得战斗， " 一个优秀的分支不是春天，所有的花朵都在春天开花

　 " ，＆ lt;

　 连山课片＆ gt;

　只有联合才能取得成果，才能有效。因此，我们都应该联合起来，不要拉回 腿，不要情绪激动。只有总体上才能实现目标。从一个地方到另一个地

　方思考， 从一个地方出发到另一个地方， 以确保信息的畅通， 资源共享， 优势互补，质量共谋，目标将得到分享。我始终坚信，我们的态度决定 了我们的身高。

　IV 。主体意识 学生是主体，教师是主导，训练是主线，训练应掌握“三度” （力求广度，深度，降低难度）

　。关键是激活学科 - 学生。

　1. 树立信心，营造毕业班级氛围。学生细心细致的工作，不要放弃任何学生，找到自己的闪光点，有一点素质的成长。我们可以利用黑板报，主题班会，个案，家访，进步之星，卓越之星等，利用倒计时，班级口号，誓言等活动，加强学生的努力。意识的最后一击，点燃了学生的学习。激情。

　2. 做好纪律指导和心理咨询。及时欣赏学生，关心生活，让学生留在状态，树立考试意识和竞争意识。永远记住：氛围，状态，方法，努力工作。

　毕业班的老师意味着追求，使命，奉献，勤奋和智慧。我们应该挑起这种负担，承担责任，忘记工作。在过去六年的努力中，我们必须拿

　出百倍的信心和勇气，团结一致，全力以赴，为学校的质量取得新的成就！