养成教育实施方案

　西教字 [2008] 14 号 关于印发《西丰县中小学 养成教育实施方案（试行）》的通知 各学校：

　现把《西丰县中小学养成教育实施方案（试行）》印发给你们，请各学 校按照《西丰县中小学养成教育实施方案（试行）》的要求认真贯彻实施。

　附：

　1 、 《西丰县中小学养成教育实施方案（试行）》 2 、 《酉丰县中学生养成教育实施细则（试行）》 3 、 《西丰县小学生养成教育实施细则（试行）》 西丰县教育局 二 00 八年四月十日

　附 1：

　西丰县中小学养成教育实施方案（试行）

　一、 目的和意义 2001 年 10 月中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》，提出了我国 新时期道德建设的指导思想、基本原则和主要内容，为落实以德治国方略 奠定了坚实的基础。

　青少年是整个社会成员的重要组成部分是我们未来事业的接班人， 他们的道德素质状况如何将直接关系到新一代国民的道德水平。推进以德 治国，落实《纲要》精神必然要求我们加强和改进青少年儿童的道德教育。

　而青少年道德教育的一个重要内容就是良好行为习惯的养成。

　素廚教育的核心是培养健康人格，而健康人格必然以一系列优良素腐 为基础，财于广大青少年学生而言，素质教育的成功实施离不开一系列具 体素质的培养，其中一个极为重要的方面就是让青少年学生在成长过程中 养成一系列做人、做事、学习等方面的良好习惯。因此，坚持从中小学生的 行为习惯养成教育入手，不仅有利于克服长期以来德育工作中追求"•高、大、 全”的弊端，増强德育工作的针对性和实效性，而且对推进素质教育.适应 新的时代环境和形势都具有重要意义。因此，制定本方案。

　二、 指导思想 以“三个代表"的重要思想和科学发展观为指导，以党和国家的教育方 针以及《中共中央国务院关于逬一步加强和改逬未成年人思想道德建设若 干意见》的一系列指示精神为依据，遵循青少年儿童发展的身心特点，坚持 德育工作与时俱进，体现吋代特点，通过科学的方法和途径，促进青少年学 生良好习惯的形成和健康人格的发展，努力构建新型的人才培养模式.提 高学校素质教育的质量和水平。

　三、 培养目标 1 、 培养中小学生良好的行为习惯和学习习惯，促进他们健全入格的发 展。

　2 、 通过研究制订中小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫 正方案，做到良好习惯的培养和不良习惯的炼正相结合，促进中小学生的 健康成长 q 3 、 培养中小学生良好的个性心理品质，促进他们智力发展，使广大中 小学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法.提高他们的学习 成绩。

　4 、 培养学生自我教育的能力，使他们在紧张的学习生活中形成克服各 种困难的坚强意志。

　5 、 构建积极、生劫的校园文化，形成文明、进步、奋发的校园新风。

　四、 实施养成教育的原则 1 、 树立一个理念:教育就是培养习惯，良好习惯需要养成，好月惯成就 好人生。

　2 、 抓好两全两多：抓好全方位养成教育——良好行为习惯、良好学习 习惯、良好生活习惯口抓好全过程养成教育——学校教育、家庭教育、社会 教育。抓好多元化养成教育一 育、智育、体育、美育、劳育。抓好多层次 养成教育——幼儿教育、基础教育(小学、初中、高中) 3 、 养成教育内容要细目化:本着『近一点、小一点、实一点“的原则，通 过一些具体活动，予以实施。要贴近学生实际，让学生看得见，摸得着，明 确具体，易于理解掌握和执行。

　4 、 教育内容要序列化:要遵循青少年的发育规律和认知、心理特点，各 校要结合学校实际，研究制定出每个学齢期学生的行为规范和要求，包括 培养什么习惯，培养到什么程度。在教育内容的安排上要体现层次性和教 育的连续性，要有梯度，不能简单重复，做到由浅入深、由近及远、循序渐 进。

　五、 养成教育的实施途径 1 、强化学校教育 (1) 班主任工作:各校要重视班主任工作.进一步加强对班主任的培养 和培训，发挥他们在养成教育中的主力军作用。

　(2) 团队活动:围绕养成教育，各级各类团队组织要积极开展主题教育 和系列教育活动，促进师生文明行为的养成。

　⑶主渠道渗透:政治课、思品课教学，在坚持对学生灌输正确思想、观 点的同时，还要强化社会实践这一环节，做到知行统一。其他学科要紧跟新 课程实验改革的步伐，加强教学研究，实现德育目标和知识目标相统一，能 力培养与习惯养成相并重。

