班主任水情操演讲稿

　班主任水情操演讲稿

　伟大思想家老子认为，“上善若水”。水，晶莹纯净、柔韧灵活，万物入水，必能荡污涤垢，而水利万物，却不与争。我想，作为孩子品格的培养者、灵魂的铸造者、灵性的提升者——班主任不也应当有水 1 般的情操吗？海纳百川的博大之胸、推波助澜的奉献之心、柔情似水的欣赏之爱，水滴石穿的持久之力、波涛不兴的淡定之情、中流击水的英勇之举。这纯洁的`情操之水能洗礼孩子懵懂的心灵，让他们如莲花般中通外直，香远益清。我，愿意做 1 个有着水般情操的班主任；我，更愿意将这情操之水忘我地撒向每个孩子，孕育每个孩子的心田。

　我要如水之包容。我总是欣赏每个孩子，由于在我的心里，每一个孩子都有自己闪光的地方。他，学习马虎，还爱撒点小谎，可班级文化阵地中新颖的手提式小报就是他的杰作；她，害臊内向，总与同学保持距离，可图书角里修补好的图书就是她默默的付出；他们，调皮顽劣，却能在同学因病呕吐时，第 1 时间送上纸巾开水，扫除污秽；她们，心高气傲，却能在 1 次次比赛中自信挥洒，崭露头角„„ ?

　我要如水之谦逊。虽然我是教师，但我不愿以传道者自居，我只想以朋友的身份与孩子们同行。他们的身上，有宝贵的真实；他们的身上，有精彩的创新；他们的身上，有许多连我都不知道的知识„„我总是将孩子推向残暴的舞台，宁可在身后默默鼓励。

　我要有如水般的柔德。总是因材施教、滋养“花朵”。自豪的，设置障碍挫其锐气，让他明白“山外有山，人外有人”；自卑的，建造舞台展其风姿，让他相信“天生我材必有用”；浮躁的，反复练习磨其耐性，让他清楚“细节决定成败”；乖戾的，严厉批评削其棱角，让他晓得“没有规矩，不成方圆”„„

　“润物细无声”，当这源远流长的情操之水润泽每个孩子的心灵，扶正孩子的人生轨迹，让他们学到毕生受益的东西时，我们感到何等的光荣！欣喜之余，孩子的成长也激起了我们像水 1 样奔流不息、与时俱进的思想，在学习研究、反思实践中，不断积淀升华、超出创新，提升自己的教育境地，从而引领孩子们健康成长。

　我会做 1 个如水的班主任，用水的晶莹纯净去净化孩子们的心灵，用水的柔韧沉寂包容孩子们的顽劣，用水的奔腾斗志，在挚爱的教育事业中，执着向前，永不停息！