人教部编版语文四年级上册期末模拟测试卷及答案二

人教部编版语文四年级上册期末模拟测试卷（二）
一、积累与运用。（共43分）
1.读拼音，写句子。（8分）
为xué huàn wú yí（ ），yí zé yǒu jìn（ ）。

chǐ yǒu suǒ duǎn（ ），cùn yǒu suǒ cháng（ ）。

2.选择加点字的正确读音，打“√”。（3分）
（1）爱国者宁（níng nìng）可牺牲生命，也绝不会为一时的安宁（níng nìng）而折腰。

（2）兽医们为这只受伤的小鹿包扎（zā zhā）的时候，它表现得很乖巧，完全没有挣扎（zā zhá）。

（3）那些从天而降（jiàng xiáng）的勇士们一下子就把敌人给降（jiàng xiáng）伏了。

3.把句子中的加点词换为另一个词语，意思不变。（3分）
（1）蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。（ ）
（2）班主任把角色都派给了班上最机灵的几个小朋友。（ ）
（3）我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。（ ）
4.用“ ”画出下列各组词语中的两个错别字，并改正在括号里。（3分）
（1）庄稼 描述 齐投并进 精疲力结（ ）（ ）
（2）驾驶 铁琐 神机妙算 题心吊胆（ ）（ ）
（3）搏斗 严励 腾云驾雾 斩钉节铁（ ）（ ）
5.下列句子中，没有语病的一项是（ ）。（2分）
A.细细的溪水流着野花的清香和灰白色的鹅卵石。

B.经过科学家反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

C.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

D.女娲用神火冶炼五彩石，足足炼了差不多五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。

6.补全诗句，并完成练习。（10分）
①横看成岭侧成峰， 。（《题西林壁》）
②梅须逊雪三分白， 。（《雪梅》）
③莫愁前路无知己， ？（《别董大》）
④但使龙城飞将在， 。（《出塞》）
⑤ ，碧海青天夜夜心。（《嫦娥》）
⑥ ，不肯过江东。（《夏日绝句》）
（1）第④句诗中的“龙城飞将”指的是西汉时期的名将 ；
第⑤句诗中的“嫦娥”传说是 的妻子，因为偷吃了灵药，飞到了 上；
第⑥句诗中的“项羽”被 打败后逃到乌江边，因为无颜见江东父老而拒绝过江。（2分）
（2）第 句写的是朋友间依依惜别之情，像这样的离别诗我还知道：
， 。（1.5分）
（3）第 句告诉我们应从不同的角度看问题。（0.5分）
7.按要求完成句子练习。（8分）
（1）鲜花开满大地。（扩句，至少扩两处）（2分）
（2）最疼爱我的外祖母去世了，我很悲痛。（改为反问句）（2分）
（3）用上比喻的修辞手法在横线上补全句子。（2分）
走进公园，小径两边高高的塔松像 。前不远的草坪就像 。湖面平静得像 ，湖边的柳树像 在微风中轻轻起舞。

（4）根据加点的关联词，用恰当的语句把句子补充完整。（2分）
①蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

②归巢的鸟儿，尽管是倦了，还 。

③因为蟋蟀的挖掘工具很简单，所以 。

④虽然天都峰很高，但是， 。

8.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
（1）《盘古开天地》《精卫填海》《女娲补天》《西门豹治邺》都是中国古代神话故事。（ ）
（2）《陀螺》表现了作者在童年生活中收获的快乐和感悟。（ ）
（3）看到“精忠报国”，我们会想到岳飞；
看到“铁面无私”，我们会想到包拯；
看到“神机妙算”，我们会想到孙悟空。（ ）
（4）“差之毫厘，谬以千里”的意思是开始时有一点差错，结果会造成极大的错误。（ ）
9.综合实践。（2分）
你听说过“人工智能”吧？有人预言：未来5—10年，社会将进入“人工智能”新时代。请大胆想象，如果你拥有一支智能型的笔，它会有什么神奇的功能呢？ 二、阅读与理解。（共27分）
（一）象（12分）
象都有一条长长的鼻子，它和上唇生在一起，呈圆筒状。非洲象的长鼻上面皱纹又多又深，很像救火用的水龙带，鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻比较光滑，略有皱纹，鼻端有一个突出的指状物。象鼻除了有嗅觉外，还是得力的工具，它能卷取树叶，拔起树木，搬运木材，驱除身体上的蚊蝇，还能吸水冲洗身体。吃东西时，大象用鼻子卷起食物送到嘴里，饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。鼻端的指状物能够捡拾细叶，采摘果实。象鼻又是武器，能把野兽卷起掷到远处。

象的表皮光溜溜的，不保温，又怕晒。所以它既怕热，又怕冷，喜欢栖息在阴暗的森林里。象旱季栖息在近水的密林中，雨季生活在多植物的沼泽地带。酷热的时候，象就隐藏在森林深处，喜欢浸泡在河水中，把泥浆涂满身体，防止蚊蝇叮咬。