　⑷校园文化:各校要注重发挥隐性教育因素对学生潜移默化的影响和 作用，加强校园环境建设，真正让每一面墙壁说话.让一草一木都能育人。

　⑸学校管理 学校要加大方方面面的管理力度.做到管理育人.特别 是要重视教沛师德建设，让教师成为学生文明行为养成的楷模口 2 、 协调冢庭教育 学校要成立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用。定期召开家长 会，完善

　教师家访制度，加强与学生家长的淘通与蹒系，让他们认识到学校 开展学生文明行为习惯养成教育的重要性.明确每一阶段的工作重点，争 取得到他们的支持与配合. 3 、 依赖社会教育 要加强与校外教育机构的联系，拓宽教育的途径，成立社区教育委员 会，争取村（居）委会工青妇组织以及有关部□的支持与配合，调动一切有 利于学校的积极因素，为学生的健康成氏创造良好的外部环境。

　六、 实施的步骤 （一）调査摸底阶段 （2008 年 4-5 月）

　从现在起，利用两个月的吋间，各校要认真搞好学生思想、行为、学习 习惯等方面的调查摸底工作,了解掌握当前学校养成教育中存在的问题和 工作中的薄弱环节，广泛宣传动员，为全面推迸中小学生行为习惯养成教 育做好各方面的准备。

　（二）确定吕爵阶段 （2008 年 6-7 月）

　各校在广泛调查摸底的基础上，根据本文件精神，研究制定学校养成 教育的具体实施方案。方案要有针对性，有明确的阶段工作目标和工作重 点。同时要符合学校和学生实际，易操作，力戒形式主义、花架子、真正有 利于促迸学校的教育教学工作和学生的全面发展。

　（三）全面实施阶段 （2008 年 9 月开始）

　从 2008-2（）09 新学年开始，进入全面推进中小学生行为习惯养成教育 的实施阶段，学校的德育工作要以此项工作为重点。小学按低年級、中年級、 高年級分类推进，每两年为一个周期；中学毎一年为一个周期，使中小学生 行为习惯养成教育实现半年有起色，一年有效果.两年大变化。

　七、 推进的策略及措施 1 、加强领导.科学规划，有序地推进中小学生日常行为习惯的养成教 县教育局成立中小学养成教育领导小组 组长:刘忠人 副组长:朱宝兵 姚放 成员基础教育股全体人员，团工委成员.教师学校德育研究室全 体成员 各単位也要成立由“一把手”负责的养成教育工作领导小组，领导小组 要从有利于学生成人、成才，有利于学校发展，有利于家庭和社会稳定的高 度出发，认识到搞好学生行为习惯养成教育的长期性和重要性、复杂性和 艰巨性。各单位要加强领导.依托现有的工作基础.健全制度.建立网络， 科学规划，真正把对学生养成教

　育的每一項要求落到实処。

　2 、 拥住关键，抓出实效。

　各校要认真广大教师、学生学习附则内容，抓好学习环节，引导广大学 生明确基本认识、基本要求;制定工作实施的具体内容，将教育活动逐步深 化;强化督促、检査、评比、总结活动，以正矫偏，树立典型，凸显教育成效。

　3 、 畅通反憶渠道，及时解决工作中出现的各类冋题。

　各校要加强与学生和家长的联系，通过召开社区教育联席会:学生、家 长座谈会;调査问卷、行为习惯养成测试等途径，及时发现工作中出现的矛 盾和问题，纠正工作偏差，使养成教育朝着健康的方向发展， 教育局毎年召开一次碰头会，各单位毎半年向教育局局汇报本単位养 成教育工作进展情况。

　4 、 确立示范校’以点带面" 在全面推逬工作的基础上，通过树立典型，总结先进经验，以点带面来 推动这一工作的深入开展.县教育局每年评出养成教育示范学校若干名。

　5 、 以教科研为先导理性推进开展，行动研究推进养成教育实施。

　各校要针对学校的工作实际，制定出制定出养成教育的教科研专题 （学校或教师个体的），使养成教育沿着科学化的轨道运行.在确定教科研 专题过程中，要注意四个结合 ：（1）

