小学国学经典主持词

　 小学国学经典主持词

　【篇一：国学经典主持词】

　 马街中心小学国学经典诵读比赛活动主持词

　 主持人：巩强 黄小蓉

　 开场白

　 男：尊敬的各位领导、老师，

　 女：亲爱的同学们

　 合：大家好！

　 男：在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，马街中心小学2014年国学经典诵读比赛今天终于拉开帷幕。

　女：在这里,我们希望每个班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

　 男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　女：华夏源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

　男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清洌。

　女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

　男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明。

　女：弘扬民族气概，展示自我风采。

　 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

　 女：下面请允许我介绍比赛细则。参赛形式：本次比赛以诵

　读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段。每个节目3-8分钟为宜。

　男：评分方式：根据各参赛班级的诵读形式，表演特点及诵读整体效果等方面由评委会现场进行不记名打分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，以总分累加的平均分为最终得分。分别设立低年级、中年级、高年级三个组，每组选取一、二、三等奖各一名，由学校颁发奖状。

　 男：下面让我们以热烈的掌声欢迎卯校长致辞。

　 女： 此次国学经典诵读比赛“现在开始” 节目串词 结束语

　 女：智慧充溢，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

　男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

　合：读书吧！让年轻而清澈的心灵，一路书香、一路辉煌！ 女：刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们马街中心小学生热爱学习，传承文明的坚定信念。

　 男：本次国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。

　 合：最后，祝我们马街中心小学的明天更加多彩、更加辉煌，谢谢大家！

　【篇二：国学经典串词】

　 尊敬的领导、各位嘉宾、敬爱的老师、亲爱的同学们：

　 大家好!源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息;博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。经典启迪智慧，国学浸润人生。国学经典不仅展示了历代大家在人生旅途上的心路历程，而且形象地记录了中华民族在历史风云中的艰辛跋涉。几年来，我们第二实验小学把国学经典引进课堂，师生与高尚对话，与智慧碰撞，经受着民族文化的神圣洗礼。“江山代有人才出，世上今人胜古人。”那些历经千年、万口传颂的名篇佳作，随着岁月的流逝和师生阅历的增加，正在第二实验小学释放着浓醇的芬芳。肃宁县第二实验小学国学经典汇报演出现在开始。

　 一、集体诵读《弟-子规》：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟-子规》集中国传统家训、家规、家教之大成! 让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏全体学生的经典吟唱《弟-子规》。

　 三年级：蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓，广为吟诵。接下来有请三年级同学传达《三字经》的独特魅力。

　四年级：东汉末年著名的军事家、政治家、诗人曹操的《观沧海》是中国文学史上第一首完整的山水诗，气韵沉雄，吞吐宇宙，古直悲凉;语言质朴简洁，苍劲有力，请欣赏国年级同学朗诵的《观沧海》。

　五年级：唐朝政治改革家和哲学思想家刘禹锡的《陋室铭》家喻户晓，读来如行云流水，文气通达起伏，是我国古典文库中脍炙人口的珍品。寥寥八十一字，情与景会，事与心谐，谱出了一曲陋室颂歌，流芳千载。

　 六年级：毛泽东是一位卓越的无产阶级革命领袖，更是一位前无古人，后无来者的诗词大家。

　《沁园春 雪》，是一篇足以代表毛泽东诗词风格的传世之作。他那雄视大江南北的广阔视野，那纵论古今人物的宏大气魄，被誉为千古绝唱。让我们和六年级的同学们一起领略伟人毛泽东那气势磅礴的华丽乐章。

　 二、师生诵读：风乍起，吹皱一池春水。传统国学经典的诵读活动正在第二实验小学蓬勃兴起。师生齐诵经典，响遏行云，畅游国学经典殿堂，感受泱泱中华魅力，成为二小校园一道靓丽的风景。在共同阅读、共沐书香中师生一起成长，走出一路芬芳。接下来让我们一起去品味师生同台诵读、畅游国学书海的那份旷达的激悦和情感的澎湃!请欣赏师生同台朗诵《诵读经典，登峰揽胜》。

　 三、古诗新韵：诗里有画，诗里有歌，诗里有苦，诗里有乐，诗文在向我们诉说……让我们一起走进古诗文的世界，去用心聆听悠远的演唱。请欣赏《古诗新韵》。

　 四、组诗：万水千山总是情，真情是中国古代诗歌的灵魂。在我国浩如烟海的古典诗词中，描写人类情感的经典之作，犹如星汉之灿烂。古代诗人，以诗言志，以诗寄情，给我们留下了许多名篇佳作。这些千古传颂的诗句情景交融，意境优美，不仅寄托着浓浓的亲情、

　淡淡的友情，更寄托着悠悠的思乡情、拳拳的爱国情。让我们一同鉴赏那至诚至爱的佳作，回味那感人至深的诗篇。

　 首先让我们跟随三年级的同学们一起感受古诗中那最炽热、最深挚、最无私的亲情。

　“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感，弥足珍贵。接下来，让我们伴随四年级的同学们一起吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去寻找生活和学习中的知己!

