儿童音乐素养课教案【法国人是如何培养孩子的音乐素养的】

【导语】法国是一个非常具有艺术气质的国家，法国人的音乐素质也非常好，那么法国人是如何培养孩子的音乐素养的呢？让我们和大范文网一起来看一看吧！

　　法国，四到六岁的儿童就可以进入公立的音乐学校接受音乐启蒙教育，一些地区的音乐学院也下设少儿音乐学校。这类学校的主要任务是为本地区的儿童提供免费的音乐教育，每个孩子都可以享受到平等优质的教育资源。

　　1.音乐启蒙课

　　“音乐启蒙课”，是一门为幼儿在正式学习音乐之前奠定音乐基础，并测试孩子音乐潜能的课程。法国文化部提倡四至六岁儿童先上音乐启蒙课，七岁再选择自己喜爱的专业开始正式学习。

　　这一举措十分符合法国“金字塔”式的教育理念，即在孩子幼年的时候给予他们平等的基础教育，提供开发潜能的良好环境。天赋出众的优秀者可以成功晋级，但程度越深，获得文凭的门槛也就越高。

　　从音乐启蒙这门课的教学意义来看，在培养孩子对音乐的感受力，训练孩子的听觉、律动与集体合作能力等方面的积极作用是毋庸置疑的，它对于孩子们将来进一步学习乐器也会发挥莫大的作用。

　　2.音乐能力培养课

　　这门课程的前身是“视唱练耳”，在20世纪90年代末，随着该课程的发展与内容的不断更新，更名为“音乐能力培养”，包含听、写、读、唱、实践与理论五个部分。

　　法国的视唱练耳有着三百多年的历史，一直受到政府音乐主管部门的重视。从师资、教材到教学、教法，无不体现着它的优质与优越，始终处于世界水平。

　　在法国各所音乐学院，这门课程伴随着学生从入学启蒙到专业文凭获得的整个过程，可见其系统性、*性与重要性。学院规定，年满七岁的儿童可以选择演奏、演唱、戏剧、舞蹈等任何一门或多门专业课程，无论选择什么专业，都必须上音乐能力培养课。

　　抛开音乐能力培养课的意义与老师启发式的教学方法来看，它最可贵的理念在于：给予所有学习音乐的孩子，一视同仁的爱和鼓励，不能因为有些孩子在音乐天赋上的差异，就拒绝给他们学习音乐的机会，拒绝给他们提供音乐启发和想象的空间。

　　3.孩子们的音乐会

　　音乐学院各门专业的老师一般会定期组织小朋友参加小型音乐会（audition）。这类音乐会与“concert”（音乐会）的区别是，它的规模比较小，一般在音乐教室、小型音乐厅或教堂举行。

　　学校提前在市政厅和学校张贴海报，海报的设计或简洁或绚丽，配上插图和文字，彰显了法国人的幽默感和艺术品位。

　　虽然孩子们的演奏手法稚嫩，却非常有想象和创作的勇气，而这正是国内的儿童所缺乏的。他们大方的音乐表达、声音的质感与层次、演奏者的想法与品位，这些远比炫技式的演奏可贵得多。

　　儿童音乐教育事关国家和民族发展的大计，当然也就是我们肩上光荣而沉甸甸的责任。“他山之石，可以攻玉。”法国儿童音乐教育之一瞥，或许能对我们有所启迪，有所借鉴。