纪律处分条例心得体会600 [学习中国共产党纪律处分条例心得体会]

　 学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会

　通过近段时间对《中国共产党纪律处分条例》的学习，我有以下几点体会。 《中国共产党纪律处分条例》的任务是切实维护党章和其他党内法规的权威性、严肃性，保证党的路线、方针、政策、决议和国家法律法规的贯彻执行，对深入推进党风廉政建设和反腐败斗争具有十分重要的意义。条例中明确，中国共产党必须坚持党要管党、从严治党、党纪面前一律平等、实事求是等原则，党的各级组织和全体党员应当遵守和维护党的纪律，对于违犯党纪的党组织和党员，依照规定必须严肃处理。 《中国共产党纪律处分条例》鲜明指出了党的基本路线、基本理论、基本纲领，对违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律行为等方面均做了详细的阐述和规定。作为一名党员干部，应不断要求自己在工作和生活中努力做到以下几点。 一、要强化学习意识。在当前党要管党、从严治党新常态下，作为一名党员领导干部，必须充分认识到学习的重要性和必要性，必须牢固树立终身学习理念，要清醒看到搞好政治理论学习，是坚定理想信念、增强拒腐防变意识的基础和前提。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想。 二、要强化敬畏意识。敬畏,是人类对待事物的一种态度。“敬”有“彬彬有礼”、“恭恭敬敬”、严肃、认真的意思，指做事严肃,免犯错误；“畏”指“担心、忧虑”，指做事谨慎,不懈怠。党员干部时刻要心存敬畏，因为人一旦没有敬畏之心，往往就会变得肆无忌惮、为所欲为。这就要求在工作中、生活中，面对所接触的人和事，面对规章制度、面对党纪国法，一定要心存敬畏。一是要讲政治。作为一名党员领导干部，讲政治是最基本和最重要的要求，要坚持个人服从组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党服从党的全国代表大会和中央委员会的原则。这“四个服从”中最重要的是全党服从中央。二是要讲规矩。规矩是人们应该遵守的办事规程和行为准则。规矩在约定俗成中成型，逐渐融入到思维习惯之中，进而会转化为行为自觉。具体到党政部门和领导干部而言，规矩就是对法律法规、政策原则、规章制度和工作程序的遵循、履行和坚守。俗话说无规矩不成方圆，如果大家都不讲规矩，自行其事，工作、生活就会乱套，效率必将低下，如果人人讲规矩，自觉按规矩办事，生活必然会一团和气，工作也会推进有力。三是要讲纪律。领导干部要模范遵守单位规章制度，自觉在上下班签到、请销假、值班等制度执行上做出表率，要严守工作纪律，杜绝工作时间上网聊天、看电影、逛淘宝等，杜绝上班时间做与工作无关的事情。 三、要强化责任意识。好干部的一个重要标准就是敢于担当负责，愿不愿担当责任，敢不敢负责，既是工作能力问题，更是政治素质、胸怀修为问题。因此，必须加强党性修养、增强责任意识教育，要让大家清楚什么是责任，自己应该承担哪些责任，并把责任转化到行动中去。要充分认识到，有责任意识，再困难的工作也能打开局面，没有责任意识，再简单的工作也会出现问题。责任意识强，再大的困难也可以克服；责任意识差，很小的问题也可能出现失误。结合工作实际，要杜绝三种情况，一是工作不主动。有些同志明知是自己责任范围内的事情，只要领导没有安排，或只明确了科室没有明确到个人，看到了当没看到，知道了当不晓得，往往抱着多一事不如少一事的心态，很少主动过问，主动汇报，主动办理。二是工作不细心。面对自己承担的工作，家底不清、情况不明，解决的办法措施不细、操作性不强，对工作中的材料、表格等，特别是涉及工程建设、项目争取等，不认真审核，把关不严，弄完就直接上交领导，以致造成失误和错漏。三是办事拖拉。领导安排的事情完成得如何，有什么问题和困难，要怎样解决，工作中往往不喜欢汇报，造成办事拖拉，效率不高。 四、要强化廉洁意识。面对诱惑，一定要保持清醒头脑，时刻警醒自己，要管住自己的口，不该吃的不吃，管住自己的手，不该拿的不拿，管住自己的腿，不该去的不去。有的人可能觉得吃点喝点无关紧要，但任何事情都是从小到大，积少成多，由量变到质变，最后滑向了违法犯罪的深渊。我们平时常说一票否决，对于个人来说，触犯了“廉洁”才是真正的一票否决，所以，我们要时刻绷紧廉洁自律这根弦，面对金钱、美色等诱惑，我们要算好事业账、经济账、亲情账、名誉账和自由账，坚决守住廉洁底线。 总之，我们要学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》，是当前加强党的建设的重要内容，也是广大党员干部的重要任务。我们要努力用好新修订的《中国共产党纪律处分条例》这一武器，使执法问责得到有效落实，使全面从严治党得到坚强的纪律保障。要在学习运用中当好排头兵、作好表率。要掌握其精神实质，把握其基本要求，把党规党纪牢牢刻印在心上，用以指导实践工作、规范自己的言行。