　课题研究和校本研究相结合。

　（2）

　理论研 究和应用研究相结合。

　（3）

　集体研究和个体研究相结合。

　（4）

　针对性研究和 实效性研究相结合。我们要把养成教育的实效性研究、行动研究做为实施 养成教育的最终目标。

　6 、 做好班主任、科任教师的方法指导和培训工作。

　要发挥示范校作用.搞好班主任及科任教加的培训工作。采取走出去. 请进来的办法，学习省内外优秀班主任的先进管理经验，还要注意总结我 们身边优秀教师的育人成果，编印校本教材，为广大教师和员工全面育人 提供科学的方法和正确的指导口业务研究部门要适时组织骨干班主任工作 研讨及培训活动，加强对养成教育活动的指导。

　7、

　注重阶段总结，组织专项督查。

　各学校要搞好工作的阶段总结，坚持定期检査、定期考核、定期评•比， 形成制度。要本着积极务实的工作原则,确保养成教育工作不走过场，不搞 花架子。

　为有效地推动这一工作的深入开展,每学年末，县教育局组织专人对 各学校养成

　教育情况进行督导评估，督查内容主要包括:组织机构、制度建 没、档案资料、专题活动开展情况、调查访问教师学生家长等，养成教育工 作内容纳入学校考核评估工作系统。县局定期召开养成教育工作表彰会、 养成教育工作交流会，弘扬先进集体和个人的模范事迹.调动广大教职员 工教书育人的积极性，推动养成教育活动的深入开展。

　各类高中学校、幼儿园参照此方案执行。

　附 2:

　西丰县中学生养成教育细则

　知 情 行 品德习惯 爱 国 爱家 1. 知道爱自己的 用国是最崇高的 精机 2L 懂得爱祖国就 要 燈 她 的 全 部 . 要 从 一 点 一 滴 * —草一木做海“ 3, 明白只有“热 愛 " 才 能 拘 来 为 她 建 设 • 为 地 服 务献力* |.旳日常生活* 学习中爱的语言， 行为的落实，彿受 你在創建美好、和 谱环境中的快乐. 丄体骋个体作为“社 会人"的周任点诅 L 升降国旗,奏国垂时肃立、脱帽、行注目礼 2.ffi 护你所代表整体的形象.说话、做弔潯虑毎响，州：“找是西 丰人七"我是某某学校人七 丄不在公共场所和校园内的建筑、文物，设施匕乱刻乱面,不折 踏花草树木= 取关心爱护校园.班狙,保持整洁.安静，说真值目，轻手摆放 皐椅,主动修維门宙等.课间不瑁逐打飼，不乱仍东西，不大 声岫嘅 5 .关爱白然，敝畏山林、水源、土地 等，陳 护幼捌. 文明礼貌 炯琏有文明稲礼 貌是具样总好品 质修养的表现， 是促进社会攵明 的基础. 感受尊敞他人，他 人也会尊敬你，从 而人楮尊严受到提 升的愉悦心憤. "挙止文明，谦店有礼，不扌「架骂人.不说恥话粗话,经南便用 ,.您好"、,谢谢 F i¥”“ 站不起”“再见”等文明用融 2 遇到长輩、老师，行礼问好.起立谈话，双手递接物『丄进屋 时.让长華、老师、客人先梏 丄遇到同学.朗灰主动打招呼.临幵说“再财 4 .耘皿他人的宗敦信仰.民條习凝， 新布场含 不窃闭私仍遇到 外廉 客人椎•柵有礼，不早不亢，吋人嫉诂爲博大方 衣應年不捻上，不占座，不脸对剂捂，上动月者珊病盤让座・ 6 发生矛盾昔先谦让.在商场等营业首先,时店员尊敬，说话和芦 漫诰.不争也吵架= 7 .未经允许不进反他人房间，帀动用飽人物柚=在曲总打斬他人 的讲话.不打扰他人的学习、匸作和休恩匸 X 观看演山或参观 游龍冇族点, 不吹口岫，诳起哄磁扰. 9 .尽山席助外地人指路 孝敬父母 1 篇韻孝 敞父博

　頃中毕民族的律 统美藤

　2 .理解父母甘子 女的爱的表达方 式 是不同的：

　|」松父息瑕于女 寄予期里的心情和 为生活付出的辛劳, 2 .感受帮肪父母减 轻负担时内心的喜 悦和精神成世的快 乐. 「在家当个好帏畋母 m 力所能咬的家务活。

