暑假教师会议讲话

　暑假教师会议讲话

　下面是为大家整理的暑假教师会议讲话，欢迎大家阅读!

　暑假教师会议讲话 各位老师：

　这个暑假很短，只有20多天，现在大家又要投入紧张、 繁忙的高三复习迎考工作之中了。

　我代表学校，代表高三年级，对所有高三老师表示感谢! 陈志光校长到我们学校以后这三年高考成绩是逐年进 步的，尤其是这两年均创了我校历史上的新高。

　我们这一届是传统意义上有重点线的最后一届，明年高 考成绩出来以后，最后结果如何，对我校的声誉影响很大。

　也许有老师说我们这一届本来的生源不好，生源不好是 事实，但社会上比较一所学校教学质量绝对不会根据生源去 进行比较，他们会用上北大、清华，上重点大学人数去进行 比较。

　目前我们高三年级可以说是困难与机遇共存，针对现 状，我希望我们高三年级的老师努力做到以下几个方面：

　一要充满信心。

　我们高三年级的老师不仅自己要充满信心，而且要充分 激发学生的信心，切不可悲观绝望。

　其实，学生的潜力是无穷的，更不能把悲观情绪传递给 学生。

　信心是动力之源，如果丧失信心就会失去奋斗的动力。

　二要齐心协力。

　人心齐，泰山移。

　高三年级的工作是靠高三年级的所有老师来完成的，不 是靠高三年级的几个老师来完成的。

　作为高三年级的分管领导、年级主任、备课组长、班主 任在考虑工作的时间尽可能细一些，多征求老师的意见。

　有意见，有建议大家可以提，但是年级最终决定的事情， 如果不符合某些老师的愿望时，希望大家能理解，能接受， 既然已经决定了，就希望每一位老师都能认真的执行。

　大家心往一处想，劲往一处使，高三年级的工作就一定 能做好。

　大家既然选择了高三，就要有做高三老师的思想准备， 就意味着你比高一、高二老师更辛苦，就意味着你可能会牺 牲许多双休日，就意味着你跟家人相处的时间可能比较少。

　三是要提高高三复习的效率。

　要使我们这一届高三成绩有较大的提高，必须改进复习 的方式。

　高三第一轮复习各门学科大多数都是重知识梳理，轻方 法培养和能力训练。

　大多数学科会根据复习用书或教材内容对知识点进行 详细的梳理，对相近的概念进行分析对比，而很少在学习方 法和能力培养上下功夫。

　这样复习的效果不会很理想的，有时甚至有较大危害。

　要克服三种错误倾向。

　一是老师和学生的工作分工不明确。

　学生所学的知识需要系统化、网络化、结构化，但这一 项工作不应该由老师完全包办代替。

　为什么我们提倡学案教学?提倡学案教学目的就是为了 把学生应该做的工作，交还学生自己去做。

　即使没有学案，每一个学生手头都有复习用书，复习用 书中都有详细的知识整理，我们又何必花很多的时间在知识 整理上呢？对学生所学的知识进行适当的整理是必要的，但 老师的作用主要是穿针引线，把看似孤立的知识点连点成 线，连线成网，以便学生理解和记忆。

　因此在第一轮复习中作为老师我们不能胡子眉毛一把 抓，而应该在要点和难度上多下功夫，在容易混淆的概念上 多下功夫，老师的作用是为学生知识的系统化、网络化、结 构化提供帮助。

　二是赶进度。

　作为高三老师我们都知道进度很重要，我们也知道复习 的进度不能太慢，进度太慢会使工作变被动。

　进度不能慢，又不能赶进度，教学任务怎么完成?其实

　赶进度还是因为我们太重视知识系统全面梳理造成的。

　学生学过的知识点那么多，如果要一点一点的梳理是很 花费时间的。

　知识要进行全面系统地梳理，同时又要保证必要进度的 结果是：走马观花、蜻蜓点水，重点不突出，难点没有突破， 模糊的概念仍然模糊，学生学习方法没有掌握，能力没有得 到培养;一轮复习以后，学生仍然似懂非懂，一碰到具体问 题就不知所措，一轮复习的效率极低。

