[小学生描写四年级人物特点作文400字]小学生优秀作文大全

【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。"人"的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。以下是大范文网为大家整理的小学生描写四年级人物特点作文400字，供大家参考。

　　爸爸，善解人意。他很大度一般不会生气，就算考试考砸了他也不会大发雷霆，只用一种鼓励的眼神看着我。

　　爸爸，乐天派。他虽不大带我们出去，但一玩起来就像孩子一样，就在上个星期六星期天，在毕业旅行中他与别的同学一起玩耍，赌铜版、抓人……

　　爸爸，体育派，他经常叫我们下去跳绳说这样对我们有好处，的确是这样，我最近长高的很快。

　　爸爸，严厉。他有的地方做得很松，有的地方很紧，在我眼里，管得紧的听英语、诵读之类的感觉无关紧要东西较多，但我读的，听的时间长了，作文和英语求潜移默化的改变着。我们学习课外内容时，他不管，要我们自己弄，说要培养自主能力。

　　爸爸，执着。他的烧菜水平着实很不好，小时候吃他的菜觉得味道十分差。阿姨说：“真的不咋的。”为了给我们吃上不错的饭，他开始研究如何烧菜。现在，阿姨有次尝了尝，竟然赞不绝口。

　　父爱没母爱明显，但如同一座大山，给了我们坚强的依靠。

　　琪琪不但贪吃，还很喜欢贪玩。

　　那一次下午，我到她家后，她发现了我，就冲向我暖暖的身体里抱住我，拼命的喊：“张言姐姐，张言姐姐，张言姐姐。”我在回答她的问题似的：“哎，哎！”她欢迎我完之后，又开始了“贪玩证”她把我拉到外面诚恳的说：“张言姐姐我们玩什么呀？”“我也不知道。”我对她说。突然我看到了一样超级好玩的东西—扭扭车，对我来说这是一件超好玩的物品。所以我就冲向扭扭车跑去和它玩去了。之后妹妹远远的望着我的身影。默默地去了。

　　过了几分钟她突然又过来了，开心地对我说：“张言姐姐，我们去玩好吗？”我突然沉默的对她说：“再让我玩儿会儿可以吗？”“那好吧。”她悲伤地走了。可这次她来的时候，表情很淡定，没有像以前那么开心了；“张言姐姐这下可以了么？”我看她那么想玩。我就语气低沉地对她说；“那……那好吧！”我就这么愉快地答应了。而她一听我这句话心里仿佛考上了一百分那样激动开心。

　　我妹妹的特点有很多，但我印象最深刻的是妹妹的贪玩了。在一天的时间内妹妹不知多少次想和我玩。大概要三四次左右吧！

　　有一次，我们中午吃大排、西红柿蛋花汤和白米饭。只听下课铃一响，沈诗雨就离开座位，以迅雷不及掩耳之势冲向了饭柜，抽出菜篮，拉开拉链，取出饭盒，然后把菜篮放进饭柜，会到座位后打开饭盒，一手拿勺子，一手握筷子，准备吃饭。

　　当白饭被搬入教室时，当盆菜被放在桌面上时，沈诗雨的屁股已经离开椅子，头也不由得向前伸去。“耶！今天支吃大排！！！”沈诗雨快乐的向我喊道。

　　快要轮到第三大组盛饭了，只见沈诗雨咽了一口唾沫，身体已经侧过来，手上已经拿好了饭盒，做着起跑准备。“第三大组！”*叫道，话音刚落，沈诗雨几个大健步跨到了*面前端起了饭盒。

　　添好了饭，沈诗雨左手拿大排，右手拿勺子盛饭，一口大排，吃的好不享受。哎呀，噎住了，沈诗雨从容不迫的“咕咚”喝了一大口汤。我在一旁看呆了，沈诗雨好厉害呀！！！吃都这么厉害，我也是服了！

　　还有一次，我们班吃西瓜，只见她领到瓜后看都没有看，一下子“咔咔咔”三大口下去，西瓜就没了一大半，她还没吃够，有是”咔咔咔”三大口，吃下去，连核都没有吐。我目不转睛的盯着她，目瞪口呆，眼球几乎要“夺眶而出”！这简直不是吃瓜，而是吞瓜了！

　　没想到的是，我们说她是班里最会吃的女孩，她竟承认了，她还唱出了自己编的歌：“吃饭就是力量，民以食为天，我爱吃饭，我爱吃饭。。。。。。”听到沈诗雨那响高而自信的歌声。我们无奈的摇头。哎，我也是醉了，这沈诗雨呀，简直是吃货中的神仙，神仙中的吃货呀！！！