　3 在外不乱花钱，不私自去椒父母禁止的事.. 丄不与父母頂撩,不说让父母紡心的话, 4. £毋生,病後•关心，主动去为实药，拙水，助休息，口己代做正 等= 5. 外出或回票主劫妇父母打招呼. &欧谓父母祢翠先上敏 7 在件靖况有変化，要打电话告诉父配免得诂挂. 诚 信谦虚 1 .知道诚伯、谦 虛是做人的美德 % 懼 得 诚 侑 得 離 友，谦虚更进功 的道理. 1 鮮验诚聖无欺的 真实螭受利廉地不 做的平等 感觉, 上感受诚实谦虚为 人的踏实，宁静心 理” L 拾佥不味< 不彼小皿宜，借深西及时归还,损坏东西主动赔標. 答陵别人的事要按时做到，撤不到时要表示歉意. 丄考试不作磐,与人相近不养墟作催.不说成话，不倫看他氏日 1 己，不拆看他 AM (tn 搜受他人的不告和批汗.頓譜就改” .1 .不狂妄白大，不炫镇自己.不吨视他人的輿点、組姓. 47F 成绩招荣誉而前不骄的 ，蜘甜 和栖助尖败或仃弱点的同学 不妒嫉他人的长处和幕誉， ST 地人的强势表示駐作和学习. 团团结 友善

　L •知道 团结友 善 是公民道检的基 本要求. 2 .懂得人不是孤 立的个体，团结 「 L 助是对牛命的 相 H, 支首号 1 .回味波人懵所时 的曜激心情 愚受珀相浴助， 互 相建神歯心理需要. ?.抹会为他人皆想 时，自我尙値体现 的快乐.同时助人 也叩招助自己. | .平普待人，可人为善. h 听能京地掛助怛人解决团推, 上同学冋互同关心，理解他人的忧思苦悩. 3. 豁达大度,寛容’謙鮮他人的过失“ 4. 尊盧他人人格，不讽刺进歩，不报复故我，不釧绰号，不拉帯 结秋,不搞义气狡牛. 矛盾/不自我批评.

　 知 情 行

　制 定 计 期习惯 卽道学习是现系统工作， 要有计划、有目标“ 体验撒事、学 R 有计 划、有目标就有积极 性，就能提商学习效 L 为同己制定-个略高 干现 有水平的学习目标 &为自己制定一个饥实可符的学习计副. 1. 合理支配时间.专时专用,件求效率，今日书 令口毕= %換索出自己的生物机合理安排学习内容. 学 习 习 惯 7 孙潢职前顼习可以提咼"谡 上学习姓率，有助于培养 自学能凱 感受眼前預习削于学 好即目的益姓.体验 預习的快乐. 1 .仙好.三级也乳全册书碰田、単元魏习、谋节 ，认真研诙教村“ 3 .理解并应用預习提示 4 査梱工具•”或有关瓷粹进行学习， &把•"憧的问题曲好标记.课上有重急地去听。

　听课 3 愦 知道认真上埋是学习知识 的最美晶途径，必効巣中 注意力,全身心地投入到 学习中去. 感 受 学 习 新 加 坝 的 乐 曜.休验学会新蛆识 的成功思悦：

　1.听课要； 拋 方集屮，蛆签种感官参与学习• 2. 要抓助老意讲聯的重威 3. 注意交流顷，通，要主讪回答问 题..

　4. 课上課窖思、善间，要夫胆质疑 5 学会记谡堂笔记笔记 fj 两种：是使用专用 课堂笔记本紀录，二本在教串沖上进堂标记.圏 低 练习作 业习惯 扣道作业和练习是检剛学 习显果的重要途径，通过 作业喚习可以冷现自己 在学习中的不足. 体会应用知识解决问 瀚自己带束的成功 体验，壻养自己克腹 困雅的信心和 弥.

　L 作业和练习时…定要独心 E 卷切忌杪給 2 一作业、练习要及时完成，及时上愛。

　7 迎 *：

　虬坚留題薄，记承眄型错題并及时重温.

　齒道及时复习对于牢圍箏 握知诅的頂一要性，憧得匾 故知新的道理... 感受及时五」和应組 觎习可以更好地屮提 切设，体验避循记扒 规律的" 1：

　课后向忆，把课堂学习内霽在脑中回忆一遍 2 .掌握记忆规津.记忆重点知诅. 3 播环 复习“ 4 .系统小结，毎学一个阶段都要対所学钮识进行 整理、蛆纳= 自 主 学 习习惯 钮道学习知识，形成技能 是人空存的必顼,学习是. 个人的事情，学习要主动 要自覚= 感受学习的.乐些，休 验成功的憲憶= 1 、別人弓"督促也能主劫学习= Z, 学习起来能很料曜入状态，学习效翠高。

　3, 能自覚上好自习谭.能合理安排自財內容， 设书习 惯 加道談 1 很痢遍识的无 要谕笹，读书可以开滴人 的视野.陶泊人的情操- 感受读书的采趣，激 发读书姓趣：