　其实有许多知识是浅显易懂的，在问题解决过程中就可 以落实。

　因此在一轮复习过程中，不能追求系统全面细致，而要 懂得取舍，突出要点和难点，突出方法和应用。

　每一节课在备课时就要考虑到这节课涉及到的内容哪 些是重点，哪些问题学生理解有困难，然后以问题为中心， 精选例题和习题去解决。

　该花的时间一定要舍得花，在难点问题解决上一定要多 角度全方位考虑去解决，千万不能因为进度问题囫囵吞枣， 成为“夹生饭”。

　但是，对于一些浅显易懂以及通过练习能够解决的问 题，时间花费上一定要吝啬，不必面面倶到，可以少讲或不 讲。

　这样通过合理安排复习内容，该落实的知识点落实了， 该解决的问题解决了，该掌握的方法掌握了，该培养的能力

　培养了，何愁学生的学业成绩不提高呢。

　所以希望各个备课组能够坐下来认真集体备课，合理安

　排复习的内容，控制好复习的进度、深度和广度，努力提高 复习的效率。

　三是盲目布置作业和练习。

　我觉得练习有三类，即课前练习、课后练习和阶段性练

　课前练习主要是为了检查学生对即将要复习的内容的掌握的情况，以便在课堂教学中更有针对性，提高课堂教学

　效率

　课后练习主要是针对课堂教学后布置的作业，目的是检

　查课堂教学的效果，以及进行查漏补缺、巩固课堂教学效果。

　阶段性练习主要是针对一阶段教学后布置的练习，目的是检查学生阶段性学习的结果，防止学生对学过的内容出现 遗忘，加强反复，进一步巩固一阶段以来学习的效果。

　作业布置必须有一定的目的，要有针对性、层次性和典 型性，切忌只要数量不讲质量。

　学校提倡各学科自编练习，目的就是为了使作业布置更 有针对性，尽量减少学生简单重复的劳动，把更多的时间和 精力用在解决自身存在的问题上。

　各学科一定要控制好作业量，如果学生疲于应付老师布 置的作业，没有自己可以支配的学习时间，学生的水平肯定

　不可能提高。

　学生想提高自己的学业水平，必须有记忆的时间，自我 整理和反思提高的时间，以及针对自己薄弱学科的时间。

　因此，进入高三以后，控制好作业量，作业有针对性将 是年级要重点抓的工作，希望各学科老师要认真配合。

　每个学科都有复习用书。

　其实我很担心复习用书的使用问题。

　现在复习用书编的都很厚，练习也很多，而且复习用书 也不是针对我们学生量身定做的，实际上有很多练习是无效 的，或者说做了后效益不大的，因此我们一定要用好。

　其实一轮复习有效还是无效，我看最关键的是你上课时 举的例子有效还是无效。

　你布置给学生做的练习有效还是无效。

　无效的例题和习题讲得越多做得越多，学生的损失就越 大。

　因此希望各个备课组在这些方面一定要多做有益的探 索。

　各位老师，高三复习迎考工作从今天开始己经吹响了进 军的号角，我相信只要大家充满必胜的信心，齐心协力，努 力工作，明年高考一定会取得优异的成绩！

　暑假教师会议讲话 同志们：

　暑期教师整训会圆满完成了各项议程，今天就要结束

　在此，我代表商南县教育局督察组队会议的成功召开表 示热烈地祝贺！

　7天来，大家克服困难，扎实学习，寻找差距，坚定信 心，使整个会议既团结紧张，又严肃活泼，既丰富多彩，又 务实高效，既鼓足干劲，又做了周密安排，会议重点突出， 富有成效。

　魏家台乡暑期教师会感受颇多，广大教师扎扎实实抓学 习，勤学苦练促提高，整个校园氛围安定团结、愉快和谐， 整个教师队伍精神昂扬，奋发向上。

　仅才艺展示，真是：“大浪淘沙英雄尽显风采;水滴石 穿奋斗成就人生”。

　朋友们，借此我赠送大家几句话：

　学习是永无止境的。

　学习才能进步，希望大家通过坚持不懈的努力，不断加 强学习，努力促进自身素质的提高，与时俱进，永不落伍！

　师德是永不褪色的主题。

　师德高于社会公德，愿我们在教育教学实践中丰富师德 内涵，以高尚的是的感染人熏陶人育好人！

　态度决定一切。

　只有积极向上的人生态度，才能心存高远，立志拼搏。

　愿我们以平和的态度在平凡的岗位辛勤耕耘，默默奉 献，用奋斗成就人生的辉煌！

　最后，祝愿大家工作顺利，身体健康，再接再厉，再创

　辉煌！

　暑假教师会议讲话

　大家好！

　昨天，校长提议今天要我给大家讲点什么，当时我就说: “不好讲!不好说！”说真的，当时我就有不想讲的想法。

　说“不想讲”不是说我不愿意讲，也不是说我怕坐在这 里讲，而是我一直在问自己，我坐在这里侃侃而谈十分钟、 二十分钟，我能给在坐的各位带来什么样的内容，我能不能 给你们带来点有价值的东西。

