某党员观张思德，论人生价值有多少

　 某党员观《张思德》，论人生价值有多少

　xx党员观《张思德》，论人生价值有多少 文章作者：张思德》，论人生价值有多少 文章作者》，论人生价值有多少 八月十一日xxx教育系统在开展党员先进性教育活动的动员大会后组织观看了《张思德》的电影。

　《张思德》以1944年前后延安抗日根据地的革命斗争为背景，这位在毛泽东身边工作的中央警备团的普通战士，参加过长征，负过伤，是一个忠实为人民服务的*党员。1944年9月5日，他在陕北烧炭时因炭窑崩塌而牺牲，时年29岁。这部展现了党中央、毛主席和以张思德为代表的普通战士团结一致、艰苦奋斗的历史画卷，揭示了全心全意为人民服务的精神内涵。

　看完影片，xx小学的6名党员的心却久久不能平静，张思德同志当了11年的兵，可是他却能够一如既往的在自己平凡的岗位上默默奉献着，做事不邀功，不埋怨，并用自己的行动实践了“为革命为人民，要敢于献出自己的一切”的誓言。张思德同志不善言词，却有着使不完的劲，他永远那么积极乐观。

　“主席让我烧炭，是因为我的碳烧的好。”这是影片中张思德一句朴实而又发人深思的话。他站过岗、送过信、烧过炭，却乐此不疲，无怨无悔默默奉献在他平凡而又伟大的工作岗位上。人生的价值有多少，不在于职业的贵贱，而是价值发挥了多少。这让我们想起有的同志面对领导安排的工作，总是挑三拣四，不情不愿，或者有抱怨不断。而当我们看完这部影片，我们又是作何感想的？是啊，领导让我做这件事，证明领导相信我，也证明我有这个能力。这样想，我们在做每件事的时候，就都能够像张思德同志那样，做到“*党员是块砖，哪里需要哪里搬”。WWW.ybASK.CoM 我们是人类灵魂的工程师塑造着一群含苞待放的学生，培养他们日后成为国家有用的人才，而当我们也斤斤计较工作得失的话，也在乎的是表面荣誉的话，那我们的人生价值又怎么体现？作为一个*党员缺少为人民服务的大局意识又怎么能体现奉献精神呢？我们教师是一切美好的化身和可以效仿的榜样，教师的世界观、人生观和价值观，教师的言行，对学生的各个方面产生影响，从而对我们整个民族都将产生深远的影响。如果我们能带头在教学上多花了一点时间去钻研教材，去精心施教；在教育科研上多花了一点勇于探索的精神；在教育过程中多了一点爱心，用人格的力量使学生拥有健全的人格，用默默的奉献来为学校建设贡献自己的力量，团结协作、凝聚周围群众，让更多的人感染到党的魅力，不就将张思德那不计个人得失，乐于造福他人的奉献精神，将他鞠躬尽瘁、死而后已的牺牲精神更好的发扬了吗？ 电影既没有战火硝烟，更没有豪言壮语，但它通过特殊的文化语境，弥补了我们现实生活中正在缺失的一种东西，让我们重新思考“为人民服务”在现阶段新的内涵。张思德之所以被人们铭记，在于他道德品质的平凡，平凡到每个平凡人都能在自己的灵魂中看到他的影子。在他身上所表达出来的，更多是中国人骨子里的那种朴实、谦和、善良，是一种人内心中本能地涌动着的自我牺牲、自我奉献的精神。这种精神不论在什么时代，作为一种精神的、价值的存在都是值得弘扬的。毛泽东在为纪念他而做的《为人民服务》的演讲中说：张思德》的电影。

　《张思德》以1944年前后延安抗日根据地的革命斗争为背景，这位在毛泽东身边工作的中央警备团的普通战士，参加过长征，负过伤，是一个忠实为人民服务的*党员。1944年9月5日，他在陕北烧炭时因炭窑崩塌而牺牲，时年29岁。这部展现了党中央、毛主席和以张思德为代表的普通战士团结一致、艰苦奋斗的历史画卷，揭示了全心全意为人民服务的精神内涵。