　L 有良好商读书、阅读用凱 丄读书时能做到幼口、幼于，的脑：

　3, 能带着同囲读书 4, 能带着纸，导书, 适 应 & 师习慣 知道毎位巷幡都有自己的 教盲教 学风格，都有宜己 的性格 体验与铮科老师融洽 相处的快乐， 1,主凍适应不同老怖瞰）尙教学风格 n 知各科老怖融洽相处匸 写日记 刼道写 H 记不但可以陶冶 自己的情操,而 EL 还 m 以 锹妹自己的营皂. 体体写日紀的暮悅, 感受 自己成棍刑快乐.. 坚持句天写日以 銅卷记,小聃少紀“

　 知 情 行 生活习惯 . 注 意 仪表 知道中学生举止行为 要端庄.雅观“ 体 验 良 好 的 仪 表 给 自 己 形 象 的影帐 1. 行为挙止婆势端庄,忧美. 2. 伎表大方.女生不化妆，1；佩帯首饰、穿高跟 牡; 男生不蓄胡子=有装美而不俗，新而不怪. 自尊 自愛 知道自尊自爱是中华 民族的從此传统，明 砸自己时自己严格要 求才能换来别人来你 的曹敬和喜欢“ 傩 会 自 尊 自 爱 哈 自 己 帯 来 的 益处,自尊自 爰瑚自身修养 的形成打下良 好的基础早 1, 有良好的卫生习惯.在校内不吃零食，不随地吐 飢不乱扔低皮、纸篇. 2, 情趣健康，松看色情、凶杀兼力封建迷信的书科、 咅响制品，不赭博”不涉足未成年人不宜的活动和 场所.不何不唱不健康雨歌曲,不参加迷信活助。

　3, 遵守网络道總和安全规定，不浏览，不制作、不 传瞄良信息,慎播网友“ 4.畛爱生命，不吸烟.不喝酒，不滥用药物，拒绝 毒品.不参加客种名目的非.法甄轧 不参加圳法活 动. 生 活 有 规 律 知道有翅津的生活能 昏己在有限的盛间里 学到更參的知识，荻 取最大的成功。

　让 学 生 简 受 生 活 有 地 律 能 翳 使 1T 己精力充 沛、身体健康， 工 作 学 习 取 得 髙效。

　1. 生活有规律，按时作息.珍惜时间.注意自己的 生物钟n 2. 合理安排课余生活，坚持锻 焼身体.

　3. 单度起床要开窗、畳被" 洒扫、除尘。

　*学会料理自己的生活，自己的衣物用為阪放整齐- 勤劳 倫朴 让学生知道勤劳俭朴 是屮华民族的传统及 德匸成是-个人的良 好品质・ 让 学 生 切 身 体 騎 勤 劳 检 朴 给 自 己 带 来 的 益 处.感受人们 荊勤劳说朴之 人的 蠶卷

　1 一主动承担物务劳动，并开动戴 筋 ，提高劳动效率 、

　2. 尊重父母的劳动，尊重劳劫人民.学:习劳动人民 勤俭节釣的好品质 n 3. 生活节俭，互不攀比，不乱花钱。

　愛 往 与 合 作 让学生明确交性与台 作是 为是遂 事的重要 内容n学会一些正确 的交往与合作的方法= 切 身 体 会 同 学 正 常 的 交 往 与 合作的愉悦。

　赠人攻理，手 留奈争 "学会師重他人，悍谊他人的性格，习慣。

　丄取人 之枝，即己之短.注意理解別人. 3,助人为乐，注重心理健藤，不自卑，不嫉妒，不 偏激-挨正 n 己在集体中的位置：

　附 3：

　西丰县小学生养成教育实施细则（试行）

　一、二年级

　 知 情 行 品 德 习 惯 说真活 知道说真话、说卖话是 城实的行为.说谎话是 不織实的行为. 感哽诚实的人大家喜 袱、 不诚卖的人让人 1 寸损 1 、推成主幼向父母汇报一 H 生活 的好习册 U 丄有钳俣要敢于承认不隐瞒， 3 、不说谎话= 有礼貌 知道有礼貌是…神文明 行为，卸道与他人相处 时要荏礼貌“ 感受礼貌持人同时也 会得到他人的礼貌相 待-

