部编版二年级下册语文识字（一）3《“贝”故事》同步练习C卷

部编版二年级下册语文识字（一）3《“贝”的故事》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础练习 (共5题；
共34分) 1. （6分）选择划线字的正确读音 空隙________（kōng kòng）  匀称________（chèn chēn）  召开________（zhào zhāo）
重叠________（chóng chón）  扒土________（pā bā）   中弹________（zhōng zhòng）
2. （8分）读拼音，写词语。

gān jìng shǐ jìn rì jì lán tiān ________ ________ ________ ________ chǎo jī gǔ tou bēn zǒu tián cài ________ ________ ________ ________ 3. （6分）请在下列括号中填入与“赞”字组成的词，在句子中表达准确的意思。

①大家都________这个建议。

②杂技演员的高超演技令人________。

③孩子们保护环境的做法受到人们的________。

④这笔奖学金全部用来________希望小学。

⑤李红受到老师的表扬，同学们向他投去________的目光。

⑥诗人用优美的诗句尽情地________祖国的大好河山。

4. （6分）照样子，写一写。

木 格方格 我们用方格本写字。

口  ________    ________   ________ 木  ________    ________   ________ 5. （8分）给多音字组词。

倒   dǎo________     dào________ 行   xínɡ________    hánɡ________ 觉   jué________     jiào________ 好   hǎo________     hào________ 二、 阅读提高 (共1题；
共21分) 6. （21分）再读《我和春联》片段，完成下面各题。老师先称赞了我的好学好问，接着给我解释了对联的意思，而且还讲了对联的特点。他说的大意是：对联结构精妙，描写景物，抒发感情，寓意很深，给人启发教育；
对联又很有文采，可以当作诗来欣赏。

（1）“好”字有两个读音：①hǎo，②hào。文中“好学好问”的意思是________两个“好”字都应该读________。而词语“________”、“________”中的“好”字读另一个读音。

（2）按照上面这段文字的讲解，请将下面左右两边的句子连线，组成对联。

又是一年春草绿________                   红桃开口贺新春 勤劳门第春光好________                   依然十里杏花红 春回大地千山秀________                   和睦人家幸福多 绿柳舒眉辞旧岁________                   日照神州百业兴 （3）第2题中的四副对联表达的是什么意思？请选择你最喜欢的一幅写一写。

（4）将第2题中的四幅对联分别抄写到下面文中恰当的位置。

新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“________，________”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“________，________”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“________，________”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“________，________”。诵读着这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。

参考答案 一、 基础练习 (共5题；
共34分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 阅读提高 (共1题；
共21分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、