　看完影片，xx小学的6名党员的心却久久不能平静，张思德同志当了11年的兵，可是他却能够一如既往的在自己平凡的岗位上默默奉献着，做事不邀功，不埋怨，并用自己的行动实践了“为革命为人民，要敢于献出自己的一切”的誓言。张思德同志不善言词，却有着使不完的劲，他永远那么积极乐观。

　“主席让我烧炭，是因为我的碳烧的好。”这是影片中张思德一句朴实而又发人深思的话。他站过岗、送过信、烧过炭，却乐此不疲，无怨无悔默默奉献在他平凡而又伟大的工作岗位上。人生的价值有多少，不在于职业的贵贱，而是价值发挥了多少。这让我们想起有的同志面对领导安排的工作，总是挑三拣四，不情不愿，或者有抱怨不断。而当我们看完这部影片，我们又是作何感想的？是啊，领导让我做这件事，证明领导相信我，也证明我有这个能力。这样想，我们在做每件事的时候，就都能够像张思德同志那样，做到“*党员是块砖，哪里需要哪里搬”。WWW.ybASK.CoM 我们是人类灵魂的工程师塑造着一群含苞待放的学生，培养他们日后成为国家有用的人才，而当我们也斤斤计较工作得失的话，也在乎的是表面荣誉的话，那我们的人生价值又怎么体现？作为一个*党员缺少为人民服务的大局意识又怎么能体现奉献精神呢？我们教师是一切美好的化身和可以效仿的榜样，教师的世界观、人生观和价值观，教师的言行，对学生的各个方面产生影响，从而对我们整个民族都将产生深远的影响。如果我们能带头在教学上多花了一点时间去钻研教材，去精心施教；在教育科研上多花了一点勇于探索的精神；在教育过程中多了一点爱心，用人格的力量使学生拥有健全的人格，用默默的奉献来为学校建设贡献自己的力量，团结协作、凝聚周围群众，让更多的人感染到党的魅力，不就将张思德那不计个人得失，乐于造福他人的奉献精神，将他鞠躬尽瘁、死而后已的牺牲精神更好的发扬了吗？ 电影既没有战火硝烟，更没有豪言壮语，但它通过特殊的文化语境，弥补了我们现实生活中正在缺失的一种东西，让我们重新思考“为人民服务”在现阶段新的内涵。张思德之所以被人们铭记，在于他道德品质的平凡，平凡到每个平凡人都能在自己的灵魂中看到他的影子。在他身上所表达出来的，更多是中国人骨子里的那种朴实、谦和、善良，是一种人内心中本能地涌动着的自我牺牲、自我奉献的精神。这种精神不论在什么时代，作为一种精神的、价值的存在都是值得弘扬的。毛泽东在为纪念他而做的《为人民服务》的演讲中说》寓教于艺，生动感人。大家更感性、直观的体会到了作为一名普通*党员默默的无私奉献精神，以及《为人民服务》诞生的缘由和深刻意义。随着在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持*党员先进性教育活动开展的深入和自己参加的动员大会后，自己的认识也一天比一天深刻。最初自己认为是一名普通*党员，做好自己的本职工作就可以了，无所谓参加学习与否。听王纪远书记、董仁义副书记的动员报告，收看《张思德》电影后，静下心来，对比自己的工作，觉得离一个优秀*党员的要求还有一定的差距。

　因此，大家表示一定要积极参加这次保持*党员先进性教育教育活动，进一步提高自己的认识，并贯穿到自己的实际工作中去，借这次东风，内强自己的*和业务素质，外树一名*党员的形象，在平日的工作和学习中真正起模范带头作用，无愧于*党员这一光荣称号，永远保持一名*党员的先进性。

　建设一个伟大的事业，需要无数个平凡的“张思德”；伟大的时代，永远需要“为人民服务”精神！当今改革开放的年代和绚丽多彩的人文环境，更需要伟大的为人民服务精神。更需要我们每个人像张思德同志那样坚决服从组织安排，干一行、爱一行、钻一行，从不计较个人得失，认真作好各项工作。向张思德同志学习，发扬艰苦朴素，勤奋学习的优良传统，处处体现*党员的模范作用，继承和发扬张思德同志全心全意为人民服务的精神，结合自身工作实际，在日后的工作中要以张思德同志为榜样，弘扬为人民服务的精神，立足本职工作，踏实敬业，切实将工作做好，为实现龙南小学美好明天而建设做出自己应有的贡献。

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