　1 、熟缚.使用礼貌用语£谢谢、对 不起、没关系、您好、韓見等）

　0 旗上学放学时要主助与食母.老师 打招呼、何好 3, 不说脏话、不骂人.姓人他人 房间或办公室要敲门.脇许方 可进从 4. 不％教"室、走廊火声直岷 打 闹. 爱护 花草咻 知道愛护环境是公共美 国 昭受出优类环境中学 习、生活的快乐. M 发学生兢护环境的情 感- L 不摘花，不舉、折村札 2 、 不在草地上玩耍.、銖踏. 3 、 不在瑞上乱淹乱画“ 4 、 不範地吐痰.不就扔果皮、纸 屑包装袋等玷物

　 褊: 情 行 学 习 习 惯 按时上学 使学生憧得按时上学不 随便缺课，是小学生必 姓遵守的学校纪津匸 感受按时上学避守时间 始自己帯來將快聚，形成 时间观念. k 按財上学不诅到”也不过 早到校 L 有病有事要请區 ，迅到时要離门，.既•教室后 要上动向老师说明原因，老 师兄许后再回座坐好“ 课前推备 要做好 斯道上课曲要做好课前 底受做好课前准备对好上 好课的好姓。

　1 、毎节上课前准篝各种学 习用品并拠放在书桌的相应 位置上,. M、上课樗响前要回到座位上 咱好。

　上课专心听发言 先挙手 1 、 拙道上课要做到心 到、口到、眼到匸 2 、 知道上课要避守纪 律，发言光挙手“ 3 、 知道举手的會义及 方法. 让学生感受到良好的学 习融有利于狭得更多的 知识，产生培葬良好学习 习愤的朕望. 1, 上昧时坐姿端正，专心 听川，枳极思姓， 卞啟小动 作= 丄举手 g 手掌略髙于头 手醫悬空。

　3 、得到老师充许后站担来发 希听别人股詛时要专心 完成作业 知道作业要按时、独奇 芫成.

　感受按时，距 t 完成作业 的快乐.体验殊习的快乐 «先亢成作一业，再做推说或 玩耍= 2 、作业窕成后变检査。

　写字要工整 m 甫汉字的基本電風 感喳戎 字的优美= 1， 掌握正碰捫握筮 姿垫"

　哼 字时要做到“三个 f 2, 写字要丄惬，干净。

　 知 情 行 生 活 习 惯 樓好的身姿 知道人在站立、坐者 写字时要有正确的姿 体琥良好身姿討自身形 /的舞响， 1 、 学会正碗的站.,姿:. 2、

　学会正硒的坐姿。

　3 、 学会正炳的读书姿坍 学会自理 知道自己能伽的事怡 要自 己虬

　憧復自己的事情自己做 激推学生凝労动、澱清 洁、爱整洁的好习慎 1 、学会自己穿衣、疊被、術 阻 n 学会母己整理书包匸 3 、自己能洗小件衣物， 按时信息 t, 知道按时作息能 使自己生活得好、学 胃得好、成长得好. 2, 知道.合理安排时间 抽方法，养成按时作 息的好习傑。

　让学生感学按时作息能 使生活有规律、精力充 冲、身体稣学习 I 新 L 生活冇观律，定时睡眠、 起床、用餐， 2, 学会合理安井时冋.制定 作息时间表，养成按吋作息习 飢 学做家務 1. 知道自己是家庭 中的一员. 2, 団道做 家务劳动姑 自己应風的义务“ 礒受简单芳务帮若做， 不会的爭情学君做，培 养学生从小爱劳动.树 立劳幼此荣的思想“ L 、会扫地，扫地会势正会、 顺序合埋“ 2. 能自觉倒坊圾= 私学佥做扳前准备.金摆放 臬椅、会准拚碗機 安全最重要 1 、 如道马路牟来车往 不适合于做游戏“ 2 、 知道愛通标志及汽 车方向灯的作用= 3 、 具有初歩的自我保 护意识. 感史上命叩婿及同莅邂 中交週法规的作用. k 认识交通 标志= 2 、 不在导路上玩耍、做游球， 滑早冰. 3 、 由宛噩守变迪现则. 4 、 认低站好放学排.乗校车 不拥挤. 5 、 在家与校外不要与陌生.人 交色 认 M 做好 网操 1 、 知道认真做好广播 操及眼踩健操,有利 于増强体质，保护閥 力” 2 、 用埴做好两操的重 要性“ 感哽惬康的身体，良好 的成力给自己帯来的益 处 1、认真做好课冋操、自编操. 动作谁榆、有力.整队快、静、 齐“ 2. 认真做好眼保健操.姿勢,、 穴钮正除