象的食量很大，每天要吃两三百斤食物，喜欢吃嫩枝、嫩叶、青草、无花果、甘蔗、香蕉，有时也吃农作物如稻谷、瓜类等。

1.本文是从 、 和 这三方面来介绍象的。其中详写的是 。（4分）
2.可以用什么方法来区分非洲象与印度象？（2分）
3.象鼻的作用不包括的一项是（ ）。（2分）
A.可以用来闻气味 B.是得力的工具 C.能吃东西 D.是武器，能把野兽卷起掷到远处 4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）
（1）象饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。（ ）
（2）象喜欢栖息在阴暗的森林里，因为它既怕热，又怕冷。（ ）
（4）象不是肉食动物。（ ）
5.从新闻中经常看到大象被猎杀的消息，请你运用本文所学到的知识去劝告这些猎杀大象的人。（2分）
（二）大海和小雨滴（15分）
清明时节，无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶上。有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上，他哭丧着脸说：“唉，我是这么渺小，到底有什么用呢？” 于是，他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来，借着风力拜访大海：“海爷爷，您是多么大呀，真是无边无际，那航行的轮船，只不过像一叶浮萍似的在您怀里漂浮。请告诉我，您的水是从哪里来的？” 大海掀起（ ），用雷鸣一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江给我的。” 小雨滴去问大江：“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。请告诉我，您的水是从哪里来的？” 大江卷起（ ），用虎啸一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河给我的。” 小河荡起（ ），柔声回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪给我的。” 小雨滴又去问小溪：“小溪哥哥，您像水晶一样清澈，又像飘动的丝绸一样活泼，永远能弹出悦耳动听的琴声。请告诉我，您的水是从哪里来的？” “唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪觉得很奇怪，就用叮叮咚咚的声音反问他，“我的水，不全是你们小雨滴给我的吗？” “呵！”小雨滴若有所悟，从此，他不再懊恼自己的渺小了。

1.选择恰当的词语填进文中的括号里。（填序号）（3分）
A.雪一样的浪花 B.鱼鳞般的微波 C.山一样高的波涛 2.观察文中画“ ”的句子的特点，联系上下文在文中的横线上填上恰当的句子。（3分）
3.结合短文内容了解大海的水是怎么来的，再填空。（4分）
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→大海 4.这个故事告诉我们什么道理？下列说法最恰当的一项是（ ）。（2分）
A.不积小流，无以成江海 B.别看轻自己，每个人都有自己的价值 C.团结起来力量大 D.不停奔流就能汇入大海 5.小雨滴认为自己很渺小，你想对他说什么？（3分）
三、表达与交流。（共30分）
题目：这件事留在了我的记忆深处 岁月像是一把无形却锋利的刀，将往事深深地刻在我们的脑海里，挥之不去。请以“这件事留在了我的记忆深处”为题，写一写你最难忘的一件事，要写出真情实感。

参考答案：
一、1.学患无疑 疑则有进 尺有所短 寸有所长 2.（1）nìng níng （2）zā zhá （3）jiàng xiáng 3.示例：（1）究竟 （2）机敏 （3）挖苦 4.（1）投 结 头 竭 （2）琐 题 锁 提 （3）励 节 厉 截 5.C 6.①远近高低各不同 ②雪却输梅一段香 ③天下谁人不识君 ④不教胡马度阴山 ⑤嫦娥应悔偷灵药 ⑥至今思项羽 （1）李广 后羿 月亮 刘邦 （2）③ 示例：桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 （3）① 7.（1）示例：五颜六色的鲜花开满广阔的大地。

（2）最疼爱我的外祖母去世了，我怎能不悲痛呢？ （3）示例：撑开的大伞 碧绿的地毯 一面镜子 穿着长裙的女子 （4）示例：①眼睛 ②驮着斜阳回去 ③它的住宅可以算是伟大的工程了 ④我们还是要爬上去 8.（1）×（2）√（3）×（4）√ 9.示例：它能提示我按笔顺写字，把字写得更加漂亮；
写作文时它能给我提示，让我灵感不断；
它还能检查我的作业，提示我改正错题。

二、（一）1.象鼻的作用 象栖息的地方 象的食量 象鼻的作用 2.非洲象的长鼻上面皱纹又多又深，很像救火用的水龙带，鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻比较光滑，略有皱纹，鼻端有一个突出的指状物。

3.C 4.（1）√（2）√（3）×（4）√ 5.示例：请停止对大象的猎杀！因为大象是素食动物，对人类威胁极小。它们也不招惹人类，总是住在阴暗的森林里，这么可爱的动物你们怎么下得了手？ （二）1.C A B 2.示例：小雨滴去问小河：“小河阿姨，您蜿蜒曲折，既望不到头，也看不见尾。请告诉我，您的水是从哪里来的？” 3.小雨滴 小溪 小河 大江 4.B 5.示例：小雨滴，你并不渺小，你看，那广阔无垠的大海都是由你组成的。我们每个人都有自己的价值，你不要看轻自己。

三、略