　我就不停地开始反思，我们从事的工作到底有着怎样的 意义，我在教育工作中应该做些什么，正因为有了这些追问， 才让我有了坚定的信心，一定不能放弃机会，一定要把自己 搜集、整理到的信息，学习到的知识，及时地毫不保留地传 递给大家，和大家共享这些信息资源。

　在从事教导主任这一年多的时间中，我就感到很有意 义。

　因为我可以用我的知识、智慧、情感，和我最旺盛的精 力，为自己留下一些有用的东西，我可以问心无愧地说，我 就是怀着对教育无限的梦想，怀着对教育的满腔热情去工作

　的。

　全身心地投入到工作中才能享受到工作的快乐，全身心 地投入到学习中才能享受到学习的乐趣。

　新课程的发展对教师提出了更高的要求，要求每位教师 必须具有过硬的本领，高超的教学技能，相应的教学艺术， 只有这样才能适应当今教育形势的发展。

　一个学校要发展，要生存就必需有一批高素质的教师队

　我们回族小学本身就具备了这个条件，我们学校就拥有 这样一批高素质的教师，年轻、有活力、业务能力强。

　我们要思考的问题是如何更好地运用我们的优势，做出 更大的成绩。

　有这样一个故事：有一次，一个西方人到某一东方国家 去旅游，在一个湖中，这个西方人欣赏到了神圣的白天鹅， 觉得天鹅真是太美了，高傲、优雅、娴静、纯洁……欣赏的 同时，他就问管理员：“这么美丽的天鹅从湖中飞走后，还 会不会飞回来呢？”管理员做出了相当肯定的回答：“这美 丽的白天鹅永远也飞不出这片湖！”西方人惊诧之余，管理 员解释：“这里的天鹅不会飞！不会飞得原因只有两点：能 学会飞的天鹅都被剪掉了左翅膀，再也飞不起来了；而被放 入较小面积湖中的天鹅，因为没有飞翔前所需的足够的滑翔 的距离，就像飞机没有起飞前的跑道一样，再也飞不起来

　了。”

　故事并不是很吸引人，但是让我们想到很多。

　回族小学就是一片湖，一片水域，而你就是湖中那个最 优雅、最惹人注目的天鹅。

　你具备了一翅冲天的能力，你也一定不会被时间这把剪 刀剪掉理想的翅膀，从而周而复始，年复一年的重复着单调 的工作生活，你一定想做教育行业中的“白天鹅”的。

　因为你永远也忘不了，初踏上讲台时，是怎样的一腔热 血地投入教育，曾经怀着怎样的憧憬。

　那么，请你大胆地起飞吧！飞得越高，飞得越远，你的 收获也越大。

　其实，说真的，我们已经有飞起来的同伴了。

　昨天的竞聘演讲中，我一直在听，是用心去听的。

　我们很多老师都注重和同行的切磋、交流、沟通，向名 师名人学习，我们需要的也正是这些，相互学习，向别人学 习，善于学习的人永远能把知识保鲜。

　如果问，在我们学校当中最令人满意的是什么？我觉得 是在校长的带领之下为我们搭建的这个教师相互交流学习 的平台__就是我们的教研活动。

　虽然记不清是什么时候什么地点第一次参加的教研活 动，但是我清楚的记得，我个人的成长和教研的发展有着密 不可分的联系。

　在过去的一学年中，我们进行了听课、评课、优质课评

　比、作文竞赛、月考等一系列的活动。

　在这些活动当中，没有人叫苦，没有人叫累，不计得失

　不计报酬，一切都为了学生的发展。

　任何事情都是在不断地反思__改进__再反思 再改进的过程中发展完善的，在这些活动中我们也发现了一 些弊端。

　因此，在新学年的工作当中，我们需要从以下几方面入

　手：

　1、 抓好新课程理念的学习。

　继续组织教师学习新课程理论，为教师多提供学习的机 会，组织教师观看名师课堂教学实录，使教师的教育观念和 教育改革的步伐始终保持一致。

　2、 在教研活动中组织教师以校本培训为主要方式进行 学习，提高自身业务能力。

　除了常规的活动之外，适当进行一些主题鲜明的理论学 习，比如：“如何进行说课”、“如何进行专题研究”等。

　3、 加强教师对现代教育技术在教学中的应用，鼓励教 师正确使用现代化教学设备，以提高教育质量。

　现代化教学设备为教学服务的力度还应加大。

　教导处、教研组要及时搜集教育信息传达给教师，做到 资源共享。

　在这一年工作中，我们合作得十分愉快，我也相信在新 的学期中，我们会相处得更加融洽，合作得更加愉快，让回 族小学成为孩子们的天堂，教师们的乐园！