　三、四年级

　知 情 行 品 德 习 惯 有礼貌 1 、知道对样有礼貌。

　L 知道有礼貌是一个文 明公民仍诙具幣的索养: 感受礼貌侍氏.别人也会 礼貌待你 n 1 、学会礼貌用 i 岳“ n 学会礼貌做客，不在客人房 问里跪意走动，不随便翻动客 人家的东西， 3 、 学会礼貌待客.做到-起立 间好.：情坐、 色茶, 三交谈 落人与父母交谈时要回尊）. 四会送客、说再％ 4. 卷文明接打电话. 知错就改 1, 让学生澈徊阳钳就 改 是言符一致讲滅实的表 现 2, 及时纠正缺点有利「 1. 有及吋到 iE 缺点的愿 望 2； 培葬侍人虚心的好品 质

　1 、 知错就改要有行动. 2 、 接受别 A 的勘告和術助“ 3 、 改正钳民要下諌心特 Z 以恒 不作弊 L 知建作弊是不誠实 的行为* 2, 诚实比滴分更車要， 虚假的成绩即使再好也 不是自己的. .鸨受平时学习不伯困鹿. 不依跡仄罪成测验. 苛试不作弊行为带来的 好姓， h 平时学刁要踏卖。

　L 测验考试不作弊. ， 见到作弊行为要指出 孝敞父母 憧得尊敬长辈是我伯中 华民族的美絶,加道每 个做父母的都十卄癒处 自己的枝子“ 体验父母的辛劳，激发尊 敏父母、休貼父附，孝础 父母的恩想期情- 1 、 在"家門 1 、好忡 R 何：无偌父 母曲-件丿 J 所能及的家•务苗动: 2 、 在外不乱在零钱. 3 、 在校勤奇学本辄 对人要 宽容 憧得对人寛容足•种美 德，是有嶙葬的表玮 宽容大度能团鈴人。敬 似対人览容的人. 1 、要撤到善于原谅别人的过销 不记仇、不报复= L 同学•何要以礼相特，会问候 会荆手、金诫笑、会鼓掌、金 道歉.

　 知 情 行 学 习 习 惯 课前要 预习 齒道預习对学习的垂要" 知道课前阅读:教材, .殃•受课 |j 『预习时学 好 知识的屋姓“ "掌握一般风习 圮曲

　阅试教材， 自学相关内容，把自己不明白的问 题记下来. 2 、对暁课表，每节课都做到湿前预 习。

　谦后要 复习 懂爵及时堂习对攣习的重 要性， 感受.及时竖习对掌握 知识的盆处“ 1, 掌握一殷的记屹.规律和方法。

　2 、 族据记忆规律及时费习，并认览 完成菩科作驰= 喜双读书 知道憐书是软 粼知识的面 要途徑 .， 感受谟•廿的乐趣，激 发学生误书的热情“ 1.经常读书.薜周能读-本自」曹 欲的詩歌、适话或故审书“ 2 .掌握一般的读书方法 3 、读书时能汗意用眼卫牛.“ 上课专心听 讲，积极思考 h 知道上课要做到心到、 口到、眼到. 2 、知道上课要积极思孝, 才能学习好“ 让学生惑受到良好的 学习习惯有利「荻得 史多的却识，产生乐 学的愿噬 L L 上聲时要专心听倂.积极恩绯， 苹做小动作 如 学会与同学合作,增到不会的问 题能与同学研讨解徒或间老师.

　 知 情 行 生 活 习 惯 学会交住 让 学 生 知 道 交 注 的 壅 要 性，’掌握苴住的基林 法。

　体验同学间正常交往. 建立友 ifi 的愉悅，感受 助人的快乐匸 K 学会关心、精助同学尤其是 比自己小的同学 2 、 不给同学起、叫外号 3 、 玩耍、游就中学合礼让. 生活要 自理 扣道自己的事情要目己 做，家里的事情要主动 偷° 体验生活自理的快乐， 感哽长大的快乐- 1、小件技物学会自己洗，学会 「 1己色衣服。

　2 、 自己洗共、成指甲，自己摊 坂.会收拾恨会= 3 、 讲究卫生,勤挑衣服.勤洗 繭

　生活要 节俭 知道勤俭道均是中华民 .旗的传统•美场，是十 人的良好品质 体验勤俭节约结生活带 来的好处，感区人的对 勤俭节约的赞扬， 1, 乎芈比吃坏，木乱花钱” 2 、 注蠢节约水电= M 不浪费学习用品. 4. 受渣粮食*每巷不剰坂虬 生活有 节制 理道有节制的生.有能使 自己在有限的时闾里学 爵更多的旬沢，狭取更 大的成功、 皓生感受牛.拈有节学, 能够使人精力充沛，身 体健.裝，工作学习取得 髙效 1 、 生活有 节制,保证充足的睡 晰，棒成良好的作息习惯. 2 、 有较强的意志.力，不要玩物 喪志“ 3 、 不进营业性网吧、游暁庁.

