沂水县中小学图书馆

　 沂水县中小学图书馆（室）

　建设与管理评估标准

　中小学图书馆（室）是学校图书资料信息中心，是开展教育与教学研究和指导帮助学生学习的重要基地。为加强和规范中小学图书馆（室）管理，坚持为教学服务、为师生服务、为全面实施素质教育服务的工作方向，根据国家教育行政部门有关要求和我县中小学图书馆（室）建设的现状，制订本评估标准。

　一、本评估标准共分六大部分，32项指标，总分150分，其中一、二、三部分设分较高，且指标划分较细，旨在加强图书馆的基础建设和基本管理。

　二、将评估结果划为四个等级：

　总分在130分以上（含130分）定为优秀；

　总分在115—129分为良好；

　总分在95—129分为合格；

　总分在94分以下为不合格。

　二〇一二年三月一日

　沂水县中小学图书馆（室）建设与管理

　评估标准

　一、图书馆室人员配置、图书数量及综合设备（66）

　序号 项目与

　分数 评估内容标准 分数 检查

　方法 得

　分 1 人员 配制5分 达到最低要求标准（附表一）。 5 查

　询 基本达到（量低标准一半以上）。 2-4 不能达到。 0-1 2 图书

　数量

　20分 达到最低要求标准（附表二）。 20 分别查学生数和图书册数，配书款数 基本达到（80%及以上）。 10-15 不能达到（80%以下，50%以上） 6-9 每年新增图书比例不少于藏书标准的1%。 1-8 不能达到（50%以下） 0-5 3 图书质量10分 教育性、思想性、科学性、趣味性、知识性。 10 查