　 在人类情感世界的锦囊里，有一颗由甜蜜、温 历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气。

　 从军代父意何雄，别娘翁，执弯弓。涉水登山，戴月赴兵戎。踏破重关三万里，豪气足，贯长虹。请欣赏情景剧《木兰辞》。

　 传统文化是华夏民族的根，国学经典是炎黄子孙的魂。请欣赏快板《国学经典展新彩》。师女：悠悠中华，浩浩文化；灿烂文明，光照千秋！

　 生女：千古华章，字字珠玑，篇篇锦绣，滋养着中华儿女！

　 生男：今天，我们从中国浩瀚的国学海洋中，撷取了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱，壮怀与激昂。

　 师男：诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今；

　 生女：诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。

　 师女：诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园。

　 生男：诵读经典，推进国学诵读工程，建设书香桓台。

　 师男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　 生女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　 师女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　 生男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　 师男：低声吟咏吧，让我们在国学经典的天地里心驰神游。

　 生女：高声诵读吧，让我们在国学经典的芳香中滋情养气。

　 师女：吟咏诵读吧，让我们共同传承伟大雄健的民族精神。

　 生男：吟咏诵读吧，让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明。

　 师男生女：我们相信，

　 一代桓台少年，

　 在经典美文的熏陶下，

　 必将成为新世纪的栋梁！

　 师女生男：我们相信，

　 一代代桓台少年，

　 在经典美文的诵读中，

　一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。

　 合：桓台县国学经典诵读展示活动到此结束！

　 逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。请欣赏诵读组的〈〈简析李清照〉。

　 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　 男：今天，我们在同一首歌中，又将走向不同的方向，

　 女：在明天同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望，

　 合：并将爱的旋律继续唱响。

　 合：让我们读千古美文，做少年君子。

　 读千古美文，同经典相伴。

　 杨：诵中华经典，与圣贤同行。

　 徐：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　 杨：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　 徐：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　 杨：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　 徐：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　 杨：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　让我们：——

　 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

　 杨：古诗文诵读比赛活动——

　 合；到此结束.

　 一、开场词

　 女：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。

　 男：触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。女：走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。

　 男：从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。

　 女：我们信念坚定，“最是书香能致远”。

　 男：我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。

　 女：大手与小手相牵，穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。

　 男：梦想辉煌，采日月精华，集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内，纵横四海之外。合：雅言传承文明，经典浸润人生

　 女：古诗文诵读大赛汇报演出现在开始。

　【篇三：国学经典主持词】

　 【开头部分】

　 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　 女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　 男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　 女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　 男：它有“多难以固其国”的至理名言，

　 女：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。

　 男：国学经典可以擦亮我们的眼睛。

　 女：国学经典可以点燃我们的智慧。

　 男：国学经典可以提高我们的素养。

　 女：国学经典可以启迪我们的人生。

　 合：国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。

　 男：诵读经典将使我们的情怀优雅起来。

　 女：诵读经典将使我们的气质美丽起来。

　 男：诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。

　 女：诵读经典将使我们的生命丰满起来。

　 合：国学经典为我们的审美观确立标准; 国学经典为我们的世界观奠定基础

　 合：孟村小学国学经典诵读展示活动现在开始!

　 【节目部分】

　 男：中华文明源远流长，唐宋文学璀璨夺目。请欣赏一年级小同学带来的诗朗诵《》。

　 女：慈母手中线，游子身上衣。让我们以最真挚的感情感谢我们伟大的母亲，请欣赏由四年级同学带来的诗朗诵《游子吟》等

　 男：欲做事，先做人。翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。请欣赏由二年级同学带来的《》

　 男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光芒。

　 请欣赏由三年同学带来的《三字经》和《古诗诵读》

　 男：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。

　在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。

　奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。

　这就是我们眼中的中国，请欣赏由六年级同学带来的《少年中国说》

　 男：到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕， 经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们有请xxx宣布比赛结果。

　 女；之后我们会把各班的奖状颁发到各班。

　 结束语

　 女：同学们，孟村小学首届国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。

　 男：同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们孟村小学学生热爱学习，传承文明的坚定信念。

　 合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌！祝我们孟村小学的明天蒸蒸日上。谢谢大家！