　五、六年级

　如 情 行 品 德 习 惯 珍珍生命 L 慵得一-个人只有一次生 命3 它是十分珍堪的匚 2. 要学会一些自我保护方 法，懂得自己的人身安全 应受法律保护. 1 、感受生命的玲別“ 2、 为一切不珍惜生侖. 为没冇自我保护意诅的 行为感到愧惜匸 1, 氓认现实，接受真实的 ?、喜枕自己，接受成长中的 我. 3 、：具有自我保护意诅 4＞ 掌握常用的自我保护方一法“ 5 、掌握常耻的突发事件处理 办法， 体貼父丹 J， 憧得长辈为嚙育下一代 尽心 尽力。

　2 、关心体贴父毋呈子女应 .哽的义•洛及责任“ 1 、对孝敬父母的行为表 示戯许专对虐待长辈的 行为表示可耻』 2＞ 感哽攵母为培育自己 所付出的辛苫. 1, 自己的驿情自己做.不 給父母添.麻烦= 1、 相助父母位-些力所能及 的家务。

　3 、 了解父毋疾苦，理解父母 心情，体食陌母的困难， 4 、 父母牛病要关心，要主沏 端水、端药＜

　 自觉遵守公 共秩序 瞄良好的会共秩序是人 们正常生活、学习和工作 的保证，是具有良好的文 化教菲和道徳水平的体现. 体验自觉遵守会共秩序 利已又利人， 1、要在.会共场所姓姓想到他 人.自己的狞为不要防碍他 人。

　2, 要在公共场所注意自己的 形寒,不绐自己及学校掠眺“ 3 、 自觉追守公共秩序『遵守 社会余德匸

　 知 情 行 学 习 习 惯 制定学习计 划 加遒学习应该有计制、有 冃标。

　激发学生的学习舞趣” 培养隧事不盲目、有培序 有准备的宜好习慣. K 拜自己制定学习计例， 幷能按计剣学习。

　2- 为自己制定一个略高于 自」现状的学习日标，并能 为之努方“ 学与 H 记 加道写 FI 记可以提髙自己 的学习能力与水平. 激发学生与日启的然情. 鼓励学生每犬写日 i* 1 、坚持每无写日记，多则 多记，少则少记= 2＞ 要真实、要有烦而发， 记录£|己的席见、所闻、所

　 掌据学习方 法 知道学习爲井方式、方法’ 良好的学习方式、方法可 以提髙学习效率. 逐用良好的学用方法可以 提高学习成绩，体骚成關 的快乐. 1、筆握恤习方法，能帯啬 向题听潔匸 2. 专心，致志听课,善于思 维，善于提问匸 3, 掌握遍.规律,及时复 习，先夏习后作业. 4 、 会整理学过的刼识，掌 捉整理加设的-些方法 私先审题.后作答，堂握 审題方犊.

　 知 情 行 生 活 习 惯 热菠劳动 知 1 道劳动是人类生行的基本 条件，劳动可以创造美好的 生话. 体验劳动的快乐= 1 、 独立肖主，门 U 洗衣服， 刷鞋、疊衣服,毎周收拾•一 次房風 2, 平畤精父 野择菜、 洗 菜,洗桐餐具,农忙时主动 奏加农业苗劫 U 3, 积极参加硏级，学校组 织的公益劳动. 4 、 知道珍惜自己及他人的 劳动成:臬

　 珍惜时闻 好道时间是宝贵的,要増惜 时间。

　伟骤珍惜时冋可以做很多 费情，瓣受浪费时间萌是 浪费生鮭 1、科学用脯，首理安排学 习、 看 电队 精戏的时间“ 女早睡早起，毎美要用一 定的时间锻煉身体， 与人合作 知道人与人之间要互相询助, 要互 相合作，集体的内壁大: 感受布助 别人钵现自身价 值的快乐和 德制大梢助 的 温咲。

　1、学会尊重他人，悖重他 人的性格、习惯，在别人诉 话时婆畑心祈讲 2 、 司他人学习，学会发现 他人身上的忧品并向其学 习 3 、 当他人有困唯时要主劫 帮助. 4 、 摆正自己在集体中的位 置.