幼升小试题 [幼升小常考这些试题，你家孩子会做多少？]

【导语】幼升小入学考试越来越临近了，很多家长吐槽越临近越焦虑，虽然幼升小常考面试题目已经做了很多，但是真到了考场上，孩子能做对多少就不知道了。幼升小入学考试以面谈为主，校方会通过多种题型考察孩子的综合素质和综合能力，用知识点难倒孩子不是目的，通过面试多方面了解孩子是初衷。小学和幼儿园有着很大的差异，一些生活上不够独立，没有任何知识储备的孩子是很难适应小学生活的。大范文网小编整理了幼升小面谈常考题目，你家孩子会做多少呢？

　　部分幼升小面试题目

　　1.自我介绍（名字、年龄、父母名字，家庭住址等，并写出自己的名字）。

　　2.给学生看一张图片，根据画面自编一个小故事。

　　3.拿出两张牌，让学生把牌上的数字相加或相减。

　　4.让两个学生一起拼七巧板。

　　5.让四个学生一组，站在地上的一张报纸上，看是否能让所有学生都站在报纸范围内。

　　校方支招：其实就是考察能力+才艺展示

　　某小学校长介绍，面试就是孩子们在一起玩游戏，孩子们可以很放松地融入到游戏中。老师会做示范，如何进行自我介绍，接着孩子一个接一个介绍自己，在这个过程，可以观察到孩子的表达能力、普通话能力、个性仪态等。动作协调能力也会是很多学校要考察的项目之一。老师会让孩子们跳一个舞，或者唱一首歌，甚至打一段武术。接着老师也会带领孩子哼一首歌，并打拍子，从中观察孩子的乐感和节奏感。

　　其他“参数”：同理心

　　另一所小学校长助理表示，同理心是他们在考察时比较看重的要素。同理心是指人们在人际交往的过程中，能够主动地体会到他人的情绪和想法，能够站在他人的立场和感受上看待问题、处理问题的能力。当老师宣布规则时，有孩子表现得特别有意识，能把自己组内成员安排妥当，有的孩子特别会服从组织纪律，这两类孩子都是能拿高分的；但有一类孩子，在游戏过程中，老是想占别人的位置，非常自我，得分则会低。

       综合能力题目汇总

　　为了孩子能在面谈的时候表现良好，家长们可以通过以下类型的问题培养孩子的基本语言和逻辑等能力。

　　●操作题

　　培养空间、运动、动手及合作能力

　　题目1：让2-3个小朋友把提供的积木搭成他们喜欢的动物。

　　题目2：自己数，跳小绳20个停下。

　　●数学题

　　培养孩子简单的数学计算能力

　　题目1：小明和几个小朋友一起排队，问小明左边有几个人？小明右边有几个人？这一队总共几个人？为10以内简单的加减法。

　　题目2：两个三角加起来等于8，问一个三角等于几？

　　●观察题

　　培养孩子的观察能力

　　题目1：第一张图中，小猪、小猴等动物手中拿着不同颜色的雨伞；在第二张图中，这些雨伞打开并遮住了小动物大半个身子，只露出各自的一双脚，问不同颜色的雨伞下各是谁？

　　题目2：图中有三个人，分别从不同的角度给同一只大熊猫拍照，问三张角度不同的照片分别是谁拍的？

　　●常识题

　　培养孩子的生活知识

　　题目1：图中有六面不同国家的国旗，指出我国的国旗是哪一个。

　　题目2：图中有一幢着火的房子，还有生病的病人，问该分别拨打什么电话？

　　●逻辑题

　　培养孩子的推理能力

　　题目1：根据猴子吃香蕉的四幅图片，排出先后顺序。

　　题目2：根据图中三串珠子的颜色、形状，推测下一颗珠子的形状或颜色。

　　●语文题

　　培养孩子简单的汉语拼音和汉字

　　题目1：把b、d、c、a这四个拼音按正确的顺序排列。

　　题目2：“大”这个字怎么念？

　　●语言题

　　培养学生的语言表达能力

　　题目1：请简单的做一下自我介绍，包括名字、年龄、父母名字、做什么工作、家庭住址等。

　　题目2：给孩子看一张图片，看图说话。比如图片展示了一片绿油油的草地，在其中一群小蚂蚁抬着一只大青虫，另一只蚂蚁在旁边鼓劲加油。

　　从上述题目上可以看出，参加面谈的儿童需要具备基本的算数、运动、合作以及社会认知能力，家长朋友们可以在日常生活中，有目标性的，用趣味的游戏形式对儿童进行基础教学，建议家长们在和孩子交流沟通时使用规范的语言，尽量说普通话。同时，既增强记忆力又培养语感，有助于语言表达，还可以培养儿童对学习的兴趣，拉近亲子关系。