　图

　书 内容陈旧过时，复本多，不适宜学生阅读的占1/3 1-4 藏书标准按附表六 1-8 发现内容有政治问题或不健康图书。 0 4 微机化管理

　26分 实现微机化管理。 6 实现校园网内书名目录查阅 10 实

　地

　测

　查 建有数字化图书馆 10 5 馆设设备5分 达到国家规定的最低要求（附表三）。 5 实

　地

　测

　查 基本达到国家规定的最低要求。 3-4 不能达到国家规定的最低要求。 0-2

　二、图书分类、编号、注册（30）

　序号 项目与

　分数 评估内容标准 分数 检查

　方法 得

　分 1 按中图法四版简版分类5分 严格按《中图法》四版简版分类，分类科学、规则 5 查

　图

　书 分类基本符合要求。 3-4 分类不正确或较差。 0-3 2 编号

　3分 将分类号、书次号、总登记号填（打）在书标、书内卡、目录卡上。 3 查

　相

　应

　帐

　卡 填写（打）基本符合要求。 2 没有编号或不全、不正确。 0-1 3 书标设置3分 填（打）工整、清楚、粘贴位置正确。 3 查

　图

　书 基本符合要求。 2 不符合要求或无书标。 0-1 4 书内

　卡

　3分 本卡分别填（打）上分类号、书次号、总登记号及书名、书价。 3 查

　书

　内

　卡 填写基本符合要求。 2 没有按要求填制或无书内卡。 0-1 5 目录

　卡

　3分 本卡分别填写分类号、书次号、总登记号、书名、书价、版期、出版者、著译者。本卡一式两份。 3 查

　目

　录

　卡 基本按要求填写。 2 不按要求填写或无目录卡。 0-1 6 图书明细登录3分 用碳素笔认真填写图书登记簿。 3 查

　看

　帐

　簿 填写基本做到工整、清晰、准确、标准。 2 填写不能达到基本要求或无登记帐簿。 0-1 7 总括

　登录

　3分 按22大类、每类册数、价值及馆藏总册数、价值登记条理、清楚。 3 查

　看

　帐

　簿 建有图书总括登记簿，填写基本正确。 2 登记不正确或无总括登记簿。 0-1 8 书内

　卡袋

　2分 设于封底内侧、制作美观、保持完好。 2 查

　图

　书 有角袋、基本完整齐全 1 没有角袋。 0

　9 图

　书

　盖

　章

　2分 在图书封面、封底及正侧三处加盖印章（塑膜封面盖在前扉页）。 2 查

　图

　书 加盖印章不全。 1 无印章。 0 10 索

　引

　箱

　3分 索引箱同设两套，其中一套供师生查用，箱内目录卡摆放合理、齐全有序。 3 查

　索

　引

　箱 有索引箱，管理一般。 1-2 无索引箱。 0 备注 学校实行微机管理进行书目检索的，第4、5、8、10项可不做要求。

　三、图书登记（26分）

　序号 项目与

　分数 评估内容标准 分数 检查

　方法 得

　分 1 书架和图书的排列摆放4分 书架纵向窗口整齐排列，图书摆放科学整齐，书标成一条线。 4 查

　馆

　室

　内 基本符合要求。 2-3 摆放较乱。 0-1 2 馆

　内

　四

　防

　4分 有消防设备、警示条，有防潮湿，虫鼠，盗窃措施 4 查

　馆

　室 消防设备、警示条不全，有一定的潮湿、虫鼠害失盗隐患。 2-3 无消防设备、警示条，有重大潮腐、虫鼠害、失盗隐患之一条。 0-1 3 卫

　生

　3分 馆室内地净窗明无杂物，书架、图书等无落尘及蜘蛛网。 3 查

　馆

　室

　内 卫生基本符合要求。 2 卫生较差。 0-1 4 灯

　光

　3分 馆室内自然采光好，灯光达到标准，有窗帘。 3 查

　馆

　室

　内 基本达到要求。 2 采光较差，无照明灯光。 0-1 5 图

　书

　缮

　补

　3分 收回的借书如有破损及时修补再上架，并有维修记录（附表四） 3 查

　图

　书 基本按要求修补、登记。 2 有一册破损图书无修补。 0-1

　6 贵重图书的保护 3分 贵重图书要专室或专架存放，有良好保护和固定资产登记。只能查阅不外借。 3 查

　馆

　内

　藏

　书 保护一般。 2 无此项馆藏要求。 0-1 7 新进图书及时办理借阅3分 新进图书及时编号注册上架出借。 3 查

　图

　书 基本符合要求。 2 久拖不编号注册上架出借，或未编号注册就出借。 0-1 8 管理人员尽职情况3分 管理人员业务素质较高，服务热情，不缺岗，有业务学习材料、笔记。 3 师查生有反关映资

　 料 基本符合要求 2 无一定业务知识又无学习研究迹象，不按时上岗、工作不负责造成师生不满。 0-1

　四、图书借阅（18分）

　序号 项目与

　分数 评估内容标准 分数 检查

　方法 得

　分 1 学生借阅率

　4分 学生借阅率达5% 4 查

　登

　记 学生借阅率达3-4% 2-3 学生借阅率达2%以下。 0-1 2 借阅登记4分 填写《学生借阅情况登记表》（附表五）。 4 查

　登

　记 记录不细或了草。 1-3 无借阅登记。 0 3 组织重要读书活动3分 开展班级、小组、个人多种形式读书活动，有计划有笔记。 3 调看查材和料 读书活动开展一般。 1-2 没有活动。 0 4 图书整体借出率

　3分 除贵重图书所有图书都上目录卡，都向外出借，新书上架出借及时，并设新书目介绍。 3 查

　登

　记

　簿 基本做到。 2 只出借少部分图书，大部分图书不借。 0-1 5 外借图书定期归还2分 师生凭借书证（卡）借阅，每卡一册，定期归还，过期可续借。 2 查

　登

　记

　簿 无借书证（卡）借阅，超期不还，不办续借手续。 0-1 6 丢损图书登记2分 对师生丢失图书或损害报废图书做好处理记录。 2 查

　记

　录 无处理也无记录。 0

　五、规章制度（5分）

　序号 项目与

　分数 评估内容标准 分数 检查

　方法 得

　分 1 图管人员岗位职责2分 健全、镶框上墙。 2 不正规或无。 0 2 教师学生借阅制度2分 健全、镶框上墙。 2 不正规或无。 0 不正规或无。 0 3 损失赔偿制度1分 健全、镶框上墙。 1 不正规或无。 0

　六、总体印象分（5分）

　序号 项目与

　分数 评估内容标准 检查

　方法 得

　分 总

　体

　印

　象

　分

　5分 领导重视、师生满意、图书馆在学校工作中占据一定位置，发挥较好作用。 5 一般。 2-4 较差。 0-1

　附表一：

　中小学图书馆（室）工作人员最低数

　学 校 类 型 高 级 中 学 初 级 中 学 小 学 学 校 类 别 一 二 一 二 一 二 工 作 人 员 数 3 2 2 2 1 1

　附表二：

　中小学图书馆（室）最低装备量

　学 校 类 型 高 级 中 学 初 级 中 学 小 学 学 校 类 别 一 二 一 二 一 二 人均藏书量（册） 45 30 40 25 30 15

　附表三：

　中小学图书馆（室）最低馆舍要求

　学 校 类 型 高 级 中 学 初 级 中 学 小 学 学 校 类 别 一 二 一 二 一 二 学生阅览室座位比 1/10 1/12 1/12 1/14 1/18 1/20 注：1、藏书室按每平方米600册计算实用面积。

　2、阅览室按每座位1.2平方米计算实用面积。

　3、教师阅览室座位按学生座位的40%计算。

　附表四：

　中小学图书馆（室）图书维修记录簿

　维修时间 维 修 图 书 名 称 定价 维修项目 备注

　附表五：

　中小学图书馆（室）借阅情况统计表

　时间 借出图书（册） 借出图书类别 收回图书（册） 损坏情况

　附表六：

　中小学图书馆（室）藏书分类比例表

　部 类 分 类 比 例 五大部类 22个基本部类 小 学 中 学 第一大类 A 马列主义毛泽东思想 1.5% 2% 第二大类 B 哲学、宗教 1.5% 2% 第三大类 C 社会科学纵论 64% 54% D 政治法律 E 军事 F 经济 G 文化科学 体育 体育 H 语言文字 I 文学 J 艺术 K 历史地理 第四大类 N 自然科学总论 28% 38% O 数理科学和化学 P 天文学地球科学 Q 生物科学 R 医药卫生 S 农业科学 T 工业技术 U 交通运输 V 航空、航天 X 环境科学、劳动保护科学 第五大类 Z 综合性图书 5% 4%