2020-2021学年人教版（五四学制）化学九年级全册第十一单元课题2化学肥料教案

化学肥料（课时1）
教学目标：
知识与技能 （1）了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。  （2）了解化肥、农药对环境的影响。  （3） 初步学会区分氮肥、磷肥和钾肥的物理方法。

过程与方法 （1）通过了解常见化肥的种类，N、P、K化肥对植物生长的重要作用，学会运用观察和比较了解不同事物的方法。

（2）初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字和化学语言表达有关的信息。

情感态度与价值观 （1）通过对化肥、农药使用“利弊”的思考和辩论，培养学生的辩证思维，使他们认识到科学技术的进步将是永无止境的。

（2）逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。

教学重点：常见化肥的种类和作用、用物理方法区分化肥 教学难点：区分化肥 教学准备：多媒体及相关材料 碳酸氢铵、氯化铵、过磷酸钙、硫酸钾、蒸馏水、试管若干、试管架 教学过程：
教师活动 学生活动 设计意图 [问]农民种植农作物是不是种好了就不管了，只等收成就可以？ 农民伯伯们是采用什么方法提高农作物的产量？ [板书]化学肥料 师：简介化肥 [习题]展示几种化学肥料，学生进行分类 [总结]介绍复合肥，化肥的简单判断 师：展示常见的化肥 [习题] 课本P84 1 师：点评总结 [板书] 钾抗倒伏磷抗旱，枝叶黄瘦施用氮 师：点评总结 合理使用化肥和农药 [习题]某同学家中种植的植物，叶片发黄，枯焦，你认为应该施加下列哪种肥料( )。

A. 过磷酸钙 B. 氯化钾 C. 尿素 D. 硫酸钾 实验探究活动 [总结] 物理鉴别方法总结：
一看外观 二闻气味 三看溶解性 [习题]课本P85 2(2) 课堂小结 布置作业 思考、讨论 阅读课本P79-80 认识常见的几种化肥并能对其进行分类 对几种化肥进行分类，并认识什么是复合肥 了解常见的化肥 （1）学生分别讲台讲述三大肥料的作用 氮肥 磷肥 钾肥 （2）学生上讲台讲述使用化肥的利与弊 学生实验 观察 记录 总结 创设真实问题情景，培养和提高学生的探究兴趣。

多媒体辅助教学，更加生动直观地展示教学内容，增强学生学习化学的兴趣。

及时进行反馈，学以致用 ， 培养学生收集信息能力，锻炼学生口头表述能力 认识化学对农业生产发展的重要意义，以及科学使用化肥及农药的意义 培养学生初步学会运用观察、实验等方法获取信息， 培养学生总结能力 板书设计 化学肥料 1. 化肥 氮肥 磷肥 钾肥 复合肥 钾抗倒伏磷抗旱，枝叶黄瘦施用氮 2. 化肥的简易鉴别 一看二闻三溶